ESTUDIOS PROFESIONALES PARA EJECUTIVOS (E.P.E.

)
CE84 CÁLCULO 1
CRITERIO DE CALIFICACIÓN DEL EXAMEN FINAL
Ciclo 2018 – 1 (Módulo A)

Coordinadora: Juana Mamani Suaquita

Secciones : C31A, C3AA, E3CA, E3MA, E3NA, E3OA, J21A, J2AA y K32A.
Duración : 150 minutos
INDICACIONES:
 Se permite el uso de cualquier tipo de calculadora.
 No se permite el uso de libros ni apuntes de clase.
 No está permitido el préstamo de útiles.
 No se permite el uso de teléfono celular o cualquier otro aparato electrónico durante el examen.
 Las preguntas escritas con lápiz no serán aceptadas para efectos de algún reclamo en la calificación.

Parte I
En esta parte se debe mostrar el procedimiento y justificación empleado en la resolución del ejercicio.
La calculadora se puede usar para verificar sus cálculos.

1. Responda en cada situación y justifique claramente sus respuestas.

2
a. Elabore una representación gráfica de la siguiente igualdad:  (2 x  1)dx  6
0
(1,0 punto)

Habilidad Puntaje Solución

Por identificar la función 0,3

Por graficar la función f ( x)  2 x  1

0,3

Por graficar las 2 rectas verticales 0,2

Por sombrear la región limitada 0,2

 Si el estudiante grafica una región

b. Si la región R está limitada por el eje de las abscisas y el gráfico de la función f ( x)  x 2  4 , ¿cuál
es el perímetro de la región sombreada R? (1,5 puntos)

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Habilidad Puntaje Solución

Por derivar la función f y remplazar 2
L1   1  2 x  dx 
2
en la fórmula de longitud de arco 0,8
0,4 c/u 2

Por hallar la integral que determina la 2

L1   1  2 x  dx 9,293
2
longitud de arco de f 0,2
2

Por determinar la longitud del segmento

0,3 L2  4
de recta.
L  L1  L 2  9,293  4  13,293 u.
Por la respuesta completa 0,2 La longitud de arco es de aproximadamente 7,74
unidades.
 Si el estudiante no indica las unidades de longitud indicar pero no penalizar.
 Si el estudiante emplea mal la fórmula de longitud calificar a lo más con la mitad del puntaje.
 Si el estudiante no escribe la respuesta completa penalizar con 0,1 puntos.
 Para calcular la longitud del segmento de recta puede usar también integrales. Tener la consideración
del caso.
 El estudiante puede usar la calculadora para el cálculo de la integral.

2. Efectúe en cada caso:

a. Si la región R limitada por el eje x y las gráficas de las ecuaciones y  e , x  0 , x  1 , gira

x

alrededor del eje de las abscisas: (2,5 puntos)

 Grafique las ecuaciones y describa la región R.
 Escriba es el elemento diferencial de volumen (Grafíquelo, indicando sus elementos)

Habilidad Puntaje Solución

Por graficar la función 0,4

Por trazar cada recta 0,2 c/u 1,0

Por sombrear la región 0,2

Por describir la región como un conjunto

0,6

R  ( x; y)  R 2 / 0  x  1; 0  y  e x 
ordenado de puntos 0,3 c/variable

Por indicar el radio 0,3 R  ex

Por graficar el elemento diferencial de
volumen con sus elementos 0,3
0,9 dV  (e x ) 2 dx

Por escribir el diferencial de volumen 0,3

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 1
b. Determine la convergencia o divergencia de:  0
ex
dx (2,0 puntos)

Habilidad Puntaje Solución


dx = lím  e  x / 2 dx
1

t
Por reconocer la integral impropia y
0,6
plantear su definición t  
 0 
0
ex

Por hallar la integrar 0,6 



0
1
x
dx = lím - 2e  x / 2
t 
 
t
0
e

Por evaluar y calcular el límite 0,3 c/u

0,6 
 1
t 

dx = lím - 2e t / 2   2e 0  0 = 2t
0
ex

Por comunicar respuesta 0,2 La integral impropia converge.

x 5e x  x 3  2 x e x
c. Determine:  x 3e x
dx (2,0 puntos)

Habilidad Puntaje Solución

 x  e -x  2 x 5 / 2 dx = 
2
Por simplificar la expresión 0,2 c/u 0,6

4 x 3 / 2
 x dx = 3  e  3  C
5 / 2 x3
 e  2x
2 -x -x
Por integrar cada término 0,4 c/u 1,2

Por escribir la respuesta 0,2

Observaciones: Si no coloca la constante de integración, descontar 0,2

ln ( x)
d. Calcule:  x2
dx (2,5 puntos)

