Dirección General de Materiales Educativos

Dirección de Medios Audiovisuales e Informáticos

Subdirección de Normas y Producción Audiovisual

CICLO ESCOLAR SEMANA 14

2020-2021 Noviembre 2020

HORARIO LUNES 23 MARTES 24 MIÉRCOLES 25 JUEVES 26 VIERNES 27

El alma de México El alma de México El alma de México El alma de México El alma de México
07:30 a 07:45 Cap X Revolución y Cap X Revolución y Cap X Revolución y Cap X Revolución y Cap X Revolución y
evolución I evolución II evolución III evolución IV evolución V

07:45 a 08:00 CÁPSULA CÁPSULA CÁPSULA CÁPSULA CÁPSULA

08:00 a 08:20
Honores a la Bandera
14:00 a 14:20
Lengua Materna. Lengua Materna. Lengua Materna. Lengua Materna.
Lengua Materna. Español Español Español Español Español

08:00 a 08:05
1° Bloque 1
Actividad recurrente
Bloque 1
Actividad recurrente
Bloque 1
Evaluación
Bloque 1
Evaluación
Bloque 1
Evaluación
14:00 a 14:05 ¿Cómo seleccionar un Distintas maneras de leer Los subgéneros narrativos El valor de los reglamentos Lenguaje formal e informal
texto literario para su un texto I: los cuentos de hadas para regular la vida social en notas informativas
lectura?

Lengua Materna. Español

Lengua Materna. Español Lengua Materna. Español
Lengua Materna. Español Lengua Materna. Español Bloque 1
Bloque 1 Bloque 1
Bloque 1 Sec 5 Bloque 1 Sec 5 Evaluación
Evaluación Evaluación
08:05 a 08:10
14:05 a 14:10
2° ¿Cómo corregir un texto ¿Cómo corregir un texto
¿Qué se entiende por
Cómo se leen los textos
La diversidad lingüística
con la colaboración de con la colaboración de continuos, discontinuos y
literatura latinoamericana del español en los medios
un compañero? un compañero? mixtos I: mapas, infografías
contemporánea? de comunicación
y otros textos informativos

Lengua Materna. Español
Bloque 1 Sec. 4
08:10 a 08:15
14:10 a 14:15
3° Recomendaciones para
seguir con éxito el proceso
de una convocatoria
Lengua Materna. Español Lengua Materna. Español Lengua Materna. Español Lengua Materna. Español
Bloque 1 Sec. 4 Bloque 1 Sec. 4 Bloque 1 Sec. 4 Bloque 1 Sec. 4
Recomendaciones para Recomendaciones para Recomendaciones para Recomendaciones para
seguir con éxito el proceso seguir con éxito el proceso seguir con éxito el proceso seguir con éxito el proceso
de una convocatoria de una convocatoria de una convocatoria de una convocatoria

Lengua Materna.
Lengua Materna. Lengua Materna. Lengua Materna. Lengua Materna.
Español
Español Español Español Español
Bloque 1
Bloque 1 Bloque 1 Bloque 1 Bloque 1
08:15 a 08:20
14:15 a 14:20
1° Actividad recurrente
¿Cómo seleccionar un
Actividad recurrente Evaluación Evaluación Evaluación
Distintas maneras de leer Los subgéneros narrativos El valor de los reglamentos Lenguaje formal e informal
texto literario para su
un texto I: los cuentos de hadas para regular la vida social en notas informativas
lectura?
Repetición Repetición Repetición Repetición
Repetición
Lengua Materna.
Lengua Materna. Lengua Materna.
Lengua Materna. Lengua Materna. Español
Español Español
Español Español Bloque 1
Bloque 1 Bloque 1
loque 1 Sec 5 Bloque 1 Sec 5 Evaluación
Evaluación Evaluación
08:20 a 08:25
14:20 a 14:25
2° ¿Cómo corregir un texto ¿Cómo corregir un texto
¿Qué se entiende por
Cómo se leen los textos
La diversidad lingüística
con la colaboración de con la colaboración de continuos, discontinuos y
literatura latinoamericana del español en los medios
un compañero? un compañero? mixtos I: mapas, infografías
contemporánea? de comunicación
Repetición Repetición y otros textos informativos
Repetición Repetición
Repetición

