RAZONAMIENTO VERBAL

PRACTICA N°03-2014-II C.P.U.- b) observación d) descripción

U.N.P.R.G. 2. Según el autor la idea principal entorno a
Garcilaso:
COMPRENSIÓN DE TEXTOS a) Escribió los comentarios reales con
 TEXTO N°01 DENIS CALOPINO / KELLY
solvencia y brillantez
REYNOSO
b) No se involucró en el debate
Garcilaso (1539 - 1616) escribió los
desarrollado en la Universidad de
comentarios reales para ofrecer una visión
Salamanca
diferente y de abierta contradicción con la
c) Condenó a Inés de Sepúlpeda por
leyenda negra que sobre el Imperio incaico,
haber forjado la leyenda negra
habían forjado aquellos que, como Inés de
d) Escribió los comentarios reales para
Sepúlveda, consideraban a los indios como
hacer conocer a los Incas como
bárbaros o monos.
gestores de una gran civilización
Cuando Garcilaso llegó a España en 1561,
e) Fue el único testigo del proceso de
estaba fresco el debate sobre la ética de la
transición a la sociedad colonial
conquista, que siguió a las denuncias llegadas
3. De la “verdad oficial” que pretendía
de América de los terribles abusos cometidos
imponer la corona española se infiere
por los españoles. Conoció seguramente el
que:
debate en la Universidad de Salamanca y leyó
a) Había sido confrontada con la
a Bartolomé de las Casas, Inés de Sepúlveda,
realidad americana
Francisco de Victoria entre otros. Garcilaso
b) Solo se conocía en los círculos del
no los cita ni discute con ellos, porque,
poder español
probablemente prefería evitar una
c) Fue difundida por los intelectuales y
confrontación que podría haberle causado más
cronistas españoles
problemas de los muchos que ya había tenido
d) Puso fin al debate en la Universidad
en España; sin embargo, es indudable que los
de Salamanca
tuvo en cuenta y que ofreció un texto
e) Coincidía con la versión de Inés de
importantísimo para conocer la sociedad inca
Sepúlpeda
sin todos los prejuicios racistas y
etnocéntricos de los justificadores de la
4. Si Garcilaso hubiera asumido una posición
conquista. Garcilaso hizo un trabajo de
neutral en sus comentarios reales:
historia con solvencia y brillantez en un
a) Su obra habría circulado libremente
combate a favor de los indios de América. No
en la corona española
fue un historiador neutro, votó a favor de los
b) Su obra se hubiera convertido en la
incas y los presentó como gestores de una
historia de la corona española
gran civilización, justa y de grandes adelantos.
c) Habría escrito con más objetividad
Los Españoles y los Europeos que leyeron los
acerca de los hechos de la conquista
comentarios reales vieron una versión opuesta
d) Habría reconocido la grandeza de la
a aquella que la «verdad oficial» de la
cultura inca y española
monarquía española trataba de imponer. Me
e) Su obra habría sido considerado
parece muy acertado el juicio de Duran Flores
como una historia justificadora de
sobre este; « hay dos cosas por cierto, de las
la historia.
que más se relacionan con su propia vida, en
las cuales Garcilaso es sencillamente
5. Es compatible con el texto sostener que:
inobjetable: en su visión del ambiente , del
a) La leyenda negra fue una versión no
clima espiritual de los sucesos que narra, y en
neutral
su vigoroso sentimiento de todo lo que
b) Existen pasajes de los comentarios
significo el tránsito cruel entre dos épocas
reales que son incuestionables
opuestas; ser capaz de percibir hechos de
c) El contenido de la verdad oficial “era
tamaña magnitud, ser testigo, único testigo,
racista y etnocéntrica”
de sucesos de tan colosal importancia, supone
d) Durán reconoce en Garcilaso su
algo más que un cronista. Supone a un
genialidad como historiador
verdadero genio de la historia, como lo fue el
e) Garcilaso fue testigo de la grandeza
Inca Garcilaso de la Vega».
de los Incas
1. El vocablo VISIÓN, que alude a la
leyenda negra, equivale a:  TEXTO N°02 Willy Vallejos / Óscar
a) Secuencia c) versión e) Sánchez
imaginación
A las tres de la tarde mientras la ciudad
trabaja, cuesta trabajo creer que pueda
haber ambiente para un espectáculo de cine.
La encargada de vender las boletas para las
funciones de las tres y quince es casi siempre
