UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGIA

CARRERA DE PSICOLOGIA GENERAL

ASIGNATURA:

TEORIA DE LOS TESTS Y FUNDAMENTO DE MEDICION

PRESENTADO POR:

ERIDANIA DELGADO DIAZ

MATRICULA: 2019-07257

FACILITADOR:

PAULA HERRERA

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS

REPÚBLICA DOMINICANA

NOVIEMBRE 2020
Estimado Participante:
En esta semana estarás trabajando en las siguientes actividades:
1. Redacta un ensayo argumentativo, con un mínimo de tres páginas
sobre la confiabilidad y validez.

La confiabilidad no es un asunto de todo o nada sino una cuestión de grado es

un continuo que abarca desde la consistencia mínima de una medición a la casi
Perfecta repetitividad de los resultados las pruebas psicológicas; se encuentran
en algún lugar Dentro de este continuo en un sentido amplio la confiabilidad es
la exactitud y la precisión con que un instrumento mide un objeto en término
estricto la confiabilidad sería la ausencia de error de medición sin embargo en
psicología es difícil utilizar Este término en la medición de atributos psicológicos
como alternativas se utilizan sinónimo homo estabilidad de la medición y
consistencia interna.

La confiabilidad no es más que la certeza que se obtiene en la medición de un

resultado de una prueba o test.

Los factores que afecta la confiabilidad es la longitud del texto cuando al

número de muestra en la prueba es muy extensa puede bajar su confiabilidad
para determinar el asunto en el número de muestra de muestra existe Una
fórmula matemática.

Existen dos conceptos de confiabilidad que son:

Confiabilidad con estabilidad de la medición.

La estabilidad de la media de la medición se refiere a que al medir un atributo

psicológico con un determinado instrumento este será confiables y al evaluar a
los mismo sujeto con el mismo instrumento con un 1 equivalente la medida
obtenida en la segunda aplicación son muy similares a las obtenidas en la
primera, esto es estables a través del tiempo lo cual indicaría que los errores
de medición sería mínimo y por lo tanto la confiabilidad series aceptable.

La confiabilidad como consistencia interna.

La consistencia interna se refiere al que los reactivos de un instrumento dado

son consistentes entre sí en la forma en que evalúan el atributo psicológico
propuesto lo sujeto tendrán un puntaje alto en los reactivos que tienden a medir
ese atributo y saldrán bajo en los que no me den esta forma de obtener la
confiabilidad tiene la ventaja de que no es necesario aplicar la prueba dos
veces sino que con una vasta.

La validez.

Es un sentido muy general un instrumento de medición es válido si hace que

aquello para lo que fue concebido la validez de una prueba concierne a lo que
está mi de su eficacia y lo que podemos inferir de los puntajes obtenidos de las
pruebas una prueba puede ser confiables sin Ser válida por ejemplo podemos
utilizar una cinta métrica y medir una jarra el nivel En dónde se encuentra el
agua esta medición es confiable pero no válida.

El estudio de la validez de un instrumento se refiere básicamente a validar los

datos proporcionados por este el grado de adecuación significación y utilidad
de las inferencias específicas que pueden derivarse a partir de las
puntuaciones de las pruebas.

La validación requiere siempre de investigaciones empíricas y del tipo de dato

necesario para ellos depender de las claves de validez que se desea
establecer y el uso que se le dará a los datos obtenidos con la aplicación de las
pruebas.

Existen diferentes tipos de validez por ejemplo de validez de constructo y

validez de criterio y de validez de contenido.
2. Prepara veinte (20) preguntas, como primer ejercicio, para medir un
síntoma o circunstancia particular que pueda distinguirse con criterios en
el DSM-V.

Trastornos depresivos

El DSM-5 incluirá varios cambios respecto de los trastornos depresivos,

incluyendo trastornos nuevos como el trastorno disruptivo por desreguación
anímica y viejos conocidos, como el trastorno disfórico premenstrual. Se
agrega un nuevo especificador para síntomas ansiosos específicos y se elimina
el criterio de exclusión del duelo. El cuadro previamente conocido como
distimia, será parte ahora del “trastorno depresivo persistente”, que además
incluye al trastorno depresivo mayor crónico.

1. ¿Normalmente te divierte o disfruta de la vida?

2. ¿Confías en la gente que conoces?

3. ¿Eres minuciosa o minucioso con los detalles pequeños?

4. ¿Muestras los sentimientos a todo el mundo?

5. ¿Dejas que los demás tomen decisiones importantes por ti?

6. ¿Te preocupas si escuchas malas noticias sobre alguien cercano?

7. ¿Alguna vez te han tenido?

8. ¿La gente cree que eres una persona fría o distante?

9. ¿Te metes en relaciones muy intensas pero poco duraderas?

10. ¿La mayoría de la gente es justa o honesta para ti?

11. ¿Qué tipo de opinión tiene la gente sobre mí?

12. ¿Eres de las personas que usan a la gente para lograr lo que quieres?

13. ¿Te sientes molesto o molesta fuera de lugar en situaciones sociales?

14. ¿Te resulta difícil tirar las cosas?

15. ¿Usas a la gente para lograr lo que quieres?

16. ¿Pasas demasiado tiempo tratando de hacer las cosas perfectamente?

17. ¿Tienes poco o ningunos deseos de mantener relaciones sexuales?

18. ¿No te gusta relacionarte con gente hasta que no estés segura de que
no te gusta?

19. ¿Te preocupa mucho el no gustarle a la gente?

20. ¿Trabajas tanto que no tienes tiempo para nada más?