Cap.

2 - FUNCŢIILE DE
NUTRIŢIE ÎN LUMEA VIE
HRĂNIREA
Competențele pe care trebuie să le dobândești
la finalul orei:

 Să definești hrănirea – nota 5(cinci)

 Să recunoști diferite organisme indicând
sursa lor de hrănire – nota 6(șase)
 Să clasifici tipurile de nutriție în funcție de
sursele și de modul de procurare a hranei–
nota 7(șapte) - 8(opt)
 Să asociezi diferite organisme cu tipul de
nutriție corespunzător – nota 9(nouă)
 Să descrii importanța hrănirii în lumea vie –
nota 10(zece)
Recunoaște organismele din imagini și
indică sursele lor de hrană

Plantula - Substanțe
anorganice din sol Oi - iarbă
Căpușa – sângele
din organismul viu

Ciuperci – substanțe organice

din organismele descompuse Lupi – alte animale
Precizați categoria trofică în care
se încadrează fiecare organism

Producător
Consumator
Consumator

Consumator
Consumator
Alcătuiți un lanț trofic cu trei dintre organismele identificate
HRĂNIREA – reprezintă procesul prin care
organismele își produc sau își procură
substanțele hrănitoare (organice) necesare
supraviețuirii, creșterii și dezvoltării.
Tipurile de nutriție în lumea vie
Nutriția autotrofă – organismele produc
substanțele organice din substanțe
anorganice utilizând surse de energie diferite

Nutriția heterotrofă – organismele își

procură hrana din mediul înconjurător

Nutriția mixotrofă – organismele se hrănesc

atât autotrof, cât și heterotrof
Nutriția autotrofă
FOTOSINTEZA CHEMOSINTEZA

- este specifică plantelor, algelor - este specifică unor bacterii

și unor bacterii (metanogene, feruginoase etc.)

- organismele utilizează energia - organismele utilizează energia

luminoasă, absorbită cu ajutorul chimică eliberată prin
clorofilei, pigment de culoare descompunerea unor substanțe
verde chimice din mediu
Nutriția heterotrofă
Prin INGESTIE SAPROFITĂ PARAZITĂ
(înglobare)
- este caracteristică
unor bacterii și unor
animale - este caracteristică
- este caracteristică unor paraziți
organismelor animale microscopici (bacterii,
și omului protozoare, ciuperci)
sau macroscopici
(viermi, insecte,
plante lipsite de
clorofilă)

- se hrănesc cu
substanțele organice - își procură
- care au organe rezultate din nutrimentele din
specializate pentru descompunerea corpul organismelor
preluarea, organismelor moarte vii, pe care le
descompunerea ș sau eliminate de alte îmbolnăvesc
ingestia hranei organisme
 ORGANISME PARAZITE

Bacilul Koch
Mucegaiul alb

Plasmodium
malariae

Limbricul

Lipitoarea
Cuscuta
(torțelul)
Țânțar
 Nutriția mixotrofă
SEMIPARAZITĂ PLANTE SIMBIONTĂ
Vâsc CARNIVORE
Licheni (asocierea
Roua cerului dintre o algă sau o
bacterie autotrofă și o
ciupercă) și bacterii
fixatoare de azot și
rădăcinile plantelor
leguminoase

- își extrage seva brută

din corpul altor plante
(cu ajuotrul unor
prelungiri, numite
haustori) și o utilizează - Se hrănesc autotrof
în prepararea (prin fotosinteză) și Simbioza – este
substanțelor organice heterotrof (cu insecte asocierea permanentă
prin fotosinteză cu din corpul cărora a două organisme,
ajutorul clorofilei extrag, în special, numite simbionți,
săruri minerale) pentru avantaj
reciproc
Privește organismele din imagini și, cu ajutorul
informațiilor din lecție, precizează tipul de hrănire
pentru fiecare, după modelul dat.

Nutriție saprofită
 Fixarea cunoștințelor!
 Alege varianta corectă de răspuns!
1. Se hrănesc exclusiv autotrof:
a) lichenii; b) cuscuta; c) vâscul;
d)bacteriile metanogene.
2. Organismele simbionte sunt:
a) cactușii; b) vâscul;
c) ciupercile cu pălărie;
d) bacteriile fixatoare de azot.
 Adevărat sau fals! Modifică-le pe cele false,
pentru a adeveni adevărate:
1.În lumea vie singurii producători de substanță
organică sunt plantele.
2.Organismele parazite consumă substanțe
anorganice din organismele vii pe care le
parazitează.
 NU UITA!

 Parcurge materialul din google classroom

 Transcrie în caiet schițele de lecție

 Învață lecția utilizând manualul pg.24 – pg.25

 Vizionează filmele didactice încărcate în google

classroom, la subiectul materiale