la misma que los vende para la función
nocturna. Pero tiene una apariencia
enteramente distinta en la tarde. A esa hora
su trabajo es rutinario, sin ningún atractivo y
lo ejecuta con despaciosa negligencia. En el
mejor de los casos, un miércoles vende
veinticinco boletas en media hora. Una de
ellas, casi Invariablemente, es para el anciano
con automóvil, chofer particular y aspecto
distinguido que entra al teatro poco después
de las tres, con una puntualidad que tal vez no
habría tenido nunca para asistir a una oficina.
A la hora de matinée -una palabra francesa
metida a empujones en el castellano en el
interior de los teatros se respira una
atmósfera lúgubre. Parece como si las pisadas
sonaran menos en el piso alfombrado, pero la
realidad es que quienes asisten a la proyección
de esa hora procuran, inconscientemente,
pasar inadvertidos. «Es el sentimiento de
culpa del matinée», ha dicho alguien,
definiendo en esa forma la atmósfera de
misterio y clandestinidad que tienen los
teatros a las tres de la tarde. Antes de que
comience la función vespertina, que es la
función de los enamorados y de quienes no lo
están pero parecen estarlo, se oyen palabras
sueltas, frases interrumpidas. En la función
nocturna, la gente aguarda a los invitados en la
antesala, saluda a los conocidos, conversa con
ellos. Hay un ambiente de saludable
entretenimiento. En matinée no se oye una
palabra. No se oye un ruido. Es como si cada
uno de los asistentes quince, veinte,
veinticinco se hubiera refugiado a esa hora en
la oscuridad de un teatro para esconderse de
su propio sentimiento de culpa.
Gabriel GARCÍA MÁRQUEZ /Crónicas y
Reportajes
6. El tema del texto es:
a) La función de la matinée
b) Diferencias en los horarios
c) La afición cinematográfica
d) Los sentimientos de culpa
e) La sociabilidad de la noche
7. El término RUTINARIO, en el contexto
presentado significa:
a) Igual c) labor e)
diario
b) penoso d) aburrido
8. Del texto se deduce que:
a) A la hora de la matinée se respira
una atmósfera lúgubre
b) La asistencia al cine pasa por
inadvertida
c) Hay un ambiente de saludable
entretenimiento
d) Se esconden de su propio
sentimiento de culpa
e) Quienes concurren a la matinée se
caracterizan por su timidez.
9. Se concluye que ir al cine en matinée
es:
a) Centrarse solo en el filme
b) Buscar el silencio absoluto
c) Una forma de escape
d) Demostrar aburrimiento
e) Manifestarse originalmente
 Texto N° 03
Oswaldo Sánchez / TOMAS SERQUEN
Soy humano. Mi historia es una
historia de errores, como todas. El primero
fue mi nacimiento y también el hecho de
hacerlo en un país centro europeo, en 1930. A
los nueve años vi las Fuerzas Aramdas de
Hitler en Praga. Mi padre era militar y ese
año, sencillamente, las Fuerzas Armadas
Checoslovacas desaparecieron.
Quizá por ello tengo la capacidad de
sufrir y de lograr un tamaño trágico que los
dioses no tienen. Ellos son inmortales y es por
eso que son definitavamente felices. Pero he
tratado, he evitado sufrir.
Mi madre es una mujer simpática y
muy opresiva. Cuando yo tenía 15 años, ella
recibió su segundo divorcio y yo mi segundo
padrastro, que era un hombre muy
interesante. Porque, finalmente, los errores
terminan siendo interesantes. En verdad, en
ninguna ocasión he tenido mi propia familia. No
tuve hijos. Probablemente porque soy un
cobarde. Estoy básicamente satisfecho
conmigo mismo, como cobarde.
Sí, el miedo es un reflejo escapista.
Una vez he huido de mi país y desde ese
momento he tenido la idea de escabullirme
todo el tiempo. Ahora, ya no sé más que
escapo, probablemente de mí mismo.
10.- El tema del texto, en relación al ser
humano, es:
a). Tener obsesiones
b). Carecer de angustias
c). No parecerse a los dioses
d). Cometer errores
e). Huir del dolor
11.- Una idea compatible del texto:
a). Los inmortales parecen ser felices
b). Los errores no terminan siendo
sustanciales
c). Los dioses por ser inmortales son eternos b) sano-salud-paliativo
d). Es importante tener su propia familia c) sensato-cordura-experimento
e). El ser humano se refugia trágicamente en d) bueno-bondad-ejemplo
los dioses e) Joven- juventud- ideal

