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Vocabulaire utile
Commenter un tableau : Ces données / ces statistiques font apparaître que ... / Ce
tableau montre / indique
Indiquer un nombre : Le nombre (total) des chômeurs est de 4 millions
Le chiffre du chômage s'élève à 10% de la
population active Le déficit budgétaire se
monte à 20 milliards d'euros.
Indiquer une quantité : Plus / moins de 30% des ruraux pensent que ...
Un grand nombre de Parisiens estiment que ...
Si on additionne les revenus de 2012 et 2013 on obtient...
Indiquer une fraction : La part du tram s'est accrue
Un tableau qui dévoile les mots et expressions essentiels pour donner des chiffres :
Voici 3 expressions idiomatiques qui vous permettront de parler des chiffres d’une manière…
très française !
— C’est une goutte d’eau dans l’océan : c’est une quantité dérisoire, sans grande
conséquence. Les moyens accordés contre le chômage des jeunes, c’est vraiment une goutte
d’eau dans l’océan.
— Des mille et des cents : beaucoup d’argent. Mais un professeur de collège ne gagne pas des
mille et des cents !
— À peu de chose près : environ. C’est la même proportion dans mon pays, à peu de chose
près.
EXERCICES
Repérez dans ces phrases les mots et les expressions qui servent à donner des
chiffres :
A. Le groupe a dépassé les 200 milliards de dollars de chiffre d’affaires, c’est énorme !
B. En France, le taux de chômage avoisine les 9% de la population.
C. Le patrimoine immobilier de l’État s’élève à près de 64 milliards d’euros.
D. On recense actuellement 300 millions de francophones dans le monde.
E. Ces maisons sont à vendre à un prix dérisoire.
F. C’est une petite ville qui compte à peine 2000 habitants.
G. La plupart des emplois seront touchés par l’intelligence artificielle.
H. La forêt représente environ 20% de la surface du pays.
I. Les coûts de rénovation sont estimés approximativement à 100000 euros.
J. Les trois quarts des frais sont couverts par l’assurance.
1. Associez les verbes suivants aux définitions : dépasser, avoisiner, recenser, approcher,
représenter, gagner.
A. Monter au-dessus :
B. Se situer un peu au-dessous :
C. Se situer près d’un certain nombre :
D. Obtenir de l’argent :
E. Compter une population dans le détail :
F. Valoir une certaine proportion, un pourcentage :
A. La majorité de :
B. Un tiers de :
C. À peine la moitié de :
D. La plupart de :
E. Une petite minorité de :
3. Classez les adjectifs suivants : dérisoire, excessif, énorme, ridicule, modique, considérable
4. Complétez les phrases avec les verbes suivants correctement conjugués : estimer,
représenter, compter, dépasser, s’élever
6. Complétez les phrases suivantes par les mots ou expressions qui conviennent :
7. Donnez 5 chiffres qui concernent l’éducation dans votre pays, en variant les formulations
(verbes, substantifs, adverbes, etc.).