PROIECT DE LECȚIE

DATA:
ORA:
CLASA: a V-a
PROFESOR:
ARIA CURRICULARA: Terapie educațională complexă și integrată
MODULUL: Terapie ocupațională
SUBIECTUL LECTIEI: Felicitare pentru mama
TIPUL LECTIEI: Formare de priceperi și deprinderi
ORGANIZAREA CLASEI: frontal, individual
MATERIALE DIDACTICE: planșe, creioane colorate, foarfece, carioci, lipici, carton colorat
METODE SI PROCEDEE: conversația, explicația, exercițiul, observația, demonstrația
Bibliografie: Cerghit, I. – “Terapia educationala integrata” ( Ed. Pro Humanitate – Bucuresti 1997)
COMPETENȚE GENERALE:
2. Aplicarea unor tehnici de lucru, folosind diverse materiale şi instrumente
3. Realizarea şi aprecierea unor produse simple şi utile
COMPETENȚE SPECIFICE:
2.2 Utilizarea materialelor de lucru în activitatea practică
2.3 Exersarea tehnicilor de lucru utilizate în activităţile de terapie ocupaţională
3.2 Realizarea de produse, utilizând tehnicile învăţate
OBIECTIVE OPERATIONALE:
O1–să identifice materialele necesare pentru realizarea felicitării
O2–să coloreze în contur florile și frunzele
O3–să decupeze pe contur florile și frunzele colorate
O4–să îndoaie corect lalelele
O5 –să asambleze felicitarea după modelul profesorului
NR. MOMENTELE OB CONTINUTUL STRATEGII DIDACTICE EVALUARE OBS.
CRT LECTIEI STIINTIFIC AL METODE MATERIALE ORGANIZA
LECTIEI DIDACTICE REA
COLECTIVU
LUI

1 MOMENTUL Pregatirea materialelor

ORGANIZATORIC didactice. Se asigură
1 min liniștea în sala de clasă și un Frontal
climat corespunzător.

2 CAPTAREA ATENȚIEI Profesorul prezintă elevilor conversația planșă Frontal

2 min o imagine cu un buchet de
primăvară.
Ce flori cunoașteți voi din
această imagine? (lalele,
lăcrămioare, narcise)
Cui puteți dărui un buchet
de flori? (mamei, bunicii,
unei prietene)

2 ANUNTAREA TEMEI Profesorul anunță tema Conversația Frontal

1 min lecției.
În această oră vom realiza
împreună o felicitare
pentru ziua de 8 martie.

3 DISCUȚII Profesorul poartă cu elevii o Conversația Frontal Orală

PREGĂTITOARE scurtă discuție despre ziua
5 min de 8 martie. Pe cine
sărbătorim în această zi?
4 DESFĂȘURAREA Profesorul prezintă elevilor
ACTIVITĂȚII planșa model. Elevii
intuiesc materialele
10 min utilizate. felicitarea Frontal
Care credeți că sunt Conversația model
a)identificarea instrumentele și materialele
materialelor și a care m-au ajutat să realizez
modalității de lucru această lucrare? Cu ce
O1 credeți că am lucrat?
(carton, creioane colorate,
foarfecă)
Creioane
b)demonstrarea Profesorul prezintă etapele colorate
modelului de realizare a lucrării. Foarfecă
Aceasta este felicitarea Lipici
mea. Pentru a realiza o carton colorat Practic-
felicitare asemănătoare cu Demonstrați carioci aplicativă
aceasta, va trebui să urmați a Individual
câțiva pași.
Mai întâi veți colora
lalelele și frunzele fără Explicația
depăși conturul. Apoi, le
veți decupa cu atenție, fără
a depăși conturul. În etapa
următoare, veți îndoi
lalelele și le veți lipi una
peste alta. În cele din urmă,
veți lipi toate elementele
c) executarea propriu- după modelul meu. Elevii
zisă a lucrării ascultă instrucțiunile
22 min profesorului. Frontal
 Elevii fac exerciții pentru
încălzirea mușchilor mâinii. Practic-
Elevii încep să lucreze. Creioane aplicativă
Profesorul supraveghează colorate
elevii și sprijină elevii care Foarfecă
au nevoie de ajutor. Conversația Lipici Individual
O2 Elevii încep prin colorarea Exercițiul carton
în contur a lalelelor, a Observația
O3 frunzelor și a tulpinii.
O4 continuă cu decuparea
O5 acestora și a inimii.
Urmează apoi ca elevii să
îndoaie florile și să le
lipească una peste alta.
Elevii lipesc apoi toate
elementele după modelul
profesorului.
În cele din urmă fiecare
elev va scrie pe felicitarea
sa câte o urare pentru cea
căreia îi va dărui felicitarea.
Profesorul sprijină elevii
care au nevoie de ajutor.

5 EVALUAREA La final, fiecare elev își va Conversația

REZULTATELOR aprecia propria lucrare. Frontal Orală
OBȚINUTE. Se fac aprecieri finale
ÎNCHEIEREA asupra modului de lucru al
LECȚIEI elevilor.
4 min