12.- Del texto se deduce que el término de

16. Si alguien no hace esto o aquello, es
la Segunda Gierra Mundial coincidió con:
perezoso; cuando nosotros dejamos de
a). El retorno a la familia
hacerlo, es que estamos muy ________.
b). La invasión a Praga
Cuando el otro sostiene con vigor sus
c). La caída de Hitler
puntos de vista es _______; si nosotros
d). El nacimiento del autor
lo afirmamos, somos personas de
e). El segundo divorcio de su madre.
_________ firmes.
Oraciones incompletas DINKA PARDO a) cansados-inteligente-ideas
10. En la política, algunos prosélitos han b) preocupados-tenaz-temperamentos
sabido encarnar en sus palabras los c) saturados-rebeldes-creencias
___________ y la realidad de sus d) ocupados-terco-convicciones
líderes. e) atareados-insolente-pensamientos
a) valores c) objetivos
e) ideales 17. recuerda que tu ________ añadida a tu
b) doctrinas d) sentimientos _____habrá de advenir el ________
a) voluntad-capacidad-triunfo
11. Pocos pueden negar que la _________ b) sinceridad-vitalidad-éxito
del pueblo es un indicio del subdesarrollo. c) sutileza-esfuerzo-logro
a) obediencia c) indigencia d) mediocridad-superficialidad-fracaso
e) fuerza e) constancia-versatilidad-meta
b) ambición d) negación
18. Algunos tontamente se pregunta el
12. Todo error sincero merece respetuosa porqué de su _______ cuando la
________. Es en cambio despreciable la respuesta la tienes ____________
_________ del que oculta sus ideas por a) decisión-en sí
motivos indignos. b) formación-sus padres
a) aclaración-actitud c) fracaso-sus conclusiones
b) corrección-terquedad
c) atención-simulación
d) victoria-sus errores
d) consideración-hipocresía
e) derrota-ellos mismos
e) aceptación-falsedad
19. Los hombres mediocres creen en la
13. Existe una sola manera de ________ a la _______: los hombres superiores creen
gente de una clase social. Por algún en la ley de ____
tiempo es necesario adoptar sus _____ y a) religión-mas fuerte
ver así las cosas a la luz de ellas.
a) conocer-debilidades b) suerte-causa y efecto
b) persuadir-doctrinas c) ley-Dios
c) ayudar-tradiciones
d) entender-ideologías d) superioridad-mediocridad
e) comprender-concepciones e) teoría-menos esfuerzo

