c
 



 


 
 




Lecturas: ³La condición humana actual´

³La moral´

En la sociedad actual el hombre basa su éxito o fracaso en saber invertir en la

vida, sus valores están basados en el consumo (del mercado), se ha limitado a
lo material y se ha olvidado de cualidades como el amor, la razón y la
capacidad artística.
El industrialismo ha producido hombres autómatas, enajenados y sus
consumos están determinados por frases publicitarias; la falta de significado y
la enajenación del trabajo hacen anhelar una holgazana completa. El hombre
no encuentra placer en su trabajo pero lo realiza por la necesidad que tiene
sobre el consumo.
Por lo tanto no considero que estos valores sean capaces de superar la crisis
actual, por el contrario son la manera más fácil de destrucción para la
humanidad.

El sujeto particular es sometido en muchos de sus conceptos morales ante el

sujeto genérico, ya que este es producido por la sociedad de acuerdo a la
época lo que hace que el sujeto particular entre en conflicto.

Los valores que se trasmiten actualmente en las escuelas estrictamente son los
que el gobierno en turno desea y le convienen para sus fines, afortunadamente
existe el currículo oculto, en el cual el maestro puede aportar valores que sean
benéficos para los estudiantes, siempre y cuando el maestro cuente con ellos.
Desafortunadamente no es así en todos los casos, el maestro se apega a lo
que las autoridades demandan y está demostrado que no han sido los más
adecuados ya que existe una gran falta de ellos actualmente.

c

 
 










 c
 



 


 
 



Lecturas: ³Una perspectiva teórica para el estudio de los valores´

³La educación en valores desde la perspectiva del cambio´

Los valores son relevantes porque se les identifica con la cultura, la tradición, la
moral o la ideología de cada sociedad en un tiempo determinado, además
orientan el comportamiento en cada ámbito re relación social.

La posibilidad de elección libre es condicionada por la sociedad y por la historia

en la medida en que los valores vigentes expresan posibilidades y necesidades
acordes con las condiciones de existencia en que cada sociedad produce,
reproduce y distribuye su riqueza económica, social y cultural.

Es muy importante observar las manifestaciones del profesor porque él es

quien promueve la formación de valores en los alumnos, sus actitudes,
diálogos, gestos, conocimientos y sus propios valores son expresiones que el
alumno observa y aprende.

c

 
 










 c
 



 


 
 



Lecturas: ³El desarrollo afectivo: la aparición de la reciprocidad y de los

sentimientos morales´
³El desarrollo afectivo: la cooperación´
³El desarrollo afectivo y la adolescencia´

c

 
 










 c
 



 


 
 



Lectura: ³El interrogatorio y los resultados generales´

c

 
 










 c
 



 


 
 



Lectura: ³El desarrollo del juicio moral´

c

 
 










 c
 



 


 
 



Lectura: ³La representación infantil del mundo social´

c

 
 










 c
 



 


 
 



Lectura: ³La adquisición de reglas´

c