CarmenIordrichesca

sA nnnneAlw TAINELE
TEXIELOR LITERARE
Clasaa II-a

dh
TEI(E{
un{oaftd!u Etef50
i

[r]I?ulrA@c,rnunrs
rrnx$'rr
Descfierea CIP a Bibli<rtecii Natonate a RomAniei
IORDACEESCU,CARXTEN
Sd dedegtm tainele tettelor litzrarc. Clasaa ll-a/
Carmenlord6chescu.- Pite$i CanninisEducational,2004.
192p.;i1.,23cm.
Bibliogr.
lsBN 973-841&82,8
372.41-135.1
(075.33)
821.r35.1J2(082)

Coptright @Edialm CARMINIS

ReclactoiCrrlEer loiddcJr€sc[
TehnoredactorAnamaria Uasiliu
ReultietAnila Samaline anu
Tehnoredacrare computerizatAi
Editura CARMIMS
Tiparul .ccutat 1aS.C. ELnOPOMIC SERy S.R.L, Cluj-Nap&a
Comenzil€seprimescla tel./faxt 02'48253022,0?,48252467,
saupe adrcsarEdtturaO{RIfiNIS, str.Exercitiu,bl. D 22,sc.B, ap. t
cod 11022 - Pite;ti, jud, Arges

e-mail editura-carminis@yahoo,com

ISBN 9?3-84la.a2,a
 Cuudnt-tnainte

hclarea ,,.5;i dedegdm tainele textelor literarc" a fostrealizati pe

baz,amurualeloralternativede ,,Limbasi literaturaromAnd,,penh.uclasaa II_a.
Nouaeditieconlinuaseriainceputicu volumul.,Siidezlegamuinele
abecedarului"Fi viz,eazd obiectiveledin actualulcurriculum la limba romina:
modelulcomunicativ-func1ional, inglobdndproceseiede receptarea mesajului
oral 9i a celui scris,precum$i pe cele de exprimareoraldgi scrisd.-prin
seturi variate de exercifii, elevii dobAndescdeprinderi de receptarecorectd
a textuluiscds,defolosirecorecti,precisd$i nuantatia cuvintelor.deformulare
clarasi perconalaa unor rnesajeproprij.de argumenrare a unui punct de
vedere,lmbogaFndu-gi vocabularul9i utilizandastfelresurselelimbii in
contexteconcreteli variatede comunicare.Lucrarea,altrenanti pentru elevi.
stimuleaza btodau creativiLatea $i libertateade alegerea copiilor,adapr6ndu_se
intereselorspecificevarstei.Ea structureazdo sbategiede exploatarea
textului, ca.acteristicl activitdtii comunicative.
lrcrarea conlile testsde recabitulare$i et)aluaf9penh-ufiecareunitate
de hveFre, precumgl lectuile surlimefrtareindicateln manual.

Aatoalea
 DESTEAW}\-TE, ROMAN€I
deAndrei Muretanu

-%# trioll.o...r
6 ?aia, a fost unul dintre cei mai mari lmpirati romani.inainte de
a fi aleslmp&at,el era considerat unul dintrecei mai destoiilicisenemli.
S E1a conduscampaniile imporri\,a
dacilorin perioadelel0t-i02, 105106.
6 Lupteledintredacigi romaniau fostimortalizate pe Columnalui
Traian,care se afle h Roma.

,S tt. rt.;tono,
Retineti sensul cuvintelor si alcituiti
propozifi cu ele:
barbar- crnd,selbatic,necMlizat;
tildr, - conducetor
nemilos,dictator;
sodltd - viatd,destin;
halNune- popol;
clud - nemilos;
fald. - mtndne

ffi SU"g trei cuvintelnrudlrecu ,,acroi'..

-!tid/- Exemplu]. a crol - croiald

Olrrorvoli!
Un cuvAnt poate avea mai multe lntelesuri.
a se lnchina Brtrina sa lnchinatln fafa icoanei.
Romtnii tt s-auinchinat ln fata dusmanilor.
krlocuif cufitele subliniate cu unul dinte: a se suputte, a-Fj
face ctuce,
Unif cuvintele cu acelagi
intelesl
co soarta co wAJmaS
"s crud @ victorios
"3 dugman "o nemilos
6 tdumfitor .a vrafd
 eE a^
fli\P nifati explicatiile potrivite ale versurilor:
sddP
rcmd e,din somflulceldemoarte,
"Desteattd-fe,
ln carete-addncirdbarber[i de tirdni!'
tr poetulli lndeamndpe romenisi se trez€ascddin
robiala careaufostcondannafidecdtlenemiloiii
lor conducatori de atunci;
O strimosii sunt chemati si revinh la viatd;
o romfii sunt lrdemnaf sa se ridice la luptd.

al$ soartd,
,Acumoli niciodatd,croi,efte-li
Lo.caresdse'nchine uuzii
si, tdi duSmani,"
tr a sositclipacendromAniile vor dovedivrdjmaiilor cd sxnt mai puter'
nici decAteii
tr romaniivor luptacu dugmanii1orpentrua-9icestigalibertatea;
O a sosit momentulcdndromdniitrebuiesd-gifdureascdun nou destin,
pe caresal acceptechiar si vrajmasii.

..Acuttt,oi niciod,atdsd ddt t d'ooezila lume

Cda asfunAni mei ctcgcun sdngedetoman
$i cd,na noa.stre iietturi furtdn cufald-un kume
Trium,fdtor in lutte - un numederoman.'
tr noi, romanii,.suntemmAndrici suniemurmalii romanilor;
tr pdn lupta noastrdputem demonstractr suntemun popor 1'rteaz;
E nu ne temem de w4ima$i.

ftl.ll .6-.t
O lmpdratulTraian*a remarcatprintr'ominteascu$ta,conducAnd
statulintr-ofoartebuneinfelegere roman,lucruconfirmatdeurarea
cuSenatul
,Fi|nai fericitdecAt Augustus Ttaian"
$i ,nalbundecAt

Sollna;ll
Poezta,De$tea|td"te, rcndne!"a devenitlmnul
RomAniei dupddecembde fueetaexprimilnflicdrarea
tr989.
si credintaromAnilorlntr-unviiiormaibun.Do ntade a
lupta9i de a sejertfi pentrulibertateatdrii lnsufleteste
acesteversuri.Ele s-autransmisde-alungultimpului9i
rrsuneviu in sufletelenoaste,
 l.
ALFNAETVL TOA,MNEI

O"aorru$atfabeticroadelesau produseletoamnei:
ffi
ardei,murc,,dstAmac,zacwcd.usturoi,fasole,molcol)i,gutui,
leli.tNd,
calturt,,hnte,idichi, ui ete,gogo$ari,
d,ouleci,
struguri,,aarzd,,conobidd.
bame.

tuP Indicat' qi voi pentru literele stiute cate un nume dintre

legumele gi fructele culese toamna.

tup Tdiati fenornenele naturii care nu sunt specifice toamneii

.o roua; .o ingd.lbenirea
frunzelo$ .o lnmugudreapomilor
.o bruma; .c cedereafrunzelor; .o rdcireavremii;
.o fulgerele; .o plecareapdserilor; .o ploaialungd,
6- ,rr'
Scriefi cuvintele cu sens opus:
Sffi
o a lncepe
o bucuros
o a veni
o a pornl

potrtvitdl
explicalia
fuS "*
,,ca/tecucorertd,
aurie"sugereazdi
O cdrfileatractivilustrate;
tr manualelefumos puseln coperiej
tr frunzelelngilbenitealetoamnei.

,Cu creiodnecolorate'
ilustreazl:
tr copiiideseneazd gcolii;
multla lnceputul
O culoriletoamneisuntfrirmoase;
E toamnaapareca un pictortalentat.
 ,?dnd a ajuks Ia Z" irseamr\iL:
tr bogelile toamneiacopereintregal{abetul;
tr poetul doregtesd-iinvete pe copii alfabetul;
tr poetul a alesfructe gi leglme cu nume diferite.
Pprarele scviubasaril?Mlotoar in zare tug.r.aza.
.,zmpiplp/
O peserilese inaltaprecumzmeiele;
tr stolurile pisdrilor cil[toare seamdndcu ni$te zmeie;
tr copiii inalfi zmeiele.
,,argintesti roua" semnificdl
E roua se transformdln brumeargintie;
tr bobitelede roud dobdndescin lumind un aspectargifltiu;
n roua stdluces,teca argintul.

Nota! cinci cuvinte care se termind ln ,,-ui". Incercati apoi

si realiza$ nigte versuri care se termini cu aceste cuvinte,
Exelqplq: Nu e roue.
Nicinu ploud.
6- ,a!
(lF Alegeti explicatiile potrivite:

Virgulaa fost utilizatdin poeziedeoarecedesparte:

O o enumerafie;
o o adresare;
o un lndemn.

ffi fmagnag-vXce le-a respuns toamna copiilor la urarea lor:

- Bike ai t)e i,tin clasaa do&a!

- Bine aam gdsit!

.M nulinotil
toan nei' zugraveste
,.Alt'abetul
culorile gi bogdfiile acestui anotimp.
Fructelegi legumelesunt minunile
toamrei de care ne bucurim cu tofii in
fiecare an. Copiii sunt bucurogide
lncepereaFcolii.

8
 SOSIT TOAMNA

6- *1
nifaf semnelevenirii roarnnei:
-([p
O estecald; O cadebruma;
O se lngdlbenescfi.unzele; O \,'remease recegte;
O plouddes; O lnmugurescpomii;
O zileledevinmai scurte; O nilge;
O pleacepeserilecdletoare; O animaleleisi fac provizii.

ffi e,r.s"p9i grupaf lunilede toamndi

.c iunie; .o octombrie;
.o septembrie; .t iulie; :
-o decembrie; .t noiemb e;
.' aug[st; .t mai.

ffi co"'pluttti
'
Toamnaa colorat naturaca un adev5rat
Pomiisunrimbracalj cu hainegalbene si ruginiicaniF[e
lvreletesuntros ca..,,,,,.....,.,,,,...
Perelesuntgalbeneca ..........,..........
Alegeti dintre: /r.,/1,pirtor,aunt!,oampnt.
4- ,"ai
ftlp Comnleta! grila cu alte 6-uc
si legurnede toarhnd.
 f t i o l i c6 ...?
S ,4ncial igi facecuibuldio crengute9i Jrunze
uscategi se hdneqte cu insecte,s,oarecisau $etpi.
DeFi esteun animal selhaticcarni\or, uulfea
consumdtoamnaqi fructede ptrdure.
& Fiind un bun gospodar,tteaerilaili tacerezervede nuci, aluneFi
ghindepentruiarnd.
S Toamna,imillte de a peresiFra, familiile de se strang h
'elzs
anumitelocuri (ln zone mldgtinoase),unde fac artrename[te de zbor
& Pentru iernare, cucul zboari.in ltnttttri foarte indepdxtate'
6- ?e61
nifad rdspunsurilecorecte:
$Xff'
Darurile toamnei sunt:
E fructele; alePomilor;
tr culorileminunate
tr ploile; a zepezile;
tr legumele; E cerealele.
Risfoind manualulde limba 9i literaturaromani, FcoladidescoperI;
E lecturjinteresanle; tr jocuri:
O exercitiiatractive; E Postere;
E imagini frrmoase: E anecdote:
tl sfaturi; I reguli gramaticale;
E concursuricu premii; E cuvinteincrucigate
Carteaestecel mai bun p etendeoarece:
tr nu ne tredeazdniciodat{;
E ne oferd exemplefumoase;
E ne infLnlucelntr-olume devis,abigdtoare;
tr n€ s{etuiegtecu lntelepciune;
U IIe arat, cum sdprocedrmln viatei
O ne mustrecandgregim.

W rr:::#ii:^,:^Yi,;, cuvintele: razele,ruginii. nuci, tttbncati

apoi alcdtuili propozilii cu ele,

ffi CompletaS dupi model:

ir$nzd arfunie- rtunze ardmii razd a:j'ie
covorruginiu - nor cenu9iu
6r argintiu hc streveziu
10
 InlocuiS cuvintele subliniate cu altele
aseminitoare ca ln{eles:
Toamnad srsit. Porniis]untin1)esmAntuficn
hainegalbene9i rugidi. Printreram se add mere
rosii ca focul,pereaurii,prunegi nuci.

f,g.\p Negeti explicatiile potrivite.

"Cartea ne imbogdfe$te
cu tnqdtdturi,leei" :|Irseanrlrll
O i /dtim cuvinte noi 9i ne obisnuimsd Ite exprimAmfrumos;
O aflim lucrud negtiutesi ne sporjmcunostintelet
O descoperinintdmpliriletreitede unelepersonaje gi invAtimcum
si procedemln viate;
O citim desprepurtareaunorasi ne indreptimpropriulcomportament.

fu ,t^ loi.ctclrcturil
De ce iqi pierd copaciifrunzele?
qFFrunzeleau nevoiede luminasoaelui pentru
a
pregdtihranacopacului,Toamna,fiunzelenu mai au destul
soarepentrua faceaceasta,
* Apa nu mai poatecirculaprin codifelefrunzelor
carese usuca!i mor.

ffi locco rot

:tticr-
Cititi convorbirile urmitoate qi realizaf altele asemdn{toare:

A, - Binc ai sosit, frurhozsi cartc!

- Biae tc-zm gisit. 5co.larulc!
- Nici au ptii cit de muh tc-am a1teptat!
Wcau si ptiu cc surpizc mi-ai ptegitit dc data asta.
- Frumoasc surprize! O si vezi.,,
- Spude-mi, te rcg!
Ili voi povesti iatimp.liri miauaatc triitc de copii dc virsta te sj de
ahc pcrsoadic indrigite. Apoi i1i voi vorbi dapre frumuseyile aaturi.
despre
copi.lirie.
- Cc voi mai gisi ia to.lbata fermccati?
- O si gkc1ti poezii ftumozse,glichoi Si
focuti-
- De-zbiaattept si .lecuDosc.

11
B. O cartesc plitge tccijiti uouiPetar.
- Of! Sudt tare suPirzti!
Ce ai piSit, swioari?
- De-abiaa'aceputznufgcoht si iati cumzrit! Am paginilc iddoite st
mez7ilite, e./cvu!e ficut mustili Pc*ondje/ol si a complcnt cxerciliilc dircct
pc paginile ncle.
- Vid ci aici au tc-ainbricat Framoasata coPcrticstt acum$jforati
pi murdari.
- A.i dreptatc!Dacalzi vedeacum mi aruDcaia ghiozdan!Nu stiu
dac! voi rezista pini Ia vari!
5i. it timp ceperaru.lo priveFtecu mili. carteacoDtitui si PlAtSi ticuti.

C. Ua pisoizp privcstc frunzele ruginii ale copacilor.

- De cc budzeJe nu ma; suDt verz;?iotreabi nirat p.isoiu/.
- Ci! Cr.i! ii fispuade uDErcietat. A velrit toamo2.
- $i te bucuri?
- Nu! Trcbuic si .lasde acumc'inttcul voios aJch;tafti fi safia itS fesc
deprovizi peotru ierni. Poate veciaamca,[uraica. ve [i mai niloasi aou/ acesta

A=7-) nctinclil

- Septembrie esteprimalunede toamni.Razelesoareluinu mai sunt

la fel de fierbinti.Pomiiau frunzelegalbenesi ruginii.Printrecrengiseivesc
kuctelrumoase, mererogii,pereaurii.prunesi nuci.
Eleviiincepgcoala. Acoloii agteaptdprietenelelor, cdrtle.

t2
 CAIiTJLE

top (horticn.|r
Dat' cate trei raspunsuri la primele doud
ihhebari. apoi as€zat'le in ordinea imporhrtei
si alcritrrif un clasamentla nir,eluJclasei,
I. Ce darudve facphcere?
2, Ce fel de carriva placesaciliti?
3. DacSar fi se alegetiintre o emisiunela
televizor$i o carte, ce aii alege?

@ Ghl.il
k{ .1re fai sLru e par,
JYt vorbaat am r",
6i. cLLcil o infuAgEfL
'ft nai ruI o folasEtL.

