GIMNASIO CAMPESTRE VILLA MARGARITA

Preescolar, Primaria, Secundaria y Media Académica

Aprobado por Resolución No. 004955 del 24 de noviembre de 2009 DANE 354498001811
“Por una educación centrada en valores desde un nuevo educador”

GUIA DE TRABAJO
AREA: geometría FECHA DE ENVÍO:
DOCENTE: LUIS JAIDER VEGA BAYONA GRADO: séptimo 1, séptimo 2, septimo3
ELIANA TORRADO

TEMA: CUADRILÁTEROS

Los cuadriláteros son polígonos de cuatro lados, son junto con los triángulos las figuras geométricas
más utilizadas en ingeniería, arquitectura etc.
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Propiedades de los paralelogramos deducibles a partir de su definición:

Hereda todas las propiedades de los cuadriláteros:

o La suma de los ángulos interiores de todo paralelogramo es siempre igual a

360°.

Los lados opuestos son de igual longitud, (congruentes).

Los ángulos internos en dos vértices contiguos cualesquiera son

suplementarios (suman 180°).

o Los ángulos internos opuestos son iguales en medida.

El área de un paralelogramo es el doble del área de un triángulo

formado por cualquiera de sus diagonales y los lados contiguos de la figura.

Las diagonales de un paralelogramo se bisecan entre sí en el «centro»

del paralelogramo, es decir se cortan a la mitad de cada diagonal

EJEMPLO:

1. Halle el valor de la x, y el de los ángulos internos del cuadrilátero.

Como sabemos la suma de los ángulos
A 3x 2x D consecutivos de un paralelogramo son
suplementarios suman 180° (propiedad 1)

3𝑥 + 2𝑥 = 180°
5𝑥 = 180°
B C 180°
𝑥=
5
𝑥 = 36°
∡𝐵𝐴𝐷 = ∡𝐵𝐶𝐷 = 3𝑥 = 3(36) = 108°
∡𝐴𝐷𝐶 = ∡𝐵𝐴𝐶 = 2𝑥 = 2(36) = 72°
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EJERCICIOS DE PROFUNDIZACIÓN
1. clasifique los polígonos que reflejan algunos de los perfiles del estudiante del mejor
colegio de Ocaña Gimnasio Campestre Villa Margarita. Debes observar la figura nombrar el
polígono con sus vértices y el perfil del estudiantes, junto con su clasificación.

2. escoge un paralelogramo de la figura anterior y demuestra cada una de las propiedades

realizar las gráficas correspondientes.
3. aplicando las propiedades de los cuadriláteros calcular los ángulos que se piden:

A.-Calcula “x”. C

100°
B
2x°

x° x°
A D
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B. En el romboide ABCD, Calcula “x”

B C

7x 5x
A D

C. Calcula el complemento de “x”.

3x°
4x°

2x° 80°

D. Calcula “x”

x°

56°

E. Si ABCD es un cuadrado que tiene un perímetro de 48cm.

B C
53°

Calcular el ángulo ∡𝐴𝐸𝐶 y el ángulo ∡𝐶𝐸𝐷 y la medida del lado

A E D

F. P Q Si el ángulo ∡𝑀𝑃𝑄 = 120°

Calcular el valor de los otros ángulos

M R
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