Le 18 novembre 2016

FICHE PEDAGOGIQUE
Professeur: Dajana Blagojević
École: Lycée Banja Luka
Discipline: Français Langue Étrangère
Niveau de langue: A1/A2
Public: Adolescents
Durée de séance: 45 minutes
Supports: Manuel Champion 1, tableau, craies en couleurs, documents authentiques (photos)
Références:
http://www.pointdufle.net
http://www.connectigramme.com
Unité: Unité 11 – Voitures / Le superlatif (p.87)
Mots clés: Adjectifs, superlatif, comparatif, adjectif bon
Modalité de travail: Individuel, en binôme, travail en collaboration avec le professeur
Compétences: Production écrite, compréhension écrite – décrire une voiture, comprendre des
démarches concernant une voiture
Objectifs
Communicatifs:
 Comparer des objets (voitures) et donner leurs qualités
 Comprendre une information spécifique dans des documents simples
Linguistiques:
 Les superlatifs d’adjectifs: le/la/les moins/plus + (de)
 Le comparatif et le superlatif de l’adjectif bon: meilleur/e, meilleur(e)s + (de)
 Le vocabulaire utile pour parler d’une voiture: puissance, vitesse, consommation
Socio-culturels:
 découvrir des marques de voitures françaises
Savoir-être:
 travailler en binôme– coopérer, négocier, interagir
Pre-réquis:
 accord des noms et des adjectifs
 le comparatif de l’adjectif

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 Déroulement du cours

Mise en route:
Questions frontales du type:

Activité 1 :
Visionnage de l'extrait vidéo sans le son.
Décrire la scène: lieux, objets, imaginer le sujet de conversation.
Voir fiche de l'élève : 1

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Activité 2:
Visionnage de l'extrait vidéo avec le son.
Une fois le document revu, on pose des questions aux apprenants:
Que fait Alexandra? (Elle donne des consignes à Jean.)
Que fait Jean? (Il exécute les ordres.)
Comment s'exprime Alexandra auprès de Jean? (Elle utilise l'impératif des verbes.)
 Rappel de l'impératif. Mise en pratique – recette de moelleux au chocolat. Mettre les
verbes de la recette à l'impératif

Activité 3 :
Dernier visionnage de l'extrait vidéo avec le son.
En s'appuyant sur les étapes de la recette et sur les celles mises en scène sur la vidéo, imaginer
la partie manquante. Utiliser l'impératif.

Pour aller plus loin :

Chercher une recette de cuisine simple à réaliser, sur l’un des sites proposés :
http://www.delices-defrance.com/
http://www.marmiton.org/recettes/recettes-incontournables-detail_moelleux-au-
chocolat_r_69.aspx
Par groupe de trois, préparer la recette à la maison.
Pendant la réalisation, se filmer et poster, par la suite, le document vidéo – de 2 à 3 minutes –
sur la communauté. Les élèves sont appelés à faire des commentaires par rapport aux vidéos
des autres groupes, et à voter pour leur préférée.

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 FICHE ELEVE

Une miette de cuisine française

Nom : Prénom : N° :

Date :
Français
Niveau de langue (CECRL) : A2
Ressources documentaires (et références) :
 Extrait vidéo d'un épisode de la série « Un gars, un fille »
http://www.youtube.com/watch?v=B3sJXwzZH0U (min. 03:24 – 05:10)
 Lexique, recettes et ustensiles de cuisine
http://www.lespiedsdansleplat.com/articles/la-cuisine-francaise-lexique7.php
http://www.recettesdecuisine.net/conseils-vocabulaire-culinaire.php
http://www.delices-defrance.com/
http://www.marmiton.org/recettes/recettes-incontournables-detail_moelleux-au-
chocolat_r_69.aspx

Mise en route :
Chez vous, qui fait la cuisine? Qui fait la vaisselle?

Activité 1 :
Décrivez la scène.
Où se trouvent les deux personnages, Alexandra et Jean?
Qu'est-ce qu'ils y font?
Quels ustensiles utilisent-ils?
De quoi parlent-ils?
Pour vous aider, utilisez des mots dans la liste ci-dessous:

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 Le fouet le bol une assiette plate

la casserole un moule le torchon

le saladier la spatule le sous-plat

le frigo la cafetiere le four

Activité 2 : Mettez les verbes de la recette à l'impératif. (http://www.marmiton.org)

Moelleux au chocolat

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 Préparation : 10 mn
Cuisson : 15 à 20 mn

Ingrédients (pour 6 personnes) :

- 200 g de chocolat noir
- 3 œufs
- 2 tasses à café de sucre
- 1 tasse à café de farine
- 150 g de beurre

Préparation :

Battre les œufs entiers avec le sucre.

Dans une casserole, faire fondre doucement le chocolat (il ne doit pas cuire), et ajouter le
beurre afin d'obtenir un mélange bien lisse.
Ajouter le chocolat - beurre au mélange œufs – sucre.
Ajouter le tasse de farine.
Faire cuire dans un moule à manqué bien beurré, thermostat 4-5 (120 à 15O°C), pendant 15 à
20 mn.

Activité 3 :
Regardez l'extrait.
Puis, lisez attentivement la recette.
A partir de la recette, jouez en binôme la partie qui manque de la vidéo.

Pour aller plus loin :

1. Cherchez une recette de cuisine simple à réaliser, sur un des sites proposés :
http://www.delices-defrance.com/
http://www.marmiton.org/recettes/recettes-incontournables-detail_moelleux-au-
chocolat_r_69.aspx
Par groupe de trois, préparez-la à la maison.
Pendant la réalisation, filmez et postez, par la suite, le document vidéo – de 2 à 3 minutes –
sur la communauté.
Invitez vos collègues à réagir à votre vidéo et à votre recette.
A votre tour, commentez les vidéos des autres et votez pour votre préférée, en expliquant
pourquoi vous l'avez choisi par un commentaire sous la vidéo sélectionnée.

2. Le soir, en rentrant chez vous, un rendez-vous sera donné à l'ensemble de la classe sur la
communauté pour un chat, ayant pour thème: « Femme aux fourneaux, Homme au bureau –

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qu'est-ce que vous en pensez? » Participez à la discussion proposée sur le CHAT de la
communauté, en donnant votre opinion.

AUTO-EVALUATION

Je savais déjà:

J’ai appris :

J’aimerais savoir :