UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ASIGNATURA:

Introducción a la Educación a Distancia CBC102-54-1

TEMA:

Unidad VI: La Comunicación, Los Medios de Comunicación y Recursos Didácticos

Utilizados en la Educación a Distancia

Tarea Semana VIII

FACILITADORA:

Gisselle Duval, M. A.

PARTICIPANTE:

María Isabel Fermín Peña

MATRÍCULA:

2020-05202
 COMUNICACIÓN BIDIRECCIONAL EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

COMUNICACIÓN
BIDIRECCIONAL

Comunicación que Ambos son

Enriquece la
se establece entre emisores y calidad del proceso
el profesor y el receptores del
educativo
alumno mensaje educativo

Se produce a
Teléfono , fax, correo Tutorías presenciales o
través de distintas
vías y medios de electrónico, postal , entre facilitaciones
otras
comunicación
 MEDIOS DIDÁCTICOS Y DE COMUNICACIÓN UTILIZADOS EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
Concepto de Medios Didácticos
Son los recursos que utiliza la educación a distancia
para hacer llegar a los alumnos los contenidos
educativos y sirven como soporte de la comunicación.
Clasificación de Medios Didácticos
Medio didáctico impreso: Es un medio visual,
sin sonido y sin movimiento. Es el recurso más
utilizado para la transmisión de los contenidos
educativos en la educación a distancia.
Los medios audiovisuales: Están constituidos
por el conjunto de medios que envían el
mensaje educativo tanto vía oral como
audiovisual. Estos medios generalmente son
usados como complementos del material
impreso o para tareas tutoriales.
Sub-Clasificación de Medios
Didácticos
 Texto auto instructivo: cumple la
función de enseñanza que en la
educación presencial desempeña
el profesor.
 La guía didáctica: Es el programa
ampliado de la asignatura en la
que se plantean al alumno unas
pautas para el estudio de los
contenidos de aprendizaje.
 La unidad didáctica: Es una
lección de aprendizaje en la que
se presentan los contenidos de
manera consistente y pertinente
con los objetivos pretendidos.
 La radio: ofrece un complemento
didáctico mediante entrevistas,
reportajes, programas culturales,
retroalimentación, interacción
uno a uno en tiempo real.
 La televisión: es generalmente
usada como medio de
 transmisión de contenidos. Es
utilizada por igual para reportajes
científicos y retroalimentación.

 Los videocasetes: utilizados

como recursos complementarios
de enseñanza, tienen la ventaja,
ante la televisión abierta, de que
pueden ser usados en el
momento pertinente para el
alumno.

 El teléfono: es utilizado también

para la función tutorial, el cual
permite el desarrollo de la
comunicación sincrónica
bidireccional.

 La videoconferencia: ubicada
tanto en el grupo de los medios
informáticos, por el manejo de la
tecnología, como de los
audiovisuales, es un recurso que
permite una presentación de voz
e imagen en tiempo real.

 Correo electrónico:
Los medios informáticos: Estos recursos retroalimentación, interacción
informáticos han tenido un gran impacto en la uno a uno, uno a muchos, y
educación en general, pero sobretodo, en la muchos a uno, reflexión
educación a distancia, a la cual le han aplicación.
proporcionado un nuevo poderoso e
interactivo medio para reducir las barreras de  Listas de correo electrónico y
tiempo y espacio para llegar a sus objetivos. discusión de textos y/o
conferencias: interacción grupos
a grupos, retroalimentación,
tutores de pares, reflexión,
colaboración, aprendizaje
experiencial, simulaciones,
juegos de roles.

 Word Wide Web: se utiliza para

análisis y aprendizaje auto
dirigido, interacción,
retroalimentación limitada con
interfaces.

 Teleconferencias y video
conferencias: tienen la finalidad
de integrar el empleo de
tecnologías de comunicación en
el proceso educativo para
favorecer la interactividad
profesor-alumno.

Entornos virtuales de aprendizaje: Es un  La Web 2.0: son los nuevos

escenario con determinadas condiciones servicios y aplicaciones basados
materiales y/o tecnológicas en que se
desarrollan la interacción, presencial o virtual,
entre el docente y sus alumnos y entre los
alumnos entre sí para facilitar el aprendizaje.
El E-learning: Es un conjunto de metodologías
y de estrategias de aprendizaje que utilizan
tecnología digital para diseñar, administrar y
entregar contenidos educativos.
en la Red e Internet.
 Blog: Es una herramienta web
que permite construir y recopilar
textos en orden cronológico.
 Wiki: Es un sitio web donde
distintas personas pueden hacer
aportaciones sobre un tema
específico. Los usuarios pueden
editar, adicionar o eliminar los
contenidos.
 Podcasting: Es un repositorio de
contenidos sonoros en formato
mp3, wma, ogg o acc, los cuales
son reproducidos y distribuidos a
través de la Red.
 You Tube: Es una herramienta
de la web que permite almacenar
y compartir contenidos
audiovisuales. Es un repositorio
de videos en el que se pueden
encontrar representaciones
referentes a cualquier tema.
 Teachertube: Es una herramienta
de fácil navegación orientada a la
enseñanza, la misma cuenta con
un dispositivo que permite ubicar
la información que se busca.
 Las comunidades virtuales y

Los Sistemas de Gestión de Aprendizaje, LMS:
Es un programa de computadora que se instala
en un servidor web, diseñado para conducir,
distribuir y controlar actividades de
aprendizaje en un entorno virtual.
redes sociales, (Facebook,
Twitter): Son espacios virtuales
compuestos compuestos por
grupo de personas que
manifiestan un interés común de
interactuar en base a un
propósito determinado que
comparten. Permite el desarrollo
de trabajo colaborativo y la
creación de comunidades de
estudiantes, estimula la
participación de los alumnos en
la discusión de los temas de la
clase.
 El WebCT: Es un programa de
computadora que permite
administrar, ofrecer y controlar
cursos en línea. Esta herramienta
cuenta con espacios que
permiten el desarrollo de
actividades educativas como:
foros de discusión, portafolios,
diarios de trabajo, chat, entre
otros.
 Moodle: Es un sistema libre de
gestión de cursos, que consiste
en un programa informático que
permite crear aulas virtuales,
para lo cual requiere de un
navegador web y una
computadora conectada a
internet.