UNIVERSIDAD MARIANA- FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

PRÁCTICAS FORMATIVAS ESCENARIOS CLÍNICOS Y COMUNITARIOS

COORDINACIÓN GENERAL DE PRÁCTICAS –PROGRAMA DE ENFERMERÍA
INFORME GENERAL DE ACTIVIDADES EN PRÁCTICA FORMATIVA

Objetivo: Presentar de manera organizada las actividades, procedimientos e

intervenciones ejecutadas por estudiantes practicantes del programa de Enfermería en
acompañamiento del docente supervisor de práctica, en los diferentes servicios de los
escenarios clínicos y comunitarios, con el fin de evidenciar los cambios en el entorno
desde las acciones específicas para la población.

Instructivo: El presente informe será diligenciado en cada grupo de rotación por el

monitor de grupo que el docente delegue de manera autónoma, en los tiempos
estipulados en cada escenario de práctica.

Cada docente supervisor de práctica deberá diligenciar dicha información al finalizar el

semestre para ser entregada como informe consolidado al tutor, y éste enviará un
informe final al correo electrónico de la coordinación general de prácticas formativas
angsanchez@umariana.edu.co, en fuente Times New Roman tamaño 12.

1. DATOS GENERALES DEL CURSO

NOMBRE DEL CURSO Practica pre-profesional
SEMESTRE Octavo
SERVICIO Lactantes – Hospital Infantil Los Ángeles
NÚMERO TOTAL DE NÚMERO DE NÚMERO DE
ESTUDIANTES DEL ESTUDIANTES QUE NO ESTUDIANTES QUE
CURSO: 1 APRUEBAN LA APRUEBAN LA
ROTACIÓN (<3.5 ROTACIÓN (>3.5 décimas):
Décimas:
DOCENTE SUPERVISOR Esp. Marcela Rodríguez
PERIODO ACADÉMICO 1º Rotación- 2020-2

2. RELACIÓN DE ACTIVIDADES- PROCEDIMIENTOS DURANTE

PRÁCTICA PRESENCIAL: 8 de septiembre a 9 de octubre del 2020 Y
VIRTUAL: 3 de agosto a 4 de septiembre del 2020