14. Si el cielo tuviese tu ________ tus 20. Qué hermoso y diferente sería si el
________ serían las ________ y tu hombre aceptara a la mujer como su
corazón sería mi Dios ________ y no como su _________
a) Pureza-manos-tunas a) esposa-suplente
b) amor-caricias-mías b) compañera incondicional
c) alma-pupilas-estrellas c) complemento-suplemento
d) fe-creencias-divinidad d) esposa-otra madre
e) mugre-piojos-alimañas e) hermana - cuñada
CARLOS ALVARADO
15. Metafóricamente hablando, no se nace 21. La libertad no hace felices a los
______: hay que adquirir la _____, y hombres, los hace simplemente
ésta no se adquiere sin un ______ ________
a) exitoso-fama-proyecto
 a) Mejores c) libres e) a) gloría-río
buenos
b) útiles d) hombres b) satisfacción-desierto
c) boda-romance
22. Todas las edades poseen ciertas d) recompensa-continente
características, verbigracia, la e) felicitación-océano
________ es entusiasta y osada, la
senilidad es acentuadamente_________ 28. Lo más ______ no es vivir el momento
a) madurez-sensata terrible, sino estar a su ________
b) pubertad-instructora a) audaz-alcance d)
c) adultez-experimentada asombroso-distancia
d) adolescencia-decrépita b) gracioso-merced e) valioso-
e) juventud-evocativa conciencia
c) angustioso-expectativa
23. Ni siquiera lo pienses, que el rayo de la
_____ no ponga en tu mente la idea que 29. Un nuevo _____ jurídico y económico no
tu nombre será borrado de mi ________ pueden ser la obra de un caudillo seno de
ni dudes cuando digo que tus besos a una ________
hora es sangre de mis venas. a) estatuto-facción d) orden-
a) tormenta-cerebro clase
b) estado-reacción e) mundo-
b) fantasía-libro sociedad
c) duda-cráneo c) universo-nación
d) nostalgia-mente
e) imaginación-memoria 30. Roma tenía necesidad de una mano dura
para _____ el pillaje sistemático en las
24. El _______ de las aves enternecía el provincias y contener las ________
____ de los enamorados, sus latidos se a) culminar-muertes
fundían en un _______ de amor
a. trinar-alma-fuego b) determinar-invasiones
c) disminuir-destrucciones
b. trino-hábitat-abismo d) evitar-injusticias
c. canto-amor-homenaje e) frenar-arbitrariedades
d. canto-corazón-concierto
e. murmullo-concierto-corazón 31. La mayoría de los sindicalista que
________ al palacio de gobierno
25. Lo he tratado más de ____ que de leer, intrigaban para obtener los cargos más
creo que _____ es más importante que ________ y ________
leer, salvo que para _________ se a) llegaban-importantes-fútiles
necesita haber leído.
a) vivir-la vida-vivir mucho b) residían-elevados-costosos
b) escribir-publicar-editar un libro c) frecuentaban-dignos-triviales
c) releer-releer-releer
d)concurrían-altos-notables
d) olvidar-perder la memoria-recordar e)asistían-denigrantes-lujosos
e) sufrir–la tortura-sentir dolor JULIA CHERO
32. El grupo opositor comenzó a conturbarse
26. La facultad de pensar ___ es la razón; la ante su ______ porque solo venía a
actitud emocional que corresponde a la obstaculizar el desarrollo del mitin.
razón es la _______ a) Inasistencia
a) útilmente-rectitud b) colaboración
c) partida
b) objetivamente-humildad d) presencia
c) generosamente-autoconfianza e) enfermedad
d) fríamente-autarquía
e) coherente-incredulidad 33. El interés del postulante por la
Universidad puede ser
27. La ____ es el pago proporcional a _______________ por ________ a
nuestros sacrificios; es un oasis luego de corto plazo, como el de ______
cruzar el ________ de nuestra apatía. prepararse a conciencia para ingresar.
 a) excitado-situaciones-tratar 39. Parecía ser un crítico juicioso, _____ en
b) llevado-circunstancia-querer el fondo su argumento reflejaba su
c) motivado-alguien-procurar confusión ________ volubilidad,
d) porque-que también _________ contexto difícil en que vivía.
e) movido-estímulos-aperturar a) pero-y-debido al

b) por ello-y-como el
CONECTORES LÓGICOS c) aunque-o-como el
34. Los buitres siempre me han impresionado
profundamente ________ desde los d) porque-y-debido al
años de mi infancia me asombré ante su e) sin embargo-luego-esto es
infalible capacidad para llegar
puntualmente a los cadáveres de los 40. Vivía con ella, ______ no la quería, ____
animales ________ estaban Julia se sentía acompañada _____ sola.
abandonados en el campo. a) o-y-pero
a) ya que-con que d) a pesar
de que-donde b) mas-por eso-pero
b) pues-que además e) porque- c) y-entonces-y
que también d) como-pero-aunque
c) debido a que-que e) y- por tanto-empero

