Sunteți pe pagina 1din 9

IP GIMNAZIUL SOFIA

ACTIVITATE EXTRACURRICULARĂ

„ÎMPREUNĂ FACEM ZIUA


MAI BUNĂ”

Elaborată de:
CHIPRISEAN IRINA
Mutruc Aliona și Railean Tatiana

Chiprisean I.
Obiectivele activității:
O1 - Constientizarea necesității implicării părinților în viața și educația
copilului;
O2 - Popularizarea ideii ca părintele este binevenit în școală;
O3 - Oferirea posibilității de exersare şi de cultivare a diferitelor
aptitudini, capacităţi, talente ale elevilor în cadrul activităților
extracurriculare;
O4 – stabilirea unor legături între părinți-profesor și elev;

MOTTO

„Învață pe copil calea pe care trebuie s-o


urmeze și cînd va îmbătrîni nu se va
abate de la ea”
(Pr.22:6)
Audiție muzicală:„Erai acasă mamă” de Ala Bragari
Prezentatorul

Viața zboară ca vîntul, puține clipe ne sînt rezervate pentru cei dragi, dar numai
acestea sînt pline de esență și constituie rostul existenței noastre.
Eu sunt o mică stea din univers,
Eu sunt o mică insulă din lume,
Eu sînt numai o literă din vers,
Dar știu că eu însemn ceva anume!
Acest lucru mi l-au demonstrat și părinții, care mă iubesc nespus de mult. Ei
sunt totul pentru mine. Părinții mi-au dăruit viața, dar cel mai important este să îi am
în viață. Aș vrea să renunț la toate, numai să mă reîntorc în timp, să fiu copila naivă
alintată în brațele mamei, căci totul începe din FAMILIE. La auzul acestui cuvînt
Chiprisean I.
fiecare își închipuie casa părintească, frații, părinții, bunicul, bunica. Peste ani
fiecare om își amintește de copilăria sa ca de o frumoasă sărbătoare. Copilăria este
țara basmelor, țara minunilor. Dar fiecare dintre noi mai are o familie neobișnuită.
Aceasta este ȘCOALA. Ea crește, instruiește și educă, scoate la mare drum al vieții
atîția copii, însă nici o instituție de stat oricît de bine ar fi întocmită, nu poate înlocui
căminul familial.
În acest context, construirea unui parteneriat eficient între școală și familie
este una dintre verigile și unul dintre scopurile primordiale ale activității
gimnaziului, scop ce reiese din expresia unei puternice dorințe de a le oferi copiilor
o educație cît mai bună. Conștienți de semnificația parteneriatului școală-familie
pentru derularea cu succes a procesului instructiv-educativ, astăzi am organizat
activitatea cu genericul: „ÎMPREUNĂ FACEM ZIUA MAI BUNĂ” la care avem
învitați părinți, bunici, elevi și profesori care au format două echipe: „Triada” și
„Viitorul”.

Echipa „Triada” Repr. Clasa Echipa „Viitorul” Repr. Clasa


1. Schițco Ionuț Elev VI 1.Podorojnîi Daniel Elev VI

2. Spunei Maria Bunica 2.Podorojnîi Inga Mama


3. Babără Iana Elev VII 3.Patlatîi Lidia Bunica
4. Babără Ina Mama 4.Litvin Danu Elev V
5. Savca Elev VIII 5.Ciobanu Veronica Mama
Octavian
6. Savca Mama 6.Breazu Nicoleta Elev VII
Liudmila
7. Proca Svetlana Mama 7.Grosu Marionela Elev IX

8. Proca Andrei Elev IX 8.Grosu Lucia Mama


9. Barabaș Profesor 9.Tighineanu Lucia Profesor
Marina
10.Mutruc Aliona Profesor 10.Glavan Alisa Profesor

Activitatea echipelor va fi apreciată de echipa de jurizare:


MEMBRII JURIULUI REPREZENTANȚI
Pogoneț Larisa Directorul gimnaziului
Magaleas Lucia Învățător
Iuldașev Svetlana Învățător
Chiprisean I.
Leșanu Aliona Părinte
Rotaru Anastasia Eleva clasei a IX-a
Schițco Cristian Elev al clasei a IX-a
Gureanu Mihaela Eleva clasei a VIII-a

