Saptamana : 16-20.09.

2019
Tema anuala: “Cine sunt/suntem?”
Evaluare initiala: “Timpul noi il rostuim / Cu folos prin tot ce stim!”

TURA I TURA II
Ziua/Dat Interval Activitati de invatare Interval orar Activitati de invatare Semnatura
a orar
Luni 8,00-9,00 ADP – Deprinderi specifice primirii 13,30-16,00 ALA: - Activitati de relaxare, TURA I
copiilor si servirii mesei; activitati recuperatorii,
Tranzitie :”Luati seama, bine!” ameliorative, de dezvoltare a
ALA – Joc liber inclinatiilor personale
9,00-11,00 ADP – I.D. (Noutatea zilei) – “Albumul ADP: - Deprinderi de
vacantelor” Tranzitie: “Mergem toti in autoservire; Tranzitie: “Luati
pas vioi!” seama bine!’ TURA II
ALA – Biblioteca: citim imagini din 16,00-17,30 ADE: - “Coloreaza personajul
carti de povesti preferat!”- continuarea
- Arta: “Fursecuri pentru lucrarilor ramase nefinalizate
ursuleti”- modelaj dimineata
- Constructii: “Casuta bunicilor” ALA – Jocuri in aer liber, la
– trusa Lego 17,30-18,00 aparatele de joaca si la nisipar
ADE: DLC+DEC “Personajul din ADP: -Activitate individuala
poveste” (joc didactic + auditie) de explorare a unui subiect de
11,00-12,30 ALA – “Licuriciul” – joc cu text si cant care este interest copilul;
- Stafeta: “Cel mai bun sportiv” deprinderi specific plecarii
12,30-13,30 ADP – Deprinderi specific servirii acasa a copiilor.
mesei si igiena personala
Marti 8,00-9,00 ADP:- Primirea copiilor (deprinderi 13,30-16,00 ALA: - Activitati de relaxare, TURA I
specific); Tranzitie:”Ce se aude?” (joc activitati recuperatorii,
de atentie) ameliorative, de dezvoltare a
 ALA: - Joc liber
9,00-11,00 ADP: - I.D. (salutul, calendarul naturii);
Tranzitie:”Ce fac eu sa faca toti!”
ALA:-Stiinta: “Ce este la fel?”
- Nisi psi apa:”Castele de nisip”
- Joc de rol: “De-a gospodinele”
ADE:- DS+DOS: ”Ce face mama?”
(Lectura dupa imagini +Lipire,
Imbinare)
11,00-12,30 ALA:-Sezatoare – Poezia preferata; Joc
de atentie: “Zboara, zboara”
12,30-13,30 ADP: Deprinderi de ordine si igiena
Miercuri 8,00-9,00 ADP:- Deprinderi specific primirii
copiilor, deprinderi specific servirii
mesei; Tranzitie: “Daca vessel se
traieste”
ALA: - Joc liber – Exercitii de
gimnastica
9,00-11,00 ADP: - I.D. (salutul, calendarul naturii);
“Albastrul e cerul, albastra e marea!”
Tranzitie:”Ce fac eu sa faca toti!”
ALA:-Biblioteca: “Linia ondulata”-
valuri
- Nisi psi apa:”Barcute de hartie”-
plutirea
- Stiinta: “colorarea apei cu
cerneala”- experiment
ADE:- DS+DEC: ”Cauta forma?” (joc
logic si desen)
11,00-12,30 ALA:-Auditie –“Autobuzul”; Joc in aer
liber – la alegere;
12,30-13,30 ADP: Deprinderi de autoservire
inclinatiilor personale;
ADP: -Gustare; Tranzitie: “Ce
fac eu sa faca toti!”
16,00-17,30 ADE: - “Aseaza jetoanele cu TURA II
activitatea mamei in ordine
cronologica”
ALA – Joc de miscare: “Fuga
la papusa!” Joc linistitor:
“Plimba papusa!”
ADP: -Deprinderi de
17,30-18,00 organizare si recreere.
Activitate individuala de
explorare a mediului.
13,30-16,00 ALA: - Activitati recuperatorie TURA I
– “Casute din figure
geometrice”
ADP: - Deprinderi igienico-
sanitare; Gustare; Tranzitie:
