EVALUARE INTERDISCIPLINARĂ

1. Încercuieşte numărul de silabe al fiecărui cuvânt:

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

2. Taie ce nu se potriveşte:

MERE NOR

OU OM RAC CAR

3. Taie cu o linie cuvântul scris greşit:

zidar iniel mel

zibar inel miel

soare

suare
 4. Colorează cerculeţul lui C!

OO – OOO OOO – OO OO – OO
5. Completează cu numerele care lipsesc:

0 __ __ 3 __ __ 6 __ __ 9 10
10 __ __ 7 __ __ 4 __ __ __ 0

6. Colorează căsuţa care are

*numărul mai mare *numărul mai mic

4 9 1 0

3 1 4 8
9 6 5 2

7 5 3 3

7 10 3 10

7. Calculează:

1 + 2 = 2 - 1 =

4 + 1 = 4 - 1 =

1 + 1 = 3 - 1 =

3 + 1 = 6 - 1 =

4 + 1 = 9 - 1 =
 EVALUARE
INTERDISCIPLINARĂ

OBIECTIVE:
O1 Să identifice numărul de silabe al cuvintelor date;
O2 Să identifice cuvintele scrise greşit dintr-un şir dat;
O3 Să identifice locul sunetului dat dintr-un cuvânt;
O4 Să numere crescător/descrescător în concentrul 0-10;
O5 Să efectueze adunări şi scăderi în concentrul 0-10 .

R●
realizat
Identifică numărul corect
de silabe la 5 cuvinte
Face corespondenţa
imagine/cuvânt la 4 scheme
date
Identifică 4 cuvinte scrise
greşit
Identifică locul a 4 sunete
din cuvintele date
Scrie corect 12 numere
completând şirurile date
Calculează corect 10
adunări/scăderi în
concentrul 0-10
DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ
CR●
în curs de realizare
Identifică numărul corect de
silabe la 3/4 cuvinte
Face corespondenţa
imagine/cuvânt la 2/3 scheme
date
Identifică 2/3 cuvinte scrise
greşit
Identifică locul a 2/3 sunete
din cuvintele date
Scrie corect 8 numere
completând şirurile date
Calculează corect 6
adunări/scăderi în concentrul
0-10
NS●
necesită sprijin
Identifică numărul corect de
silabe la 1/2 cuvinte
Face corespondenţa
imagine/cuvânt la 1 schemă
dată
Identifică 1 cuvânt scris greşit
Identifică locul unui sunet din
cuvintele date
Scrie corect 4 numere
completând şirurile date
Calculează corect 1/3
adunări/scăderi în concentrul
0-10

ANALIZA REZULTATELOR

Apreciere ●R ●CR ●NS

NR.ELEVI
 Greşeli frecvente:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Măsuri de ameliorare:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

●
Măsuri de dezvoltare pentru elevii cu R:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________