Sunteți pe pagina 1din 1

FIŞA DE AUTOEVALUARE PENTRU PREDAREA UNEI ACTIVITĂȚI

DIDACTICE

1) Proiectarea şi conţinutul lecţiei


Indicatori DA NU
Corelarea lecţiei cu planificarea calendaristică
Exprimarea corectă (în limba maternă) x
Corelarea intra- şi interdisciplinară a cunoştinţelor x

2) Desfăşurarea lecţiei
Aprecieri
Bin
F.Bin Satisf Sla F.Sla
Indicatori e
e . b b
(8-
(10-9) (6-5) (4) (3-2)
7)
Crearea cadrului afectiv propice desfăşurării orelor x
Ţinuta, tonul, gestica x
Verificarea cunoştinţelor / a temei pentru acasă x
Organizarea conţinutului (sistematizare, accesibilizare) x
Apelarea şi folosirea cunoştinţelor anterioare ale elevilor x
Claritatea explicaţiilor x
Folosirea exemplelor x
Utilizarea mijloacelor de învăţământ x
Aplicarea cunoştinţelor în situaţii diverse x
Utilizarea diferitelor forme de activitate (individual, pe grupe,
x
colectiv)
Strategii de diferenţiere şi individualizare x
Gradul de solicitare a elevilor x
Interacţiunile: profesor-elev, elev-elev, elev-profesor x
Modul de corectare a greşelilor x
Densitatea lecţiei, încadrarea în timp a lecţiei şi a momentelor
x
acesteia
Realizarea feedback-ului lecţiei x
Adaptarea desfăşurării orei la reacţiile elevilor x
Stabilirea temei pentru acasă x

3) Activitatea elevilor
Indicatori DA NU
Utilizarea manualului x
Comportamentul în oră / activităţi x
Ţinuta şi disciplina x
Rezolvarea sarcinilor de lucru în timpul orei x

S-ar putea să vă placă și