16,00-17,30 “Daca vessel se traieste!”
ADE: - “Construim cu figurile TURA II
geometrice”
ALA – Jocuri in aer liber, la
aparatele de joaca si la nisipar
17,30-18,00 ADP: -Jocuri la aparate in aer
liber (activitate de recreere)
 Joi 8,00-9,00 ADP:- Deprinderi de recunoastere a
numelor colegilor; Tranzitie: “Un, doi,
trei, stop…”
ALA: - Joc liber – Exercitii de
gimnastica
9,00-11,00 ADP: - I.D. (salutul, calendarul naturii);
“Eu sunt…, stau langa,…noi suntem
grupa…”
Tranzitie:”Cate unul, cate do!”
ALA:-Arta: “Natura”- desen liber
- Constructii::”Cutii pentru
jucarii”
- Stiinta: “Descrie un anotimp,
folosind jetoanele potrivite!”
ADE:- DPM+DLC: ”Arata ce iti
spun!’- Schema corporala . “Corpul
meu” (memorizare)
11,00-12,30 ALA:-Desene pe astfalt; “Postasul” -
joc imitativ
12,30-13,30 ADP: Deprinderi de comportare
civilizata “Sa spunem cand trebuie ,
multumesc!”
Vineri 8,00-9,00 ADP:- Deprinderea de a saluta;
deprinderi de servirea mesei; Tranzitie:
“Sarim ca broscutele”
ALA: - Joc liber
9,00-11,00 ADP: - I.D. (salutul, calendarul naturii);
“Gradinita mea, iubita!”
Tranzitie:”Trenul vessel!”
ALA:-Joc de rol: “De-a gradinita”
- Nisi psi apa:”Forme in malai”
- Biblioteca:: “Ghici, ghicitoarea
mea!”
13,30-16,00 ALA: - Activitati de TURA I
cunoastere si recunoastere
“Imparatul verde!”
ADP: - Deprinderi de ordine;
16,00-17,30 Tranzitie: “Un, doi, trei,
stop…”
ADE: - “Ce parte a corpului iti TURA II
arat?”
17,30-18,00 ALA – Joc sensorial
“Deschide urechea bine!”
ADP: -Activitate individuala –
“Rasfoim carti de povesti”
13,30-16,00 ALA: - Activitati recuperatorii, TURA I
ameliorative;
ADP: - Deprinderi de
autoservire; Tranzitie: “Sarim
16,00-17,30 ca broscutele”
ADE: - “Ce forme avem in
sala de grupa?” TURA II
ALA – Jocuri la aparatele de
17,30-18,00 joaca si la nisipar
ADP: -Activitate individuala
de explorare a unui subiect de
 ADE:- DS+DOS: ”Formam grupe dupa care este interest copilul;
culoare” (joc didactic+ “Sala de grupa” deprinderi specific plecarii
lectura dupa imagini) acasa a copiilor.
ALA:-Auditie –“Autobuzul”; Joc in aer
11,00-12,30 liber – la alegere;
ADP: Deprinderi de autoservire
12,30-13,30

Activitate metodica Tura I Activitate metodica Tura II

Ziua/Data Interval Activitate metodica Semnatur Ziua/Dat Interval Activitate metodica Semnatura
orar a a orar
Luni 10,00- Intocmirea portofoliului Luni 10,00-13,00 Studiu individual :
13,00 pentru comisia metodica 13,00- “Repere fundamentale
13,00- a educatoarelor. 16,00 in invatarea timpurie”
16,00
Marti 10,00- Proiectarea activitatilor Marti 10,00-13,00 Distribuirea fiselor in
13,00 pentru consilierea 13,00- portofoliile copiilor
13,00- parintilor. 16,00
16,00
Miercuri 10,00- Activitate metodica la Miercuri 10,00-13,00 Activitate metodica la
13,00 nivel de unitate. 13,00- nivel de unitate.
13,00- 16,00
16,00
Joi 10,00- Consilierea parintilor Joi 10,00-13,00 Consilierea parintilor.
13,00 13,00-
13,00- 16,00
16,00
Vineri 10,00- Intocmirea planificarii Vineri 10,00-13,00 Reamenajarea
13,00 pentru saptamana 13,00- sectoarelor de
13,00- viitoare. 16,00 activitate si a
16,00 centrului tematic.