Lengua Materna. Lengua Materna. Lengua Materna. Lengua Materna. Lengua Materna.
Español Español Español Español Español
Bloque 1 Sec. 4 Bloque 1 Sec. 4 Bloque 1 Sec. 4 Bloque 1 Sec. 4 Bloque 1 Sec. 4
08:25 a 08:30
14:25 a 14:30
3° Recomendaciones para Recomendaciones para Recomendaciones para Recomendaciones para Recomendaciones para
seguir con éxito el proceso seguir con éxito el proceso seguir con éxito el proceso seguir con éxito el proceso seguir con éxito el proceso
de una convocatoria de una convocatoria de una convocatoria de una convocatoria de una convocatoria
Repetición Repetición Repetición Repetición Repetición

Lengua Materna.
Lengua Materna. Lengua Materna. Lengua Materna. Lengua Materna.
Español
Español Español Español Español
Bloque 1
Bloque 1 Bloque 1 Bloque 1 Bloque 1
08:30 a 08:35
14:30 a 14:35
1° Actividad recurrente
¿Cómo seleccionar un
Actividad recurrente Evaluación Evaluación Evaluación
Distintas maneras de leer Los subgéneros narrativos El valor de los reglamentos Lenguaje formal e informal
texto literario para su
un texto I: los cuentos de hadas para regular la vida social en notas informativas
lectura?
Repetición Repetición Repetición Repetición
Repetición
Lengua Materna.
Lengua Materna. Lengua Materna.
Lengua Materna. Lengua Materna. Español
Español Español
Español Español Bloque 1
Bloque 1 Bloque 1
loque 1 Sec 5 Bloque 1 Sec 5 Evaluación
Evaluación Evaluación
08:35 a 08:40
14:35 a 14:40
2° ¿Cómo corregir un texto ¿Cómo corregir un texto
¿Qué se entiende por
Cómo se leen los textos
La diversidad lingüística
con la colaboración de con la colaboración de continuos, discontinuos y
literatura latinoamericana del español en los medios
un compañero? un compañero? mixtos I: mapas, infografías
contemporánea? de comunicación
Repetición Repetición y otros textos informativos
Repetición Repetición
Repetición
 Lengua Materna. Lengua Materna. Lengua Materna. Lengua Materna. Lengua Materna.
Español Español Español Español Español
Bloque 1 Sec. 4 Bloque 1 Sec. 4 Bloque 1 Sec. 4 Bloque 1 Sec. 4 Bloque 1 Sec. 4
08:40 a 08:45
14:40 a 14:45
3° Recomendaciones para Recomendaciones para Recomendaciones para Recomendaciones para Recomendaciones para
seguir con éxito el proceso seguir con éxito el proceso seguir con éxito el proceso seguir con éxito el proceso seguir con éxito el proceso
de una convocatoria de una convocatoria de una convocatoria de una convocatoria de una convocatoria
Repetición Repetición Repetición Repetición Repetición

08:45 a 08:50
CÁPSULA CÁPSULA CÁPSULA CÁPSULA CÁPSULA
14:45 a 14:50
Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas
Matemáticas
Bloque 1 Bloque 1 Bloque 1 Bloque 1
08:50 a 08:55
14:50 a 14:55
1° Bloque 1 Sec 13
Juegos de azar y
Evaluación Evaluación Evaluación Evaluación
Las fracciones indican Multiplicar por una El volumen de prismas Ecuaciones a nuestro
Matemáticas
reparto fracción rectangulares alrededor
Matemáticas
Matemáticas
Matemáticas Matemáticas Matemáticas Bloque 1
Bloque 1
Evaluación
08:55 a 09:00
14:55 a 15:00
2° Bloque 1 Sec 12
Los valores de la
Bloque 1 Sec 12
¿Qué es la probabilidad
Bloque 1 Sec 12
¿Qué es la probabilidad
Evaluación
La regla de los signos de la
Multiplicar, a veces,
probabilidad teórica? teórica? multiplicación de números
también es dividir
enteros
Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas
Bloque 1 Sec. 9 Bloque 1 Sec. 9 Bloque 1 Sec. 9 Bloque 1 Sec. 9 Bloque 1 Sec. 9
09:00 a 09:05
15:00 a 15:05
3° Eventos simples, Eventos simples, Eventos simples, Eventos simples, Eventos simples,
compuestos y compuestos y compuestos y compuestos y compuestos y
mutuamente excluyentes . mutuamente excluyentes . mutuamente excluyentes . mutuamente excluyentes . mutuamente excluyentes .

Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas

Matemáticas
Bloque 1 Bloque 1 Bloque 1 Bloque 1
Bloque 1 Sec 13
Evaluación Evaluación Evaluación Evaluación
09:05 a 09:10
15:05 a 15:10
1° Juegos de azar y
Las fracciones indican Multiplicar por una El volumen de prismas Ecuaciones a nuestro
Matemáticas
reparto fracción rectangulares alrededor
Repetición
Repetición Repetición Repetición Repetición
Matemáticas
Matemáticas
Matemáticas Matemáticas Matemáticas Bloque 1
Bloque 1
Bloque 1 Sec 12 Bloque 1 Sec 12 Bloque 1 Sec 12 Evaluación
Evaluación
09:10 a 09:15
15:10 a 15:15
2° Los valores de la ¿Qué es la probabilidad ¿Qué es la probabilidad
Multiplicar, a veces,
La regla de los signos de la
probabilidad teórica? teórica? multiplicación de números
también es dividir
Repetición Repetición Repetición enteros
Repetición
Repetición

Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas

Bloque 1 Sec. 9 Bloque 1 Sec. 9 Bloque 1 Sec. 9 Bloque 1 Sec. 9 Bloque 1 Sec. 9
09:15 a 09:20
15:15 a 15:20
3° Eventos simples,
compuestos y
Eventos simples,
compuestos y
Eventos simples,
compuestos y
Eventos simples,
compuestos y
Eventos simples,
compuestos y
mutuamente excluyentes mutuamente excluyentes mutuamente excluyentes mutuamente excluyentes mutuamente excluyentes
Repetición Repetición Repetición Repetición Repetición

Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas

Matemáticas
Bloque 1 Bloque 1 Bloque 1 Bloque 1
Bloque 1 Sec 13
Evaluación Evaluación Evaluación Evaluación
09:20 a 09:25
15:20 a 15:25
1° Juegos de azar y
Las fracciones indican Multiplicar por una El volumen de prismas Ecuaciones a nuestro
Matemáticas
reparto fracción rectangulares alrededor
Repetición
Repetición Repetición Repetición Repetición
Matemáticas
Matemáticas
Matemáticas Matemáticas Matemáticas Bloque 1
Bloque 1
Bloque 1 Sec 12 Bloque 1 Sec 12 Bloque 1 Sec 12 Evaluación
Evaluación
09:25 a 09:30
15:25 a 15:30
2° Los valores de la ¿Qué es la probabilidad ¿Qué es la probabilidad
Multiplicar, a veces,
La regla de los signos de la
probabilidad teórica? teórica? multiplicación de números
también es dividir
Repetición Repetición Repetición enteros
Repetición
Repetición

Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas

Bloque 1 Sec. 9 Bloque 1 Sec. 9 Bloque 1 Sec. 9 Bloque 1 Sec. 9 Bloque 1 Sec. 9
09:30 a 09:35
15:30 a 15:35
3° Eventos simples,
compuestos y
Eventos simples,
compuestos y
Eventos simples,
compuestos y
Eventos simples,
compuestos y
Eventos simples,
compuestos y
mutuamente excluyentes mutuamente excluyentes mutuamente excluyentes mutuamente excluyentes mutuamente excluyentes
Repetición Repetición Repetición Repetición Repetición

