ENSAYO DE FLUENCIA

Ejercicio 1

Marca F o V, según las declaraciones sean verdaderas o falsas.

a) ( V) el flujo está por debajo del límite elástico del material;

b) ( F ) la temperatura no influye en el fenómeno de fluencia;
c) ( V ) el ensayo de fluencia suele ser bastante largo;
d) ( F) el extensómetro mide la temperatura de la muestra.

Marque con una X la respuesta correcta.

Ejercicio 2

Fluencia es la deformación plástica que se produce en un material:

a) ( ) bajo carga estática constante, como una función de la temperatura

b) ( ) bajo carga dinámica, independientemente del tiempo
c) ( ) bajo variable de carga estática como una función de la temperatura
d) (x ) bajo carga estática constante, como una función del tiempo y de la
temperatura

Ejercicio 3

En la prueba de fluencia en sí:

a) ( ) la carga se mantiene constante y la temperatura varía

b) ( ) es la temperatura de carga variable y constante
c) (x ) de carga y la temperatura se mantienen constantes
d) ( ) La carga y el rango de temperatura durante la prueba.

Ejercicio 4

En la prueba de rotura por fatiga térmica

a) ( x) cargas más altas se utilizan para acelerar el flujo;

b) ( ) cargas varían en el mismo ensayo
c) ( ) Las cargas se incrementan hasta que se rompe el espécimen
d) ( ) las cargas no afectan al resultado de la prueba.

Ejercicio 5

En la prueba de relajación

a) ( ) la carga se mantiene constante y la temperatura aumenta

b) (x ) la deformación se mantiene constante y la carga modificada
c) ( ) la deformación y la carga se incrementan
d) ( ) No se utilizan muestras con diferentes cargas
ENSAYO DE FATIGA

Marque con una X la respuesta correcta.

Ejercicio 1

El fallo por fatiga se produce cuando el material está sujeto a:

a) ( ) subraya que exceda el límite de proporcionalidad

b) ( x ) tensiones cíclicas repetitivas
c) ( ) voltajes igual al límite proporcional
d) ( ) tensión estática

Ejercicio 2

En el gráfico tensión inversa:

a) ( x ) esfuerzos de tracción son positivos y tensiones compresivas son

negativos
b) ( ) esfuerzos de tracción son negativos y los esfuerzos de compresión
son positivos
c) ( ) todos los voltajes son positivos
d) ( ) todas las tensiones son negativas

Ejercicio 3

Ejemplos de factores que reducen la resistencia a la fatiga:

a) (x ) tratamiento de la superficie, las discontinuidades de la superficie

b) ( ) de tratamiento térmico, tratamiento de endurecimiento superficial
c) ( ) ambiente libre de agentes corrosivos, buen acabado superficial
d) ( ) endurecimiento de acero dúctil, sin formas afiladas

Ejercicio 4

El ensayo de fatiga es esfuerzos en base:

a) ( ) y tire de giro
b) ( ) de tracción y compresión
c) ( ) flexión y torsión
d) ( x )giro, compresión, torsión y flexión

Ejercicio 5

En la curva S-N, el límite de fatiga indica que:

a) ( ) si se alcanza esa tensión, el cuerpo se rompe

b) ( x ) mantener indefinidamente que la tensión, el cuerpo no se rompe
c) ( ) ha alcanzado el número máximo de ciclos que el apoyo material
d) ( ) a partir de este límite, la curva está disminuyendo
ENSAYO DE IMPACTO

Marque con una X la respuesta correcta

Ejercicio 1

“El resultado de la prueba (impacto) es sólo una medida de la energía

absorbida y no proporciona información fiable sobre el comportamiento del
metal choque, en general, lo que sería posible si se pudiera ensayar una obra
de teatro todo, en condiciones de práctica“

Souza, Sergio Augusto. Ensayos mecánicos de los materiales metálicos -

Fundamentos teóricos y prácticos. Sao Paulo, Editora Ltda Edgard Blücher.

5 ed., 1982, página 83.

