Explorați Cărți electronice
Categorii
Explorați Cărți audio
Categorii
Explorați Reviste
Categorii
Explorați Documente
Categorii
Strategia didactică:
1. Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, observarea dirijată, exerciţiul, lectura expresivă.
2. Mijloace de învăţământ: Biblia, manual, fișa de lucru.
3. Forme de organizare a activităţii elevilor: activitate frontală, activitate individuală.
Resurse:
1. Oficiale:
1
- Programa şcolară pentru disciplina Religie ortodoxă, clasa a III-a;
- Planificarea calendaristică orientativă pentru disciplina Religie ortodoxă, clasa a III-a;
- Planificarea unităţii de învăţare „Credinţa creştină” pentru disciplina Religie ortodoxă, clasa a III-a.
2. Temporale:
- număr de lecţii: 2
- durata: 45’ x 2
3. Bibliografice:
1. Biblia sau Sfânta Scriptură, Editura Institutului Biblic şi de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române, Bucureşti, 1982;
2. Cucoş, Constantin, Educaţie religioasă, Editura „Polirom”, Iaşi, 1999;
3. Cucoş, Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examenele de definitivare şi grade didactice, Editura „Polirom”, Iaşi,
1998;
4. Şebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Metodica predării religiei, Editura „Reîntregirea”, Alba – Iulia, 2000;
5. Todoran, Pr. Prof. Dr. Isidor, Zăgrean, Arhid. Prof. Dr. Ioan, Teologia Dogmatică, Manual pentru Seminariile teologice, Editura
I.B.M.B.O.R., Bucureşti, 1991;
2
Desfăşurarea lecţiei:
Nr. Etapele Metode Mijloace Forme
crt. lecţiei Comp. Timp Activitatea profesorului Activitatea elevilor şi de de Evaluare
procedee învăţământ organizare
1. Momentul 2’ Salutul Salutul
organizatoric Rugăciunea Rugăciunea Activitate
Notarea absenţelor Pregătirea pentru frontală
Pregătirea pentru începerea începerea lecţiei
lecţiei
2. Verificarea 10’ Profesorul solicită elevii să Elevii răspund la
cunoştinţelor răspundă la următoarele întrebări: întrebări:
însuşite - Cine l-a creat pe om? - Dumnezeu. Conversaţia Activitate Aprecieri
- În ce zi a fost creat omul? - În ziua a șasea. frontală verbale
- Din ce l-a creat pe om? - Din pământ.
- Din ce este alcătuit omul? - Din trup și suflet.
6
8. Aprecierea 2’ Se fac aprecieri generale şi Elevii ascultă aprecierile
activităţii individuale, privind atât pregătirea făcute de profesor.
elevilor elevilor pentru lecţie, cât şi Explicaţia Activitate Aprecieri
implicarea lor în predarea noilor frontală verbale
cunoştinţe.
Se notează elevii care au
participat la lecţie.
9. Precizarea 3’ Se anunţă şi se explică tema Elevii notează tema în
şi explicarea pentru acasă: caiete şi ascultă explicaţiile
temei Cei care nu au reușit să termine de profesorului.
pentru rezolvat fișa de lucru în clasă, o Explicaţia Activitate
acasă vor face acasă. frontală
10 Încheierea 2’ Rugăciunea Rugăciunea
activităţii Salutul Salutul