09:35 a 09:40
CÁPSULA CÁPSULA CÁPSULA CÁPSULA CÁPSULA
15:35 a 15:40
Ciencias y Tecnología.
Ciencias y Tecnología. Ciencias y Tecnología. Historia
Historia Biología
Biología Biología Bloque 1
09:40 a 09:45
15:40 a 15:45
1° Bloque 1
Bloque 1
UCA
Bloque 1 UCA
Bloque 1
Evaluación
Evaluación Evaluación ¿Y después de la
Europa en América Un regalo de las plantas al
Reproducirse y sobrevivir Los grandes cazadores Independencia?
mundo
Historia
Ciencias y Tecnología. Historia Ciencias y Tecnología. Ciencias y Tecnología.
Bloque 1
Física Física Física
09:45 a 09:50
15:45 a 15:50
2° Bloque 1 Sec 7
Bloque 1
Evaluación Bloque 1 Sec 7
Evaluación
Bloque 1 Sec 7
Nuevas ciudades,
Equilibrio térmico. Cazar o sembrar Equilibrio térmico. Equilibrio térmico.
nuevas regiones
Ciencias y Tecnología.
Ciencias y Tecnología. Historia Ciencias y Tecnología.
Historia Química
Química Química
09:50 a 09:55
15:50 a 15:55
3° Bloque 1 Sec 6
Bloque 1 Sec 10
La caricatura en la prensa Bloque 1 Sec 6
Bloque 1 Sec 11 Bloque 1 Sec 6
Viajero, ¿de dóndevienes? Propiedades y estructura
El modelo atómico mexicana del siglo XIX El modelo atómico
de los sólidos
 Ciencias y Tecnología.
Ciencias y Tecnología. Ciencias y Tecnología. Historia
Historia Biología
Biología Biología Bloque 1
Bloque 1 Bloque 1
09:55 a 10:00
15:55 a 16:00
1° Bloque 1
Evaluación
UCA
Bloque 1
Evaluación
UCA
¿Y después de la
Evaluación
Europa en América Un regalo de las plantas al
Reproducirse y sobrevivir Los grandes cazadores Independencia?
Repetición mundo
Repetición Repetición Repetición
Repetición
Historia
Ciencias y Tecnología. Historia Ciencias y Tecnología. Ciencias y Tecnología.
Bloque 1
Física Bloque 1 Física Física
Evaluación
10:00 a 10:05
16:00 a 16:05
2° Bloque 1 Sec 7 Evaluación Bloque 1 Sec 7
Nuevas ciudades,
Bloque 1 Sec 7
Equilibrio térmico. Cazar o sembrar Equilibrio térmico. Equilibrio térmico.
nuevas regiones
Repetición Repetición Repetición Repetición
Repetición
Ciencias y Tecnología.
Ciencias y Tecnología. Historia Ciencias y Tecnología.
Historia Química
Química Bloque 1 Sec 10 Química
10:05 a 10:10
16:05 a 16:10
3° Bloque 1 Sec 6 La caricatura en la prensa Bloque 1 Sec 6
Bloque 1 Sec 11
Viajero, ¿de dóndevienes?
Bloque 1 Sec 6
Propiedades y estructura
El modelo atómico mexicana del siglo XIX El modelo atómico
Repetición de los sólidos
Repetición Repetición Repetición
Repetición
Ciencias y Tecnología.
Ciencias y Tecnología. Ciencias y Tecnología. Historia
Historia Biología
Biología Biología Bloque 1
Bloque 1 Bloque 1
10:10 a 10:15
16:10 a 16:15
1° Bloque 1
Evaluación
UCA
Bloque 1
Evaluación
UCA
¿Y después de la
Evaluación
Europa en América Un regalo de las plantas al
Reproducirse y sobrevivir Los grandes cazadores Independencia?
Repetición mundo
Repetición Repetición Repetición
Repetición
Historia
Ciencias y Tecnología. Historia Ciencias y Tecnología. Ciencias y Tecnología.
Bloque 1
Física Bloque 1 Física Física
Evaluación
10:15 a 10:20
16:15 a 16:20
2° Bloque 1 Sec 7 Evaluación Bloque 1 Sec 7
Nuevas ciudades,
Bloque 1 Sec 7
Equilibrio térmico. Cazar o sembrar Equilibrio térmico. Equilibrio térmico.
nuevas regiones
Repetición Repetición Repetición Repetición
Repetición
Ciencias y Tecnología.
Ciencias y Tecnología. Historia Ciencias y Tecnología.
Historia Química
Química Bloque 1 Sec 10 Química
10:20 a 10:25
16:20 a 16:25
3° Bloque 1 Sec 6 La caricatura en la prensa Bloque 1 Sec 6
Bloque 1 Sec 11
Viajero, ¿de dóndevienes?
Bloque 1 Sec 6
Propiedades y estructura
El modelo atómico mexicana del siglo XIX El modelo atómico
Repetición de los sólidos
Repetición Repetición Repetición
Repetición
10:25 a 10:30
CÁPSULA CÁPSULA CÁPSULA CÁPSULA CÁPSULA
16:25 a 16:30
Ciencias y Tecnología.
Geografía Geografía Geografía
Geografía Biología
Bloque 1 Bloque 1 Bloque 1
10:30 a 10:35
16:30 a 16:35
1° Bloque 1 Sec 14
Guía convivencia
Evaluación
Bloque 1
Evaluación
Evaluación Evaluación
Fenómenos, no desastres Cómo funcionan los Nacimiento de los
con el riesgo La vida en la selva seca de
naturales satélites volcanes
Chamela
Historia
Ciencias y Tecnología. Ciencias y Tecnología. Historia Ciencias y Tecnología.
Bloque 1
Física Física Física
10:35 a 10:40
16:35 a 16:40
2° Bloque 1 Sec 7
Evaluación
Bloque 1 Sec 7
Bloque 1
Evaluación Bloque 1 Sec 7
La ciudad de la gente