35. No se mide el amor _______ el número 41. Lo que principalmente me interesa es

difícil, ____ no se separaré de ustedes demostrar mis buenas condiciones
____ tenemos la posibilidad de seguir ________ el concurso ______ no
juntos moralmente. conformarme ________ la mera
a) por-sino-y d) con-sino- presentación.
o a) a-y-con
b) con-o-y e) por-si no- b) para-y-ante
u c) en-mas-como
c) ante-sino-u d) sobre-mas-contra
e) para-y-con
36. Sé que la situación es bastante difícil,
_______ no me separaré de 42. la ingenuidad no siempre resulta una
ustedes_______ tenemos la posibilidad cualidad ____ menos una virtud _____
de seguir juntos moralmente. en ocasiones los espíritus incautos la
a) no obstante-pero d) pero-ya ostenta, ______ no en su profundo
que beneficio.
b) como-porque e) aunque-si a) hacia-pues-mas
c) sin embargo-más b) ni-pero-y
c) pero-pero-pero
37. Confió educación de sus hijos a un d) ni-pues-mas
hombre conocedor; _______ e) aun-pues-o
desafortunadamente, no sabía lo que era
la virtud ________ el vicio.}
a) debido a que-aun d) y-con JULIO DÍAZ
b) pero-ni e) pues-y 43. Amo al mar y a todo cuanto al mar se
c) ya que-además parece, y lo amo ______ cuando
_________ iracundo me contradice;
38. La autoestima ______ la constancia son _______ ignoro hasta cuándo esperaré
importantes; _______ no se las valora la compañía de otros.
debidamente, _________ es común a) aun-también-entonces
observar personas que siente valer poco b) aun-por ello-esto es
y que actúan con volubilidad. c) más-más-mas
a) Y-aunque-pero d) aun hasta-por ello
b) y-por ello-entonces e) también-luego-además
c) o-y-aunque
d) y-sin embargo-por ello 44. Al escuchar sus palabras la sangre hervía
e) o-en cambio-y _____ nuestro cuerpo; eran _____ los
ecos de verano ______ los viejos toneles
de vino.
 a) esto es-por esto-en
b) en- como-en 50. En los Andes solo algunos ríos alcanzan a
c) es decir-por ello-y llegar al mar, ______ la mayoría
terminan siendo solo quebradas secas
d) como-tal cual-como _______ las aguas se pierden a medio
e) para-como-en camino.
a) pues-debido a que
45. Los peruanos alcanzarán mejores niveles b) no obstante-por lo cual
de vida ____ todos los estratos sociales c) es decir- sin embargo
se unifican para emprender la tarea del d) y-pero
desarrollo en conjunto. e) entonces-si
a) solo si
b) cuando 51. En sus comienzos el país debió afrontar
c) en el momento en que su desarrollo con una reducida
d) mientras población, _________ es esfuerzo
e) el día en que resulto duro, _______ el obstáculo que
hubo de vencer por sí solo marcó el
46. Le presento al arqueólogo _______
carácter nacional con rasgos
descubrimiento ganó un importante
inconfundibles.
premio. Sin embargo; ________ hallazgo
a) solo- también
haya sido tan importante no lo ha
b) porque-sí
ensoberbecido, _________ que la ha
c) así-no obstante
convertido en alguien más sencilla.
d) aunque sí-por lo tanto
a) de que-que de que
e) ya que-pero
b) de que-de que-que
c) que-que-de que
52. salió furibundo del coliseo, _______
d) de que-que-que
tomó su auto y se fue sin rumbo; _____
e) de que-de que - de que
le quedo un releve remordimiento, por
su actitud.
47. La idea de la niñez como “época dorada”
a) porque-asi
_____ sin tener que resolver problemas
b) es decir-pero
vitales, se contrapone con el suicido de
