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Teoría de Errores
Cristian David Casas Diaz, Código: 20192020091

Laboratorio #01
Oscar Antonio Valero Carvajal
Física I

Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá D.C, Colombia.

Septiembre 30 del 2020

III. MARCO TEÓRICO

RESUMEN: En el siguiente informe de
laboratorio se busca analizar datos experimentales Los temas a estudiar son (cap. 5 Cristancho and Fajardo
teniendo en cuenta los desaciertos que hay en estos, (2003))
para ello se tomará como ejemplo hallar el área de
la circunferencia, pero no usando la fórmula  Media aritmética,
general, sino un método diferente.  Desviación estándar.
 Varianza.
Glosario: Radio, Área, Varianza, Error absoluto y  Teoría de errores.
relativo, Media aritmética, Precisión, Margen de
error.
IV. MATERIALES
Los materiales necesarios para la práctica son:

 Hoja de papel milimetrado

I. INTRODUCCIÓN
En el desarrollo de experimentos se ven involucrados  Hoja de papel logarítmico
diferentes factores, los cuales pueden llevar a que los datos
presentados no sean los más precisos, ya que, por ejemplo, a la  Hoja de papel semi-logarítmico
hora de medir como es en este caso, las herramientas
presentan ciertas limitaciones que hacen que haya un margen  Compas y escuadra.
error que estamos en la obligación de convertir en lo más
mínimo posible.

Es por ello que utilizamos herramientas como lo son la
estadística que nos ayudan en esta labor, sometiendo los datos
a diversos análisis que nos acercaran a la respuesta más
acertada.
II. OBJETIVOS
1)Objetivo general:
V. DESARROLLO DEL EXPERIMENTO
Se dibujarán seis círculos cada uno de ellos con un radio
diferente, estos se deberán trazar en el papel milimetrado con
la ayuda del compás, para posteriormente hallar su área sin la
ayuda de la formula general.

Analizar e interpretar datos experimentales con

diferentes tipos de errores.
2) Objetivos específicos:
*Aplicar los conceptos de media aritmética, desviación
estándar, error estadístico, error relativo y varianza.
El método del cual me valí es realizar un cuadrado alrededor
del circulo correspondiente, hallar el área de este cuadrado,
que correspondería a la multiplicación del diámetro por dos,
luego el área sombreada para reducir la incertidumbre la resté,
para ello empleando un r multiplicado por dos y luego restarlo
al resultado del cuadrado grande.

*Analizar datos experimentales por métodos gráficos.

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Como se observa a continuación:

RADIO APROXIMACIÓN ÁREA DEL
DEL ÁREA CIRCULO

2 12 cm2 12,56 cm2

3 27 cm2 28,27 cm2
4 48 cm2 50,26 cm2
5 75 cm2 78,5 cm2
6 108 cm2 113,04 cm2
7 147 cm2 153,93 cm2

En el siguiente apartado encontraremos las gráficas en los

distintos tipos de papel utilizados.

Fig. 1 Gráfico que corresponde al método usado.

La siguiente imagen es material adicional de prueba que se

realizaron las circunferencias y se les aplicó el método
explicado:

Fig. 3 Gráfica Aproximación del área respecto al

radio, hoja milimetrada.

Fig. 2 Circunferencias utilizadas para el laboratorio.

VI. GRÁFICAS

En la siguiente tabla se observan los datos

correspondientes a las circunferencias trazadas, dividido en
tres categorías, radio, aproximación del área y el área hallada
con la formula general.

TABLA I
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VII. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS

En primer lugar, se puede apreciar como el método

empleado es demasiado impreciso en comparación con la
fórmula general y el margen de error se amplía aún más
cuando se hace más grande la circunferencia.

Se llega a este resultado con lo apreciado en la tabla 1,

además los diferentes tipos de formatos utilizados nos
permiten apreciar esto de mejor manera, en el formato de
hoja milimetrada (Fig.3) apreciamos como hay una
pequeña curva que se va haciendo más grande, luego en el
papel semi-logarítmico (Fig.4) se puede apreciar cómo se
comporta la curva anteriormente descrita, por último, en
el papel logarítmico (Fig.5) se diluye esta curva
convirtiéndose en una recta.

Ahora procederemos a ver un modelo realizado en

Microsoft Excel:

Fig. 4 Gráfica Aproximación del área respecto al radio,

hoja semi-logarítmica.