La declaración anterior significa:

a) ( ) que el ensayo de impacto no es útil para predecir el comportamiento

metal bajo impacto;
b) ( ) que la prueba de impacto sólo sería válida si podían ensayar la
pieza conjunto;
c) ( ) que la prueba de impacto no es utilidad práctica;
d) ( x ) que el resultado de la prueba es una medida relativa de la energía
absorbida el espécimen.

Ejercicio 2

La prueba de impacto se caracteriza por someter el cuerpo se ensayó a:

a) ( ) un esfuerzo estático y lento

b) ( ) un esfuerzo dinámico y cíclico
c) ( ) un esfuerzo repentino estática
d) ( x ) un esfuerzo dinámico y repentina

Ejercicio 3

Los factores que conducen a un comportamiento frágil materiales dúctiles son:

a) ( ) la temperatura, la velocidad de aplicación de la carga y la resistencia

material
b) ( ) Valor de carga, la aceleración de la gravedad, la altura del péndulo
martillo
c) ( x ) la temperatura, la tasa de aplicación de la carga, la concentración
voltajes
d) ( ) la energía potencial, la altura, la existencia de grietas en la muestra

Ejercicio 4
El resultado de la prueba de impacto se evalúa por:

a) ( ) diferencia entre la altura inicial y la altura final del martillo de

péndulo;
b) ( x ) diferencia entre la energía inicial y la final de energía del martillo
péndulo;
c) ( ) diferencia entre la energía inicial y la final de energía de la muestra;
d) ( ) velocidad alcanzada por el martillo de péndulo en la aplicación de
la carga.

Ejercicio 5

La única diferencia entre la prueba de Charpy y el ensayo Izod es:

a) ( ) La velocidad de aplicación de la carga;

b) ( ) la temperatura de ensayo;
c) (x ) en la posición de aplicación de impacto;
d) ( ) el tamaño de la muesca.

IMPACTO A BAJAS TEMPERATURAS

Marque con una X la respuesta correcta.

Ejercicio 1

La temperatura de transición es:

a) ( )l a temperatura ambiente de prueba

b) ( x ) la temperatura a la que la fractura vuelve frágil a dúctil y viceversa
c) ( ) la temperatura a la que la muestra se rompe la frágil
d) ( ) la temperatura a la que la muestra se rompe manera dúctil

Ejercicio 2

Ejemplos de materiales que no son afectados por la temperatura en la prueba

de impacto:

a) ( ) de hierro, zinc, níquel

b) ( ) acero inoxidable, hierro, latón
c) ( x ) de cobre, aluminio, níquel
d) ( ) aluminio, acero suave, de magnesio

Ejercicio 3

En el ensayo de impacto a baja temperatura:

a) ( ) se usa una máquina especial para temperaturas bajo cero

b) ( ) la temperatura de la sala de ensayo se debe bajar
c) ( ) la temperatura de la muestra es de 0 ° C
 d) ( x ) la temperatura de la muestra se reduce hasta el grado deseado

Ejercicio 4

Menciona tres ejemplos de factores que aumentan la temperatura de transición.

 Presencia de impurezas
 Tamaño de grano
 Endurecimiento

Ejercicio 5

Revisar la curva representada a continuación y responder:

Hasta que la temperatura del material en cuestión se puede usar?

Explica tu respuesta. Hasta la temperatura -10 porque ahí se presenta un

cambio de la curva , y es el punto en el que la fractura tiene 70% dúctil y 30%
frágil

ENSAYOS VISUALES

Marque con un X la respuesta correcta

Ejercicio 1

El primer método de ensayo no destructivo aplicado por el hombre era:

a) ( ) ensayo visual por tuboscópio;

b) ( ) el examen visual al microscopio;
c) ( x ) prueba Visual de metales;
d) ( ) El examen de la vista de rayos X

Ejercicio 2

Un ejemplo de defecto y discontinuidad a la vez:

a) ( x ) burbuja de aire en el cristal que no deje que el fluido de fugas y la

burbuja que deje fuga;
 b) ( ) burbuja de aire en el cristal que deja fuga del líquido y la burbuja
que no deje fuga;
c) ( ) tubo de tinta para romper fuga para dejar el producto y el tubo que
ningún dejar que la fuga;
d) ( ) Contenido de la señorita balón de oxígeno y el globo que se pierda.

