Întâlnirea de dimineață

Procopenco Gheorghina GR. 41 PR.

”Bunădimineața,
măbucurcăeștiprietenulmeu!”
”Bunădimineața,
adorzâmbetultău!”
”Bunădimineața,
îmisaltăinimadebucuriecândvădcăaivenitazilagrădiniță”
Salutul

Clopoțelul
jucăuș
este
cel
care
ne
invită
să
începem
o
nouă
zi.

Copiii sunt așezați în semicerc, pe covor, cu piciorușele încrucișate și eu

alături de ei. Alegerea locului în semicerc este lăsată la latitudinea copilului.
Deasemenea,
înainte de începerea salutului desfășor un monolog adresându-mă câtorva copii din
grupă
folosind expresii de genul- ” Sunt fericită să te văd!; Îmi place cum zâmbești!;
Astăzi te-ai
imbrăcat chiar frumos!; M-am bucurat să văd că ți-ai ajutat colegul! ” și în felul
acesta i-am
determinat pe copii să se adreseze și ei în aceeași manieră și iată ce saluturi am
adresat:
-” Bună dimineața, mă bucur că ești prietenul meu! ”
-” Bună dimineața, ador zâmbetul tău!”
-” Bună dimineața, îmi saltă inima de bucurie când văd că ai venit azi la
grădiniță!” și
exemplele pot continua.
Copilul care salută se deplasează în fața celui căruia dorește să-i adreseze
salutul,
așteaptă să primească răspuns, se îmbrățișează și se întoarce la locul lui.
Prezența
copiilor

Prezența copiilor s-a realizat cu ajutorul fotografiilor proprii, fotografii

încadrate în formă de floare, fulg de
zăpadă, globulețe pentru pom, fructe în funcție de anotimp. Copiii își aleg
fotografia și o plasează în spațiul
destinat copiilor prezenți ( buchet de flori, copaci înfloriți, brăduți, etc. ) iar
cei absenți sunt
plasați de către mine sau un copil care dorește să facă acest lucru într-un alt
spațiu,la vedere

(la baza copăceilor, în iarbă, etc. ). Copiii anunță numele celor care nu sunt
alături de ei și tot
ei sunt aceia care aduc la cunoștință motivele pentru care colegii lor lipsesc
( sunt bolnavi, sunt plecați sau nu se știe ).
Calendarul
naturii

Copiii sunt anunțați că a sosit momentul în care vor descoperi

împreună cum este vremea de astăzi în Chișinău. Pentru aceasta folosesc calendarul
naturii din sala de grupă pe care vor fixa jetoanele care ne vorbesc despre
caracteristicile zilei.”
Ce nume poartă ziua de astăzi? ”, copilul răspunde ”Este miercuri. ”
apoi aruncă jucăria următorului copil care îl va întreba pe următorul ” Cum
este cerul? ” , următorul răspunde și aruncă la rândul său până cercul se închide
obținând la
final datele despre ziua respectivă. La final un copil
vine să completeze acele date esențiale care au
fost omise și numesc doi copii care se vor deplasa la ” ceasul ” despre calendarul
naturii și vor
fixa elementele potrivite.

ALTE ÎNTREBĂRI
Ce zi este astăzi?

În ce lună suntem?
În ce an suntem?
Ieri a fost..?
Azi este..?
Mâine va fi..?
Cum este timpul de afară?
Cum ne îmbrăcăm?
Ce oră este?
Ce anotimp este afară?
Cine este absent astăzi?
Noutatea
zilei

Joc ” Detectivii ” este unul din jocurile

care m-au ajutat să fac trecerea
la secvența pe Centre de interes. Treipatru
copii trec pe la fiecare centru de
învățare, observă
materialele care sunt puse la dispoziție, le
aduc la cunoștința celorlalți și tot ei sunt
cei care îi
invită pe colegi să-și aleagă locul unde
doresc să lucreze.