Fig. 6 Gráfica de verificación realizada en excel, escala

normal

Fig. 7 Gráfica de verificación realizada en excel, escala

semi-logarítmica

Fig. 5 Fig. 4 Gráfica Aproximación del área respecto al

radio, hoja logarítmica.
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Fig. 10 Proceso para hallar la varianza en el

Fig. 8 Gráfica de verificación realizada en excel, escala
experimento.
logarítmica.

Como se observa en las gráficas la representación realizada en

los respectivos formatos en bastante acertada.

VIII. PREGUNTAS ORIENTADORAS

1. Al realizar una toma de datos de un experimento,

¿qué interpretación se le da a la media aritmética?
R: La media aritmética nos permite hallar un valor
intermedio que nos ayuda a buscar un equilibrio entre los
datos recolectados, además también se puede comparar
valores entre varios grupos de datos.
Fig.11 Proceso para hallar la desviación estándar de la
práctica de laboratorio.
Luego de llevar acabo las operaciones se llegó a la
conclusión que los datos obtenidos están separadas de la
media en unos 51,1735 cm.
3. ¿Qué diferencia hay entre error relativo y error
absoluto?

Radica en que el error absoluto se obtiene al restar las medidas

anteriormente obtenidas y el error relativo es la división de los
datos en estudio.

Al aplicar estos conceptos a nuestra práctica nos dio como

resultado lo siguiente:

Tabla II

Fig. 9 Media aritmética del laboratorio correspondiente Radio Error

Absoluto
2. ¿Qué información se obtiene de la varianza y la 2 cm 0,56
desviación estándar de un conjunto de datos? 3 cm 1,27
4 cm 2,26
La varianza nos permite medir la dispersión de los datos 5 cm 3,5
que estemos analizando, para poder hacer uso de esta 6 cm 5,04
anteriormente debemos haber calculado la media aritmética. 7 cm 6,93
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Tabla III [3] YO SOY TU PROFE, “¿Cómo se calcula la media

aritmética”,(https://yosoytuprofe.20minutos.es/2019/04/25/me
Radio Error dia-aritmetica-estadistica/), Consultado (02/10/2020)
Relativo
2 cm 4,45 % [4] Ruben Sebastian , “Error absoluto y error relativo 1” ,
3 cm 4,49 % (https://www.youtube.com/watch?v=48pqUoK5w0c),
Consultado(02/10/2020)
4 cm 4,50 %
5 cm 4,45 %
6 cm 4,45 %
7 cm 4,50 %

Al analizar las tablas notamos la relación que se presumía

desde un principio, resulta que al utilizar un proceso con un
claro patrón hace que esto se refleje en los resultados, como se
decía el índice de error absoluto aumentaba, sin embargo el
error relativo tenía una constante en su deficiencia.

IX. CONCLUSIÓN

Después de cumplir con los criterios exigidos en la

práctica de laboratorio, se puede afirmar que, aunque se trate
de ser lo más meticuloso posible siempre habrá cosas que no
podemos controlar, ya sea el estado de las herramientas, el
orden en que hacemos los procedimientos o los métodos que
apliquemos, no nos excluyen de fallos.

Es por esto que la estadística nos ofrece métodos para reducir

nuestros errores y en esta práctica observamos diferentes
ayudas entre estas se encuentran: los diferentes tipos de
formatos en papel, tales como lo fueron las hojas
milimetradas, logarítmicas y semi-logarítmicas, a su vez luego
poder aplicar conceptos como la media, varianza y desviación
nos ayudan a que seamos más exactos.

Pero como si esto fuera poco nos da otras dos utilidades como
lo son el error absoluto y error relativo que no solo nos ayuda
a corregir nuestros resultados, sino a descubrir patrones que
nos ayudar a mejorar nuestros métodos.

REFERENCIAS

[1] Universidad de Málaga, “TEORÍA DE ERRORES”,

(http://webpersonal.uma.es/~JMPEULA/teoria_de_errores.ht
ml#:~:text=El%20principal%20objetivo%20de%20la,dichas%
20imprecisiones%2C%20denominadas%20errores%20experi
mentales.&text=El%20error%20se%20define%20como,verda
dero%20y%20el%20obtenido%20experimentalmente.),
Consultado (30/09/2020)

[2] Jesus Fuentes, “GRANULOMETRÍA como graficar una

curva granulométrica en papel semilogaritmico y Excel
65,098 vistas•26 ene. 2018”,
(https://www.youtube.com/watch?v=ZXG2CYFOkAc),
Consultado (01/10/2020)