Amenajarea sălii: în partea dreaptă a sălii se va afla un poster cu diverse imagini


cu familia, școala, elevi dar și unele citate cu aceste subiecte.
Resurse materiale: calculator, diaproiector, centru muzical, foi, stilouri,
ingrediente pentru salată: cartofi, ceapă, păntrunjel, mărar, ouă, maioneză,
morcovi, ciuperci, cuțite, veselă. Necesarul probei sportive: 4 mere, 2 bețe, 2
gemantane, 2 chipiuri, 2 fulare, 2 șorțuri, 2 umbrele, 2 perne...
Activitatea începe cu interpretarea cîntecului „Vrem să fim copii” de către
elevele: Teslea Dana și Schițco Ionela. (aplauze pentru această melodie
frumoasă!)
Praba 1.
Prezentarea echipelor. (număr artistic).
Pentru această probă sînt acordate 20 de puncte. Echipa de jurizare vor aprecia:
ținuta scenică, creativitatea, modul prezentării etc. Timpul acordat 5 minute.
Pauza 1. „Dans” elevii clasei a VI-a: Podorojnîi Daniel și Motoc Carolina
Prezentatorul
Proba 2. „Gîndește apoi spune”
Inteligenta – cel mai important lucru de care avem nevoie şi pe care nu punem
accentul atât de mult pe cât ar trebui. Mulţi spun că oamenii se nasc inteligenţi. Alţii
Chiprisean I.
spune că inteligenţa se dobândeşte pe parcurs şi se învaţă. Eu tind să-i cred pe cei
din urmă, și sper că ca proba ce urmează să demonstreze faptele.
Reguli ale probei: prezentatorul va da citire pe rînd la întrebări, echipele vor
formula răspunsuri. Se va acorda cîte un punct pentru răspunsul corect. Dar, se
acordă punctul echipei celei mai rapide.
Întrebările probei:
1. Ce se poate gasi intr-un buzunar gol? (o gaura)
2. Cum iese un negru din Marea Rosie? (ud)
3. De ce se trag clopotele? (de franghie)
4. Cine are pene si nu zboara ? (perna)
5. Care este ziua de maine daca alaltaieri a fost marti? (vineri)
6. Cine l-a batut prima data pe Stefan cel Mare? (mama lui)
7. Ce poti vedea cu ochi inchisi? (vise)
8. Cine intra mai intai intr-o casa? (cheia)
9. Cate roti are un autoturism? (4+1 de rezerva)
10.Care “cer” nu are stele? (cerul gurii)
Pauza 2. Cîntecul „Stea polară”, eleva clasei a VIII-a, Gureanu Mihaela
Proba 3 „Recunoaște interpretul”
Prezentatorul
„Muzica este o lege morală. Ea dă suflet universului, dăruiește aripi minții,
lumineaza imaginația și învăluiește în farmec și veselie lumea și tot ce ne
înconjoară." „ O meodie –durează puțin, dar rămîne-n suflet pentru totdeauna ” .
Indiferent dacă este de factură populară, academică sau muzică ușoară, muzica ne
cucerește, nici nu ne dăm seama prin ce. În proba ce urmează, „Recunoaște
interpretul” va trebui să audiați un fragment de melodie și să determinați
interpretul, ce o interpretează.
(Echipele vor audia o compoziție muzicală, unde vor recunoaște intrepretul
(intrepreții sunt autohtoni) fiecărui cîntec. Probei i se acordă 10 puncte, cîte 1 punct
pentru fiecare interpret recunoscut. Juriul va acorda punctul echipei care prima va
numi, corect. )
1. Adrian Ursu – „Cîte doi”
2. Anișoara Puică – „Așa-mi vine cîte odată”
3. Doina Sulac – „Fata mea”
4. Igor Cuciuc – „99 de cumătri”
5. Ion Paladi – „Foaie verde cinci chiperi”
6. Ionel Istrati – „Poate”
Chiprisean I.
7. Mariana Șura – „Să păstrăm dragostea”
8. Tudor Gheorghe – „Miorița”
9. Veceslav Busuioc – „Hai vino”
10.Vitalie Dani – „Ce frumoasă ești”
Pauza 3. Cîntecul „Hora veseliei” de Corina Rusu
Recital de poezie:
Prezentatorul
Proba 4. „Podium manechinelor”
Frumusețea intelectuală nu înseamnă a ști multe, ci a ști ceea ce trebuie, frumusețea
sentimentală nu stă în violența pasiunilor, ci în naturalețea lor; frumusețea plastică
nu se află în perfecțiunea exterioară după tipuri sculpturale, ci în concordanța
formelor cu purtarea, ce constituie viața proprie a unei femei. (Angel Ganivet)
Moda nu constă numai în alegerea hainelor. Moda se află în aer, în bătăia vîntului.
Omul o intuiește, ea află în cer și pe drum dar și la activitatea noastră, care va fi
demonstrată de participanții noștri în proba ce urmează: „Podium manechinelor”
(pe fundalul unei melodii cîțiva reprezentanți ai echipelor vor demonstra cîteva
ținute.).
Proba va avea 10 puncte. Juriul va aprecia, modelele de vestimentație, modul
prezentării.
Pauza 4. Cîntecul „Lîngă tine măicuța mea” de Babără Iana
Prezentatorul
Proba 5. „Grație și eleganță”
Alături de Cîntec, Dansul a intrat în viața noastră, fiind de neînlocuit în cadrul
sărbătorilor, manifestărilor și tradițiilor . Dansul este limbajul ascuns al cîntecului
și muzica mișcărilor. Participanții noștri ne vor convinge de acest lucru în runda
următoare care se numește: „Grație și eleganță”
(Pe fundalul unei compoziții muzicale, vor dansa 2 perechi din ambele echipe. Juriul
va aprecia cu punctajul maximal echipa cu cel mai frumos dans. Se acordă 5 puncte)