Ejercicio 3

La herramienta principal de la prueba visual es:

a) ( ) con una escala de graduación uniforme;

b) ( ) en una lupa con lente convexa;
c) ( ) microscopio;
d) ( x ) el ojo humano

Ejercicio 4

Otros factores que pueden distorsionar las discontinuidades de la prueba visual

son:

a) ( ) contraste entre la continuidad y el resto de la limpieza de superficies

y el acabado superficial;
b) ( x) limpieza de la superficie, acabado superficial, nivel de iluminación y
posicionamiento, contraste entre la discontinuidad y el resto de la
superficie;
c) ( ) limpieza de la superficie, acabado superficial y la iluminación el
aparato;
d) ( ) dispositivo de iluminación, procedimiento de fabricación apropiado y
superficie aceitosa.

Ejercicio 5

Para la inspección de soldaduras visual en lugares de difícil acceso using-:

a) ( ) el microscopio;
b) ( x) el espejo;
c) ( ) de radar electrónico;
d) ( ) lupa.

LÍQUIDOS PENETRANTES

Consulte con una respuesta correcta Xa:

Ejercicio 1

La prueba de líquidos penetrantes tuvo su inicio:

a) ( ) en la fabricación de cascos de barcos;

b) ( ) en los puentes de África;
 c) ( ) en las torres de alta tensión Americanos;
d) ( x ) en los talleres de mantenimiento de vías férreas en varias partes del
mundo.

Ejercicio 2

Número 1 a 5, la secuencia correcta de ejecución de la prueba por el líquido de

penetrantes.

a) ( 3 ) eliminar el exceso de líquidos penetrantes;

b) ( 1 ) preparación y limpieza de la superficie de ensayo;
c) ( 4 ) la revelación;
d) ( 2 ) la aplicación de penetrante;
e) ( 5 ) la inspección y limpieza de la pieza.

Ejercicio 3

Para la discontinuidad de la imagen es visible, debemos contrastar con

penetrante uno:

a) ( x ) desarrollador;
b) ( ) otra penetrante más fuerte;
c) ( ) agua y sosa cáustica;
d) ( ) líquido incoloro.

Ejercicio 4

Marcar con una C, las proposiciones correctas, ventajas que expresan en el

uso de la prueba de líquidos penetrantes:

a) ( C ) La formación es simple y requiere poco tiempo del operador

b) ( ) la prueba puede revelar discontinuidades del orden de hasta 1 mm
c) ( ) sólo puede probar piezas de un tamaño determinado
d) ( C) la interpretación de los resultados es fácil de hacer

Ejercicio 5

Anote cuatro características que un buen penetrante no puede dejar de tener

 ser capaz de penetrar pequeñas aberturas

 ser capaz de permanecer en aberturas relativamente grandes
 se puede retirar de la superficie donde se aplica
 ser capaz de extenderse en una película delgada sobre la superficie de
ensayo
GLOSARIO

Fluencia:

Es la deformación irrecuperable de la probeta, a partir de la cual sólo se

recuperará la parte de su deformación correspondiente a la deformación
elástica, quedando una deformación irreversible. Este fenómeno se sitúa justo
encima del límite elástico, y se produce un alargamiento muy rápido sin que
varíe la tensión aplicada.

Fatiga:

Cansancio que se experimenta después de un intenso y continuado esfuerzo

físico o mental.

Resistencia de materiales

Capacidad de los sólidos para soportar tensiones sin alterarse;

Impacto:

Choque de un objeto que se lanza con fuerza contra algo. Huella o señal que
deja este choque

Tenacidad:

Es la energía de deformación total que puede absorber o acumular un material

antes de alcanzar la rotura en condiciones de impacto, por acumulación
de dislocaciones. Se debe principalmente al grado de cohesión entre
moléculas.

Penetrante:

Que penetra o se introduce en el interior de algo. Intensa o fuerte: