Educación Secundaria

2.o grado: Comunicación

SEMANA 29

Salud integral de las y los adolescentes1 2 3 4

“«La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no

solamente la ausencia de afecciones o enfermedades». La cita procede del
Preámbulo de la Constitución de la Organización Mundial de la Salud, que fue
adoptada por la Conferencia Sanitaria Internacional, celebrada en Nueva York
del 19 de junio al 22 de julio de 1946, firmada el 22 de julio de 1946 por los
representantes de 61 Estados (Official Records of the World Health Organization,
Nº 2, p. 100), y entró en vigor el 7 de abril de 1948. La definición no ha sido
modificada desde 1948”5.

Antes de abordar el tema de salud integral, lo primero que debemos mencionar es

que las y los adolescentes, y todas las personas en general, están constituidos por
múltiples dimensiones, ya sea física, espiritual, mental, social. La segunda idea clave
es saber que la salud es un derecho al que todas y todos debemos acceder y, como
todos los derechos, la salud parte de un reconocimiento de la dignidad humana y
lo humano tiene por base la integralidad, entendida esta integralidad como aquello
que está compuesto por partes armónicamente unidas. Por lo tanto, entendiendo
estas dos ideas clave: la multidimensionalidad de las personas y la salud como un
derecho, que parte del reconocimiento de la dignidad humana, podemos afirmar
que la salud tiene como base la integralidad de las personas y va más allá de la
ausencia de enfermedades.

De ahí nace el concepto de salud integral, entendido no solo como un concepto médico,
sino también social y cultural que influye en la etapa presente del adolescente, pero
también en etapas futuras de su desarrollo, e incluso tiene efectos acumulativos en
generaciones futuras. Por lo tanto, cuando hablemos de salud integral, nos estamos
refiriendo a un estado de bienestar físico, emocional y social de las personas.

Es necesario, entonces, pensar en una atención continua y completa de las y los

1
Medicus Mundi Navarra y Salud Sin Límites Perú (2012). Aportes para la operativización del modelo de atención integral de salud basado en
familia y comunidad en el primer nivel. Recuperado de: https://bit.ly/3lna4RJ (Fecha de consulta: 08/10/2020).
2
Todas las mujeres, todos los niños – ONU (2015). Estrategia mundial para la salud de la mujer, el niño y el adolescente. (2016-2030). Recuperado
de: https://bit.ly/3d9DSyq (Fecha de consulta: 08/10/2020).
3
Tejada, D. (S. f.). El cuidado integral de la salud. Pan American Health Organization. Recuperado de: https://bit.ly/3lkufzR (Fecha de consulta:
08/10/2020).
4
Organización Mundial de la Salud - OMS. (30 de marzo de 2018). Salud mental: fortalecer nuestra respuesta. Recuperado de: https://bit.ly/3jI3jcN
(Fecha de consulta: 08/10/2020).
5
Organización Mundial de la Salud – OMS (2020). Preguntas más frecuentes. ¿Cómo define la OMS la salud? Recuperado de https://bit.ly/2IeKyA5
(Fecha de consulta: 08/10/2020).
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Salud integral de las y los adolescentes 2.o grado: Comunicación

adolescentes dentro de un ámbito familiar y social, complementando esfuerzos

curativos con un número importante y creciente de acciones de fomento y
mantenimiento de la salud que aborden las necesidades y características de las
y los adolescentes. Por ello, hablar de salud integral es también un deber y una
responsabilidad de la sociedad en su conjunto, es decir, familias, comunidades,
Estado, sociedad civil, organizaciones sociales, etc.

Veamos la salud desde las dimensiones que la conforman como una integralidad:

Salud física. Se refiere al buen funcionamiento de los órganos y sistemas del

organismo. Se define como la condición en la que se encuentra el cuerpo. Cuando
el cuerpo funciona correctamente, la salud física es buena. En la salud física inciden
los siguientes aspectos: estilo de vida, hábitos alimenticios, biología humana,
medioambiente, etc.

Salud mental. Es un estado de bienestar en el que la persona realiza sus capacidades

y puede hacer frente al estrés normal de la vida, de trabajar de forma productiva y de
contribuir a su comunidad. En sentido positivo, la salud mental es el fundamento del
bienestar individual y del funcionamiento eficaz de la comunidad. La salud mental
y el bienestar son fundamentales para nuestra capacidad colectiva e individual de
pensar, manifestar sentimientos, interactuar con los demás y disfrutar de la vida.

Salud social. Esta tiene que ver con la interacción de las personas con su entorno, la
forma de relacionarnos con otros y con el ambiente que nos rodea. En ese sentido,
es importante que cada persona se adapte y se desarrolle de forma adecuada con
su entorno.

En conclusión, como hemos visto a lo largo del texto, la salud integral es un derecho
humano que implica cuidar nuestro bienestar en todas sus dimensiones: física, mental
y social. En ese sentido, es importante que para lograr esta integralidad podamos
identificar acciones que no afecten estas dimensiones, pues, si una falla, se afecta
nuestra salud en su integralidad.

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que
imparte el Ministerio de Educación.