ESTRATEGIA
UTILIZADA/
No. VECES
No. VECES PRODUCTO
ACTIVIDAD/ ACTIVIDAD
ACTIVIDAD FINAL
PROCEDIMIENTO PRESENCIA
VIRTUAL (Infografía, blog,
L
video, consulta
simulada, etc)
Cuidado de enfermería en 15 N/A Revisión de
curaciones protocolo
institucional HILA,
efectuar
procedimiento con
previa orientación
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por Jefe asistencial y
Pediatra del servicio
al turno
correspondiente,
además de la
aplicación de
conocimientos y
habilidades de
semestres anteriores
del procedimiento a
realizar tanto teórico
como desde prácticas
Cuidado de enfermería en Revisión de
Toma de glucometría instructivos de
procesos
asistenciales HILA,
llevar a cabo el
procedimiento con
previa orientación de
Jefe asistencial del
15 N/A
servicio al turno
correspondiente,
además de la
aplicación de
conocimientos y
habilidades de
semestres anteriores
prácticos y teóricos.
Cuidado de enfermería en Revisión de
Sondaje vesical protocolo
institucional HILA,
efectuar
procedimiento con
previa orientación
por Jefe asistencial
del servicio al turno
2 N/A correspondiente,
además de la
aplicación de
conocimientos y
habilidades de
semestres anteriores
del procedimiento a
realizar tanto teórico
como desde prácticas
Cuidado de enfermería en 5 N/A Revisión de
Sondaje nasogástrico instructivos de
procesos
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asistenciales HILA,
llevar a cabo el
procedimiento con
previa orientación de
Auxiliar de
enfermería
correspondiente al
turno, además de la
aplicación de
conocimientos y
habilidades de
semestres anteriores
prácticos y teóricos.
Cuidado de enfermería en Revisión de
Transfusiones sanguíneas protocolo
institucional HILA,
efectuar
procedimiento con
previa orientación
por Jefe asistencial
del servicio al turno
1 N/A correspondiente,
además de la
aplicación de
conocimientos y
habilidades de
semestres anteriores
del procedimiento a
realizar tanto teórico
como desde prácticas
Cuidado de enfermería en Revisión de
Enemas instructivos de
procesos
asistenciales HILA,
llevar a cabo el
procedimiento con
previa orientación de
Auxiliar de
1 N/A
enfermería
correspondiente al
turno, además de la
aplicación de
conocimientos y
habilidades de
semestres anteriores
prácticos y teóricos.
Cuidado de enfermería en
0 N/A ___
Asistencia de suturas menores
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Cuidado de enfermería en Revisión de
Canalización de vena protocolo
institucional HILA,
asistencia en
procedimiento con
Auxiliar de
enfermería
correspondiente al
2 N/A
turno, además de la
aplicación de
conocimientos y
habilidades de
semestres anteriores
del procedimiento a
realizar tanto teórico
como desde prácticas
Cuidado de enfermería en
0 N/A ___
Irrigación vesical
Cuidado de enfermería en Revisión de
Gastrostomía protocolo
institucional HILA,
efectuar
procedimiento con
previa orientación
por Jefe asistencial y
Pediatra del servicio
al turno
5 N/A
correspondiente,
además de la
aplicación de
conocimientos y
habilidades de
semestres anteriores
del procedimiento a
realizar tanto teórico
como desde prácticas
Cuidado de enfermería en 30 N/A Revisión de
Manejo de catéter venoso protocolo
central institucional HILA,
efectuar
procedimiento con
previa orientación
por Jefe asistencial
del servicio al turno
correspondiente,
además de la
aplicación de
conocimientos y
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habilidades de
semestres anteriores
del procedimiento a
realizar tanto teórico
como desde prácticas
Cuidado de enfermería en Revisión de
Cuidado en nutrición enteral protocolo
institucional HILA,
efectuar
procedimiento con
previa orientación
por Jefe asistencial y
auxiliar de
enfermería del
5 N/A servicio al turno
correspondiente,
además de la
aplicación de
conocimientos y
habilidades de
semestres anteriores
del procedimiento a
realizar tanto teórico
como desde prácticas
Cuidado de enfermería en Revisión de
nutrición parenteral protocolo
institucional HILA,
efectuar
procedimiento con
previa orientación
por Jefe asistencial y
auxiliar de
enfermería del
1 N/A servicio al turno
correspondiente,
además de la
aplicación de
conocimientos y
habilidades de
semestres anteriores
del procedimiento a
realizar tanto teórico
como desde prácticas
Cuidado de enfermería en
0 N/A ___
Drenaje torácico
Cuidado de enfermería en
Taller en Plataforma
Toma e interpretación de 0 1
virtual UNIMAR
Electrocardiograma
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Cuidado de enfermería en Interpretación de
Toma e interpretación de gases resultados con
arteriales orientación de Jefe
asistencial del
2 1
servicio y Taller en
Plataforma virtual
UNIMAR.

Cuidado de enfermería en Realización de

Retiro de puntos procedimiento con
previa orientación
por Jefe asistencial y
auxiliar de
enfermería del
servicio al turno
correspondiente,
3 N/A
además de la
aplicación de
conocimientos y
habilidades de
semestres anteriores
del procedimiento a
realizar tanto teórico
como desde prácticas
Cuidado de enfermería en Revisión de
administración de protocolo
medicamentos institucional HILA,
procedimiento con
previa orientación
por Jefe asistencial y
auxiliar de
enfermería del turno
correspondiente,
chequeo de tarjetas
30 N/A
de medicamentos
según actualización
por revista médica
con Pediatra y
aplicación de
conocimientos y
habilidades de
semestres anteriores
tanto teóricos como
prácticos
Cuidado de enfermería en 35 N/A Monitorización al
Monitorización del paciente recibo y entrega de
turno, revisión de
historia clínica y
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actualización de
cuidados en Kardex
de enfermería según
revista médica por
Pediatría.
Cuidado de enfermería en
Toma e interpretación de N/A N/A ___
monitoreo fetal
Cuidado de enfermería en
Asistencia al cuidado de N/A N/A ___
trabajo de parto
Cuidado de enfermería en
N/A N/A ___
Asistencia al parto
Cuidado de enfermería en
Asistencia al recién nacido y N/A N/A ___
puerperio
Valoración de enfermería Plan de cuidados de
basado en PAE (escenario enfermería para
2 1
clínico) ESTUDIO DE CASO valoración de
paciente real
Vacunas en niños, jóvenes,
adultos o gestantes
Consulta de enfermería a
N/A N/A ___
adolescente
Consulta de enfermería a joven N/A N/A ___
Consulta de enfermería a
N/A N/A ___
adulto mayor
Consulta de enfermería a
N/A N/A ___
personas con TB o VIH
Consulta de enfermería a
personas con enfermedad N/A N/A ___
crónica
Toma de citología
N/A N/A ___
cervicouterina
Consulta de enfermería a
N/A N/A ___
gestante
Consulta de enfermería a niño Por medio de
2 N/A valoración a paciente
real
Consulta de enfermería en
planificación familiar primera N/A N/A ___
vez
Consulta de enfermería en
N/A N/A ___
planificación familiar control
Suministro de método de
N/A N/A ___
planificación familiar
Inserción o retiro implantes
N/A N/A ___
subdérmicos
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Inserción o retiro dispositivos
N/A N/A ___
intrauterinos
Eventos adversos en el
escenario de práctica (describir 0 N/A ___
cuál)
Otros (describir cuál)  Pedido de insumos
médicos para
procedimientos y
administración de
medicamentos
 Chequeo listado de
protocolo para
aislamiento y
control de
transmisión de
infecciones
 Paso de revista
médica Pediátrica
Cada una por
con actualización
cada turno N/A
de cuidados y
(15)
pendientes
 Chequeo de
historia clínica
para tarjetas de
medicamentos y
Kardex de
enfermería
 Pedido y revisión
cruzada de dietas y
formulas en las
diferentes comidas
durante el turno

