PLANUL OPERAȚIONAL

AL COMISIEI DE EVALUARE ȘI ASIGURARE A CALITĂȚII

Modalități de
Nr. Obiective Indicatori de
Activități Instrumente/resurse Responsabili Termen evaluare a
crt. specifice realizare
obiectivelor
Ținta: Cultivarea conceptului calității la nivelul școlii
1. Dezvoltarea Elaborarea de noi  Standardele de acreditare și  coordonatorul 28  Dosarul cu  Cel puțin 5
sistemului proceduri ce vor fi evaluare periodică a unităților CEAC ianuarie ..... proceduri proceduri noi
calității în implementate de învățământ preuniversitar  Procese
școală începând cu  Raportul anual de evaluare verbale de
semestrul al II-lea internă aprobare a
al anului școlar  Planul de îmbunătățire procedurilor
20.../20.... - membrii CEAC
Informări și  Ședințele Consiliului profesoral  coordonatorul permanent  Referate  Cel puțin 75%
dezbateri  Întâlniri cu personalul didactic CEAC  Prezentări din cei
referitoare la auxiliar și nedidactic  membrii CEAC PowerPoint chestionați
implementarea  Ședința Consiliului elevilor pe  Procese cunosc
calității, a școală verbale ale componența și
rapoartelor și  Ședințe ale Consiliului ședințelor și atribuțiile CEAC
documentelor reprezentativ al părinților pe întâlnirilor  Cel puțin 75%
elaborate de CEAC școală  Chestionare din personal
 Seminarii de opinie cu participă la
- personal didactic, didactic privire la întâlnirile și
auxiliar și nedidactic implementare dezbaterile
- elevi a calității în organizate de
- părinți școală CEAC
- membrii CEAC
Ținta: Dezvoltarea unor practici educaționale în concordanță cu nevoile elevilor