4\& ObsGrvcti!
Sif Un culdnt poate avea mai mul0e lntelesuri:
Copilul a primit un 4kz de ziua lui.
I dar I FetiF aveaun IkZ de la nature,de a sffie versuri.
Merg, ukz nu rimAn.
AlegeFdintre: talent.i sa,.adou.
4- rqr ^ ., -
o"."p lorma corecla a cuvintelor dintre paranteze:
.&gJF
"e,Anaa primil darulrbunird). coAcaulatascunz6toarea (comoar.
6 El a rasfoilpagniletart?). 6 Baiarula inletes
t lc,.riluoriJ.
6,rt*
DesO{rtiFln silabecuvintele:
6*&B
biblioteid,lachetal, desfdcut,comoara,lrxcantot,cerceteazd.
Ca n a u r t
Alcdtuif patru propozitii care sd aibri cet rnai multe cuvinte
continandgrupul ,.oa.,.Pentru fiecare cuvant gdsit se acordd
u! punct. CAgfigi cine lnsumeazi Lrrtt pu,r"t*
Nu avef voie si repetaf culentul care""te contine
-ai grupul .oa,..
Model: Am udat flo4rcacu o stropit2ore.
4'r f,o r,r zic ura. voi ziceti multe!
b b,,Lat
_w moara - streagina
roate - barzd mugurol-
coaltr - ciocerlitoare- sfoare -

h# ciaitl lectura suplimentarirde la sfdrEitul )

w lectiei,precizAndtitlul, autorul Fi alineatele.

ffiP transformaf ln povestirepasaieledialogatedin lecfe:

Model: ,- Ceseafldin iachet,bunicule?
- Ufi d,arPentrufine,netoote."
NepotulI'a intrebatpebunicce seafli in pachet.Buniculia laspuns
ca em un cadoupentruel.

hH i-pu"Ug textul h fragmente,folosindurmitoarele ideir

SaP'
I Darulbunicului.
l) Ai aleacoworiideaitre Costache.
l l inlelegerea
td,lcwtui. sb sedebwNic.
c ai.ntelor

.ffi i,,".,",,to explicaliilepotrivite:

nu a fast!rca incdntat" deoarece:
,,Bd,i.atul
O carteanu era o jucerie;
O nu-ipldceasAciteascd;
O nu a infelessemnificafia darului.
,,Veigdsio cotuoard."
inseamnel
O carteacuprindeo bogefiede lnveFminte;
o citind, vei descoperivaloareanepretuitea cd4ilor;
O carteacontinemultepagini.

,,a ifllelesftlcul cu,)intelotbunicului"frit\dcAl

O darul nu fuseselntamphtor;
O a intelessensulcuvintelorbunicului;
O n-aauzitce i-aspusbunicul.

Spunoll.vi O|ircrcol
Ce credef?
Cum a reacfionat copiiulln flnal?
* a recunoscutcd gre$ise;
* 9i-adat seamace nu a apreciatcum se cuveneavaloareacddlor;
* i-a multumit bunicului.
14
 trrr*4"6-ue un sfAgsital povestirii.
ffi
orouorvn
d dc6lorl
fu7
O CiM tut tflurii Ia tharde,uaplaryeloba*an4e,
Q 1rudlatua eslecrnnoi.banaoulb.
(Da
Q m tar le fnmrsQe,mulbinzan dromdeminta.
Q 'Undernoluseir.tellle,
phnntul setnhogdlese,
Q ,9i u*, ui p"*!
Q Jn*dlAfua- usrmwu
anlui.simurca- dteiaei..
9aaejebinz dvla, ca sa nu pierzicanaara

fa.U curdntulcarenu estelegatde carte:

ffi
"s pagind; @ biblioteci;
o volum; .o titlu;

@ penaf; e autor.

Cs lnv'ildm din (ldrli?

Completati enunturile urmitoare:
Sdcunoagiem
Si iubim
Si respectdm

ffi nctlncrlt
r3g
Lectwa,Cdrlile' ne lndeamnasa
preluim lnvdtituru. ASacum a descoperitpen;
la urmd Costache,ele reprezinti,,ocomoari',
pentru suflet gi pertru minte,Trebuie se vd
strdduifl se o descoperiti.Atunci vefi putea
folosi bogefiadate de lnvetdturacirfilor.
 lLnei scoli.rile
llc omur6ml
|-and Q lulrr sutrdrte,
og. lkw e,
l)'t,tton,ontr
Cuns-ubnetil yfut,
3''{oluseyre&h$a-n spitt.

Jnscri.pliepe o carle Surorize

Cdni ceo rnsfoiEle €u i-un oferilin rLv
Ji. ofa ei o pnola: Colru ,.7ra'a *tr/ pli' ,
Cinzi ftun'ruotdleFtE, Du pe urmd.sorost,
Ci,n-i ,oriffntn&wtd! [Mi-o dnfule zh/, nea!
(9. Siluestru,
$. 2*,'f", ,,Rabl',*y';")
suelimcnlor6
*@ututtutu
Ce biiat
de OctaaPancu-Iap
Tramvaiulporni la drum. In ultima secundd,
strripe scari qi apoiin vagonun beiat.Igi feculoc cu
coatelesi serepezispresingurabancd liberd,purtand
ln dreptul ei tdblita: ,,Rezervatpeflbu invalizi".
in jurul biiatului steteauin picioaremaimulfi
cdlatori.
Deodate,u[u1dintreveciniimei,un om maiin verstd,mi seadresd,
lntovdre9indu-Fivorbele cu un gest de nedumerire.
- Nu in1eleg...
ii raspunsei:
- Nici eu...Si aretaicu o miFcarea capuluisprebiiat.
O {emeie,cu o plasi incercatdcu sticlesi pachete,intri gi eain vorbe
- Mi se paresi mie curios...
- Da, aprobicel mailn versta.Credce e suferind,sirtuulul!
- Poatectrni se paredoarnoue,zisei.
- Nu cled! rosti femeia.Aldel,cumar puteasdsteaios, in timp cenoi.
9i, betandu-lu$or pe um;r pe beiat,cu teameparctr,ll lntlebi:
- Spune,puiior, lfi esterdu,te doareceva?
- N-amnimic.Si continubsdpriveascd pe geam...

16
 ToAMNAiN vvsvnot
de Marin Sorcsat

Motto:
Cenmai,uternicti etateeste funica, tektru cdnumaiea
loote sd &re utxobiectcedeids?ate
cu nult trobriai greutote.

&,f@ t g.f vietuitoarelede

lor:
-\iriff",,cdsutele"
turnici bArlog
albine vizuini
urs furnicar
vnlpe

# (inc ttic r6spundct

$titi ce vietuitoaremai scot musuroaiela siparea galeriilor?

b) Numiti altevietuitoarecaretreiescin colectivitate.

# Descoperi! ln poezie cuvinte qi ordonati-le dupi numdrul

de silabe.
o silabd doud.silabe trei silabe tatru silabe
sl a-vem li-va-dtr bu-na-oa-Id

it""""oto trisdturile turnicilor:

W
harnice 'i iuti t
ordonate dezordonate
domoale 1) 5
mici -{ plicepute
plSpande 5 unlte "j culajoase 'Q neobosite
puternice T strangdtoare sperioase 5
_qh'(itili rl olloli m6i .nuu
0rganizarea
furnicilor
O coloniede furnici estealcAtuitidin multe
par!: cel pulin o regini care depuneouele,cafiva
masculi9i mii de furnici muncitoare.Atunci cand
coloniaare mai multe regine,iecare dintre ele are in
gdjd un anumitsector.

t7
 Dintr-osingurefurnicAse formeazio coloniedefurnici,fiecare avand
de fdcutlucruri diferite:unelefurnici au grijd de regintr,altelecarehrane,
unelecurefecoloniagi alteleo apdri.Pe mdsurdce coloniacreste,bebuie
indeplinitenoi sarcini9icoloniaproducenoitipuri defurnici specializate
pentru
a indepliniacelefurctii.
(dupeJamesSi Pdscilla'lucker, ,In ai tarca ,taturii")

ffi Marcafi rispunsurile

a) Textul ester
corecte:

E o povestire;
0 o poezie;
O o sceneti.

b) Sentimentelecopiilor Jattrde micile vietuitoaresuntl

tr irlcantare; O teamd;
tr tr dragoste.

c) Furnicile..dntaexprima:
O poetul lgi imagineazd'cd,ele cat'\tA;
tr furnicilescotun bfuaitupor:
E poetulle aseamindcu nistelucretoare vesele,muncindimpreund
penlrubinelecoledi\ilalii:
E canteculle facesdmunceascd mai cu spor.

d) ..Toamna. hra]raaduneim,
larra sa intdm,indm"exprimal
O furnicileintampinaiarnacu ospilalitate:
tr treind ln colectivitate,ele trebuie se facdmulte provizii pentru a
rezistaimpreunepesteiarna:
tr hrrnicutele nu se speriede o iarnAlunge Fi asprd.

e) Noi rrebuiesalnvalamde la furnici:

tr sd fim harnici;
E sefm uniti ln munci Fiin viatdj
O sd fim bine organizatis,iordonati;
E sd ne asigudm ce avemceeace ne trebuie din weme,

A&Grupati insecteleurmatoare ln doud coloane

,H"?,if a"pi curu ele sunt folositoare sau nefolositoare:
omizi,.flutui, albine,moli i, Ia.aste,Iibel l?,
 - S.i o(lotl''
notuaol
'" Pe campsauln pddure,ln grddinisaulivezivedemuleori movilite
de pamanl murli din tara piricilor.Aces(emovililesuni de lapr adevaraie
cetdtri
ridicatede furnicisaude certifep n aruncarea Franiila
suprafatd
cand19isapdcoridoarelesubterane. Degipar a fi doar
ni$teadevdratefamilii de furnici, ele au muncit din greu pentru
a-Ficlddi cuibul gi nu fac nimtrnuinici un riu, ba dimpotrivd,
ajutd Ia mentinereaechilibrului ln naturd.
Sdavemgdjl si nu le rdnim, cdci 9i ele, oricAt de
mici ar fi, au un rol bine stabilitde marnanaturrl

Jc. dG rol
Imagina$ un dialog Intre doud firrnici despre felul cum se
poarti copiii cu ele.
MulTumit ci gi-arcrmiaatdc licut .lecyiile.Corae!giz .luatblocul dc
descn crcioaaele;i acuarefc./c.cu ginduf dc a desenaia gridifi, fa umbta
nuculuindrigit. S-aa1ezatn locul prelerat 5i.luaoddreptarcdcl uDtranda[it
imbobocit, stropit cDroui. a iDccDuttA deseDczc.
Deodati,a auzit doui ghsuti subyic.lc.dat
foatte lotititc:
- Buai ziue,surato! Vescli Si hinicuTi?
- Buai ziua,vccinz!De ua timp au maisuot
ccapc careo fti;. pliri de viafi fi pofti de murci.
SuDt tzrc, tare supinti!
- De cc cpti apasupinti?
- Uite, cc rccazavcm.Ionu1,b;ic7e.luldia
vccini,Destici mcrcu muputoiulsi pc aoi ac aluagi. Sirmaaelc dc aoi, tot
tEafitd, u mai rcuSimsi adunimptovizii pcntu iarai.
- Ai &eptatc, sulato, marc ncczz!
- Din lc cire, Corncl af aosttuSticci lacemotuhe lucrui buaeii au
ac facc riu, ba cliar Dcprotcfcazi daci citeva inccarci si nc detaajezc.
- Ce biac! $i a-atputeasiJ itvcTesi pe IonuT?
- Ba cred ci da,doarsuatptietea.ibuni!
Auz.indaccstea,CoraeJa /isat totul bahi gi a fugit Ia loauy,ciruia ia
povcstit cc a auzit Dc atuDci.funicuTele i\i vid liaiSthe dc teaba Jor, jar
biic|ii le urmircscpi .leadmifi cit dc ltanice ,.i b;tc oradrizatcsutt
ffi o. n,ulto,
CitiF dialogul dintre o albini lucrd-
toar:e 9i un trantor.
Dupd acest model. imaginati-vi un
dialog intr-un musuroi de furnici,
AlbiauSa ccalanici sc tlezi perci ttidsi dc o mingiicrc caldi. O nzi
dc soarcse odihoeapc ocltiporii ci aegi si rotuazi ca doui mirgEJu1c.jacet jDcet
tot stupal sc umpla dc zunzct dc ariioar dc a.lbiae.Albinula ii ciuti panerelejD
czrc aduaatu Iiecarc zi tcckruJ Fipoletul stdase cu gtifi dia poti ?lorilor.
Suntelc ci gi ficuri loc uaacite unapin urdini;. Card ii verj,; ei fidul,
vizu ut tentur carestitca aecliati lnt-ua co./1fcri al stupului. Ii didu bincTcsi
porni la lucru
T nrorul ntnase la locul sau$i mai trascuo pui de somo.
Spft sead,albiDutaDorstli Iu uinii siJ rd) ia accla5iloc. Supirati, sc
risn la cI
- Scoala, tintorule! Soerele e la asfjatit si n nu te ai rjdjcat iaci din
./ocul teu! Noi, albinuJcla arn umplut dc cAtva orj p telcle!
- Am fost atit de obosit! Nu m-am odihnit prea biac noaptcatrccuti,
fiiadci nqte albiausczu /ucratpia1 firziu fj n amputut aljpi dccit aturc; ci\d au
temiDtt treaba.far acum sunr tarc plictitit. SuEteJe teJc carc au lucrat /a
stup n-au vorbit cu mirc toeti z.iua.
- Cum 1i-ar Ii trecut plictiseaia daci ai fi vizut spletdoarca de flori
nulticolorc de h margtneapidurii! $i cun ipi iatiod c.lccupelc sptc soaresi ./e
iocilzcasce5i si le sporctcri Irumuselca! Toat 6i o{c ru geacroziatc oca"ru/
dulcepi polcnul de aur.
- Cum? Si mi umplu depo/cn f.i si m; doar| aripioztele de la cintul
zcctara.lui?Sti ca au zbor apade biac!
- Mci la itfloritu,l salcAmufuinu te-amvizut pri\trc Doi!
- Nu1i amiatesn c dc tarc bitca viltul., ioiai si riccsc.,
- Noi toate am hoat piai acumsi nu aeplirgcm de obosea.li.Micet h
curisediesi fi dat o miai dc aiutor. Si ct acumnu e tirziu!
- Acum2 Mi t foamc!$i cc tot ii dai zot cu mutca?Maj
e Si miine o zi!
Alb;Dula iFi cllcmi atunci suntelc si impruni
hotiriri si-I aluigc afad dit stup. hl .lau idiFpuscrA
o pazi staSoici!
 t
fut ;nto;,."...
4rg Fiecareregind,matceproducemii de furnici lucritoare.
,.< Fiecarelucrdtoareeste identicdcu celelaltefurnici.
,tq Un furnicarde mdrimemediede furnici aJricanepoateavea
peste20 de milioanede lucdtoare.
,|.< Ceamai marecoloniefiregistrati a fostdescoperitiin Japonia9i
a constatln 306milioanede lucritoare,lntretinutede pesteun milion de nfitci.
musuroia-repropriulluimiros.dupacareftrnicileserecunosc.
-t f Ficca.re
4<4'Furnicile comunica aproape numaiprin miros.
4< Furnicile practicdagricultura.Ele intrefir ln galeriile 1or
adevdrateculturi de ciuperci minuscule,pe care le trateazecu diferite
substantepentrua eliminaplanteleparazite.
lr< Furnica-brutar,care trdiegteln zona Coastei-de,Aar(Franta),
FtiesI sftueme grduntrepentru a facefeinegi apoi un fel de
pasti pe careo consumecu placere,
,K Furnicile poarti rizboaie in toatdregula,Ele
folosescchiarFi,,carede lupti': o furnicemareestepurtati pe
umedialtor irnici mai mici.
,r.{ Furnicile intreprind deseoriraiduri in musu-
roaielevecinepentru a captura,,sclavi",pe careli pun la muncd
in propriulmusuroi.

Bifa$ proverbele care se potrivesc

textuluil
@ t)lhkst penanwcep& f* *i
@ Caul pisic" rn' i ora d/ gooretiijoardpe msd.
@ Cine st *rnla dpJ;ninentn,depule aiungc.
6 Orn"r'i * ,lnrlinli loub ii s;;l,tcx ltulinfi.

g ncllnctlt
}]*g
Poezia tn ,nuvloi" i\tfiliseazi o sceni din viata furnicilor,
pe care copiii o "Toamna
descoperdcu uimire. Naturane oferdpdn acestevietuitoare
micule un exemplude herricie, de munci unite 9i bine organizatd,Prin
lor, furnicilene indeamna
,,cantecul" la o mrnci Drev:uatoare. sarealizamla
timp ceeace ne propunem.

21
 *$*,u.aur, suolimcntorc

Gosp
odina
d.eOtilia Cazimir

O lurnice duce,nspate
Un grduntejumetate.
- Incotrofugi, su oari?
- Ia, me duc Fi eu la moard! Nu, la noi
$i"s grdbitd, Si-sgrebita, In muguroi,
Ca mi"i casaneingijite, Nu e timppentruzdbavtri
$i mi-srufelela soare, Cdde n-amfi de ispravi,
9i copiiicer mdncare... Ar'fi vai qi-amarde noi!

