Ejercicio práctico 4

1. Lee cuidadosamente.

Mar-ga-ri-ta en-tró en el co-me-dor dan-do un tre-men-do por-ta-zo. Su pa-dre la mi-ró se-ve-ra-men-

te; en-ton-ces e-lla se dis-cul-pó a-pe-na-da. Se sen-tó y no di-jo u-na so-la pala-bra du-ran-te to-da la
co-mi-da.

Ya habrás notado que el texto anterior está divido en sílabas. Cada sílaba del texto está formada por
una o varias letras que se pronuncian o articulan en una sola emisión de voz. En todas las sílabas hay
por lo menos una vocal acompañada de una o varias consonantes. Las vocales solas pueden formar
una sílaba, pero las consonantes no.

Para poder pronunciar una consonante, necesariamente debe ir acompañada por lo menos de una
vocal. Hay palabras de una sola sílaba (monosílabas); de dos (bisílabas); de tres (trisílabas), o de
más (polisílabas).

2. Agrupa las palabras del texto anterior (1) en la columna correspondiente:

(Monosílabas) (Bisílabas) (Trisílabas) (Polisílabas)

En
______________ Entró
_____________ Puertazo
________________ Margarita
___________________________
El
______________ Dando
_____________ Tremendo
________________ Apenada
___________________________
Se
______________ Padre
_____________ Disculpó
________________ Severamente
___________________________
No
______________ Sentó
_____________ Entonces
________________ ___________________________
La
______________ Dijo
_____________ Comedor
________________ ___________________________
Su Toda Durante
______________ _____________ ________________ ___________________________
Un
______________ Miró
_____________ Comida
________________ ___________________________
Palabra
______________ _____________ ________________ ___________________________

TIP: Una vocal, aunque forme una sílaba, no debe escribirse separada al principio o al final de un renglón.
Ejemplo: (Incorrecto) hu-evo (Correcto) hue-vo

3. Localiza en el texto anterior (1) las palabras que están en este caso y escríbelas a continuación:
___________________________ ____________________________ _________________________

Diptongos y triptongos

4. Lee cuidadosamente el siguiente relato. Algunas palabras están divididas en sílabas.

INÚTIL

Un hombre que tenía (te-ní-a) aproximadamente ochenta años presentó un día (día)
al rey (rey) veinticuatro (vein-ti-cua-tro) hijos, todos en edad de tomar las armas; y como el rey (rey) le
preguntara si no tenía (te-ní-a) más hijos que aquellos y el anciano (an-cia-no) respondiera (res-pon-
die-ra) que sólo tenía (te-ní-a) varias (va-rias) hijas más, el rey (rey) le despidió (des-pi-
dió) airadamente (ai-ra-da-men-te), diciéndole (dicién-do-le): “¡Vete de aquí, inútil! Debiera (de-bie-ra)
darte vergüenza (ver-güen-za) de no tener a tu edad más hijos que esos. ¿Es que faltan mujeres en
mi reino (rei-no)?”

FRANCISCO BERNIER
Viajes del Gran Mogol y Cachemira
en El libro de la imaginación.
 Observa: No separamos las vocales en rey (rey), anciano (an-cia-no), respondiera (res-pon-die-ra) porque
son diptongos y forman una sola sílaba.

Para poder reconocer fácilmente los diptongos, vamos a recordar que en español hay dos grupos de
vocales:

Abiertas Cerradas
aeo iu

Un diptongo es la unión de una vocal débil (i-u) con una fuerte (a-e-o) siempre y cuando el acento no
recaiga ni en la i ni en la u. Ejemplo: am-plio am-plí-o (diptongo) (no hay diptongo)