TOTAL 171 3 174

3. RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD

DURANTE PRÁCTICA PRESENCIAL Y VIRTUAL

TEMÁTICA No. VECES No. VECES

ACTIVIDAD ACTIVIDADES
PRESENCIAL VIRTUALES
Deberes y derechos a los usuarios 10 N/A
Deberes y derechos del niño, joven, adulto mayor 5 N/A
Seguridad del paciente 15 N/A
Trato humanizado 5 1
Seguridad y salud en el trabajo 2 N/A
Manejo de estrés 2 N/A
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Plan de Gestión de Residuos hospitalarios 15 N/A
Autocuidado básico( higiene corporal, lavado de
15 N/A
manos)
Enfermedades crónicas (HTA, Diabetes, Insuficiencia
2 N/A
renal, obesidad, EPOC)
Cuidados básicos al cuidador 15 N/A
Cuidados relacionados con la medicación 20 N/A
Donación de sangre y hemoderivados 0 N/A
Autocuidado para disminuir riesgo cardiovascular
(Alimentación saludable, actividad física, desestimulo 0 N/A
de consumo de tabaco)
Espacios 100 % libres de humo 0 N/A
Enfermedades prevenibles por vacunación en niños 0 N/A
Enfermedades prevenibles por vacunación en adultos 0 N/A
Vacunación en niños, adultos o gestantes 3 N/A
Infecciones de transmisión sexual 0 N/A
Prevención de formas de maltrato en el niño,
3 N/A
adolescente, adulto, adulto mayor
Derechos sexuales y reproductivos 0 N/A
Cuidados en la gestante N/A N/A
Cuidados en el recién nacido N/A N/A
Cuidados en el puerperio N/A N/A
Banco de leche N/A N/A
Lactancia materna 20 N/A
Planificación familiar N/A N/A
Autocuidado examen de mama N/A N/A
Autocuidado y prevención cáncer de cérvix N/A N/A
Curso de preparación para maternidad y paternidad N/A N/A
Prácticas claves AIEPI 2 1
Enfermedades prevalentes en la infancia 3 0
Participación en comités 0 0
TOTAL 137 2

4. DESCRIPCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN REMOTA

(ACTIVIDADES VIRTUALES)

FORTALEZAS ENCONTRADAS.

Estudiante:

Docente: Es justa y valora todo el proceso del estudiante en la práctica, equitativa a la hora de
organizar las valoraciones virtuales y brinda una orientación adecuada para mejorar en el
proceso académico.
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ASPECTOS POR MEJORAR.

Estudiante:

Docente: Comunicación efectiva con docente tutora para resolver dudas o informar acerca de
los diferentes procesos de la práctica.

APRECIACIÓN PERSONAL DEL DOCENTE SOBRE LA ADOPCIÓN DE ESTA

ESTRATEGIAS.

Elaboró:

Natalia Carolina Revelo Cuaspa Vo.Bo. Ph.D. Mildred Rosero

Coord. General Prácticas Directora Programa