Bondarul
leneq
de ElenaFarago

O turnicamititicl, Pe cirare-n jale mare

Cetun greuncior demei', Plhge un bondarciapcin'l
Duce-nspate-o greutate,
De trei ori cAtboiul'ei. - Mor de foame
$i n"ampoame
$i-agmunci
Dar n-amstipAn!,,,

- Hai pi-micale din povard

$i suntgatasi-ti pldtesc,
- Cumn-agmergelDar pe lege
Jur cd nu pot semuncescl,.,

- Vai de tine! Ce rusine,

l€negulecer$etor,
Nici de miid,nici de sild
Nu 1i-a9da un ajutor!...

rmet- plans cu flori albe,salbui,folositi ca nuhet pentru vite;

seminteiese folosescpenrru
hranapasarilorii animalelor
?rri, ,rl@ - trup, lnfatisare,fizionomi€
sciakc{n,ciatcituj keabci ) - on1rau,
rirett rannat
 TOAMNA
de Emil Cdrleanu
ffi explicatiite
potrivirer
^"r"0
Catevarandurele,,s-audesbdrlitlentru o clild din stol,au atins
strea;ina casei"deoarecevoiat
O sdnu uite loculundeeracuibullor;
tr si-Fi ia rdmasbun;
Q sd se mai odihneascipufin.
Copilagula hceput seplAngipentrucA:
E il certasemama1ui;
O plecaserd puiSorii;
E el credeacd n-osA-imaivadaniciodate.
Mamal-ahberbdtat spunandu-i cI:
E estebdiatmare;
E puiForiinu vor pleca;
O puiqoriisevor lntoarcela primevard,

fr16 ruegeti din texrul lecturii trei cuvinte care

arati multimea rdndunelelor.
-\f,{fr
d- ,qi
t g"t corespunzitorcuvbtele cu acelapisens:
-(*F
c.t orizont
cuminte .6 a se lndltra
a se ridica .r' pdmant
hume .t a se depfuta
a se ntoarce "o hlelegitor
zafe
a se desp&ti

ffi."-i","t, el a zbarat eaa cAntut el a lriait eas-ades,dqit

el e l e ....,.... el ele

N""l lntre paranteze

numdrulde silabeal cuvintelor:
ffi
coiila$ 1,stredtind, hAkdunele,keasdmpdra, md. u$ilete,

23
 AJegeF din textul lectiei cuvintele
care arati obiecte mai mici, apoi
indica$ formele corespunzitoare
cuvintelor:
cap -
biiat -
cuib -
casa-
Exemplu:copil - collla.p

w ScrieF cuvintele cu sens opus:

.o plecare -
.o neastamparat -
.o a se inloarce-
.o a se odihni -

ffi ,c( de rol

a) Imaginaf-vi o ?ntimplare
av6nd ca titlu ,,Supirarea lui Am{.
legpti de plecarea puigorilor,

Suplrarealui Azor
Citif urotdtoarele uaiante:
.o Azor c tztc acci/it- A f6t cettet dc stipin{ fire si fic viaovat cu ccva,
Stitca pc pt;spl. ciod 1-z vizut pc Motoce.l furigindu-se sprc colyu./
casci. Pifca incct pe pcroulclc li|ulelor f; se uita cu vicleaic. La ce se uitz.
oate? Azorcl a iatias capul ca si vzdi mai biac.
' Atra!
Motocclprivce liati sprcpui;orii dc induaici- Accptiasc zpropiaseri
dc milaiul dc lz giiaasc Citipeza veselsi firi griji-
Ua paspi pimiul ar fi pus hbula pc aaal diotrcpuipori. Azor a litar
furios. Ciad s-axalat e arirs ulct'otulcu epipuspc prispe.Acesta s-eristutuat
ti s-aspart.Stipiaa a icsi dia czsagi I a e.latgatnpinti lt tjmp cc strirgea
ciobuile imprqtiete

* - Dc cc-or fi puisorji etit dr uituc;? sc intftta

odati Azor, dupi cepuiol dc riaduaici na l-e mai bigat
in scemi. G ai, Coditi, tc-am suoint?
- Ba au, dzr trcbuie si-ii fac bagafc.lcpcatn
luagz cilitorie pcste mir; ti liri- Coafa albi f; subljre
 Du mz, poatc sz me ad;postc2se. cu!:bul au e oj.r
e/ prea ciJduros, iar la iarni... cc ne fecem?
- $i cu, cu minc cese va-rtifipJr? Aj uhat
c,um g)s;t n ;arbari te am ingr;i;t, te ampus
^tc-ath
ntga lDrmdmed 5! Du tt am l,isdt si pilesti D;m;c
riu)'
- N-am uhat cit dc ca.ldsi Linc ini erzpi cum adormeamja s;guranfi.
dar
iana cu viscol e aproapcpi trebuic si plecam cir mai curaad
daca vrcm si nu
n?hefam. Tu d; bl2na deasi$i cusct te vazdiposti de vremca
rc2.
Ai drcptate,dtr ctnd vz {i hr soaredeptimivari tc astcptsj colldim
impreuta campilc.

b) Povestiti o fapti buni pe care ati ficut_o.

Cdleluqa
cu irei pisoi

La marglnfa uduj sat, jnfi o ctsi vecle. ca porli mr

ri cLfte
iD|ip)toarc. tniau dotmna Ana 5i caleluSaFjti. rare'ti
tjaca toviriric in
plinbirile ci. Colitdau pidurce impreuai si sc bucurzu de ftumuseyile
oarwii.
LADEi sat c lgcz ua ulel uode Fifi a./ct6a dupi ra1e,
spre disperatea
Jocahici.lor. Cite ziJe bumoase au teh imprcuri!
ID.tro dih;Deali celdi, la irccputul teij. irt o pe
rrlr vcorddit cuftc cu ccvi tt gud. En unp;so;,ou niscut,
otb pi neafutotatA mzi ficut doui &umiri, qi asadoamnz
Au s-atrczit cu trci pisoi arurcaTide cinevape malu! ta tl
riulul. *r=
CiTclupas-aapucatde teabi... Ia spi.latcu blandcTe,
apoi a vrut si-i aliptezc, dit jnstjrct, de;i nu aveacu cc,iar,
pisoiapii iacercza de zor si sugi pertru a supravieTui.
Emoliobati, femeia s-z tndsformat j, didzc;
,j
a hfiait pisoii cu biberonu!, piai ciad zv crcscut mej marj
,i au jnccDut si
miaince singwi. Doi diatrc pisoi piau gish stipiti, iar pc a1
tre;le; h luat h
orat doamda,Ata impftuni cuptcfctata ci, Fifi. Se plimbau cu
to1it pria parc,
sprc delidul trccitoilor cate vcdeaucu . uopisotas sclittedupi
o circraticarco urarcazi,
la ,r"or, ,r.t|!ffi!.'-

25
 D f!.! A DITTTT.A F T!

PJIETENW ADEVARAT
f. inlocui! cuvintele subliniate cu
altele potrivite ditr text:

Gheorghile i-a certt ,or&wilu l\1i

Bogdansi vind repedepe terenul de sporl
Bogdanvoia sd-9isua? mai lntai
temele.El l-a ':f;l''itatsd ,nunceascd
lrnpreunesi
apoi si. mmrsd.\a joacd.

2. GrupaF pe doui coloane insugirile care se potrivesc lui

Gheorghi$ 9i fui Bogdan:
€ autoritar .o drept .e mandru .s nedrept
.o nepdsrtor .o atent co cofect
"o leneF
6 nepoliticos .a corect .o lntelept "o modest
.o harnic .r bl6nd .o invidios co constiincios
.o shcer .o bun ca fepezit
"o imptrciuitor

t. Rispundetic'uDA sauNU, ln legituri cu purtarealui Gh€orghiFl

.o nu-Sirespectaindatoririle de elev; Etr
.' nu $i€ scristemele9i nu $ia invdpt lecfiapenbuluqare; m
.t prefen sdsejoacedeclt sdinvefe;
.o i-avorbitpe un ton nepoliticos
m
lui Bogdan; E
.' nu acceptasfuturilec€lorlaltri; m
.o se consideradeltept$ fdceace voia;
.o a lnvtrfatcu Bogdanpentrulucrare;
m
E
.o era hrptrciuitor$i modest; m
.c selnfuriausorclnd erarefuzat:
.' nu a lnfeles ce lnseamndadeviratapdetenie;
u:
E
.o a wut si foloseasciprietenialui Bogdarln propriul
struinteres: Etr
.o a apreciatfuptulc, Bogda[erahgrijorat de soartasa. E
26
 4. to. da rol
Descoperi$ un ffnal al textului:
Exemolu:
A) A douazi fa lucrate scolarii aveaudc
rczolvatoptubJemi, Glcorglili l"arugatia \oapti
pc Bogdaas*l ajutc.pentri ci tu €tie rezolvarca
prcbhmei. DoamDa itvilitoarc Je-aatres atehtj.e j....-l
si au piardi timpuL Bogdad z scris mzi dep"rte. L \
priviad idgtifoat sprepfictctu.l siu.
Ia sfirsitul otelor, Bogdaa a iaccrcat
si'i vorbcasci.Glcoryli1A ./"aacuzatfu os ci au
Ll
ii cstcprietca. l-a spuscd 4i va ciutz unpietcd
adcvitat.

B) - Psst!Psst!Spude-mi6i aie cevz!

' Na pot ziu! zisc Bogdaa.Nc vedcdoamaa,
- Hai, tc rog, ci au-mj mai educamjatc.$i Chcotgliyi licu o fayi
rugitoarc dc li sc rupcaiDima.
- Lasd-mi-tpacc! Nu pot!
- Cc hceti voj acolo?l|trcbi lDvilitoarca.
Sc ridicari amiadoj 1t picioerc cu obniii ropii pi fhrbiayi.
Cl sc ibtinpli? Doar au copiaTi!Eogdza,h spuoctu, ciu dupt
. :
ciac cophzi!
Eogdaa tlcu, Nu scoascaici ut cuvitTc!. Voia ,l ,puDl ccva,da,
cuviatclci sc oprcauit git.
- Du n, Ctrcoryhi1i,zi ccvadc spus?
- Na doamai!
- Atuaci ficcarc djatrc voi vapnmt
ca.lificativul,,itsuficica{. Nu c Lunoi cc ati
ficut Si vl fic rupiac!
Bogdat siali cum j sc inmoatc
picioatclc. Cc-o et spafi ptiaTii? Dan dzci
spuacacioc a fost vinovat toli o si-J crcadl
:/ pAltuiosfi D-osi semaiioaccaimc cuelCc
si faci?

27
 Deodati, din spatelc clasei se auzi un glas stins:
- Eu sunt de viai!
En GheotgtriTl.
- Ea nu gtiam ce si scriu. asaci l-am intrebat pe Bogdan.El n'zre olci
o vini!
Mi bucur ci ai spus adevitul! se Jumiai invilitoetea. E biae ci
astfcl ccJrcvitovat nu va fi pedepsit $i peatlu ce ta si inlelegi ci e gre/t ce ai
ficut subiectul tiu h cxtcmponl esteo computcrEii caresi sci; cc ai ihvilzt dii
iatimphrea de azi.

c) Mama lui CheotgAiTi s-z

iatort |c,?s;.L'a vizut pc biiat jucind
fotba! liagi bloc. CtreminduJ in casi, a
cotstatat ci GleorgliT; au se plegit;sc
pcntu luctarea ]a mateaatici. Biiatal ra
dat tclefot lui Bogden / copiii au repetat
impreuai. A doua zi. amindoi zu rczolvat
corcct prob.lemele date Ja luctarc. Ei au
icsit bucutosi h recrca1ie.Chcorglti$ n
mulTumit lui Bogdan-

D) Doamta itvilitoarc Du le'a mai dat

Jucrarc cJevi./ot. A iotirit si rezolve la tabli o
problemi nai dificili. L'a scor inte; Pe
Chcorghili. Acesta au a stiut, Eogdan a tidicat
mina ;i a sctis pc tabli rczolvarca problemei.
Doamna iDvilitoarc le'e det elevilor ca temi si
rczolvc cittci probhmc. Ghcoryltili s'a dus acasi
Ja BogdrD sil ajute h matemet;ci.
A doua zi, G6eorghi6 a lost scos dit
nou la lcc7ie. De zccasti dati, hiiatuJ 2 ttiat si
rezolve ptoblema..4cesta s'a lltors ik bztci
bucuros.EJ i a mulJumitprietcoului sau.

28
 5. 16 gronurt'im, tli scriem .crc(tl
Completati propozitiile:
Sd vii !
Sd scrii
!
Segtii !
Sa Lii lninte I
6. Jo< ds rol CinGo grctit?
Formulati lntrebari pentru a alla care dintre personaje a
gresil. Elevii se vor impdlti ln doua grupe, ca
aparatori si
acuzatorrai personajelor.Orientad-v dupri planul dat si
easiti
Fr alte motive pentru ap?irareapersoDaielor,

Ao:inntorii lui Gheorghi6 Au'fidtorii lui Bogdan

e GheorghitdI,a invitat pe Bogdan .

pcrerenurde
forbar *1,,t);:irl":,'lrTiJ;:';:t.i:,1^;:
. o L u i C he o r g h ila nu.i plA ceaqa terenulde s p o rt .
cdFtie detonur
::';r::';:11'' ""'siderand ;":i111,i:ffi, Hpdrat
e Gheorghifdi-a cerut si,l ajute, .o BogdanI,a chemat
mai intAise_si
"sd-tsobteascd" la lucrareade mate- facd im-preunitemeleIa matematicd
maticii.
$i apoi sd meargdla joace,fiindca
5 El dorea ca Bogdan se-i dea aveaulucrarea douazi.
rezolvareaproblemei.
5 Gheorghifd -o Bogdani-avorbit fmmos Si sincer.
s.asuperatci prietenul dar cheorghiti i-a refuzatsfatul in
seunu l-a ajutat canda a\,'lltnevoie. mod nepoliticos.

29
 J. Punef corect semn€le de.punctuafe:
E.Sorine! dd-miFi mie caietulde matematice ! spuneMihai !
. E' D e ce I
!.Nu gtiusd rezolvproblemaD
tr Vino s5-! explic tr Mihai !
' I Ce si-mi mai explici ! O copiezQigata E
tr As,a! n-o se $tii niciodat, matematicd! Trebuie sd intrelegice
scrii I Ia caietul 9i vino n
! Bine ! Fie ! spusebosumflatMihai !

8. Bifaf proverbele care se potrivesc leqtiei:

Q lPriaenudaaat esteatcLtca"ele sfrknejedebi're,
ior nr. rcda cueli lndd n&&nii\i.
@ Canl carabla setnzua, aoater;it'ry.
sd,t11,l4si"
@ 9rizkni, noi.fr-li.foa, lu lz ceibnbani
@ Oinbtrn ntdta&leieseun tunlafn
Si u'leset,li*nn I'unhfir ielzm nir\rinz.
@ ?ridonl vechie cusi uimtl.;at.cAle moi.wrhi, at uiil e moibut.
@ Subi+deaq laienui re fual caadefie\

ffi lqclurdruclfungnlor6
srffi
Cerbulfermecat
de Vi.ctorEfri.tniu
A fostodateun lmpfuatcareaveanenumdrate moFii,peduri,vii s,i
ele$tee.StdpineamultesateFi targud.9i il chemaimp&atulNegurr.
Mii fi mii de tdranibudeaupe pdmenturilelui,
Vdtalicu bice plumbuitepezeaupe acegtibieli muncitoriai tadnei,
lovindu-i Idrd mild celld nu mai puteau Fi cldeau de
osteneald Fi de argili, pe brazda_
ii pe holdalncinsl
de,soarele amiezii.Iar Negurd-lmptrrat traianumai
ln belgug,ln ospefe9i desfltari,ftudse-ipesede
ceicareseistoveau adundldu-i atateabogeii.
Ii luasera
spaima nu lumai oamenii depe
J,,' mopiilesale,dar 9i sdbeticiunilecodrilor,paserile
ceruluiii peFtiidin fundulapelor,pe careii vanacu
plasaFicu unditra,iar cerbiigi ciprioarele
cu sAgeata
Si
30
 soimicu carcplecadupaporirnichisi iepu si
:l,fll.g
ca r. s p r rl':"
n l e cnui ..c a re a l e rg ap ri n va i l emu n tilorsi
desisurile-pddurilor, urmir.ind mistretii, lupii, ur9ii, r,tliile ir in ,
$i altelighioane.
Nu era rdu s{ mai nimiceasceacelelighioane
vali{neto3re,dar lui ii pldceamai mult sd tugareas=ci
uciddnevinovatele 9i sI
cepdoare gi cerbiibitrani,cu coarnemari
si frumoase,carenu fdceaurdunimenui.Neguri_irrpt;;"
un.singurbdiat,pe careil iubeacaluminaoctito,9i ,:5ruiu
uoi"
sd-ilasebogifiile lui, precumSiputereaalestnpanito.ui
a""loi
tinutud.
.. _Beiatul mogterise de la taicd-supatimavanitoarei,
A]ergade.dimineata pdnaseara.cu o multimede nacaiareaiisi
narlasr. adlcaoamenicaregoneaufiareieqi i le aduceau ln baLaia
Tl]:1 :1 ","yltf:f1". tr19"l" coari
neumbrati,peunjJf,iio,'i"o. nu
::l::':-:::d1-1.I1-l insldimart intunecimle.paaurii,
s;"fi ;#iii';j
pesrerile.srdncite
tnalre
depe.rirri"" ,.ror."jii"i r*"r,i"a.l
:1lj:'-'oiositi.
locuritotmaiascunse,primejaiiioi#iffi;;#il;;i
.?;:1,*:t""
Intr-obunezi,bdiatulnus-amaij

il"*"#:*'i';#llt::jl,:"iiilft
ry**1i:!trii!ii*!t?
j:l#r$'*il]"'::.'";l::il
jFji;:1[,:'"i:'#
$*ri[r[y*t
:Tli;l'.'*:Jrfl
ii""1:ffi
vagaunilor.
jffi
f1i
":::'Hrtltrffffi,fl:l:
_ . ,,Cirlegtiece zimbruI,a sfartecat_ gandeael - cine gtiece urs l_a
sh'ansin bratede i-autrosnitoaselel,,

g:,uti'i.,iii{i,x.iiff
maistAmpira
T:ll:-#f.::f;":i}:""1T
dorul9ijalea.Dinzoriizilei,pa"d. faptul
i*'"ffffili
"optii;;i?;;;;;;i
coclaurile,trrgea fdrdmile ln orice'vietate ii ielea in
g/A,,cale,fre.cdp-rloard.,
ie viezure,fie gugter,fie porumb
sdlbatic,fie nevinovati turtureal
Intr-ozi, sepomenjfaTa-n falacu un cerb
fanersi fiumos.care-lprivicuochiiplinidelacrimi,
parcarugendu-l
sal cru1e.
Darlmpaiarul
nelndurat
^munsearcut.si
traceo sageatacarenjmeridreptIn
grumazul sdlbiticiunii. Cerbul o lul la goani,
.
dupdel, Au alergatei aga,arnrindoi,
; ydj"r."l,
panl ajunserela margineapddurii.Acolo
era

