Universidad Abierta y a Distancia de México

Licenciatura en Derecho

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: DERECHO Ciclo Escolar: 2019

Asignatura: Procedimiento Administrativo Semestre: 3 Bloque:

Nombre del Docente: Ana González
Correo: ana.gonzalez@nube.unadmexico.mx Grupo: 003 Sesión: 2

UNIDAD 2: Derecho Procesal Administrativo

SESIÓN 2: Desarrollo del procedimiento administrativo

Competencias:
 General: Analiza la estructura del servicio público y de la administración pública, para explicar los medios a partir de los cuales el
Estado alcanza sus fines, a través del reconocimiento del servicio y la función pública.

 Específicas: Reconoce la estructura de la administración pública en el país, con base en las leyes orgánicas federales, el análisis de su
organización administrativa y del servicio público, para describir sus funciones, competencias y atribuciones de sus autoridades.

 Propósito (s): En esta sesión, se analizará la importancia que en la vida de todo habitante tiene la función pública respecto de las
funciones de los servidores públicos con determinadas facultades para atender necesidades que la ciudadanía plantea.
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TEMAS Y NOMBRE Y NUMERO DE ACTIVIDAD, ESTRATEGI ESTRATEGI MATERIAL INTEN FECHA

SUBTEMAS PROPÓSITO E INDICACIONES AS DE AS DE APOYO TOS DE
(CONTENID DETALLADAS DE LA ACTIVIDAD ENSEÑANZ DE Y/O EN ENTRE
O A APRENDIZA RECURSOS PLATA GA
NUCLEAR) JE DIDÁCTICOS FORM
A

Unidad 2. Derecho
Procesal Con el propósito de identificar los componentes El estudiante El estudiante Los ejemplos 21 de
Administrativo del acto administrativo, realiza la siguiente mediante la mediante los deberán de julio 2019
Sesión 2. Desarrollo actividad. investigación casos reales obtener, 2
del procedimiento
administrativo 1. Lee el texto de apoyo, hasta el apartado “Acto de los temas, ubicará no mediante notas
 Definición del administrativo”. como de los solo el tipo de periodísticas.
proceso y el
procedimiento
2. Plantea un ejemplo de acto administrativo ejemplos acto
administrativo dentro de la administración pública. relacionará y administrativ
 Principios del 3. En un documento de texto, identifica dentro de analizará los o si no
procedimiento
administrativo
una tabla, los siguientes puntos: recursos también sus
 Derecho humano  Acto administrativo tratado procedentes elementos.
a la seguridad
jurídica
 Elementos:
 Acto - Órgano competente
administrativo - Voluntad administrativa
 Responsabilidad - Motivo o causa
política de los
servidores públicos - Contenido u objeto
 Responsabilidad - Finalidad
patrimonial del
Estado
- Forma
 Actividad  Alternativas en la ejecución del acto.
administrativa  Formas de extinción del acto
irregular
 Recurso administrativo.
administrativo  Supuesto nulidad o anulabilidad del acto
 Sobre el administrativo.
procedimiento
administrativo
Actividad 2. Responsabilidad de los El alumno, La tabla la
servidores públicos y del Estado investigará los podrán 21 de
diversos tipos EL alumno encontrar en la 2 julio de
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de reconocerá, y GA en la 2019
1. Concluye la lectura del texto de apoyo. responsabilida distinguirá las plataforma
2. En el mismo documento de texto de la des en la que responsabilid
actividad anterior, elabora la siguiente tabla, puede incurrir ades de las
comparando los elementos que definen las un servidor que pueden
responsabilidades civiles y políticas de los público. tener los
servidores públicos, así como las servidores
responsabilidades patrimoniales del Estado: públicos y
que se pueden
relacionar
con otras
ramas del
derecho

3. Plantea cinco características en cada

columna
La tabla estará
Actividad integradora. Recurso en la GA de la
administrativo plataforma.
1. Espera el caso proporcionado por tu
docente en línea.
2. En un documento de texto, completa la
siguiente tabla:

El alumno
pondrá en 21 de
práctica lo 2 julio de
aprendido 2019
durante la El estudiante,
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sesión, y identificará
relacionará los de manera
conceptos y fehaciente los
recursos recursos
aprendidos a procedentes a
un caso un caso
determinado. concreto.