1
 Modalități de
Nr. Obiective Indicatori de
Activități Instrumente/resurse Responsabili Termen evaluare a
crt. specifice realizare
obiectivelor
2. Promovarea Adaptarea stilului  Ședințele Consiliului profesoral  coordonatorul permanent  Chestionare  Cel puțin o
învățării de predare-  Ședințele comisiilor metodice CEAC pentru lecție deschisă
centrate pe învățare la nevoile  Lecții demonstrative  diriginții stabilirea pe lună la
elev (ÎCE) de învățare și de stilurilor de fiecare comisie
comunicare ale - diriginți învățare metodică cu
elevilor - cadre didactice  Unități de participarea
- elevi învățare și tuturor
- membrii CEAC planuri de membrilor și a
lecții altor cadre
proiectate pe didactice
stiluri de
învățare
Diversificarea și  Ședințele comisiilor metodice  membrii CEAC pe toată  Fișe de  80% dintre
modernizarea  Lecții demonstrative  responsabilii durata observare a profesori
strategiilor  Exemple de bună practică comisiilor anului lecțiilor folosesc în
didactice de privind metodele de învățare metodice școlar  Fișe de activitatea de
predare-învățare centrată pe elev progres ale predare-
centrate pe elev elevilor învățare ÎCE
- personal didactic, didactic  Fișe de lucru  Portofoliile
auxiliar (laboranți) pe stiluri de elevilor conțin
- elevi învățare activități ce
demonstrează
ÎCE
Ținta: Informarea personalului didactic și didactic auxiliar despre incluziune
3. Dezvoltarea Organizarea  Întâlniri metodice cu personalul  coordonator decembrie .  Prezentări  Toate cadrele
competențelor activităților de didactic și didactic auxiliar CEAC ...... PowerPoint didactice și
profesorilor și informare și  consilierul  Referate didactice
a personalului documentare a - personal didactic psihopedagog al  Procese auxiliare cunosc
auxiliar în cadrelor didactice - personal didactic auxiliar școlii verbale de la și aplică
cunoașterea și și a personalului (informatician, laborant, activitățile de informațiile
vehicularea didactic auxiliar bibliotecar) informare și referitoare la
2
 Modalități de
Nr. Obiective Indicatori de
Activități Instrumente/resurse Responsabili Termen evaluare a
crt. specifice realizare
obiectivelor
informațiilor privind - consilierul psihopedagog documentare elevii cu CES
referitoare la problematica
elevii cu elevilor cu CES
cerințe Consilierea  Întâlniri cu părinții elevilor cu  coordonatorul martie .......  Prezentări  Consilierea a
educaționale părinților elevilor CES CEAC PowerPoint minimum 60%
speciale (CES) cu CES  diriginții  Procese din părinții
- părinți  consilierul verbale de la elevilor cu CES
- diriginți psihopedagog al activitățile de
- consilier psihopedagog școlii consiliere
Ținta: Reducerea numărului de elevi care nu obțin cel puțin nivelul I de calificare
4. Elaborarea Identificarea  Ședințele Consiliului profesoral  coordonatorul 30  Procese  Stabilirea
unei strategii elevilor care  Ședințele cu părinții CEAC noiembrie .. verbale ale nominală a
menite să prezintă riscul  Ședințe ale Consiliului  diriginții ... Comisiei tuturor elevilor
asigure celor abandonului școlar reprezentativ al părinților pe diriginților cu din clasele a IX-
care intră în din diferite motive școală privire la elevii a și a X-a liceu
școală cel (probleme  Cataloage care prezintă curs de zi care
puțin o materiale și risc de prezintă pericol
calificare la financiare, - părinți abandon de abandon
nivel I dezinteresul - diriginți școlar (evidența pe
elevului pentru  Procese clase)
învățătură, lipsa verbale de la
supravegherii ședințele cu
părinților, etc.) părinții
Monitorizarea  Ședințele Consiliului profesoral  responsabilul periodic  Procese  Scăderea cu
prezenței la  Ședințele cu părinții Comisiei pentru (din 2 în 2 verbale ale 50% față de
programul școlar al  Ședințe ale Consiliului monitorizarea luni) Comisiei anul trecut a
elevilor reprezentativ al părinților pe frecvenței pentru numărului de
școală elevilor monitorizarea note la purtare
- părinți  diriginții frecvenței sub 7 pentru
- diriginți elevilor absențe
- membrii Comisiei pentru  Procese nemotivate
3
 Modalități de
Nr. Obiective Indicatori de
Activități Instrumente/resurse Responsabili Termen evaluare a
crt. specifice realizare
obiectivelor
monitorizarea frecvenței verbale de la
elevilor ședințele cu
părinții
Încheierea de  Ședințele cu părinții  responsabilul 31  Dosarul cu  Încheierea de
parteneriate cu  Ședințe ale Consiliului Comisiei octombrie .. parteneriate parteneriate
părinții reprezentativ al părinților pe diriginților ....  Procese (sub formă
școală verbale de la scrisă) cu toți
ședințele cu părinții elevilor
- părinți părinții de clasa a IX-a și
- diriginți a X-a liceu curs
de zi
Asigurarea de  Ședințele cu părinții  responsabilul 30  Dosarele  Scăderea cu
facilități elevilor  Legislația în vigoare referitoare Comisiei noiembrie .. depuse pentru 50% a
din familii cu la programul național de diriginților ....... aprobarea numărului
venituri mici. protecție socială „Bani de liceu”  diriginții ajutoarelor abandonurilor
(Programul „Bani și la bursele sociale pentru financiare școlare din
de liceu”, burse venituri mici  Site-ul motive
sociale) programului financiare
- părinți Bani de liceu
- diriginți (http://banidel
iceu.edu.ro/ )
 Procese
verbale de la
ședințele cu
părinții
Ținta: Dezvoltarea resurselor umane
5. Formarea Stagii de formare a  Stagii de formare continuă  director iunie ......  Adeverințe  Toate cadrele
continuă a cadrelor didactice organizate la agenții economici  responsabilul (începând  Certificate didactice de
cadrelor de specialitate la cu care școala are încheiate Ariei curriculare cu  Portofolii specialitate
didactice agenții economici parteneriate Tehnologii noiembrie .. integrează în
parteneri pentru .., o zi pe procesul

4
 Modalități de
Nr. Obiective Indicatori de
Activități Instrumente/resurse Responsabili Termen evaluare a
crt. specifice realizare
obiectivelor
adaptarea - profesori ingineri săptămână, didactic
conținuturilor și - maiștri instructori timp de 10 cerințele
metodelor de - agenți economici săptămâni) angajatorilor,
învățământ la tehnologiile și
cerințele echipamentele
angajatorilor și la din dotarea
noile tehnologii și agenților
echipamente economici
parteneri
Scheme de  Întâlniri ale profesorilor  director pe toată  Agenda de  Toate cadrele
mentorat pentru debutanți cu mentorii („Sunt  responsabilii perioada lucru a echipei didactice
profesorii aici pentru tine”) comisiilor anului debutant- debutante vor fi
debutanți  Lecții demonstrative metodice școlar mentor îndrumate și
 profesorii  Portofoliile asistate în
- profesori debutanți mentori debutanților primul an de
- mentori  Fișe de activitate de
observare a către un mentor
lecțiilor