31
 colibaunuipendar
Cerbul
sarigardul indosul
$iseascunse
colibei.
l,a vedereajivinei cu ochii rugdtori,pandaml
se apropiecu blAndefede cerb,din gatulctuuiapicurau
mari broboanede sange.ii saoasecu binigorulsageata
din grumaz,ii spdli rana s,ii-o lege. Iar selbdticiunea,
ca un semn de multumire, ingenunche in fala
mogneaguluis-i-ilinse mdnadreapta,manacare-l
ingrijisesi-llemaduise.
in aceeagicfipaintre in ogradapedurarului
"' lmpdratulcel reu, ul.lnatde ceatalui de hbitaqi.
- Adu cerbu-ncoacelstrigd e!.
- N-amnici un cerb de dat! rdspunsemosul.
- E cerbul meu, eu l-am sdgetat!strige Negurd-Vodd.
- Sepreapoate,dar eu 1-amscdpatde la moarte$i nu til dau!
- Nerusinatule, migelule,ticelosulelurh impixatul,Nu gtii cu cine
vorbeFti! Eu sunt sL4pand tuturor acestorfinuturi.,.Ale melesuntpementurile,
viile, pedurile9i muntii ace$tia,cu toatejivinele Ei oameniice trdiescpe ele...
Eu sunt9i stApAnul t{u, betranef5a de miotelSupune-te, ce de undenu,..
- Vei f dumneatastdpenulacestortinuturi, dar in ograda9i-ncoliba
mea,eu sunt stdpenullrispunsemogneag1ll cu semetie.
Si se pusein fafacerbului,ocrotindul.
Maniosdin cale afare,lmpdratulporunci slujitorilor sd puie mAllape
brtrar, sdl lege, sd"lbatd 9i sd"iia vanatul.
Dar,in clipacdndslugileboieregtiseapropiaudepAndar, sdindeplineascd
porurca stepenului,ce le fu dat ochilor sdvadd?Cerbulseapropiede lmperat,
$i incepusd vorbeascil
- Opre$te-te, stepene,opregte-te, tatd!
Si abiarosti cuvantul,,tatd",ci-i cizurecoarneleqi pieleade pe el Fi
se M biiatul crezut atatavreme mort.
Negud setrasedoi pa$iinapoi,de mimxeFi de bucurie.Beiatulmai
vorbi:
- lisaF-l pe batran ln pace,multumifi-icA m-a scepatde la moarte!
Dacdnu erael,tetucule,nu-timaivedeaibeiafulniciodatdl
Si flAcdulDovestitatilui seu ce i se intam-
plase:
- Precumgtii, me aJundasem in codru,la
vanetoare,9i am tras cu arcul intr-oceprioad.Dar
sigeata mi-a luat"oventul s,ia zburat in sus de nu
s-a mai vdzut, O lumind orbitoare se fecu in
intunericul dintxe copacis,i din mijlocul acestei
lumini vdzuichipul fiumos al unei zane.

32
 - tu cunl ZanaPiidurii- vorLr
aceaardtare- gi-amvenit si te pedepsesc
pe tire si pe tatdl tdu, ca seStiiisi voi ce
e durerea!Sdaflegi taice-tusuferintrade
a-9ipierdecopilullSe i se mai moaie
inima gi lui NegurA-Vodd, carenu Jace
alta decatse prigoneascd oameniigi
dobitoacele!
Apoi, ridicind toiag , Zdna
Padurii facucdteva semneinjurulcapului
meu,
. - Te prefacln cerb - strige ea, si cerb ai se rdmaipeni,n ziua cand
ver cunoaQte rautateacelorputernicisi bundjateacelorslabi.
_ - Bleslemul lAneis-aimplinil.Astaziam cunoscul durereasiqetii
lalp,o, pulernice parinte. si-amcunoscul alinarca pe caremi_aadus_o b"ietul
pandaridtran$i sdxac... MulfumeFte-i ce a fostom de omeniesi m_amantuit,
Fi fegeduieste-mi cd nu vei mai ridica niciodatdarcul impotrivanevinovatelor
lighioane alepadurii9i aleceruluii
Negure-Impdxat incepusI phngd Si{dgeduibeiatuluitot ce_iceruse.
Mai ceruiertarebetreruluipendar, ii deteo pungede bani,iti sfansecopilul
in-brafeSil)lecareamdndoi,ficdnd jurdmAntse fie mai buni $i mai milo;i c;
sdbiticiunilepddurii,cuzburetoarele vAzduhului gicupegtiidinaddnculapelor.
Sau trinurde legamint.n-aumaivanatcerbisi caprioare, dar cu
oameniitol aLarde crud se purraNegura_Voda. ii Duneasa
munceascifere nici o resplate,ii scoteamereu
datori,le cereaaltenoi dobdnzi9i ddri,pind cdnd,
i n l r-o zi . n e ma i p u tandr abda,oam eniis- au
resculat,l-auprins Fi l-au legat fedeleg,cerand
judecattrpentru faptelelui neomeneSti. Clicagii
de pdn-atunci. dezrobitide apijsarca unuisinglrr
om..e unirdsi incepura samuiceasca folosindu-se
ei acumde rodulmunciilor,
Iar feciorul impAratului Negure,
nemaiavand ce face,si trebuindsi aibd9i el un
ro st p e a ce stp i melnl,sc dusela mar ginea
pedurii, unde trdia cu baba lui pdndarulceJ
scdpasecand era cerb, gi.l ruge sel primeasci in coliba
lui, ca odinioari,Fi s5-lfoloseascd 9i pe el la gospodirie.
 .UVII! UIIK.U

t. CitiF primele trei alineate ale lecturii suplimentare ,,Cerbul

fermecat'', Precizati autorul.

2. Ttanscrie$ primul alineat al aceleiaEi lecturi, scriind de la

capit de rAnd fiecare propozide,
a) PrecizalicAtepropozifii contine alineatul,
b) Indicafilntreparanteze numdrulde cuvintedin fiecarepropozitie.
c) Despdt'titiln silabecuvinteledin primaprop zifie.

t. Formula! o lntrebare legati de prima propozitie.

{. Completafi:
.r mosii - mosie .o vii
.o pdduri .o elegtee
.r pdmantud .o sale
.+ terguri .t tdrani

5. Citifi primul dialog din lectura suplimentard ,,Cerbul

fermecat''.
a) Precizaficineparticipdla dialog.
b) Careera moti.vulde cearti dintrecei doi?
c) Cine aveadreptate,dupdparereavoastf,d?

6. 5ri nc Jur6rnt
1. Comunicareadintre dou,
saumai multe persoane.
2, Mai multe enunturilegate
prin inielesalcatuiesc
un .,.
3. CAndsetrecela o noudidee
se JoloseFteun ,..
4. Scriereade mend dupd
scrisuide tipar
 ll.
TAMILIA MIA,
dup' Barulu T. Arghezi.

dtlll al .tl.ll lnal |trutu

ScriitorulTudorArghezilmpreunicu
sotiasa, Paraschiva. locuiaula marginea,
Bucuregtiuluiintr-o casdmare,numitd
,,Mdr1i9or".Aici se afld astAzi,,MuzeulTu-
dor Arghezi".
In gridina caseide la Mirfiqor
se gdsescmormintelescriitoruluisi a.
sofieisale,
Tudor Arghezi are doi copii,
Barufu si Mitzura, ctrrorale.adedicatcateva
volumede poeziigi ptozd;,,Versurid.eseahi.,
,Carteacujucdii".
,,Prisaca',
fi;H} kgati corespunuitor numele dezmierdat
Ajifr a taiutnt,ri cu cei care li spun astfeli
.+ Tudorut mama
.o Tudo cd bunicul
.c Tudorel bunica
.r Tudoras sora
inlocuili corespunzitor:
bdiatti ,e tatii
(mami)
"o ...,.....,..
.o...........,(bunicd)
"o.....,......(bunic)
(unchi)
"e ..,,........
.o ,..,...,..,.
( m ttusl)

fg-)# Formaf perechi udlizAnd cuvintele cu sene aeemdndtor:

q ati ta,bufi{c,a zAmbi,q sfune,a dumierda,hamiq a zice.tatd.mefe,
a sur4de,bunicd,ne\bosit, nanta-nare
fuP ln"".".ri$ explicalilepotrivite:
Toader este alintat pentru cal
trestecopil;
E are o fire veseh;
O il iubestetoatdfamilia;
O este resfdtatde toatAlumea;
O esteun bdiatcapricios.
Beiatuluiii placecandse adunetoatefamiliafiindcel
tr tofi suntbucuro$i;
tr se simte rtrsfelat;
E esteun aer de serbetoare;
tr existebunelntelegereln familie;
tr se simte ocrotit;
fl se distreazdSi facen6zbAtii;
I ii placesi lie aninatiein jurd seu.

un U sentimentelecareteagi o famitieadevdratd:
ffi
O dragoste O bundtate O respect
O egoism O sprijinreciproc O interes
O intelegere O dispret O reutate

tup Spunqli-v'i p'ircreot

Cum vi simfi+i cAnd se reuneste toati familia? De ce?
Enumerag ceteva situaFi cAnd se strAnge familia laolalL{.

,o< de rcl
ffi Imagina!-vi gi scrie! o discufe cu un membru al familiei.

ffi Cititi cu intonafie textul urmitor

enunt-urilelntAlnite.
gi aritali ce exprimi

- Ce e acoloafard?intrebAimpiratulmAnios.
Felii se detere pagnicicend auzirevorbele tatdlui 1or,
- Doibdie$voiescsI intrecuputerca! zis€un slujitorintrandh impftatul.
- Cu puterea? Cinesdiotre cu putereain curte la mine?Cinesunt
beiefii aceia?strigi imperatulintr-o suflare.

l|cllnGlil
Te>rtulinfitiseaz5o familie unite.Aceastaeste alcetuitddin trei
generatii:copii,perinfi Fi bunici.BAiatulestealintatde toatdlumea.El se
simtebucurios9i oqotit aldturi de familia sa.

36
 TELErONVL
6- ,6"r
6 L)Xr Bifati rAspunsurile porrivite:
-\rtg'
Alexandrusi-aterminattemelepentruce:
tr vreasdiasi la joacd;
E esteun elevordonat;
tr doleste!a-i facao 5ulTriztmamei.

Beiatulnu gi.arespectatpromisiuneadeoarece:
tr a ieFitla joacd;
tr a uitat;
D nu era nimeniacasdcAnda primit telefonul;
E voia s, meargdchiar el la gara.

Ia cina,Alexandrus-arusinatfiindcd:
tl fusesegatasd nu-Firespectepromisiurea;
tr li fdcusegreutdti tadlui;
tr o iubea$i o respectape bunicalui;
tr primisco obcer\alie din partaalalalui.

Grupati pe doui coloane pdrtile burre si c€le rele din purtar:ea

lui Alexandru:

'o iFi facesingurtemele;

.o se lasdantrenatIa joacd;
.o nll-i spunela timp tatSlui despre sosirea
bunicii;
.o i$i recunoa$tevina;
.o esteun copilcuminte;
.o vorbe$tepoliticos;
.o este ordonat;
.o nu iesela joacdpenenu-siterminetemele;
.o esterespectuos cu bunica.

37
Spunell-v'i p'ircrcol
Dacd afi ff fost ln locul lui Alexandru
cum af.fi procedat? Alege$ varianta
cafe vi se pare cea mai potrivitA sau
descoperi$ chiar voi alt procedeu:

O steteamacasdpandveneaunul dintre
lajoacet
parinlisai anunl.apoiieleam
O lisam un bilet:
O rugamo vecinasa o anuntePemama
dac{ o vedeavenind;
o rugampecinevacareaveaceasse-mispundcanderaora17;
O mAlnbrceampenbuun timpln casdpenttua:mianunfaparintii;
pebunicala gard.
O rugamo ruddsdo aFtepte

P:t&, o.o tau .ontto?

*\,lif Alu*.ttdr,r este vinovaa?Ce creded?

hH. s" pronuol'i|n,ri r.rle|n .orG.tl

"Ei!i$l- Cititi, apoi despirfifi ln sllabe cuvintele
subliniate:
Eu amtreiJ&zt.
Petaleleflerii suntcatiielate.
ln preajma caseimelesunlcAteva luda umbritede lei
Famecult?gidesledatdemireasma suavaa llorilordetei
s/tiamcel''.-'ra
tu)9t4.
imi placesfdrsitulAg@pllcAndbinelelnvingerdul.

AlegeF proverbul potrivit lec$ei:

Q IJN,Ilelns rnautlevreta ileofi. *l lklii.i d le kti"l" I' ufotemhc'ub-
@ lrex't y l,th iritfr.
' "aa*in " iu'
@ Cinpuleu'FJuF ,loi*tri ut yinfu nr; uwl Ftif c^teva
e ae:nneynL
telefoane utile?
w )-2s@ delalaotu, tun fat
1A JEWS & W UAuW(LiEU UI* e55-
U1t'VbArd Polifia /
981- Pompiedi 6
st Prcryie. eoM e uand & tnPunteo UML 961- Salvarea ,$
prunlsiai 931- Iniormatiiv

38
-@ tttort.u...,
Pe vrerneac6ndtelefonulnu exista
S Ceamai vechepogtda fost organizagln
Egiptul antic. ,,Dirigintele"lnregisha in fiecarezi
scrisorileprimite de faraonSi magi$triistri,lnfe$urate
n sutun.
' notacugrijadatasosiriiscrisorii,
,.Dirigintele
numelecurieruluicareo aduceade la ultimastafie9i numelecelui caretrebuia
s"oduci pandh stalia urmitoare. Pe scrisorileadresatefaraonuluiera scris
numainumelelui, ceeace insemnace ,,funcfionarii pogtali,gtiautot timpul
undese aflaacesta.
S Cel mai organizat9i eficient serviciu postaldin vechimeil aveau
romanii,stlimosii nogti. Pedectafuncfiotarea poFteiromanea fost asigurati
de celebrelegoseleromanecare ajutaula mentinerealegatudi dintre omie Fi
capitalaImperiuluiRoman.Fiecarelocalitateaveao postdproprie,cu multi
lucrdtori,iar gefulpogtei- persoandimportanti - era alespe cinci ani.Pogtagii
nu mai puteauff lncadr4i ln altefunctii publice.Existau,,pogtacilare" C,cursa
ugoare) formati din curieri - prin care sefansmiteau informatiile, $i ,,poFta
grea",care se ocupacu transportulbagajelor,banilor saual alimentelor,

ffi nntlnoilr
Din aceasttrlntemphreputemlnvdtacAtde importantestesdrespecfi
o promisiune. Alexandruera un copilcuminte,Furatinsdde joaci, el a uitat
cei-afigiduit buniciisale.Norocullui Alexandrua fostcdgi-aamintitdiscutia,
iar tat?illui a ajunsla timp la gari, Auzindcuvintelede multumire ale bunicii.
beiatul,rusinat,Fla dat seamace ficuseo gresealr.

t. ltclicl
Citi! ffnalul urmdtor, apoi scrie$ 9i voi unul:
A,lcxaadtufuca miagczcuprietetul siu, Mihii, dc
mai biae dc o ori. Scon/ craia favoarcalui.
Deodati,s-aauzitglasulbunicii ./uiMiliiyi:
- M;lii/, rino in czsi! Trcbuiesi cumpcricevadcla
megazlt.
- Aolcu, Mihiili! An uitzt dc buaica!strigi Alcxaodru
iDdcpi itdu-sc iD [ugi mai sdse tmpicdtce dc trptc.lc xirii. A
apisatpe cholz u5ii fn nclisi. Pzrlalii au se i|torscse izci.
Cc si faci? Cui si ccari ziutorul? Nenca Matei..-!