Equilibrio térmico. Equilibrio térmico. Nuestro presente indígena Equilibrio térmico.
de las nubes
Ciencias y Tecnología. Ciencias y Tecnología.
Ciencias y Tecnología. Historia
Química Historia Química
Química
10:40 a 10:45
16:40 a 16:45
3° Bloque 1 Sec 6
Bloque 1 Sec 10
La caricatura en la prensa
Bloque 1 Sec 6 Bloque 1 Sec 11 Bloque 1 Sec 6
Propiedades y estructura Viajero, ¿de dóndevienes? Propiedades y estructura
El modelo atómico mexicana del siglo XIX
de los sólidos de los sólidos
Ciencias y Tecnología.
Geografía Geografía Geografía
Geografía Biología
Bloque 1 Bloque 1 Bloque 1
Bloque 1 Sec 14 Bloque 1
Evaluación Evaluación Evaluación
10:45 a 10:50
16:45 a 16:50
1° Guía convivencia
Fenómenos, no desastres
Evaluación
Cómo funcionan los Nacimiento de los
con el riesgo La vida en la selva seca de
naturales satélites volcanes
Repetición Chamela
Repetición Repetición Repetición
Repetición
Historia
Ciencias y Tecnología. Ciencias y Tecnología. Historia Ciencias y Tecnología.
Bloque 1
Física Física Bloque 1 Física
Evaluación
10:50 a 10:55
16:50 a 16:55
2° Bloque 1 Sec 7
La ciudad de la gente
Bloque 1 Sec 7 Evaluación Bloque 1 Sec 7
Equilibrio térmico. Equilibrio térmico. Nuestro presente indígena Equilibrio térmico.
de las nubes
Repetición Repetición Repetición Repetición
Repetición
Ciencias y Tecnología. Ciencias y Tecnología.
Ciencias y Tecnología. Historia
Química Historia Química
Química Bloque 1 Sec 10
10:55 a 11:00
16:55 a 17:00
3° Bloque 1 Sec 6 La caricatura en la prensa
Bloque 1 Sec 6
Propiedades y estructura
Bloque 1 Sec 11
Viajero, ¿de dóndevienes?
Bloque 1 Sec 6
Propiedades y estructura
El modelo atómico mexicana del siglo XIX
de los sólidos Repetición de los sólidos
Repetición Repetición
Repetición Repetición
Ciencias y Tecnología.
Geografía Geografía Geografía
Geografía Biología
Bloque 1 Bloque 1 Bloque 1
Bloque 1 Sec 14 Bloque 1
Evaluación Evaluación Evaluación
11:00 a 11:05
17:00 a 17:05
1° Guía convivencia
Fenómenos, no desastres
Evaluación
Cómo funcionan los Nacimiento de los
con el riesgo La vida en la selva seca de
naturales satélites volcanes
Repetición Chamela
Repetición Repetición Repetición
Repetición
Historia
Ciencias y Tecnología. Ciencias y Tecnología. Historia Ciencias y Tecnología.
Bloque 1
Física Física Bloque 1 Física
Evaluación
11:05 a 11:10
17:05 a 17:10
2° Bloque 1 Sec 7
La ciudad de la gente
Bloque 1 Sec 7 Evaluación Bloque 1 Sec 7
Equilibrio térmico. Equilibrio térmico. Nuestro presente indígena Equilibrio térmico.
de las nubes
Repetición Repetición Repetición Repetición
Repetición
 Ciencias y Tecnología. Ciencias y Tecnología.
Ciencias y Tecnología. Historia
Química Historia Química
Química Bloque 1 Sec 10
11:10 a 11:15
17:10 a 17:15
3° Bloque 1 Sec 6 La caricatura en la prensa
Bloque 1 Sec 6
Propiedades y estructura
Bloque 1 Sec 11
Viajero, ¿de dóndevienes?
Bloque 1 Sec 6
Propiedades y estructura
El modelo atómico mexicana del siglo XIX
de los sólidos Repetición de los sólidos
Repetición Repetición
Repetición Repetición
11:15 a 11:20
CÁPSULA CÁPSULA CÁPSULA CÁPSULA CÁPSULA
17:15 a 17:20
R El alma de México El alma de México El alma de México El alma de México El alma de México
11:20 a 11:35
E Cap X Revolución y Cap X Revolución y Cap X Revolución y Cap X Revolución y Cap X Revolución y
17:20 a 17:35
C O evolución I evolución II evolución III evolución IV evolución V
11:35 a 11:40 E
S CÁPSULA CÁPSULA CÁPSULA CÁPSULA CÁPSULA
17:35 a 17:40
INGLÉS Formación Cívica
Formación Cívica
11:40 a 11:55 y Ética
y Ética
17:40 a 17:55
FCYE
1° Bloque 1
Evaluación
Bloque 1
Evaluación
11:40 a 11:45 Tener derechos en la
El derecho a la igualdad
17:40 a 17:45 adolescencia
Formación Cívica Formación Cívica
Inglés I y Ética Inglés I y Ética Inglés I
FCYE
Unit 2 Unit 2 Unit 2
11:45 A 11:50 2° Lesson 1
Bloque 1
Evaluación Lesson 2
Bloque 1
Evaluación Lesson 3
17:45 a 17:50
Sendering an e-mail Identidad, cultura y This is Samuel´s sweater El género en nuestras Whose are these shorts?
FCY
diferencia vidas
Formación Cívica Formación Cívica
y Ética y Ética
FCYE
11:50 a 11:55 3° Bloque 1 Sec. 6
El derecho a la libertad
Bloque 1 Sec. 6
El derecho a la libertad
17:50 a 17:55
visto por jóvenes y visto por jóvenes y
adolescentes adolescentes
INGLÉS Formación Cívica
Formación Cívica
11:55 a 12:10 y Ética
y Ética
17:55 a 18:10 Bloque 1

