Sunteți pe pagina 1din 1

Temă de weekend

Vocabular, derivare, compunere


tema se predă pe Teams, la Assignments, până marți, 17 noiembrie, ora 10.00

În benzinărie, privirea lui Marius întârzie asupra unei ciocolate noi. N-o mai văzuse până atunci- nici
în rafturile supermarketului unde mergea o dată pe săptămână cu mama lui, nici aici, în benzinărie, unde
intra să-şi cumpere câte un baton, visând la ziua când va opri în acelaşi loc, la bordul unei maşini scumpe, ca
să-i facă plinul, sub ochii invidioşi ai găştii. Marius era topit după dulciuri. În vacanţe pleca la ţară, unde
bunica îl răsfăţa în fel şi chip, incapabilă să-l refuze. De fiecare dată când se întorcea la Bucureşti, în minte îi
rămâneau bunătăţile plăsmuite în bucătăria de vară din fundul curţii. Drumul de la şcoală către casă
însemna un popas la cofetăria cu pereţi vernil, unde băiatul cumpăra ba o savarină însiropată, ba un ecler pe
care glazura lucea jucăuş, ba un doboş tivit de o streaşină de ciocolată. Nu erau ca ale bunicii, dar nici de
lepădat. Pe urmă, mergea pe jos un kilometru si ajungea la benzinărie, unde îşi lua ca pentru acasă. Nimic nu
egala plăcerea de a se cuibări în fotoliul vechi de piele roasă şi de-a se uita la televizor singur, de capul lui şi
morfolind în tihnă ciocolata cu alune pisate ţăndări de migdale, orez expandat, fulgi de porumb, bucăţele de
nucă, stafide, cremă de caramel sau de căpşuni.
(Radu Paraschivescu, Salvarea)
1. Indică sinonime potrivite în context pentru termenii subliniați.
2. Explică sensul următoarelor expresii, printr-un sinonim sau prin definiție de dicționar:
a fi topit după ceva/ cineva;
de lepădat:
3. Demonstrează, în câte două enunțuri, polisemia verbului a intra și a substantivului minte.
4. Alcătuiește câte două enunțuri cu omonimele termenilor noi și unde.
5. Explică formarea cuvintelor derivate marcate cu galben, după modelul din clasă; nu uita să pui acești
termeni la forma de dicționar!!!
6. Scrie câte două derivate de la următoarele cuvinte de bază: nou, scump, școală și singur.
7. Transcrie din textul dat o propoziție dezvoltată, negativă, asertivă.
8. Explică folosirea cratimei în structura să-l refuze.
9. Descoperă cuvintele compuse din textul de mai jos și explică modul de formare a acestora.
Dragi vizitatori, despre mătasea-broaștei se știe că este un mediu de alge verzi care plutesc deasupra
apelor dulci stătătoare și adăpostesc diverse microorganisme. Aceasta umple astfel și spațiile de la trestii
până la mal și grosimea ei permite puilor de lișiță, dar, bineînțeles, și altor păsări mici să pășească pe sol. Aici
puteți admira și douăsprezece rațe moțate.

Fiecare exercițiu valorează un punct. Primești un punct din oficiu.