39
 A Tisait Si a sunatla uSad;n fafi. Acezstds-adesc s pi, dia pngul rSii,
aeaeaMztei se uita ittrcbAror l, b'iat.
- Buai ziua, tcDe Matei! Puteli si m-aiuta1i?Sosegtebunica pcstcun
.fert dc ora f; tata t-a veni nca. Trebuiasi o asttpte cineva la
6zri.
Alexaadru era tnospiat tot si aveaoclii pliai de hcimi-
- Hei. biiete! Tc duc eu.
Au ajuzspc peroa citd treaul intrz in gari.
- Sirut afina, buoico! Birc ai venit!
BuL;ci fi-a imbrilisat cu dragosteacpotul

ffi lc<ocrot
-l*,6/ lmaginati c6te o ( onvorbire telefonicd legaa de:
4<anunfarea unui incendiu,unui accidentla serviciilespecializate:
Pompieri,Salvare;
* aducerea la cunostinta familieia uneivesti;
* invitareaunui prieten la ziuaonomastice;
aFanuntarea p&infilor ln leg5turdcu sosireadin excursie.

ffi e.rn.ti in ordine ideile si refaceFLexrulnarativ

st6r- urmdtor:
E De-asemeni, tr-aiferice,zi de zi, micutulincepusd
creadd;ce este Foarece-imperat; cd,i mai presusde orice
qoarecenerod,ce viefuia,ca vai de el, sub dusumeie,sauin
pod...
I Si se-apucd
si roadddinzorisipand-n searadincagcavalul minunat.
E Un goricelglsi odatdperaftuldin cemardun cagcaval de penteleu.
O! Ce norocpe capulnreul
n Darvai,ieri noaptemotanulmeutdrcatca tigrd de Bengal,sirnti
ci in cemari miaoasea soarecede cascaval.
I Prea-fericitulgoricelrodea,rodeadin cascavalul au u cu geuri
mari,cu geurimici,uitendcd lumeaastaesteDlindde Disici.
! il ronFi peirdeletedela coroanepen la ghete.
E $i dinh.un salt, sdri pe raftul cel inalt $i hat ll
prinse-nghiare.Ferdscdpare.
(Gica httes,,,Soareceim[drat,')
Precizari care sunt personajeledin textul citit,
tidul $i autorul textului.

4A
 cr,it textulurmdtor:
ffi
Ce mai faci, bunico?
- fr:agment -
de MirceaSdntimbreanu
Nu credsefie bunicicaresdpriveascimult timp
in go1.$i nu atat pentru cd s-adat vacanfd, nici
Ei
pentrucee primdvart,ci maialespentrucd...Dar
cerostaresainsiratnmotivelepenru carcbunicii
te suntdraginepotilor.si neporiibunicilor?
Aiadar, incepandde azi,ln pragulmiilor
dc bunici se.vor ivi zpci sj zecide mji-de nepop.
cdcinumdrulmlddilelore totdeaunamaimaredecAt
al tulpinelorsi, cu obrajii imbujorati,vor zce:
- Ce majfaci.bunicule.)
Ccmaifaci,bunico?
.
Ei bine,tocmaidespreacest,,cemaifaci?,,;,
\,1ems, stdm de vorbd. :r
Existdun ,,cemai faci?.,,spusca sefie spuslDe Jomd saude politeta.
Iati-l:

cemai . - -. Cemaifaci,bunico,cariapi?Spargilemne?Mda...Am wut sAvdd

faci....hrevedere. Md treceu pela dumnpata. savad
lear rasucltpecdlcdiesi ai plecar...
Bunica ,tjc ca ""."i?.i..--
ai treburi. Altminteri-
oesrglr,^(Ftspuneea.ai majfi ramas.Eastipcainf-o zi dp\ acanE
un scolarare
multede facutrun joc ru mbgea.o plirnbarecu pri"r."ii,
*.[ii tjii.[#.
5e bucurbca e zi cu soare.sFbucuradc bucuriata, .i, ioruri,i":nimJ.
nemerturisit. $a lasato umbr,, iar prjmavara a pierit penfu
acestea, C" f0","
fii sigu( a douazi privestedin nouin lLrngul strazii,c"" rne;;;;.;;
"flpi.
fa ocnr.sr te asleapta. pe hnF,caupoareun all ncpotel.
(,n_reatia Uatre.)
l) qpung$-vi parerea lrr legaturd cu cele citil,e.
b.)I'resyfq ti ul, autorul si personajeletextului.
rn cares'autiriz'at
virgutaln situatii
drr".t* ;l::f:"5?ffilt::S"
 PVtSoRll
de GrigoreVieru

Bifaf varianta corecti:

a) Poeziaeste alcetuiti sub forma:
tr unei povestiri;
tr unui dialogimaginarirtre poet!i puisori;
E unei descrieri.

b) Titlul poezieiprezintdi
tr conlinutulpoeziei,pe scurt;
tr puigorii, care trebuie ocrotitri;
E nigtepersonaje.
6- ,rl
(z,F elesepi trdseturile cate se potrivesc puigorilor:
O lipsili de aperare O mici O gola9i
O neastamperal O drigdlaqi O ascultttori
o plepenzi O curajoFi O timizi

*a"o corespunzltor:
"fuF Puilorii suntferiti der,g "o hranaaduslcu grijAdemamtr
Plodle "o g ja mamei
foame "o frunzilulocrotitoral copacului
bericole .o aripilecaldeale mamei

tuP S0uoell-v6p6reraol
Puiporii seamini cu niqte bebelugi? De ce?

hp
:lior/
Refinef, e"xplica$ile potrivite, apoi lncerca$ sd le formulali
cu propriile voastre cuvinte!
intrebtrrile: -Cum sd.nu mai,uind.rhama?"
sd caddfrunza?* arat'i
"Cum
.c puigoriisuntpreamici 9i preapl,pAnzica sdse descurcesinguri;
.c ei nu cunoscdecAtgrija mameicare le oferd cilduri, hrand Fi ii
ocrotegtede pe cole;
.o ln lipsamameisesimt protejafide frunzigulpddurii,careli feregte
de ploaie,de soarelearzdtor,de ochiipesdrilorrdpitoare;
 .o ei nu-9ipot imaginaluhea fdrdprezentaocrotitoare
a mameisi
fere addpostuloferit de frunzigul bogatal pddurii;
.o ei suntputinsperiaripentrucasimtcanu sepol descurca
singuri.
se simrlipsitj de aparare.Iarasprijinulmamei:
.t ei nu pot lntelege o asemeneasituatie in care mama
sd flri mai
vinasaufrunzasacade.

(itill rl ofloll lnoi multt

Puii p[sdrilor
4<Puii cocotului de nurxte sunt
drigdlagi,acoperilicupufgalben,pdtatcunegru
si pdmantiudeschis,care-ifaceputin vizibili.
Casi puii de gdinddomestice,ei pot sealergd
qisesehrbneascA singudimediatceli sa uscat
puful,dar umbldsub conducerea mameilor.
)& Puii dp uliu pdsdrolsunl acopFriliin primelezile de viaLacu DuI
alb.Ei stauaproapeo lunain cuib,primindhrana(maialespasarele)de Ia
4mandoiplrinfii. Pelajumltatealui iulieei ies din iuib pi lncepsd
coboaresprezonade dealsi chiar de campie,ln toatdtara.
* Puii deciocd,nitodlesunthrrniti foartedesdepdrintii
lor,numaicu laf,vedeinsecte,larvele suntscoasede cioctrniiori
din lemnulln careigi ausdlagulsaudin mugchiulce cregebogat
pe copaciicizutri;de aceea,acestepdsdxiaduc mari foloase
omului,ejutendulln lupia lmpotrivaddundtorilorpddurii.
(dupi M. Tdlpeanu, ,,Caiburi ,i oad.)

hp Extragefi din poezie cuvintele corespunzitoareunor obiecte

mai mici. Scriet' apoi cuvinteleobFnute de la termenii da$,
Model: scaun- scdztel
cuib lacrimtr-
pom frurzd -
ramurtr- papu$d- rochie -
Jo prcnunlim, t6 t(iiem cotc.tl
Scriefl cuvintele corespunzitoare, apoi alcituif propoziSi cu
ele:
potlit - fomii. bdieti - brazl
codri - frali colegi -
 ffi potrivite:
ruugutirespunsurile
-'tlo' rasplare\cgrija pe care le-opoarla
Pasarelele
pomr prin faptulcal
O il fercsc de insecteleddunetoare;
O il incantacu ciripitullor;
O il apird de.ploaie.

*\$. Cititi versurile Ei explica!i utilizarea

-q.lig semnelor de punctuade tntAlnite:
Scaunulmeucu speteazd
Are-oinimdviteazd,
Cind md vede-npreajmi,vai,
Numaice recnegte:,,Stai!"
(Marin Sorescu,,,Sreted?a,
Cufiozit6li
* Pentrua colstrui un cttib,rdndunicafacecam 500de drumuri.
Constructiase facetreptat,pentiu cApimentul, amestecatcu paie saucu irc
de iarbe,trebuiehsat se se usuce.
I Femelacucului lsj depuoeouelein cuiburile altor pisiri, care le
clocesccrezandce sunt ale lor. Pentrua ierna,cucii zboarefoartedeparte,
fie ln Aftica de Sud,fie in Australia.
* Berzelerengescperformanfade a se ifltoarceprimevarain acelaFi
cuibin careaulocuitcu un an in urmd.
* Prefelila esterna dintrecelemai grijulii mamegi iI1cazde pelico]
eaiQisalveaze puii cu prefulproprieivieli.DafugeUpandifltr-oparte,cadein
iarbd de par,cdar fi rdnitd saubolnavd,se agaziin pline vedere,ca sdl atmgd
pe vanetorIn acesttimp,puigoriise ascundbineqi nu mai pot fi gdsiti.
(dupaL Bordeianu,,Mlnukata lumea Pdsdrilor")

nGllnctll
PocrulGrigoreVieru infatiseaza cu duiosie
lumeamicilor viefuitoare.Puigorii,asemenea unor
copilasi,sunt inconjumtide grija qi dragostea mamei.
in cuibulconstruitcu truda de pasirea-mamd, ei sunt
ocrotifide aripacaldda acesteia,iar frunzi l bogatal
copacilorii feregtede ploaie.Mici Fi pldpdnzi,
ei nu se
pot descurcasinguriFi nu pot sd-siimagiflezeviatafdrd
Drezentaocrotitoarea mamei.

44
ffi roroerct
Realizati o scurti convorbire cu un puisor de rAndunicd,
inainte de plecarea lui in tfuile calde.

Stdnd de vorbd
Mi uh trist 1apuiporulde finduzici.
Parci-J vid cum era mic. ciripitd veselcind
mamzluj ji aducczdcmincare
.
- Le ';
mar ltci.pui,orule' Icprcgitert;
dc phczrc?
- Da, ittro oti pleciol.
- NuJi pare riu ci-lj pidsefti ca;bul
ci hsi ia urni locurile dngi?
- Bt dz. spuscd.cstapriviadu mi cu
ochisonilui aegricanistcboabedcpiper.Dar au
aveln ircotro. Mama rc-a povestit mic ai fr4ilor
mci dcspn iana ccacump,liti Daci an fimiae an iagheTadc fre pi am nuti de
foame.
- Puteamsi vAadipostescacasi.La miae e celd Si trran; eveTidia bclpug.
- Dat au mai puteam zbura.ln fi stat toati ziua incligi in casi.Nc-am
fi simTit prizooieri. WzTzaoastl ar li fost foarte tr;sti.
- Bide dzr neputeamjuca inpteuai! Cind veaeandc h gcoali.ne-amli
distrat dc minuoe! Mai cn si papagalulcu czrcputcrli si stali dc vorbi cat crdm
cu 1zpcoali.
- Nu pt rimAde.Suntem o lamilie uaiti. Asta e viala toastri. Toamra
zburim departepest. mili €i liri, i$ h pithivari Dei|toarcem.
- $i o si-mi povcstcstipe uadeai colindat Si ce ai vizut aco,lo?
- Si6ut Nu fi tist! Ne von rcvedeala pimivari Rimti cu birc!
La rcvedcrc!

Ghenotocul
E primivafi, soare,codrul murmuri cu mii deglasuri. io pidurc fieczrc
vieluioarc e prcgithi de sirbitoare. Rltdulic2 z sosit dii l;r; indcpittate ,;
de curiad in cuibul ci e sp)rut uo put:6or.
 Bogdaa.biiatul dia vecioi,s'aimPrietcrit dcindati
cu cJ-
- Dri7ih1i findutici' ou vtci si te ioci cu minc?
Tu mi vci nveseli, iar eu tc voi apira dcpisica cczmzrc.
$i asas'auiucat ei toafi vara,Pc su6ftuozelectrc'i
adiposteaudc sotftlc arzttor, Pini la iaccputul toanaei
catc a dezbficatpon.ii dc vesmittul rugtttu-
iot-o zi, trist, PLi|oru'l i'a sPus:
' frimas bua, Bogdadc!E toamai' iat eu ttcbuic
ti-rhi urmczmamai, cilitoria sprc altc locui' dcPitktc,
ia liilc caldc.
- Ai *cPt.tci Sficmotoc.Soatcleau md iacilzcftc atit dcPutetuic,
livl izvotului c iccc, iar vittul aducetot mai desaotii grci deploaic pi frigul'
Dar terc o sd-mific dor dc tiae!
'Nu tc tcmc!Nc vom vcdcadia aou laprimivafi' cttd tonl vafl iar
vcsclsi plia dc viali. Pc cufiad!

lri6lo0uri.- (u hor
* L!-&@.k
- .)/1+ tl r sa Qnrpar o cafie-
't l)y expoziliz
- tLlrei can. ruti qor?
- Cm,M t'tkul acaa
"fqtbF*a - J\-ute nlp'trrnp, J vLooluuL
rwnoido6 1cdenii le 14 6nt ntnoi
{trar a afin he;sE
(Da,
' datera'cutoli!

*
-f,u *eil.i.c
-'De rz ai fiyn, Ie-ofuttalliit*e?
inir&aruna cureaispluseofuta.
- tJtb at wnligtt,c;letfiel ctut i'an
dz'B',1^ Stefa,"-'t"'D"I^,onta,,n
rr.11ica1dr#hL...
zi* o deLidrtrwi.pridene,
- vat, al n-omconlnta ntft a
wle u atzlu utfuL!
 DVMBNAVA MINVNATA
dup6Mihail Sad,oean
-
\h!.
vr.1!
dtlli rl ofloti mol mutt!
Povestifea
"Durubrauaminunatd. estealcdtuitiLdin
mai multe capitolei

Cap,I: ,,Sevedece soi tdu esteduduia ljzuca,,,

Lizuca este fiica familiei Vasiliu. li murise mama,
iar tatdlseuserecdsetorise cu doarnnaMia, provenitddinh{
familiebogatd,cu servitoriln liwele, guvernanteFi cu moqie
mareln BuzIu.Fetifacrescusernaimult pe la bunici,,De
acoloa wnit cu ni$teobiceiudde ld.raucd.,dupi pdierea
doamneiMia.
DoamnaVasiliun-oiubeape fetifi, o certamereu,
mai alescd domnulVasiliulipseaadeseade-acasd.

Cap. II: ,,Duduia Lizuca pldnuielte o expedilie Indndzneafi.,l

Betutnii certat?tdes,UzucaintenFone^zdsefugdla bunici impreund
cu cAinelesdu, Patxocle:
,Patrocle, ii zispLizuca,tata nu mai L,inedplq Bu.urcsti,
$i pe bunici
nu ian udzutde multti t)reme.Nici nu ne lasd sd.ne nai. ducembe-acolo.De
cdkda Muit mana, oi pelrccentarcruu".

Cap,In:,$fat cu Son-Soarelui,"
Plecdndde acase,ei rrtdcescdru-
^
mll.IntAlr]es.,o floaremareti mAndrd:bunxco
ziceacd o eheamdSora-Soarelui". Fetila
intre ln vorbd cu ea, povestindu-inecazurile
de-acase:
,.... Mti strp.uramla Palrocle,in
cutcelui, ti statnacoloascunsasi mdgdndeam
lo mamacares17dus€i nu s-amai intors.
Mamameaa mu/it, Sora-Soarelui !'.

Cap. IV: s-arat1|Sfrnta Miercurt,.

"Unde
la o cotituri de drvm,,rdsd.lica din ld.nA o babdndruhli.cd. si
nahorAfi.,cu ochiimititeiSi cu kasulcoroiat",Lizucaintrd ln vorbi si cu un
mierloi.,negntsi ru (i\cal galb?n".
 Cap. V: ,Puduia Lizuca gdses.
te gadd bune
in Durnbrawd."

Retecind prjn pddure,Lizucasi Patroclecauth

addpostpentru noaptein scorburaunei rechitebdtrene.
Fetitase cufundAin lumeavisului Fi facecunogtinFcu cei
gapteprichindei, o domdfa, un befanel Si o bdtranicd.

Cap. W: ,Aici s-arati cine sunt pichindeii,"

Domnitafacevrejicu o vergutdalbesi h luminalunii

apar cdrare,printre ierburi 9i flori, jivinele dumbrevii:
pe
iepurii,guzganii,bursucul,fluturii.
Unneaz2lpovesteab5treneluluidespreStatu-Palmd,care s.a retras
in dumbravddin cauzadutetii oalnenilor.Tot el li spuneLizucdicd dumbnva
apartinetatilui ei 9i fusesein pericol de a fi fost vandute.

Cap.l4I: ,,Povesteacu dna lnchipuiii."

Urmearipoveslea Domnileidespreo zdna

nespusdefrumoas5,,, sublireSialbd.,cu ochiialbagtri
$i.cu Pdrkl d.eaur bdkd.'tn bdmAnt",de care s-a
indrdgostitFit-Frumos.