FCYE
1° Evaluación
Bloque 1
Evaluación
Tener derechos en la
11:55 a 12:00 El derecho a la igualdad
adolescencia
17:55 a 18:00 Repetición
Repetición
Formación Cívica Formación Cívica
Inglés II y Ética y Ética
Inglés II Inglés II
FCYE Unit 2 Bloque 1 Bloque 1
Unit 2 Unit 2
12:00 a 12:05 2° Lesson 1 Evaluación
Lesson 2
Evaluación
Lesson 3
18:00 a 18:05 My head, my arms and my Identidad, cultura y El género en nuestras
Is she feeling Ok? Do you feel sick?
legs diferencia vidas
Repetición Repetición
Formación Cívica Formación Cívica
y Ética y Ética
FCYE Bloque 1 Sec. 6 Bloque 1 Sec. 6
12:05 a 12:10 3° El derecho a la libertad El derecho a la libertad
18:05 a 18:10 visto por jóvenes y visto por jóvenes y
adolescentes adolescentes
Repetición Repetición
INGLÉS Formación Cívica Formación Cívica
12:10 a 12:25 y Ética y Ética
18:10 a 18:25
FCYE
1° Bloque 1
Evaluación
Bloque 1
Evaluación
12:10 a 12:15 Tener derechos en la El derecho a la igualdad
18:10 a 18:15 adolescencia Repetición
Formación Cívica Formación Cívica
y Ética y Ética
Inglés III Inglés III Inglés III
FCYE Bloque 1 Bloque 1
Unit 1 Unit 1 Unit 1
12:15 a 12:20 2° Lesson 25
Evaluación
Lesson 26
Evaluación
Lesson 27
18:15 a 18:20 Identidad, cultura y El género en nuestras
Project: Aprofile book. Project: Aprofile book. Project: Aprofile book.
diferencia vidas
Part two Part three Part four
Repetición Repetición
Formación Cívica Formación Cívica
y Ética y Ética
FCYE Bloque 1 Sec. 6 Bloque 1 Sec. 6
12:20 a 12:25 3° El derecho a la libertad El derecho a la libertad
18:20 a 18:25 visto por jóvenes y visto por jóvenes y
adolescentes adolescentes
Repetición Repetición
12:25 a 12:30
CÁPSULA CÁPSULA CÁPSULA CÁPSULA CÁPSULA
18:25 a 18:30
Artes
Artes Artes
12:30 a 12:35 Danza
Música Visuales
18:30 a 18:35 Género y Danza
Orígenes de la música Reconociendo mi cultura
(Repetición)
Artes
Artes Artes
Teatro Educación Física I Educación Física I
12:35 a 12:40 Música Artes Visuales
18:35 a 18:40 1° Desarrollando historias e
identificando la acción
Bloque II Sec. 1
Antes de atacar recuerda
Orígenes de la música
Bloque II Sec. 1
Pásamelo, pero no te
Reconociendo mi cultura
(Repetición) (Repetición)
(Repetición) que existen reglas pases de la raya
Artes
Artes Artes
Teatro
12:40 a 12:45 Danza Música
Desarrollando historias e
18:40 a 18:45 Género y Danza Orígenes de la música
identificando la acción
(Repetición) (Repetición)
(Repetición)
 Artes
Artes Danza
Artes
12:45 a 12:50 Música Explorando el espacio total
Artes Visuales
18:45 a 18:50 Popurrí de géneros (desplazamientos y
Abanico de colores
musicales trayectorias)
(Repetición)
Artes
Educación Física II Educación Física II Artes
12:50 a 12:55 2° Artes
Teatro
Bloque II Sec. 1
Música
Popurrí de géneros
Bloque II Sec. 1 Artes Visuales
18:50 a 18:55 Aceptando a los demás El juego limpio Abanico de colores
Proyecto teatral musicales
(Repetición)
(Repetición)
Artes Artes
Artes
Danza Música
12:55 a 13:00 Teatro
Explorando el espacio total Popurrí de géneros
18:55 a 19:00 Proyecto teatral
(desplazamientos y musicales
(Repetición)
trayectorias) (Repetición)
Artes
Artes Artes
Teatro
13:00 a 13:05 Música Artes Visuales
El arte es de todos y
19:00 a 19:05 Géneros musicales vs. Constructores de espacios
para todos
Estilos musicales
(Repetición)
Artes
Artes Educación Física III Educación Física III Artes
Música
13:05 a 13:10
19:05 a 19:10
3° Danza
La danza es derecho
Bloque II Sec. 1
Aceptando a los demás
Géneros musicales vs.
Bloque II Sec. 1
El juego limpio
Artes Visuales
Constructores de espacios
Estilos musicales
de todos (Repetición) (Repetición) (Repetición)
(Repetición)
Artes Artes
Artes
Danza Música
13:10 a 13:15 Teatro
La danza es derecho Géneros musicales vs.
19:10 a 19:15 El arte es de todos y
de todos Estilos musicales
para todos
(Repetición) (Repetición)
13:15 a 13:20
CÁPSULA CÁPSULA CÁPSULA CÁPSULA CÁPSULA
19:15 a 19:20