c) por eso-por ende
menores _________ la cantidad de
d) luego no obstante
adultos con traumas infantiles.
e) y-en consecuencia
a) o sea-excepto
b) pues - o
53. Las diferencias climáticas se reflejan
c) por ello-por último
________ en una gran diversidad de
pasajes que observamos maravillados al
d) es decir -y
pasar ____ ellos.
e) por ejemplo- sin embargo,
a) No obstante-dentro
b) por cierto-por
48. _______ que le daré el dinero: una
c) Por lo tanto- frente a
deuda es una deuda, _________ nunca
d) tal vez-fuera de
ha defraudado a mis acreedores.
e) Pero-con
a) Si-pero
PERCY CARRASCO
b) Por supuesto-ya
54. Las estrelladas noches _______ los
c) Ya-ni
días azules lo tentaron a quedarse,
d) Siempre-pero
_______ sabía que el destino no tiene
e) Ahora –aunque
morada en el presente ________ en el
futuro.
49. Hay ______, que condenar los
a) y-pero-sino d)
arrebatos violentos de la mujer al
o-aunque-ni
tratar de defenderse de las acusaciones
b) esto es- aunque-sino e)
que, ______ injustificadas, merecían
por ello-sino
mas bien una aclaración.
c) y-además-si no
a) ahora-antes
b) también-verdaderamente
55. la dictadura sale debilitada, ______ha
c) asimismo-aunque
perdido todo asomo de legitimidad,
d) además-algo
_______, la condición indispensable
e) por eso- siempre
para gobernar con estabilidad.
 a) porque-empero d) empero- 62. Palabras agudas que no se apartan de
todavía la regla general:
b) pues- es decir e) aunque- a) Babel, cafés, novel
aún b) Andenes, procaz, Israel
c) porque-y c) Saúl, maíz, laúd
d) Fútil, país, general
56. _____ le interesaba la pintura y la e) Aclamaron, veremos, dieron
música, se dedicó al periodismo, _____
lo sacrificado de esta actividad.
a) Aunque-o
b) Porque-si bien
c) Como-por 63. Cuántas palabras agudas hay en:
d) Si bien-a pesar de Acreedores – actual – beisbol – aula –
e) Dado que-no obstante escribió – circuito – estuviésemos –
estábamos – ahí – baile – despreciéis –
57. Para mí ______ no hemos sufrido eslabones.
bastante, ______ sufrimos por a) 4 b) 5 c) 8 d) 6
nosotros mismos ________ no por los e)7
demás
a) aun-aun-y 64. Agudas con diptongo homogéneo:
b) también-pero-sino a) Cierne, cautela, diurno
c) Por tanto-aunque-más b) Destruir, cohecho, huir
d) ya-aun-y c) Cuitas, cuidar, diurna
e) Aún-pues-mas d) Avión, tiito, buey
e) Miau, búho, estoico
VIRGILIO HERNANDEZ
ORTOGRAFÍA: PALABRAS AGUDAS 65. Serie que no contiene palabras
agudas:
58. Marca la serie que tiene una palabra a) Lector, sandez, locuaz
aguda: b) Valentín, desdén, sensatez
a) Compás, realidad, revolver, publico c) Dignidad, veedor, reeditar
b) Ideal, corazón, trampa, señal d) Revólver, arbitro, habre
c) Razón, libertad, proa, lápiz e) Carcaj, camagüey, andaluz
d) Busco, leve, vivaz, tirano
e) Revés, meta, tonel, compasión.
Prof. Elmer Villegas Tello
59. Palabra aguda que lleva tilde por ser
una excepción de la regla:
a) tictacs
b) ruin
c) albur
d) engreír
e) averigüéis

60. Señale la serie que solo contiene

palabras agudas:
a) Tisú, volumen, avestruz, agua
b) Cáscara, vergel, flores, perejil
c) Ñandú, péndulo, recio, nació
d) Azul, trío, cáncer, anís
e) Jazmín, sensatez, Seúl, reloj

61. BAÚL, es una palabra oxítona por:

a) Tener acento fonético
b) Ser una excepción de la regla
general
c) Establecerlo la Real Academia
d) Presentar diptongo
e) Tener acepto prosódico