Habilidad Puntaje Solución

Por identificar la técnica de integración 0,2 IPP o escribir la fórmula a usar

dx
Por elegir u y dv y halla du y v 0,4 c/u 1,6 u  ln( x)  du   dv  x 2  v   x 1
x

ln ( x)  x 1dx
 x2  x
1
Por reemplazar 0,2 dx   x ln( x ) 

ln ( x) 1

Por simplificar, integrar el término que
falta e indicar la respuesta
0,5 2
dx   x 1 ln( x)   C
x x

Observaciones: Si no coloca la constante de integración, descontar 0,2

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Parte II
En esta parte puede usar la calculadora para simplificar los cálculos.
3. El movimiento de la partícula A esta dada por la función s(t )  t 2  6t (expresada en metros), mientras
que a(t )  2 (en m/s2) representa la aceleración de la partícula B en movimiento, la cual posee una
velocidad inicial de 6 m/s: (3,0 puntos)

a. ¿Cuál es la aceleración de la partícula A en el instante t = 1?

Habilidad Puntaje Solución

Por hallar la velocidad (0,2) aceleración s" (t )  2 la aceleración de la partícula A es de 3

0,5
(0,3) para A m/s2

b. Si la partícula B inicia su movimiento a 2 metros del origen, calcule su posición para cualquier
instante t.
Habilidad Puntaje Solución

Por hallar la velocidad para la partícula B 0,5 v(t )  2t  C

Por hallar la posición para la partícula B 0,5 s(t )  t 2  Ct  D

Por hallar las constantes C(0,3) y D(0,3) 0,6 C6 y D2

Por comunicar respuesta 0,2 s(t )  t 2  6t  2 m

c. ¿En qué momento las 2 partículas tendrán la misma velocidad?

Habilidad Puntaje Solución

Por igualar la velocidad VA y VB 0,5 VA  VB , 2t  6  2t  6

Por resolver la ecuación y comunicar t  3 A los 3 segundos ambas partículas en

0,2
respuesta movimiento tienen la misma velocidad.

4. Dadas las ecuaciones: y  4  x 2  0 y y  2 x 2  1 . (3,0 puntos)

a. Grafique la ecuación que falta, sombree y describa la región R limitada por las gráficas de las
ecuaciones y el eje x.

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Puntaj
Habilidad Solución
e

Por graficar la ecuación que falta 0,3

Por sombrear la región 0,2
Por hallar los puntos de intersección 0,4

0,9

Hallaremos el área de R1 para los cual

dividiremos la región R1
0,8  
A  (x; y)  R 2 / 0  x  1;  2x 2  1  y  0
Por describir la región 0,4 c/u B  (x; y)  R 2 / 1  x  2; x 2  4  y  0

 Recuerde que en esta parte puede usar la calculadora

b. Dibuje el elemento típico de área con sus dimensiones y escriba el diferencial de área.

Habilidad Puntaje Solución

PARA R1
Graficaremos el diferencial
área, con respecto a A
h  (0)  (  2x 2  1)
 
0,3 dA  (0)  (  2x 2  1) dx
dx

h  (0)  (x 2  4)
Graficaremos el diferencial
área, con respecto a B
0,3 
dB  (0)  (x 2  4) dx
dx

c. Plantee la integral que permita calcular el área de la región R y responda: ¿cuál es el área de la
región?

Habilidad Puntaje Solución

 
1
Area(A)   2x 2  1 dx = 1,6666
0
Por determinar la integral 0,4
 
2
Area(B)    x 2  4 dx = 1,6666
1

Por comunicar respuesta 0,3 Área total = 2(1,666+1,6666)=6,6664 u2

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5. Dadas las gráficas de las ecuaciones: C1 : r  1  sen y C2 : r  2  sen (2,5 puntos)

a. Sombree y describa la región R que se encuentra dentro del cardiode C1 y fuera de la curva C2.
b. Dibuje y determine elemento diferencial de área.
c. Plantee la integral que permita calcular dicho área y calcule el área de la región sombreada.

Habilidad Puntaje Solución

Por sombrear la región a

0,3
trabajar

Por hallar los puntos de   5 

0,4 1  sen ( )  2  sen ()     , 
corte 6 6 

  5 
Por describir la región 0,4 R  (r; ) /    , 2  sen ()  r  1  sen ()
 6 6 

Por dibujar el elemento

típico de área con sus 0,4
elementos

Por escribir el elemento

típico de área
0,4 dA 
1
2
 
1  sen()2  2  sen()2 d
5

 1  sen()  2  sen() d  4,1091

6
1
A1 
2 2
Por plantear la integral 0,3
2 
6

El área de la región sombreada es aproximadamente

Por indicar la respuesta. 0,3
4,1091 unidades cuadradas.

 Si no coloca unidades, no descontar. Puede usar la calculadora.

UPC, 6 de mayo del 2018

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