Práctica 6

Equilibrio de una partícula

Carlos Andrés López Arboleda, Linda Laura Cadavid Montoya

Laboratorio de Física Mecánica

Instituto Tecnológico Metropolitano
Medellín, Colombia

Carloslopez280169@correo.itm.edu.co
lindacadavid2518392@ correo.itm.edu.co

Resumen a través de la física y nos ayuda a tener un resultado mas

Este documento tratará sobre el equilibrio de una partícula,
el cual se define como un estado en el cual se encuentra
una partícula cuando dos fuerzas opuestas que actúan sobre
ellas se encuentran anuladas entre sí.
Este experimento fue realizado en el laboratorio de física
del ITM, donde se elaboró una estructura usando: riel,
carrito, poleas, soporte marca PHYWE, pesas, porta pesas
y flexómetro.
exacto para tomar decisiones mas acertadas para poder
realizar nuestro trabajo en el laboratorio y teniendo en
cuenta que en la Primera ley de Newton (equilibrio) Un
cuerpo permanece en reposo o en movimiento rectilíneo
uniforme (M.R.U. = velocidad constante) si la fuerza
resultante es nula, para que haya equilibrio también es
necesario que la suma de los momentos en torno a
cualquier eje sea cero.

Palabras claves Marco teórico

Equilibrio, partícula, estado, fuerzas y opuestas
Abstract
This document focuses on the balance of a particle, which
is defined as a state in which there is a particle when two
opposing forces that act on them are annulled. This
experiment was carried out in the physics laboratory of
ITM, where it was developed a structure using: rail, cart,
pulleys, brand support PHYWE, weights, porta weights
and flexometro.
Keywords
equilibration, Particle, state, force and opposite
Introducción
El presente trabajo pretende dar a conocer los resultados
obtenidos tras la aplicación de fuerza y equilibrio de una
partícula , temas que se aplican en la vida diaria , tanto en
el trabajo , en la casa o en cualquier lugar que nos
encontremos, cada actividad que realiza el ser humano o
una maquina esta sometida a diferentes fuerzas, tensiones
, comprensiones, entre otros, las cuales pueden ser medidas
El estudio del equilibrio de los cuerpos bajo la acción de un
sistema de fuerzas es el objeto de la estática, que es una
parte de la física de decisiva importancia en aspectos tales
como la determinación de la estabilidad de una
construcción metálica, el diseño de un puente colgante o el
cálculo de cualquier estructura de una obra civil.
El manejo de los sistemas de fuerzas, incluyendo las del
peso y las de reacción, y el cálculo de la magnitud
momento constituyen elementos esenciales de esta ciencia
del equilibrio mecánico.
Las características que definen un cuerpo material están
directa o indirectamente relacionadas con las fuerzas.
Todos los cuerpos pueden ser considerados como
agregados de partículas unidas entre sí por fuerzas cuya
intensidad varía desde la débil atracción gravitatoria, en el
caso de una nebulosa, hasta las intensas fuerzas eléctricas
de enlace entre los átomos de carbono en un cristal de
diamante.
En ambos casos extremos es un conjunto de fuerzas el que
hace que las diferentes partículas componentes constituyan
un todo. Cuando un sistema de fuerzas es tal que cancelan
mutuamente sus efectos, se tiene una situación de
equilibrio. El equilibrio de los cuerpos se caracteriza por la
ausencia de cambios en su movimiento. El reposo es un
tipo particular de equilibrio cuya importancia se hace
manifiesta, como condición de estabilidad, en un edificio,
en un puente o en una torre. Sin embargo, el equilibrio de
un sólido no se reduce solamente a la ausencia de
movimiento. Un cuerpo se puede estar moviendo en línea
recta con velocidad constante o girando uniformemente
alrededor de un eje y, sin embargo, hallarse en equilibrio.
Es entonces la ausencia de aceleración y no la ausencia de
velocidad lo que define en física la noción de equilibrio.
Figura 3 Montaje experimental.
Del estudio de las condiciones generales de equilibrio de
los cuerpos y de su aplicación en situaciones diversas se
m1 ± ∆m1 M2 ± ∆m3 m3 ± ∆m3
ocupa la estática, que puede ser considerada, por tanto
89g 374g 113g
como la ciencia del equilibrio.
Tabla I. Valores medidos de m1, m2 y m3.
Desarrollo
Calculamos el valor teórico para m1 utilizando los valores
Materiales:
medidos de m2 y m3 y el valor del ángulo de inclinación del
 Riel, carrito, poleas y soporte marca
riel sobre el cual reposa m2 respecto a la horizontal, esto se
PHYWE. realizó con la ecuación (4) y luego pusimos el resultado en
 Soporte universal, nuez y pinza. la tabla II.
 2 portapesas, 10 pesas de 1 g y 2 pesas
de 10 g.