Cap. WI: Ja hotatul impdndfei minunilor."

Lizucaestedusede prichindeii,,.ri d/rosi" ln casabunicilor.

Cap. DC ,Eunicii aveau livadd Fi albine."

Treziti din somn,Lizucase yede chilioarli albd ti intruh

"intr-o
curatsubbocldzi",
Pd.tisor
Ea fusesegdsiti de buniculei, r5tecitdin pddure.
Mamavitregevine s-oia, lnsdbuniculrefuzdsi i-o dea.LizucaSi
Patrocleramio jlnp|eunaIa bunici.

Unif cuvintele cu acelasi inteles:

q6 basm c? a apara
Gf, a rdsdri Gtr mfat
g? uimit &? a apune
* a pdzl, Af poveste
A? a asfinfi a? a se ivi

48
 AlcituiF perechi de cuvinte cu sens opus grupAnd termenii
urmatori:

,' a asfinli "o d,etalte

.5 d,edesubt
6 bdbAkd ,.r ftnd,rd

ft1S fif.g explicatiilepotrivite:

-qfi,@ Se nume5te,rrrr?6/dua
niu nalo prntrr ca c<1e:
O o pedureplindde minundtiij
tr un spatiufoartefrumos;
g un iinut de poveste.

,,baftd iqt/aserdin linutul uttui basm"ir\seamnb..

E spuneauo povestefrumoase;
U paceau inn-untinuldp o mareil.umuse{e:
tr visau.
,,nisdrica di pdmdnt"insearnnel
tr se ivi amenintitoare;
O apiru dintr-ocisuF de pemant;
O aperubrusc,fdr5s?ifie vizutade la distanti.
Lizucastiadespr€,,.dtp
fusacuditNtiidefier si cumdselele
d,eolel"deoarcce:
tr o vizuse;
E cuno$teamultepovesti;
B zrflasede la buniciiei.
,,n1i trebuiesd djungemIa bunici" deoarece:
tr se supdraubunicii;
tr li prindeanoaptealn pddure;
O se temeaude intunedc.

Lizuca<tiasA\e poartenindca:
U a vorbit frumos cu SfantaMiercuri;
tr a plecatfdrd se salute;
tr si-aluat r5masbun in mod politicos.

49
 Tiiati trisiturile care nu se potrivesc
Sfintei Miercuri:
.o betrand
"3 mirunticd
"o spdjiniti intr-untoiag .o ochii mititei
"e inaltd "3 ochiiinfricoFdto
6 mohoreu .o nascorolal
.o zambitoare 6 aparubrusc
.o mergea repede .o veneaincet'

ffi pnrcroot
t9unc;i-vo
-'lG!,' Poate exista o cdtelugd .,cu dinli de fier
si cu m.iselelede otel"?
Despre ce alte personaieneobiqnuiteaf aflat din poveqti?

$1ry Ciq ftagmentulde la slArgirullec$eicuprinzind descrierea

.g;;F" dumbrivii si arita{i dacaaceastaseamdnA
cu un ,,tinutde basm',,

Extrage! din text cuvinte care atata

obiecte gi persoane mai mici decAt
cele de mai joe, apoi scriep ;i voi
altele:
dumbravd-
copild grAdine-
bltran

ModificaS, apoi completaf propozifile:

El privegte(ei ............)
.....,..,.....,,
El se iveqte(ei ..........)...............
Ea v e d e(e Ie ............)
..................
Ea aduce(eIe..........)..................

4\& Cititi versurile urmitoare si marcat' semnele de punctuaFe

&l.it9" care lipsesc:
,,DarEspreuimireatuturor[
Candei strigautr [RdmAi cu noi !
Tu[ cel mai brav dintrecow-boy[
El lea rdspunsn!M! duc.Mi-edor
De trafii mei! de glasullor!"
(Gellu Naum,,,Cazleacu Afolodor")
50
 I Obscryqlil
Un culent poate avea lnlelesuri diferite:
Eu ,et1t o perechede pantaloni,
@9tt ln rO4:asositun vapor,
Bunicaera lmbrdcate in bgLtpop\rlar

rM nclncilr
Fragmentulextras din cartea,,r&mbrauaminunatd' ne inf iseaz|
cildtoria LizucAilnsofiti de cdfelul Patroclespre casabunicilor, Traversarea
gi popasulpestenoapteln mijlocul dumbrdviiminuoatehseamnepentru fetifj
intdlnireacu o lume de basm.

rnt'utu tuPllnonlofi
t@
DuduiaLizucageseitegazd[bund,in Dumbrav5
de Mi.hail Sadooeanu
indatb ce soarelescdplttrdupdculme,luna, alungatdde pe ttuamul
celllalt, ie$i ln risdrit la margineadumbrtrvii,
NiciodatdLizucanu vdzuseluna aFade aproapegi agade mare.O
nelinistei se furisein suflet.Spreasfinrir.in tundulpadurii,clipeauincafire
de jar sub spuzr;lntr-acolose sbecuraunesimfitcele din urmd prsdrele,
dandu-ibune-seara. $i cu toatecd spreresfuit selnrosealuna si qestea lumina
pestepdclaogoarelor,ln pddureo umbrdtainicdgi deaseselntind ea,izvot\nd
dirl vei qi cotloanenecunoscute.
Lizuca se sim{i pufintel lnftico9atd.
- Ce ne facemnoi, Patrocle?lntrebd ea pe cdtel.Drumul nu se mai
cunoaste.
Prin uFoaralntunecimeviorie, cetelul ii
atinsemdinile cu botul gi o privi arnical.Cu
Pafocle langedansa,n-aveade ce se teme.Asta
o vedeafoarte bine duduiaLizuca.
- Patr:ocle,
ii ziseea,eu stiucdtu e$ticdtel
wednic $i viteaz dar ce ne facemnoi dac, neom
r,eticiln pddure? Acu'ar fi maibinesdcioplimo toaci
de lemn de tei !i 90 aninim intr-unvdrf de copac.
C6ndbatev6ntul,toacasundgibuniciine cautAgi ne
gdsesc,Dar nu putemfacetoacd,pentru ci n-am
luat cutit de-acasd.
 - Se-nfelege, rdspunsePatrocle,ffue cufit nu
facemnici o isprave,
- Atuncea ce-i de {dcut?Iaca. in cer,
Dumnezeu a aprinslumanfile, dar cdrareator nu se
zdreFte.A$anu putemsta.Eu zic sdceutfunun culcus.
- Asta-ilucru prea uior, dspunse Patlocle.
- Bine, atunceahai sd mergem.Dar cui
putemnoi cere gizduire intx-onoapteca asta$i in asa
singurtrtdti?
Cefelulpornilnainte,adulmecdnd prin iarbi. Copilitabigi de seama
ce de o parte gi de alta a cdririi florile igi plecasericapetele9i dormeau.
Intr"un colt de umbri, li apiru o luminif,i.
- Acolotrebuiesdffe o cesutipentrunoi,murmurtrduduiaLizuca.
Apropiindu-sede lumina licuriciului,cunoscucd se alld langi o
scorburede rachitdbitdne. Pletelelungi ale ramurilor cddeauc6tre ea si se
cletinaualene.
- Asta'i o casdfoarte buntr,mormdi Patrocle.
Atunci Lizucaisi ceru voie de h rechitd:
- Metugarlchiti, Foptieacu sfiald,ne daivoieseinAtunln caseh mata?
Mchita o mangeiefin $i ii dadudrumulln scorburd.
- Aicea-ifoarte bine, Patrocle,$di fetita cuibtrrindu-se,Vdd cd este
saltea gi pernuti de muschi.Md invdlesccu paltonaFul $i-mipun bereta-ncap
9i pot dormi impdrdtegte.Uite, este loc si pentru tine.
Cdlelulintri Fi el in scorburd,pe fereastre,9i seghemui ldngdcopili,
Lizucaincepuiar a vorbi incct:
- Patrocle, eu credcdru tf,ebuiesdne.tememde mamapedurii.Aici
is locuricurate...Stantalllicrcuri sia aproate.Stii de ce ma rcm eu?
- De ce re lemi?
- De bursuc.Am auzitcd bursucu-ifoarterdu.
- N-aredecatsdvie,momei cu disp.etPatrocle;ameu acde cojocnlluil
Chiar in clipa aceea,Lizuca dtrduun tipdt. O umbri reseriseintr-o
dare de raze,Fpeind catra scorburd.Din cAndin cdnd se oprea,se indlta si
migcadouecoarnelungi si drepte.
Uzuca abia putu sd ingenede spaime:
' - Iacabursucu,Patrocle!
C-unldtmt scurt, Patroclese$i repezi.Cornifele
fantasmeicezure.Lizuca o mai vezu numai o clipd
prabusindu-se ndprasnicsprerufariFuri.
* $tiu eu cA Patroclenu se teme de nimica!
zambiea.
Se auzi glasulcaieluluitehnind rAsunitorin
pidure.

52
 - Patrocle!striga fetita; nu me lesa
singurd.Si scolandcapuldio scorbud,duduia
Lizucaasteptd,in ttrcereacuprirsului, lntoar"
cereatovarisuluiei. Il auzilntr"untarziuvenind:
tip-tip. Intd gafaindqi se cuibtui Ungt ea.Apoi
mormdinemullumit:
- N-afostdecdtun iepurel
- Gfozavse temeade mata,ii ziseLizucacu admiratie,mAngdinduJ.
In dumbmvAseficuse dqplini tacele si un lntunerictainic, prin care
totuqi ochii vedeaucu ulurinfd. in tdcereaaceasta,in greierusincepuse
leraiemelancolic, aproape. Lizucail ascultaatente.
- Canlafrumutel.sopfiea.
- Da, dar nu preamAbsd sedorrn,mormdipatrocle.
- Nu ,stiude ce, dar mie nu mi-i somndeloc.Asa-ide fumos si de
bine...Eu n-amcunoscutniciodatddumbravaasta.Acumavid ce-io pedure
ca-npovegtilepe caremi le spuneamama...Nu mai suni g.eierul.A tecut.
- A fecutfoartebine,hgeni sonnorospatrocle.
Trcu greierugul.Dupeel o privighetoareiFirmfle decatevaori glasul,
pe un varf de smiceaintr-orazAde luna.
- Asta ce-i?intrebd cu mirare fetita. Patroclenu-i iesDunse.
Dumbrava ramase iar lacurain fumulFi de lumina.c; int-unvis.Si
duduiaLizucain(elegea cain iarmecul acelaarc.a sentample cevadposebil.
Si aFtepta cu inimabdtandgi cu ochiiatintifi.
Si deodaticlipid candeleverzi de licuriciin doudgiraguri,9i vdzu
pajiqteadeflod deschisecitrA un p5rctedestanci,intredoimesteceni bdtrAni.
In luminaverzie,fdrd.zgomot,o u$i de cremenese migci si se dddula o
parte,9i dirl lntunericde pegteriaperuminunatdaritare.Eraunisteomusori
mitilei.numaidedouapahnedela pamdnrlr lLtceau lelelesi ochiidezdmbct.
Fetitavoi sa-inumerc.
- Nu secadesAnenumeri!seauzio vocesub$ricj-Sdsdici suntemsaDtel
$i duduiaLizucanu-inumaratsi ltia ca suntgapreprichindei. gi
veneauincet cet.d ea prin dumbravafermecata,pdnte candelelelicuricilof
si parcaei singurislreluceau de lumina.
_ ln frunte piseau ur bdtranel9i-obdtranice,cu plete albe si cu
obrazurilerumene, imbrecatiln straie de muschi. Dupd ei, patru prichindei
cu bdrbicdruntepurtauun pdtulde mlajdimpodobitcu cicorisi sulcind.Si pe
patutul acela. pe un rronigor depiarra, slao domnilarnaimitjdcadFcilloti si
balaie ca grdul.Aveapq..t..rrrr, de macisalbatici Siera imbracata intr-o
hainalungade culoarea pierreide rubjn.
InimaduduiiLizucabateatot mai tare.
- Vtr curosc, $opti ea cu nespusefericire;v"amvtrzutla bunici acasd,
intr-ocarteveche,pe careo ceteamamacandera ca mifle.
(;Dwmbraua minuhatd")
53
 BANVL MVNCIT
dupaAlxandruMitru

Motto
,Pentrum;,ne,ai.a.ta
fiihi muncd,ku-ti are
ratiurlc...Mullumircafica r?0 mai marp,
singuramultuni.re,e lucluL"
(GeorgeEnescu)

potrivite:
explica$ile
ffi "a"t6
Iliuti dormeatoatAziua deoarecel
O nu $tiasdfacdnimic;
D era leneg;
D nu igi respectapirinlii.

Tatdls-asuperatcandIliuli a adusprimulgalbenfiindcd:
tr 9!a dat seamace nu muncisepentxuel;
E a adusbanulde aur prearepede;
tr Stiacd banul nu fusesece$tigatde beiat prin muncd;
tr IliutAvoia se"lpdcileascd;
E em un tati sever,
pentrucd:
Iliufl a luatho6dreasl munceasca
plriniii;
O l9i supdrase
E se simtearu$inat;
E nu avealncotro.

Tatdla ptiutci al doileagalbenera cagtigatde bdiatdeoarecel

n bdiatuls-alntorspe la sfdrgitullunii;
tr galbenulaveazimfii noi;
tr Iliutd s-arepezitcu mainileln fdcdripenbu a salvabanul;
tr beiatulpretuiacu adevdrat banulmuncitde el.

Telcul pove$tiiesteurmetorul:
tr ceeace se obtineprin muncdestepretruitcu adevdmt;
tr gtii sd apreciezicevanumaicdndil oblii cu greu;
tr nu e bine sAlenevim;
o copiiii9i infeiegpfintii candafli ce inseamndmunca.

54
 Inlocui+i cuvintele subliniate cu altele cu sens asemindtor
din text:
Trdia dcuub un om harnic careaveaun llt pe nume [iufi. Tatil l-a
frmis Ia tkuncli ca sA cd9ttgeut ban d,eaur. Blrat]ulsa brefdcd ce,mlrncelte,
apoii-acerut mameis e w galben.Tallla a,tuArlitbanulin foc penfu a vedea
dacdtusesemuncit de feciorul lui. Iliufd a plecatulibu!tr c619isabdrasepdJirrtjn.
ta sfdrsihrllunii bdiatula rcoenitgii-a dattatdluiun galbencu zimtii noi.
4t- ,{.i
g*tr Scriet' cuvintele cu sens opus urmatoarelor:
N harnic - se lumineaza -
jb nou - a plecat
A0 lrisl - sfdrpir
(A a- x"
Potriviti cuvintele:
- -q*iF
feciorleneq - feciorilenEi cireaFecoapti-
ban ca$tigat - pui tipt -
cercelscump- baiatbucuros-

ffi Comnfeta6
cu ,,lntr-o"/,,lntr.un":
,...,...,,.. amvdzut-opebunicavenind.Eaducea..,,...,.
dimineattr mdnd
un co99i ln cealalttr gdletu$a
cu iapte.Ea pusese.......,.
coFoudproaspete,
iar
........colf al acestuia, un paharcu zmeud parfumati,Veneacu gdje,p vind
parte spre odaianepofeilor,
..,,.....,,
Provcrba

Q ,7l,wrubuna 9i.pietenati,nfr.
0 Jloaldz nutuii stnllubi.
@ ,7lunu e lqu ublii.9i.rolti ei.ct) muibar.,
@ (Deuribinesiutrar,,6le$i.
pAireknbelrg,
@ 1m.ii rw pie.tlin czr,emorleru seroslogabs:
y pdnint;
uei.sndnabine WntI, le veibuatrurb retallA.

ffi lntelesulenun+urilorl
"*t""6
apucatd,emuncdlliutd" semniflc{l
"S-a
O a hotirat se lucrezeceva;
O a inceputsd munceascd foartehotdrat;
O a ldsatleneadeoparte.

55
 ,Se luaiheazdfala tafdl&/" lnseamnd:
o estemendrude feciorulsiu;
O se bucurdde reusitalui Iliutd;
O ii trece cu greu supdrarea.

t. nlcficl
Imagina$-vi un alt sferqit al intAmplirii.
Iliuyi aduscaczsi banul cistigat cu greu de eL nfiJ Ftia ci de dzta astz
biiatul lui r-o si-l maj picileasci, ci va aduceua baa muncit. Auzise cl ptia sat
ci lfiuti al lui sc ficusc bi;at curnintc ii eta ecum hotirit si faci cevaiD viali
' IJ;te, tati. si vez; ci m am linul de cuvrlt!
Bitlanul ztmbi i, bafii. Vo;a tot\ti si'i dea o lectie. Lui badLl, il
bigi h buzudar.sii zise:
- AcDm lai si] cheltuim!
- Cum asa?iztrcbi lliu1e.
- Pii uite, cred c'ar ttebui si dim o
pctrecctc marc, 5i chemim toli veciaii st Dc
distrih citera zilc ,lz fitd.
lliuli se iaqilbcni. Banul lui muacit
cu atata truda, si se duci pe ap,t $mbctci asa
dc rcpedepe ua clef? Nu voia cu nici ua chi!
- Da/ tati, a'r fi maj biae si luim
oi6te lenoe sau altccvz mai folositoi!?
. Bitriaul zambi.Dcci fccionl fui iaTelesesc ci banulmuaclt trcbuiept4uit
- ,4m glumit, b;iatul mcu. Am vrut doat si vid daci intr'adcvit te'li
schinbzt. Yezi si tu ci cceacc sc ciitigi ufol, ufor se duce, d cc se cirtiSi
cu gtcutatc, trcbuie socotit mult naintc.

