Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
LECŢIA 2
11 aprilie 2020
Referinţe: Luca 8:22-25; Marcu 4:35-41; Hristos, Lumina lumii, pp. 333-336, în original.
O furtună mare
Ţi-a fost vreodată foarte, foarte
frică? Poate că s-a apropiat de tine un
câine mare sau te-ai îndepărtat de
mama şi te-ai rătăcit într-un maga-
zin mare. Fiecăruia îi este teamă
din când în când. Cine te ajută să
te simţi în siguranţă?
sus predicase şi îi
I
ajutase pe oameni
toată ziua. Cei întristaţi erau
acum din nou fericiţi. Cei bolnavi se simţeau din nou bine.
Isus zâmbea.
– Acum este timpul să vă întoarceţi acasă, le-a spus El
oamenilor.
Text de memorat Oamenilor le făcea multă plăcere să stea lângă
„Domnul este de Domnul Isus, dar se făcuse târziu. Încet, încet, au început
partea mea, nu mă să plece.
tem de nimic.” Isus şi ucenicii Săi au urcat într-o barcă.
Psalmii 118:6 – Să traversăm lacul, le-a spus Domnul. Ne putem
Mesaj odihni pe malul celălalt.
Noi manifestăm O briză uşoară împingea barca. Valurile o legănau
dragostea lui Isus în sus şi în jos. Isus a căscat şi S-a rezemat de nişte mreje
când îi ajutăm împăturite. Merita din plin puţină odihnă!
pe oameni să fie Ucenicilor le plăcea să se plimbe noaptea cu barca.
în siguranţă.
13
Gradi 2_2020_920403 KGN BSG-T.qxd 1/29/2020 11:32 AM Page 14
14
Gradi 2_2020_920403 KGN BSG-T.qxd 1/29/2020 11:32 AM Page 15
Activităţi
Sabat Miercuri
Faceţi o plimbare într-un loc unde puteţi Învăţaţi-l pe copil un cântec vesel (de exem-
vedea bărci. Discutaţi în ce fel imaginea plu, „Oricâte vrăbii sunt pe gard”, nr. 6 din
desenată la Şcoala de Sabat, despre Isus şi Ciripit de păsărele) ce poate fi cântat atunci
ucenici după furtună, poate ajuta pe altcineva când îi este frică. După ce îl cântaţi împreună,
să se simtă în siguranţă. Încurajaţi-l pe copil mulţumiţi-I lui Isus pentru că are grijă de familia
să ofere imaginea cuiva. În fiecare zi din voastră tot timpul.
săptămâna aceasta, recapitulaţi textul de
Joi
memorat (vezi p. 60).
Folosind o barcă de jucărie
Duminică sau un obiect mic ce pluteşte,
Ajutaţi-l pe copil să confecţioneze povestiţi-i copilului lecţia
un calendar al săptămânii, cu nu- biblică lângă chiuveta sau cada
mele fiecărei zile pe fiecare pagină. umplută cu apă. Faceţi valuri,
Ajutaţi-l pe copil să numească şi să suflaţi în apă şi stropiţi cu
numere zilele săptămânii. În fiecare zi, apă pentru a simula fur-
adăugaţi un simbol corespunzător al tuna. Vorbiţi despre cum
stării vremii (soare, nor, picătură de i-a ocrotit Isus pe ucenici
ploaie etc.). şi despre cum ne
ocroteşte şi pe noi.
Luni
Perforaţi în mai multe locuri o sticlă de Vineri
plastic. Luaţi-o afară, umpleţi-o cu apă şi Citiţi împreună pasajul din
lăsaţi-l pe copil să o ţină în timp ce „cade Luca 8:22-25 şi citiţi povestirea pe
ploaia”. roluri, cu ocazia altarului familial. Arătaţi
Discutaţi despre ploaie şi despre calendarul confecţionat duminică. Ajutaţi-l pe
cum ajută ea la creşterea vegetaţiei. copil să numere zilele. Cântaţi cântece despre
Mulţumiţi-I lui Isus pentru ploaie. vreme şi mulţumiţi-I Domnului
Marţi pentru că are grijă de
Marţi
Miercuri
J familia voastră.
Întrebaţi-l pe copil care sunt oi
lucrurile de care se teme.
Citiţi cu glas tare textul din
Marcu 4:35-39 şi amintiţi-i
despre Isus şi despre furtuna cea mare.
Mulţumiţi-I lui Isus pentru că vă păstrează
familia în siguranţă.
15
Gradi 2_2020_920403 KGN BSG-T.qxd 1/29/2020 11:32 AM Page 16
16