Activitate 2.4.a.

Sinteză pentru activități metodice 

Metoda didactică reprezintă un ansamblu organizat de operatii și procedee

utilizate cu scopul realizării obiectivelor pedagogice.

Metodele traditionale au un lung istoric in institutia de invatamant si pot fi

pastrate si utilizate cu conditia reconsiderarii si adaptarii lor la exigențele
învățământului modern.

Metodele tradiționale presupun: lucrul cu manualul, expunerea ,conversația

didactică, exercițiul ,demonstrația ,observarea.

De progresele înregistrate sunt determinate metodele moderne,în știință și în

tehnică,având caracter active,active,fiind capabile să antreneze elevii în
activități,să le stimuleze motivația,creativitatea și cognitivitatea.

Metodele moderne presupun: proiectul,studiul de caz,brainstorming-ul,jocul

de rol,diagrama Venn, explozia solară.

Armonizarea metodelor tradiționale cu cele inovative,contribuie la formare

și dezvoltarea competențelor elevilor.

Metodele sunt mijloace de dezvoltare a competențelor:

-Competența de comunicare orală- înțelegerea infomațiilor,emoțiilor și a

atitudinilor transmise.

-Competența de comunicare scrisă- căutarea și selectarea de informații.

-Competența de lectură-căutarea și selectarea de informații într-un text citit.

-Competența interculturală- cunoașterea elementelor specifice culturii românești și

a altor popoare și stimularea empatiei.