,M aotinu$
I€ctura este pliM de invtrteminte.,,Banul ,nuncit" este,in cele din
urme,prefuit cu adeverat.Astfel face qi lliufa cendincearci si scoati din foc
galbenul muncitde el cu Inullagreutalc. Taralc<temultumilfiindcalcciorul
lui a intelescd muncaesteinportanti in viath.

56
 &EqAPITUTARE
VINE DIN PADVRE
1. Doud moduri de comportare ln rnijloacele de transoort ln
comun s_-auamestecatmai jos. Ajutaf_l pe Bogdan sd procedeze
bine. DA sau NII?
.o saretute pe scaratroleibuzului;
.t i9i faceloc denddin coate;
.o lasdun bdtransaurcelmintealui;
.o se a1.vaconfor'rabil.farast.i p".q dc per:oanele
.o vorbestegi redefoartetarel dinjur:
.o coboareregulamentar;
.o coboardpe la urcare,inpingandun cildtor;
.o nu stesprijinit de u9i;
.o nu-slcere scuze,

2. Alegef explicaFile potrivite:

.qlculaera supfuatipe frateleei deoarece:
O el nu o asculta;
O r'6deade ea;
O nu se purtafi.umos.
Bogdannu are cei gapteani de acasdfiindcd:
O nu sdesi se poartelrumos;
C nu esterespectuos;
O fine colrtde pdrereacelordin jur.
^
Invdteturatextuluieste:
O se nu uitim ceeace anl invdtatde la ptuinti;
C se I1epurtamfrumos;
O se fim indrezneti.
3. Tdiati cuventul care nu reprezinti un mijloc de transport.
,ti' a:utobnz 6 automobil; .o bicicleti; .o troleibua
€ tramval; cr netrou; co penar; .a cdrufa.
Cltili rl ottotl noi diutt!
Cumsd ne puri,6m
de transportjn comun
in mijloacele
€&, la urcare,acordatipdoritatebetrenilor,femeilorgravidesaupersoanelor
cu copii mici.
Nu circulatipe scari,chiardacdu;a de Ia autobuzestedeschisi.in nici
"S un cazru vd
sprijinitide usel
.& Nu urcalidin mers,fiindcasepot int6mplaaccidente. Soferul-nupoate
- fratentla loateusilecareseinchid.Maibinealteptatiurmatorulautobuz.
tu&}Atentiel Scaunele din fa[asunl rezervatebatrenor si femeilorgravide
saupersoanelor cu copiimiciin brate'a5acdrnaibinenu vaaiezaFpeele
Uneleautobuzeau scaunspecialpentrupersoanecu.handicap
"4
*66 Nu circulalilara bilet. Riscatinu numalo amenda.dar lI o musfare
-' binemerihtadin parteacontrolorilor'
o4g, in autobuznu se manenca, de aceeanici nu sunt coiuri de gunoi Nu
'- seminfe,nu se aruncii
eslevoiecu lngheLauin men4 nu se mananca
nimic pe jos.
og, Nu vorbifitare Fi nu gesticulafi.
,S Du"anu mui l6ngao barSsaulangacevade care
locuri.aiezati-va
"unt
sa va spnjmrF.
n& Dacevedet.lpe cinevastAndln picioare,nu ezitatis6-ioJeriiilocul vosfu,
poatee mal ol)oslt.
i& l,a coborare.nu va imbulzitila u$
ffi E preierabilsa coborAtilnainteacelor mai ln vArsta9i sa'i aiuta$sa
coboaresi ei,

4. tlotlvollt
PropozitiiledespreAncula$i
Bogdanalcituiesc un ,rrj deoarece:
"o suntfrumosscrise;
.o sunt legateprin lnfeles;
.o contin mai multe alineate
Un alifl?4i reprezintdun rdnd
care se scrie mai ln interiol pentrui
.o a marcalinia de dialog;
.o a indica un trag$erit;
.o a marcao noueidee.

5. I-ega$ cuvintele care au sens opuel

.t iute .r ultim
.+ se agaze + urcare
.o coborAre .t se ridictr
.o prim .o bucuros
.c suparat .o lncet

\#*r, CItiti rl 6tl.ii mol multl

'14'F)
S in Olanda,tara lalelelor 9i a. . bicicletelor ea amenajatun muzeu
dedicatacestuimijloc di: transport.Alituri de aceleade pe vremea
strrbunicilor,muzeulmaicuprindediversetipuri - vechi 9i noi - de ghidoane',
gei,pedalesi bmpi de biciclet?i.

scurere)care servettela menlinerea6au

'ghidon- ha::ade orel 0a biciclet€,morocicletesau
schimbareadirecli.i vFhicululuireqpecdv
 0 Cinevreasivizitezecapitala Olandeiar fi binesdaleagdo bicicleta,
-Majoritateaturisrilor
apeleaza Ia acesrmijloc de transpori,din cauza
aglomeratieide pe srazi. All mijlocde locomo[jela modain acestorageste
barca,deoareceorapul are foarte multe canalede navigafie,fiind constxuit
pe un tereDaflarsub nivelulmarii.

6. toc ds rol
haginat'-vi cd sunteti lntr,un mijloc de tiansporr ln comun.
Aretati cum proceda$ cdnd aveF ln iur betreni. femei gravide,
persoane cu copii ln brafe, oameni mai ln vArsti, Dialogati,

/. Cunoastet' regulile de circulatie?

ru C6n<lcoborAfidintr-un autobuz,ocolifi autobuzulprin fafi sau prin

gpatepentrua traversa? De ce?
@ Inaintede a traversaprin locurinemarcate, vd asiguralisaunu dac,
treceweo masine?
@ Pe trecerilede pietoni,neprevizutecu semafor,ttr mei asigurati
lnaintede a traversa?
@ Lacetrebuiesi fti atenlicandurcafiink-unmijlocdett"rlsportln comun?

E. Imaginati-vd gi dati un alt curs lntAmpliLr-ii.

_impiagiadu-sc sl cobozrcptiatre primi, Bogdan s-aimpicdicat pi a

cizut. El s-ajulit du la u picior ii Jeo maoz.
, ., - Vczi,biierc, dzc; nu sti; seteportr'! i-a spusuaul dintrc bitritii dia
toJcibuz. Uitc ccpitciti! Putcaisi aiu;gj sub ro;ih naririj.
Lui Bogdaaii cutgczuhcrjmj.lc dc durcrc.A lisat cepulj, ios tusinzt,
dazdut drcptatc bdtrlau/ui.
Of, cc-osi maizici gi buaica.viziadu-Jja ccha!arati! Cc maisutprizi!
To.ma; citd i$i ficuseri plaouri si mcargi lz Gridida Zoologii!

9. ,o( dG rol
Realiza$ 6 scurtd discujie lntre doi cdlitori altafi lntr-un
autobuz: un bitrdn si un copil.

_- Gigelsi lotul aftceptiit sttic AnendoikfndrcaptiEr xh deginnastiai

Mei auo jumit2tedeori fi iaccpeatrcnamettula€a ci out nn-bcsaCipJ seohon"
- Nu mai ,im odatiaumbuzuJ dsta!
Poateo si iol*n;r . oZn *rui;.
- Iafi ci s6qE! Hai si Dculcim
 Biietii se urci repede,imbreociadu'j
pe cei.1a17i c;laroi. Un bitlineJ cirunt. ca
haiaatocr'tipe le coat+ se urcAiD utua lo/:
- Dar uadc vi gribili 4a, flicii?
- Lasi'ac. nogule, in Pacc! sc filoi
Gigd Ce te bagi dumoczta?
Nlm nimic cu voi. dngii moPului,
dar, cltiar daci vi imbu,lzisi 1z urcare, tot tu
aiungcTimai rcpcde!
- Dar micar ocupi un loc! rispuaseGigel ntidicut' l aiaduscpe locul
.lui zinbiadu-i sfiditor mo€Dcaguiuicaft stitea in Picioale
pi
- Ei, am stzt s.i mai tiu de'atit! zise motoeaguf acPisitor. de'zbia
tinladu si ec/ti.libuJ in autobuzul care tresilta la fiecarc cufii.
Ce ptii dumaean,mosule! Cc zici, e mai biac in picioare? intrcbi h
fe./ dc obnzdic CigcL
- Biictc &a6i, em stat la v;ala mea it ftanfee firi si madirc si
'ta
midute?
dotm zile ia pi. Cum si mi separi grcu ci stau acum in picioarc citeva
Iori7, carc urulnse it di.logul celot doi, se iidici ruptnt de la locul

- LuaTi loc aici, poate suntcli obosit!

- Mullumesc, dragul meu! rispuasc mosneaguLDar mai bioc si stea
doamaa,Arc mai multi ievoie dc loc dccit miac.
$i oferi locul lui femeii de alituri urc Tincaua coP;l it btule,
Rusinti biieli s'auridicat ii au coborit l2 Prima stalic..' ca si a1teptczlt
autotruz-

lO. Citif proverbele urmitoaae ii explicaf-le oral:

@ .1\!Liirul st@ro
nuhculp, on
Q O,nulsffi,sl" 1,fl11,
,@ Ce* ceteL*niw, urrat ueialege.

*" trcbulct6 uit6mt

-fu;'
. ,,cei,aite ani de-acasti";
. sd ne purtem tsumos in orice ocMie;
. sAfim respecttlogi;
{,;= . ceeace ne-auinvdtatpfil1fii.

60
 EVATUARX
I. CidU cu o intonatie specificd urmdtorul dialog imaginat intre
personaje cunoscute de voi dintr-o povestire lnvdlati:
- Sirut-miba. buaicule! spusc fetiTz ciad j.l vizu iaaittee sa pc
bit neluJ .u fzta blindi.
- Si tneSti, fct,ltt mca! Dar cum umbh tu a5ade uaz singuri pia
co.Jaar;Jc astcz.t
- Am plccat de acasi si-apoi aici siagufi ,u suDt. E si patrocle cu
minc! $i c viteaz dc a-arepcrcclte.
Cum asa?Ia spuac tu, de cc ai plecat dc-acasi?
- Pii. tata era mereuplecat, rar mama cea vitrcg1 mi cetta mcrcu
fj
mi bitca. Ata ci m-amgiddit si vja h vot, ci voi suttcli bDD;,i o si eveli griii
de mir si de Pattocle.
- Arc drptatc, are drcptatc! iLta it vorbi

O, draga molului! A.lti dari ,i nu mai

plec.i siaguri h drum. ci sutt pe .lume muJfj oameDi
ii, ;ar it pidurc sut, pi a/te princjdii. Acum ci aj
venit, rimii Ja toi, O si vorbesc eu cu tzic;-tiu si
ai tc deain gtifi, ci doar tu De-eimaj rimas dc cird
s-apfipidit sireca ma.ici-ta,
$i-pi pterce cu miaccz o lacimi din co./1ulocli./or.
-,$i mic mi ar placea.budicu./e!se Lucurafetila.
- Si mic, si mie! siri Patoclc.
Acum, lai Jamasi, ci v'o f; foamc dupi atita mes.

2. Precizaf tidul qi autorul povestirii, precum gi personajele

care apar tn dialog.
3. Copia+i din text un enunt care exprimi o comunicare, o
intrebare si o exclamare-
4. Alciruif un scurt Lexl in care se utilizati. pe lengd semnele
de punctuatie anlerioare, si pe urmdtoatele: ,, t,, ,, - ",
5. Realizali douri exemple in care sd folosili virgula in cele
doud situatii invitate.
 lll.
IARNA
de NicolaeLabit

ffi Bifa$ semnele iernii prezente ln poezie:

O ploaie; O alb; O vijelie;
O frig; O zdpad{; O soare

ffi 6rOelGpc olo

Alegefi 9i alcituili serii de cuvinte cu sens aseminetor
asemenea unor qiraguri de mirgele:
tnisurd,nea,lodlabe,a seincdrca,zdladd, goand, a seitnqodobi'
bijuteii,
a segd,ti,omamente,
iuleald,,oesel, calea;cd,
ondt, uitezd., hazlia,incdfere'
oijeli.e,amuzant,odaie, 1)drtej
, cafaghios,cameni, uiscol

ffi cuvintelecare fac parte din aceea.sifamilie si aloitui$

-!:Id6t ^.*"g
enuntun CU ete:
sdteancd,
sat,sdtea , satisfactie, sdtuc.
satelit,sdtesc,coksdteak,

risPunsurile Potrivite:
fu9 ^'*"0
Pomiise gatescin timpuliernii cu podoabede:
tr chiciurd;
O roue;
tr omdt.
Sateleadormite subzdpeziseamene
cu:
El lntinderinesfer$ite;
tr oameni dormindsubplapumd;
tr arltrd Jafltastice,

Anotimpul de poetcu:
iarnae asemdnat
tr o l.r4jitoare;
tr o zAn{;
tr o doamn{gonindln caleltidevijelii.

62
 AJegeti rdspunsurile corectel
CdinelezgArieia uFepentrucdt
O miroasea peinecaldej
O esteobi$nuitsd steala cdldud:
O ii estefoame.
Tatdlare mustifilepline de:
O promoroace;
O picAturide apr;
O pral
Satelese aseaminecu:
O niFteoameniadormiti:
O ni6teurgi in bdrlog;
O ni$tecopiivisdtori,
Iarna este imaginau cai
O o femeiesirace;
o o doamnabogat, tlecandtl caleasc4
O o regini.
Se turtescde geamulrecenasurilecopiilordeoarecet
O aFteaptdsi treaceviscolul;
O urmrrescninsoarea;
O vor saiasaafarala joaca.
Imagineaesrepurininsulledladeoarec(.
O naturaestelncremenit6subziDadi:
O oameniis-aurefugiat in casedatoriu viscolului;
O copiiinu sejoaci pe afara;
O animalelestaula addDostl
O estenoapte.
Elementelecarelnsufletesctabloulj
O viscolul;
O cainelecarezgariela usa;
O sosirealui MoSCrdciun;
O tatll care hrene$tevaca,

*"o""n"1t cdteun versc6reexprimil

ffi
. culoarea; . incr€menirea; mirosul;
. miicarea; . zgomotul; viata,

63
 Citid exemplel€ urmitoare Qi observafi sensul cuvintelor
subliniate:
Anacoasecu un 4e.
6A Albina se apdrAcu 4c&1.
Tata a primit un 4e de cravatA
4eal de pe bordulmaFiniiindicapulinebenzind

lmare r,t pteacata LaE

El esteln b^at ugu.
6- i4
68.W Desprindeti lntelesurile cuvintelor subliniale.
:tG$r'
a) Pe ulrta treceaun r4rrcu mere.
Eu c4Z lemne pentru foc.
b) Mai trebuia pu$ne s@{gin mancare.
Iepurelesozedin tufig.
c) Bunicul aveaun &e vechi.
Mihai nu-9igisei un &e pot vit pentruochelari.
Ileneii"acizut un &e de la pantof.
Eu tce ceapade la sahta.
Cioc{nitoare^batet"Toc! Toc! Toc!",
d) Unchiul a adusacaseun ,&ti rdnit de cdprioare
T! tui preamultzaharin ccai
Am tras un funi de somn.

Scrie$ urr text despre iarn6, utiliz6nd expresiile tntAlnite ln

lecturile lnchinate anotimpului alb.
Totu-i de un alb "t strdlucitor
Q scAnfuietof

Pomii sunt imbreca in '4 straiul bogatde rxea

* pod,oabele iemi.i

Sateleadoffnite ," seazisubblatuma dezdbafui

"> setierd t t lise

. ., , .Iaqra tIQcE,.P it1cqle;tideriielii

,s intr-olurtund deldladd

Fumulurcdsprecer "e'ih fuioarealbe

e in sbitulecenupii

61
 Jc. dc rcl
ImaginaF-vri un dialog ln stup, iarna.
Asta-iarai, cizd am Iost lz buaici. mi s.a
iatimplat ccvaciudat Eraatit griditi t; zm auzjtit
stupii buticului o zunziia,li foartc mare.Am pus
urectrcaliagi stuppi am ascultat
- Cc faci, surzti? Cum o oui duci? se zuzi ud c.leccior.
- M-am camplictisit {Jie mi duc JabibJiotcci-si napoicz oi5tc ci4i.
Acum au prea e cizc ptic ce de ficut, ara ci c;tcsc toati ziua rchanc polljste.
- Ai drEtate. iane estzpare.i Dusc mai tetmiai odati E cunpjit dc fti&
- $i eu mi-am luat cofoculpc miae. Spct ci mo1 Aadrj tu ac-a ujtat
si o si faci locul io curiad, si ae mai dczmoltial 6i Doj.
Milm amiati atuaci ci h Iiccarc iani buaicul face focul lingi stupi,
si au moafi albiaeJedc ftig. $i le punc uncoi si zahit sau dulccafi. si aibi cu
cc sc ltfiai.
- Dar alblnula lep-&ut cc mai face?Ere tarc amili6 ult;fia dati ciad
ac'amiatiJait
- Acum ii estc mzi bine. S-a angzfet itvilitoare la $coa.laalbitclor
si-i laveyi pe cei mici cum si adutc polcDul sau cum si consttuiasci fagui. E
ocupati pini pcstc cap. Tot t.impul o vcz; cu teaDcufdc lucriri subsuoeri: cc
vfcr', ale de cofcctat!
- Apa! Deci ii orrge loattc biae! Hai ci mi gfibcsc, pctte o
fumitate
dc od iochidc la bibliotcci fi au vteausi fimin firi cit;.
- Iar ca vrcauti trcc pc la b1ciaie. Mi s-a terminat cearagi am rimas

- La rcvedcrc, ae mai vcdcm ooi.