3. Señala el o los recursos adecuados al

procedimiento administrativo planteado por tu
docente en
línea.
4. En el mismo documento de texto y de
forma ascendente, adjunta los productos
elaborados a lo largo de la sesión.
5. Guarda tu documento con la siguiente
nomenclatura: M7_U2_S2_XXYZ,
sustituyendo las XX por las dos primeras
letras de tu primer nombre, la Y por la inicial
de tu apellido paterno y la Z por la inicial de
tu apellido materno.
6. Adjunta tu archivo en la sección Tarea.
7. Espera la retroalimentación tu docente en
línea.
Criterios de evaluación

Estructura del trabajo (Portada, introducción, desarrollo, conclusión y 10%

referencias)

Actividad integradora, en fondo Contenido claro y personal de la actividad integradora, sin 30%
y forma errores ortográficos, cumple con los fundamentos legales
y necesarios.

Expresión de los temas de manera amplia y analítica, 45%

redacción, sintaxis, orden de ideas, limpieza.
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Actividades 1 y 2 Entrega de las actividades 1 y 2 completas y correctas 15%

APA, tanto para citas como para Citas APA dentro del desarrollo en caso de ser necesario 10%
las referencias y las referencias serán en APA

Total obtenido 100%

Horas sugeridas de teoría: Horas sugeridas de práctica: Horas totales requeridas para el cumplimiento
de las competencias:40
20 20

Aspectos de forma

 Coloca una portada con los datos de identificación.  Presenta las ideas de forma sintética y precisa  Mantén un orden claro en el desarrollo
de las ideas.

NOTAS ADICIONALES:
El orden de la entrega de las actividades será de la siguiente forma:
Portada (Datos generales, tipo de actividad, fecha, etc.)
Introducción de mínimo 1 cuartilla: (Deberán de abordar los temas que se utilizaron tanto para el estudio teórico
como práctico de las 3 actividades, deben de ser personales, y no copiar y pegar partes de conceptos, temas,
definiciones, etc.)
Desarrollo de la actividad integradora
Conclusiones Personales (mínimo 2 cuartillas, donde deberán de redactar de manera personal, lo que realmente
entendieron de los temas abordados en la sesión y de las actividades que realizaron, no irán en este apartado,
conceptos, definiciones, autores, etc.)
Referencias utilizadas para el desarrollo de las 3 actividades en formato APA 6
Actividad 1 , los ejemplos deberán de obtenerlos de notas periodísticas, reales, y actuales.
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Actividad integradora, para esta actividad, deberán de buscar información fidedigna, sobre los siguientes casos,
sólo deberán de escoger 1.
Funcionarios de Pemex involucrados en venta de combustible ilegal.
Análisis sobre el maquillaje de cifras de delitos en la PGJCDMX
Medicamentos administrados en niños con cáncer, lo cuales eran falsos.
IMPORTANTE:
Para el envío de segundos intentos, solo se recibirán dentro de las 48 horas siguientes a que se haya registrado
en la plataforma la calificación del primer intento, posterior a las 48 horas, ya no se aceptarán.
En los segundos intentos, sólo se podrá corregir o complementar aspectos de fondo y no de forma, por ejemplo,
que en el desarrollo se haya indicado que hay que hacer alguna corrección, que algún concepto no se haya
interpretado correctamente, para los aspectos de forma no se podrá corregir, ya que el orden de la entrega de
las actividades ya la tienen así como los mínimos de cuartillas para la introducción y conclusiones, en caso de
duda me la pueden consultar por medio de la plataforma o del correo institucional, es importante que lo hagan
antes de enviar la actividad.
Les pido respetar las fechas de entrega, ya que de lo contrario se aplicará una penalización, y la escala de
evaluación será de 90 y no de 100. Saludos y suerte!!