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1. Descripción de la actividad
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En el entorno de Aprendizaje debe:
Leer, analizar las instrucciones descritas en este recurso y participar en
el foro con el desarrollo de las diferentes actividades. Acordar con sus
compañeros la dinámica de trabajo y distribuir los roles. Aportar de
manera frecuente y comprometida (mínimo dos veces por semana) para
construir la actividad requerida y comentando los aportes de sus
compañeros.
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
Cada integrante del grupo debe dar lectura y comprender las temáticas
recomendadas para la Unidad 3. Evaluación integral del Proyecto en el
entorno de conocimiento.
Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:
Con el aporte comprometido de todos los integrantes del grupo deben
construir un único informe en PDF con la siguiente estructura:
1. Portada.
2. Introducción.
3. Nombre del proyecto.
4. Evaluación económica: Construyan el flujo de fondos identificando y
cuantificando los beneficios del proyecto (en los ingresos), luego
realicen la evaluación económico-financiera considerando una tasa de
oportunidad (TIO) del 14% para esto es necesario que estimen y
analicen:
2
• El valor presente neto.
• La tasa interna de retorno.
• La relación beneficio costo.
• Analicen detalladamente los resultados, consideren otros
escenarios.
3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
4
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
5
3. Formato de Rúbrica de evaluación
6
puntos del
total de 85 Nivel bajo: El estudiante no participa en el foro con
puntos de la su trabajo individual, ni contribuye con al menos un
actividad punto del trabajo a presentar.
Cuarto criterio
Nivel alto: El documento se presentó en el formato
de evaluación:
solicitado, el manejo de citas y referencias es
satisfactorio, la redacción es excelente, las ideas están
Redacción,
correlacionadas y el cuerpo del texto es coherente en
Referencias y
su totalidad.
Ortografía.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
Este criterio
obtener entre 9 puntos y 15 puntos
representa 15
puntos del
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total de 85 Nivel Medio: No hay errores de ortografía y el
puntos de la documento presenta una mediana articulación de las
actividad ideas y la estructura de los párrafos; aunque presenta
referencias, estas no se articulan adecuadamente con
el trabajo.
8
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 0 puntos y 2 puntos