UNIVERSIDAD TÈCNICA ESTATAL DE QUEVEDO

FACULTAD: CIENCIAS DE LA INGENIERÌA

Nombre: Bagui Quintero Rudy Romario

Materia: MANEJO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
Carrera: Ingeniería Industrial
Curso: 1ro “A”
Fecha: 23/11/2020
SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y DEL CONOCIMIENTO

Desde finales del siglo xx nuevas formas expresan la orientación que rige nuestra sociedad, vista
como “sociedad de la información”, “sociedad del conocimiento”. Estos enunciados reflejan
ideas, enfoques, tecnologías y sistemas que se entretejen para observar una compleja comunidad
que contribuye a la mejora en la calidad de vida del ciudadano. El siglo xxi se desenvuelve en un
contexto marcado por nuevos retos y nuevas oportunidades en cuanto al desarrollo de la
información, el conocimiento y el aprendizaje. Construir una sociedad en torno a estos términos,
es una ardua tarea. La complejidad social, económica y tecnológica de la sociedad actual provoca
al estudio de las particularidades de los procesos que intervienen en el desarrollo de las
sociedades. La información se constituye uno de “los combustibles” que da vida a los distintos
motores de la sociedad y que a su vez mueven a la sociedad. (Sánchez, Sociedad de la Información
y conocimiento., 2012)

La sociedad de la información y del conocimiento surge como resultado de una serie de cambios
que revolucionaron el modelo de sociedad hacia el actual. Los avances computacionales,
informacionales y comunicativos que aún hoy son patentes, nos han llevado a un modelo de
sociedad en la que la fuente de riqueza ya no está tan basada en los productos industriales como
en la disposición, almacenamiento y procesamiento de información. Ahora más que nunca, la
información es poder ya que, con las nuevas tecnologías en los países desarrollados, la
información está al alcance de la mayoría, y son los propios miembros de la sociedad los que la
generan y comparten. Aquellos avances que han propiciado este cambio de la sociedad se han
producido en las llamadas tecnologías de la información y la comunicación (TIC):

Tecnología: Con su desarrollo, el acceso, generación y mantenimiento de la información

es más sencillo.
Información: Los datos, cada vez más accesibles, que proporcionan el conocimiento.
Comunicación: Los canales por los que circula la información ahora son más rápidos y
están más extendidos por todo el mundo.
Los avances en las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) ofrecen grandes
oportunidades en prácticamente todos los sectores, aunque el sector servicios parece ser el uno de
los más beneficiados. La tecnología es capaz de realizar de forma rápida y cómoda procesos y
actividades que antes se presentaban pesados y costosos. Además, el avance en las
comunicaciones, en especial el de Internet, facilita las relaciones entre las personas y el manejo
de la información alrededor del mundo. (ALICANTE, 2006)

Sociedad de la información. Algunos autores (Nora y Minc, 1980; Lacroix y Tremblay, 1995;
Negroponte, 1995; Miège, 1998; Castells, 2000) ubican el surgimiento de la sociedad de la
información a mediados de los setenta. El análisis de este proceso de cambio se ha efectuado
desde perspectivas diversas: política, economía, filosofía, comunicación, sociología, entre otras.

De manera general entiendo por sociedad de la información, SI, a una sociedad caracterizada por
un modo de ser comunicacional que atraviesa todas las actividades (industria, entretenimiento,
educación, organización, servicios, comercio, etc.). En este tipo de organización social la
información ocupa un lugar sustantivo y se convierte en fuente de riqueza. Se produce un
crecimiento rápido de las tecnologías de información y comunicación, TIC, las que repercuten en
todos los sectores sociales. En efecto, a pesar de haber grandes diferencias en el acceso a estas
nuevas tecnologías entre las naciones y entre los individuos, todos los países tienen al menos una
franja de su sociedad que las han integrado a sus actividades. (Druetta, 2002)

Sociedad del conocimiento La noción de "sociedad del conocimiento" (knowledge society)

emergió hacia finales de los años 90; es empleada particularmente en medios académicos, como
alternativa que ciertos prefieren a "sociedad de la información". La UNESCO, en particular, ha
adoptado el término "sociedad del conocimiento", o su variante, "sociedades del saber", dentro de
sus políticas institucionales. Ha desarrollado una reflexión en torno al tema, que busca incorporar
una concepción más integral, no ligado solamente a la dimensión económica. Las nuevas
tendencias profesionales, por ende, crean escenarios propicios para la aparición de sociedades del
conocimiento con el único objetivo de lograr el bienestar de la ciudadanía, al capacitar a
estudiantes y docentes en el empleo de herramientas que mejoren sus habilidades y ventajas
competitivas; igualmente, motivan la generación de investigaciones que procuran integrar sus
resultados a la transformación académica, social, cultural y productiva, con repercusiones en
mayores estándares en la calidad de vida. (Zúñiga, 208)

¿Qué son las TIC´s? Son las tecnologías de la Información y Comunicación, es decir, son aquellas
herramientas computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan
información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramienta, soportes y
canales para el tratamiento y acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar y
difundir contenidos digitalizados. Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC’s son medios
y no fines. Por lo tanto, son instrumentos y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje,
el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.

Conclusión.

A partir de mi reflexión presentada en esta investigación, se puede señalar que, con la aparición
de la sociedad de la información y el conocimiento, la educación en general adquiere nueva
relevancia ya que son una de las principales fuentes para generar información. A pesar de que la
sociedad de la información y la sociedad del conocimiento, requiere un entorno más caracterizado
por la acelerada innovación científica y tecnológica, los seres humanos cada día están aprendiendo
más y obteniendo nuevos conocimientos para estar preparados para las nuevas tecnologías ya que
la sociedad de la Información y conocimiento, ha transformado nuestra vida como personas,
empresas y países. Con el uso y desarrollo de las TIC`s, son nuevas las dinámicas que hemos
adoptado y que, sin lugar a dudas, han facilitado muchas de nuestras actividades cotidianas.

Bibliografía
ALICANTE, U. D. (2006). Sociedad de la informacion y conocimiento. Alicante: BIBLIOTECA
UNIVERSITARIA.

Druetta, C. (2002). Sociedad de la información y el conocimiento. Mexico: Revista Mexicana de

Ciencias Políticas y Sociales.

Sánchez, D. I. (2012). Sociedad de la Información y conocimiento. España: Editorial Paidós

SAICF.

Zúñiga, R. P. (208). La sociedad del conocimiento y la sociedad de la información. Mexico:

Revista iberoamericana.