A. Parte I
Se realizó el montaje como se muestra en la figura 3, donde
θ m1
m2 representa la masa del carrito incluyendo los dos
anclajes laterales (m2 = 371g), m3 representa la masa de las 5.062 112.4
pesas que cuelgan al lado derecho de la figura incluyendo
Tabla II Valor medido del ángulo θ y valor teórico
el portapesas (m3= 100g) y m1 es la masa desconocida que
calculado de m1.
equilibra el sistema (masa ubicada al lado izquierdo de la
figura). Adicionalmente, se inclinó el plano tomando un
Se calculó la incertidumbre relativa asociada a la medida
ángulo en el intervalo [5°, 10°] (para inclinar el plano,
experimental de m1. Seguidamente, calculamos el error
utilizamos un soporte universal y una vez tengamos la
relativo asociado a su medida (para este cálculo, tomamos
altura respecto a la mesa que garantiza dicho ángulo,
como valor aceptado el valor teórico reportado en la tabla
dejamos descansar el plano sobre la pinza) y luego
II). Luego ponemos el resultado a la tabla III
registramos este valor en la tabla II. A continuación,
instalamos cierta cantidad de masa en el portapesas
ubicado a la izquierda del carrito en la figura 3 y se IR ER
encontró al sistema que pertenece en equilibrio estático
cada masa. Medimos la masa total incluyendo la masa del 1.49 -70.82
soporte utilizando la balanza electrónica. Después
colocamos los resultados en la tabla I. Tabla III. Incertidumbre relativa y error relativo en la
medida de m3.
Procedemos a realizar el procedimiento descrito
anteriormente para un ángulo adicional, preservando los
valores asignados inicialmente a m2 y m3 y tomando para
el ángulo θ un valor en el intervalo [10°, 15°].

m1 ± ∆m1 M2 ± ∆m3 m3 ± ∆m3

49g 374g 113g

Tabla I. II Valores medidos de m1, m2 y m3.

Calculamos nuevamente el valor teórico y el valor del

ángulo de inclinación del riel, estos resultados los
pusimos en la tabla II. II

θ m1

9.404 111.9
Tabla II. II Valor medido del ángulo θ y valor teórico
calculado de m1.

Luego calculamos la incertidumbre y el error relativo

Y lo llevamos a la tabla III. II

IR ER

1.27% -59.7

Tabla III. II Incertidumbre relativa y error relativo en la

medida de m3.
CONCLUSION
Con el presente trabajo se llega ala conclusión de que la
aplicación de la física en el ambiente que nos rodea es
muy importante para determinar las diferentes fuerzas que
se aplican sobre un cuerpo o que actúan entre ellos , así se
puede determinar valores mas acertados que nos ayudan a
mejorar un trabajo y que permitieron comprender mejor
las fuerzas que actúan sobre todos los cuerpos que están
sometidos a estas.

PREGUNTAS
 ¿Cuáles son las posibles causas de error que usted
podría enunciar en este experimento? Explique.
 ¿Si los cuerpos no estuvieran en el mismo plano,
también podría existir equilibrio estético?
Explique.
 ¿De acuerdo a los resultados obtenidos, qué se
puede afirmar acerca de la segunda ley de
Newton? Explique