5. Escribe tres palabras utilizando cada uno de los diptongos que se dan a continuación.

Ejemplo: (ai) aire fraile caray *

Anciano
(ia) ___________________ Varias
____________________ ______________________
Debiera
(ie) ___________________ Respondiera
____________________ Diciéndole
______________________
Despidió
(io) ___________________ ____________________ ______________________
Veinticuatro
(ua) ___________________ Verguenza
____________________ ______________________
Aquellos Que
(ue) ___________________ ____________________ ______________________
(uo) ___________________ ____________________ ______________________
Airadamente
(ai) ___________________ ____________________ ______________________
(au) ___________________ ____________________ _______________________
Reino
(ei) ___________________ Rey
____________________ _______________________
(eu) ___________________ ____________________ _______________________
(oi) ___________________ ____________________ _______________________
(ou) ___________________ ____________________ ________________________

* La y se considera una vocal cuando va sola o al final de palabra (hoy, rey)

TIP: La combinación de las dos vocales débiles ui, propia de los verbos terminados en uir y de algunas
otras palabras, también se consideran diptongo.

Ejemplo: fui cons-trui-do hui-di-zo

6. Busca y escribe tres palabras con UI

_______________________ _________________________ ________________________

7. Separa en sílabas las siguientes palabras. Recuerda que los diptongos no se separan puesto que
constituyen una sola sílaba.

Cues-tión
cuestión _____________________ Rei-no
reino ________________________
Dia-blu-ra
diablura _____________________ Con-tri-bui-do
contribuido______________________
Quie-te-ci-to
quietecito _____________________ Jau-la
jaula ________________________
Due-lo
duelo _____________________ Hie-lo
hielo ________________________
Pau-ta
pauta _____________________ Eu-ro-pa
Europa_________________________
Can-cio-nes
canciones _____________________ Cam-bio
cambio__________________________
A-gua-do
aguado _____________________ Oi-go
oigo ___________________________
I-no-cuo
inocuo _____________________ Sou-to
Souto ___________________________
Jai-ba
jaiba _____________________ dis-tri-bui-das
distribuidas___________________________
Fe-ria
feria _____________________ Gua-pa
guapa__________________________
Ca-rey
carey _____________________ Ar-duo
arduo___________________________
Eu-ge-nia
Eugenia _____________________ Sai-ne-te
sainete__________________________
Voy
voy _____________________ A-pre-cio
aprecio__________________________
 TIP: Cuando hay una h intermedia entre dos vocales que forman diptongo, no se toma en cuenta para la
división silábica.

Ejemplo: buhar-di-lla ahuyen-tó

8. Separa en sílabas estas palabras:

Ahi-ja-do
ahijado _________________________ Ahu-la-do
ahulado __________________________
Cohi-bir
cohibir _________________________ Buho-ne-ro
buhonero __________________________
De-sahu-ciar
desahuciar _________________________ Ahu-mar
ahumar __________________________

OBSERVA: Enel texto anterior (2), habrás observado también cómo se dividieron las palabras: te-ní-a y
dí-a

Esto se debe a que la vocal débil (i-u) está acentuada y, por eso, se rompe el diptongo y la débil acentuada
forma sílaba aparte. Otros ejemplos son: ca-í-do vi-ví-a a-ú-lla

9. Divide en sílabas las siguientes palabras. Fíjate en los acentos. Recuerda que la H entre vocales
no se toma en cuenta para la división silábica.

Ma-rí-a
María ___________________________________ Cre-í-do
creído __________________________
Ma-rio
Mario ___________________________________ Pei-na-do
peinado __________________________
Re-di-tú-a
reditúa ___________________________________ Con-ti-nuo
continuo __________________________
Ta-húr
tahúr ___________________________________ Con-ti-nú-o
continúo __________________________
Tau-ri-no
taurino ___________________________________ Bai-la
baila __________________________
Bú-ho
búho ___________________________________ Sa-úl
Saúl __________________________
Buho-ne-ro
buhonero ___________________________________ Sahu-me-rio
sahumerio __________________________

TIP: Las vocales fuertes (a-e-o) no forman diptongo, sino sílabas separadas.

Ejemplo: le-o a-ho-ra ro-e a-e-ro-puer-to

10. Divide las siguientes palabras.

O-a-sis
oasis ___________________________ Za-na-ho-ria
zanahoria ______________________________
Fe-a
fea ___________________________ Co-rre-a
correa______________________________
Re-o
reo ___________________________ A-é-re-o
aéreo ______________________________