SIGLO XX SIGLO XX Tutoría y Educación

Tecnología I Tecnología I
La vida en México La vida en México Socioemocional
13:20 a 13:35
19:10 a 19:25
1° Mi proyecto productivo
Ejecucuión del proyecto
1929- 1932
Mi proyecto productivo
Ejecucuión del proyecto
1929- 1932
Bloque I Sec. 2
¿Qué sentido tiene estudiar en
La aventura fatigada La aventura fatigada la Telesecundaria? Organizar y
productivo productivo
(Parte I) (Parte II) compartir la experiencia

Tecnología II Talleres y oficios

Talleres y oficios Tecnología II
IMTA de México Tutoría y Educación
de México
13:35 a 13:50
19:40 a 19:45
2° El hombre la tierra y el
Juan Horta Castillo. El
IMTA
Uso urbano del agua
Lidia Cruz Méndez/ Socioemocional II
Bloque I Sec. 2
agua: Uso agrícola del El rescate del gusano Conocer lo que sentimos
mascarero de Tócuaro en México
agua en México de seda
Tecnología III
Tecnología III Talleres y oficios Tutoría y Educación
Talleres y oficios IMTA Socioemocional III
de México
13:50 a 14:00
19:50 a 20:00
3° IMTA
Uso urbano del agua
de México El hombre la tierra y el
Artesanos de Puebla
Bloque I Sec. 2
Policromado de Oaxaca. agua: Uso agrícola del Conocer lo que sentimos
en México y Oaxaca (Repetición)
agua en México
El alma de México El alma de México El alma de México El alma de México El alma de México
Cap X Revolución y Cap X Revolución y Cap X Revolución y Cap X Revolución y Cap X Revolución y
20:00 A 21:00
evolución evolución evolución evolución evolución
completo completo completo completo completo