Pauza 5. Cîntecul „O lume minunată” de Babără Iana


Cîntecul „Vreau să mă distrez” Babără Iana
Prezentatorul
Proba 6. „Salata surpriză”
Chiprisean I.
Mâncarea nu ne fascinează doar pe noi, ci şi pe oamenii faimoşi.
Oamenii nu pot gândi bine, nu pot iubi bine, nu pot dormi bine, dacă nu au mâncat
bine înainte" (Virginia Woolf), sper că și participanții noștri au mîncat bine înainte
de a veni la noi la concurs, dacă nu, atunci vor prepara o salată cu ingredientele
indicate în poezia ce urmează:
Foicică foaie lată, Adăugăm maioneză...
Hai cu toții la salată! Sau smîntinică,
„Surpriză” de toamnă, Să fie mai gustoșică!
Ascultați cum se prepară: Punem această umplutură
Se iau 6 oușoare fierte, În 12 jumătăți răzlețe...
Răcorite apoi cojite, Iată! Parcăs niște coșulețe!
Tăiate în jumătate, Dar tortița?!...
Cu mărginuțele zimțate... Din foi verzi (de ceapă) o împletim
Gălbenușurile îndată Și-n sălățică apoi le rînduim.
Le tăiem mărunt pe toate. Le ornamentăm frumos,
Punem și sare nițel, Ca să pară mai gustos!
Ceapă, tăiată mărunțel, Vă rugăm frumos: gustați
Mărar verde, pătrunjel,
Și să ne apreciați!
(Juriul va aprecia echipa care a preparat cea mai gustoasă salată, cea mai
ornamentată și cel mai rapid preparată, după ingredientele menționate în recetă, cu
15 puncte).
Pauza 6.Cîntecul „Planeta iubirii” Babără Iana

Prezentatorul
Proba 7. „Probă sportivă”
Sportul înseamnă mişcare, mișcare înseamnă viață. Suntem sportiv cu toții, unii
amatori alții de performanță. „Nu ne oprim din joacă atunci când îmbătrânim ci
îmbătrânim când încetăm să ne mai jucăm."(George Bernard Shaw) așa deci și
participanții noștri se vor juca astăzi.
Ştafeta cu oul în lingură:

Chiprisean I.
Participanții sunt la linia de start, ţinând în mâna dreaptă o lingură în care se află
un ou. La semnalul începerii, aleargă până la linia de sosire cu oul în lingură. Este
declarată câştigătoare echipa ai cărei componenţi n-au scăpat oul din lingură sau
care au cele mai puţine penalizări.
Întrecere cu mere:
La distanţă se află un măr înfipt într-un băţ care marchează locul de întoarcere.
Primii membri ai fiecărei echipe îşi aşază câte un măr în echilibru pe cap şi la
comanda prezentatorului, pornesc în cursă, ocolesc băţul cu mărul înfipt în el, apoi
se întorc la echipele lor predând mărul următorului. Cel care ajunge primul câştigă
un punct pentru echipa sa. Dacă în timpul concursului un jucător scapă mărul pe jos,
el trebuie să-l ridice, să-l aşeze iar în echilibru şi să continue întrecerea. Echipa care
acumulează cele mai multe puncte este declarată câştigătoare.
Geamantanul vesel:
Participanții sunt aflaţi pe şiruri în spatele liniei de start. La 2 m înaintea lor se
fixează câte un semn. Pe linia de plecare se plasează câte un geamantan, în care se
află: un fular, un şort, o şapcă şi o umbrelă. La semnul de pornire, primii din fiecare
echipă deschid geamantanul, îmbracă şortul, şapca, leagă fularul la gât, deschid
umbrela şi cu geamantanul în mână, aleargă şi înconjoară semnul. La întoarcere
închid umbrela şi se dezbracă, transmit geamantanul următorilor care continuă jocul
în acelaşi mod, iar ei stau la coada şirurilor. Cel care termină primul dezechiparea şi
aşezarea geamantanului pe linia de plecare, câştigă.
Perna tare:
Doi băieți din ambele echipe trec în fața sălii. Ei sunt legați la ochi și primesc în
mînă cîte o pernă. La semnalul start ei își găsesc adversarul lovindul cu perna.
Cîștigă acel care ce nu cade jos.
(Fiecare probă sportivă e apreciată după rapiditate.)
Iar acum D-na Ciobanu Veronica împreună cu fiica Maria ne va interpreta cîntecul:

Totalizarea concursului

Mesajul jurilului

Premierea participanților

Chiprisean I.
Chiprisean I.