M-am gfibit Si cu sprc casi,si-i spuabuaicului sAfaci focul it gfid;Di,
si au mei sulcre albiaclc de frip.

nolh.ill
Poeziaprezintdtablouliernii,
Culoareaalbi, lncremenireasatelor$i
adipostireaoamenilordeparbe
deviscolul
deafardreFezintdimaginjledominante.
Cdlduradin case9i mirosul de pAine
sugereazd viafa satului.

65
 CRAIA5A ZAPTZII
de Hahs ChrisrianAnde(sen

ln diferite opere literare, iarna este

prezentatA dreptl
* una dintre ficele bdtranuluian;
* o babdrea;
# o qtriasI de gheatS;
* o zdn\,
Adiugali alte posibile lnfiligiri ale
iernii, din operele pe care le"afi citil

ehkll
,9lenilboba dh.nunli, 'BabaJo,,w
9ede,a:rri, panb,
farnntr 9" la case
$i a prias,spLnAnd
pweli,
fl'ri deshffi p. fu"j;
.l[]1. JA prircace
Lu*;,-on

ffi Bifali rispunsurilecorecte:

Personajele
lecturiisunt:
O fetifa; O CtdrasaZ^peziii o pd ntii;
O baiatul; O pisica; O bunica.
Schimbdriledin natureh timpul iernii prezenteln textul dat:
O ninge; O suflevantul;
O este ger; O viscoleFte;
O apar flori de gheati pe geamuri; O lngheatdapele;
O noapteaestelungd; O animalelese ascund.

Completaf cu citate din legtie gi aritaf de ce aceste cuvinte

fac textul mai frumos, mai expresiv:
se les pe geamud.
Flori............,..
Au hceput sa roiascaalbinele
Fulguls.aprefdcutintr-ofemeiecu rochiealbdtesutddin,,..,.,..,.,.,.
de zdpad1'

66
 thu de m6rgelo
Grupafl perechile de cuvinte aldnd acelasi lntelesl
s4 ndit, geam.rcgind, scliritoare.
seuitd,ferea*rd,strdlucltoare,
pit)Ete,
crdiasd,a crescut,
sa trefdcat,s{ sberiat,s4 tra/$foru1et,
se i.nfricosat.

GOS Comntetagscriind cuvinte cu sens opus extrase din ter.tr

a tngfleF- scutare- aporni
zi - uratd - a lnteba -

lncercuif variantele potrivite:

,Flori sclibitoarede aryint selesle geamuri" arat[l
tr florile de gheatrisunt albe Si sclipescln lumind;
O floriledegheafddepegeamuipardraperiitesutedeo menemdiasb{:
tr fulgi de zrpaddse prind de geamuri.

,Au btceputsd roiascd, albinelecelealbe" sugereazdi

D tulgii purtali de vant zboari ca un roi de albine albe;
0 albinelecare zboardiarna sunt albe;
tr tulgii de zdpadi sunt viscolifi.

,reginafulgilorde nea"lnseamnd:
E regina are putere mare;
tr e conductrtoareafulgilorde zdpade;
El se aseamintrcu reginaalbinelor.

,,femeiecu rochiealbd,calebd,realesutd
din m,ii ;i mii defulgi dezdpad.d"sugerezdi
U o femeielmbrecatdh alb, cu fata albe,i s-aadtat bdiatului;
tr copiluluii $a ptuutc, o vedepeCriiasaZdpeziicu o fumoasi rochie
albdalcdbrig din tulgi de zipadd;
tr tulgii de zdpadi erau de9i.

l€ctura estei
O o legendtr; E o poveste; 0 o desqiere de iame.

Continuaf, propozitiile:
Fetifa cea cuminte Fulgii cei albi
Bdiefa$ulcel harnic Stelufelecele stdlucitoare .. . .. .
 ffi e-f"a*lg propozitiicu termenii:
;3G!r-
mii dpfulgid?zabada,sq trefd.ul. bdt?a.

s.* Dlntoinalancturii
'!iv
larnaeslecelmaireceanotimp. Ninge
si apFleingheau. Planlele nu maicresc!i copacii
nu au frunze.Unoradmalele cresteblanddease
pentrua rezistala frig. Alte animalehiberneazi,
In timpulierdi suntcelemai lungi
noptis,icelemaiscurtezile.

fuS Transformafdupi model,apoi completafpropozi$ilel

se preface s-atreflicat
se intoarce
se uitd
se teminA
se rotegte

ffi Completa$ casetelecu ,,s-a" sau,,sa':

BogdanF] intalnit din htamplare cu bunicaf___] . Aceasta
oprit mirati:
- Undeai plecat?
- Merg sAiau un cadoupentru Emil. Este ziua f--__l de nagtere.
- Ai griji! Astazif--__-l anunlatla radio cd au primit marfa la
" Uniaersulioti ilot/".
- Multrumesc, bunico!
- Ceai fecutazila gcoald?
- Am luat un zecela matematici.MamaF'] bucuratfoarte mult.
- Bravo!Sdnu interziil
- Serutmana,bunico!

f"".U ln ordine ideile principaleale fragmentului:

ffi
ll Exllicali.a bun[cii.
ll Atarilia CldieseiZdtqi.i.
n olile d,eghealddebegeamuri..

68
 .0\ S ll. etcfc]
:w'
S".iug fi voi un scurt rext folosind cuvinte cu sens asemindtor
despre Crdiasa Zdpezii.
Exemolu..Criiasa Zipezii erz foartc ftumozsi, Ea aveao rochie dc
omit tesuti diD fulgi de oeastnlucitori. lnfip:Sarctei cra mituaati-

Jo. dc rcl
DupA modelul urmhtor. imaginafi-versi voi povestea unui
animal care irrcearcd sd evadezedin Tara Zepezilor,

Aventurile
lui Cl6bucel
Dircolo dc muaTi dc glea1l,
diacolo de ger,
oarc ce si fic ftatc?
se iatrcaba ClibuccL
PcStii poate-s /a vedoc,
tumai si ittitzi libula.
Dlacolo dc muaTii istia
am si plec cu... siaiuTa!
$i cum mama nu-i pia prcafmi
de Mar.ia Zetea
ti cum fralii, somtoro,ii,
dorm ca lacrima de gheaTi,
Clibuccl iese tiptil
ciutind o s1tiuli.
Ttii! dar stii ci-s norocos?
zlse mindlu pcnttu sjDc,
ciinii sunt cam mulli la nuofir,
oamcnli asisdctea
dat am blaai dc zipadi
deci nu au cum si mi vadi...
Sc rostogolestc-n grabi,
lup! iD sania cc-abit
o luaselin la vale,

$i sare, dh iatiotplarc
iDtr o Jadi cu vopsta..-

,M nolnuFr
Fragmentuldln ,,CraiasaZdpezii"d,eH. Chr Andersenprezintd
tablouliernii,in carefulgiide neasunt,,alrm
elecelealbe,,careroiesiin j||rul
Cr1ieseiZdpezi|Iarna capetdlnsugiri omenegti9i se transformi intr_o
frumoasicriiastrcu rochiealbetesuti din mii de fulgi de zdpadi,cu ochi
sbalucitori, dar de gheafd.

69
 ffi ,-u.tuto .uplimcntor6
E+.4'S
CtttiasaZapezii
- ftEnent -
dtpi' HansChAt an And.ersen
tntAia povestire
Un oniji,torniatdcios*i fdcuseo oglind.d.|.fl caretotul se rAFa.A orut
sd urcebt cer cu oglitlda ca sd r'dddde ingeri ti de Dum,nezeu, Dar ogli.ndaa
cd,zutte PdrnAMsi s-asqalt ln tni,i,d,ebucdli, unelec'1,t
un fir de nisi,!,Ele au
intrat tn ochii thltltor oanxenicareau odzuttoatelauurile schi.monosi.te sauleau
Pdttuns in ikind ti sufletul le-al ghelat,
A doua lnvestire
Doi coqiisdnnani,fetil1Gletchenti bdielelulKarl, erauoeci.fii, ti,lhleau
mult unul la altul. Ei aaeoxt, substreati ,a htdusardeio micdgrddind,le cqreo
ingri,jeaacadrag.B nica lestuflecotiilor louesteacu Crd.iasa mtezii Bdiatului'
i ea bdrut cd o aedpla fereastd lntrc z[.de'iamd..
A oenitaara.Trandafiriiinflori,serd ;i copiiieraufericifi.Dar un ciob
d,inogli,nd,afemecatd ii pritrunse tn ochi Si inimd lui KarL De dtunci, totul li
tn
pe
abdru urA.t.Ii necdjea toli fdrd sd-9ideaseama.
Intro zi deiamd, Itarl a ietit sdsedeacu sania.
in piap, baiepiii9i prindeauuneorisaniu;ade cite o caruBsi seduceau
aFao bucattrde drum. Era minunat.De dataastaa trecut pe acologi o sanie
mare,vopsitdcu alb gi ln sarie iedea cinevalngsurat intr-o blandalbd!i cu o
cnciuldalbl ln cap.Saniaa ftcut de dou, ori lnconjurulpiefei,9iKarl,c6ndadzut
ci vineiar, Sia pdns repedesbniufade ea9i a pornit ln urma ei. Saniaceamare
alunecatot mairepedesi mairepede9ia cotitlntrc ulif, aliturat?l.Witiul lntorcea
din cAndln cAndcapulqi'i ftrceasemnprietenegtelui
IGrl, parcdl-arf cunoscut,$ ori de cdteori bdiatul
voiasdsj desprinddsdniuF,cel caresdtealn sanie
flcea u[ semndin cap9i Karl r,imaneaagacum
era.Au ajunslabarieri 9iauiegitdinorag.Nmsoarea
$a hteiit asadetarelncat,dedeasdceera,biiefagul
nu-simaivedeanici mainile.Saniamergeaiot mai
repede.IGrl a wut iar sI se desprindi de sania
ceamare,darn-aizbutiqsaniutaalergacadnhrl.
A incepursestrige,dar nimeninul auzea;ningea
mereu gi eaniaalunecatot mai iute. Deodag a
simtit o hurducdturd, parcdar fi trecut peste
--^/.1 Fanfurisi garduri. Karl ea speriatcumplit gi a

70
incercatsdspuneo rugdciuneh gend,dardegeaba,
ru-si aduceaaminbedecXtde tablalnmultrm.
Fulgii cddeautot mai mari si mai
mari peni au ajuns cat nigte gdini albe; au
sdrit deodat[lntr-o parte,saniaceamare
s-aoprit gi cel careo manas-aridicat.Blana
si cdciulali erau de omdt; ln fata lui Karl
stateaacumo cucoarelnaltdqi mlddioasd,
stxelucitorde albii era CrdiasaZeDezii.
- Am mers bine! a spusea,Dar mi se pare cd fi-i fig.
Ia vindici, in blanameade urs!
La luat 9i l-a pus langi ea ln sanie,l-a
invelit cu blana ii lui i s-apdrut deodatbce fl
arunctrin mijlocul viscolului.
* Tot ti-i frig?l-aintrebateaFil-asdrutat
pefunte. Serutareaei era mai rece decetgheafa
ti fl sdgetapend-ninimi gi doar inima lui era pe jumetate
un bulgir de gheafi. 0 clipl a crezutci moare,dar numaio ctpe, fiindci
lndati dupdaceea!a fost iar bine gi n-amai simtit frigul.
- Siniufa mea!Sdniutamea!Sdr-o uitatri!
Ia astaea gendit mai lntei, 9i unadin gdinile cele albea luat seniuta
in spategi a pornit ln zbor dupdei. CrdiasaZlpezii l-a mai serutat o dati pe
Karl qi el a uitat de Gretchen,de bunicd-saqi de toti cei de-acasd.
- De-acumanu te mai sdrut - a spusea - cd dacl te mai strrut,
mori.
Karl s-a uitat la ea; era foarte ftumoasi, o fafi mai cuminte 9i mai
drigd.la$dnici nu se putealnchipui. Acuma uu i se mai p&ea de z{padtrca
atuncicando vdzusepe fereastrdSieali fecusesemn.Nu-i era tricd de dansa.
A inceputs6-ispuiec, el gtie s{ Jacdsocotelih gand,chiar cu fractii, ce stie
celntindere9i cefi locuitori are fara,9i eazambeasi nu ziceanimic. Si deodag,
bdiatuluii s-apirut cd ce gtie el nu"i destul9i sa uitat in sus ln vdzduhullarg
gi lnalt gi aturci ea a zburatcu el sus de tot peni h norii cei vineti
9i vijelia luia s,iguieragi ln wietul ei paf,ci se auzeaucentece
sbdvechi.Si au tlecut in zbor pestepdduri 9i pesteape,peste
mfi ii peste iSri; dedesubtullor vdjdiacriviful, urlau lupii,
sclipeazrpada;deasupralor zburauciori negre
care croncaneauprelung, Fi sus de tot era luna
maregi luminoasr,Si o noaptelntreagede ia.fni
Karl $a uitat la lune Si ln zorii zilei a adormitla
picioareleCrtrieseiZtpezii.

71
 wTE, vlNE MO9 CRACIVN!
de Otitia Cazirnir

ft1trp inlocuig cuvintele subliniate cu altele

SkSr ain poezieavAndacelas.isens:
Mos Crdciujiq\otat c1tsiu:,ioara btiLttsiql!.
ln pdma caselumiflati, mosul s-aoprit u[4
fuuuaialatilcutoiagul in poartd.CopiiiLauprimit,
frindu!;9li de,rcrrireahusdfrrului,.Mos Crdciun!!r!!
d,ed.ernult,inclrcat ct egbwi,

tll'irgGlc .clcrotc
Grupa! perechile de cuvinte cu sens
opis. Alege{ dintre urmitoarele:
a scddea, ,roasqete,bd.tuA, a cre$te,Iuminate,
' . :r,:.
, fi d,r,aechi,a seotri, buc ros,intu ecate,a
,eni, trist,a llexa,a bolki.

ffi Formau cuvinte caie aJateobiecte mai mici de la urmdtoarele:

toiag, inimd, stradi, rochie,copac,sa.t,cotil, stea.

tus Corectaf formularile urmitoare:

,hq bdtrAn,babdbdtrAnd,a aua sa.lkfald.,a reoenidin nou,a tuaoersal
tn echild.cu.
strad,abetattea cealaltd,estecoechi,Pier
AJcituit' apoi propozifi cu formele corecte.

ffi lccacrot
-*t@' tmaginati dialogul lui Mos Crdciun cu un biiat.
iott-o oo"ptr, ia aiun, Mos Cficiua a lost surprirs de ua copil pe
ciad asezadaruilc subpomul humos impodobit
- Ce biac'mi parc ci te'aotptins. Mos Crkiuae!
- Ia te uiti! ficu moful si sc-atoancsprebiielelul id piinale.
- Mosule,de utde vii.l
- Elci, b;iatuJ taiclii, vit de depattc.din finuturilc zipezilor uade
stipitcftc mindra criiasi, Iaraa.
- 5i cu cc ai veoitpini eic;?
- Cu sa a tzsi dc bunii mci prietedi, rcnii. Dat tu, ,cpoatc.ia sputc,
cet de cumiatc ai fost aouJacesta?

72
 - Pii... cu...ptii, ansulc, mai bioc iatrcab-ope mana!
- lHe, x,lc, /te! ]''c
fise no'
mosul ia barbi. Marc nizdfivao mai
'cl ''.:
efti! Dar cum dc tc-ai tezit tu ia niez de tozpte?
- tPii
al pti, mopule, cu DUprea am domit. perttu ci
stii. ttrorulE,
,ttr.
ftizfi ci vii Fi voialh si vorbcsccu tiae.
- O, dar uite ci m-am ./uatcu vorbesi s a ficut
titziu! Mai am dc uafilat Sipe la alli copii cumiayi.zisc
atuful f; siri sptittcn pe lorD it sDs.
- Mosule, d;-mi edrcsate, c2 si-li sciu o scisoale! strigi bi;atuI it

Der slogurul spuns{u cliachetul zuryi.hilor atiraalt la gaturllc

rcnilor. Mosuf se gfibca spre ahe melczgurt.

A rE' Lomprelar
^ oupa moqel:
t6.Ilf
jiw,
a) Drumurile-stroienite. a) Ntmelii-smad. Copiii-sbucuros,i.
b) Drumurilesunttroienite. b) b)
6- ts
67.)F Eu zic una. voi ziceti multe!
:t@/
namete ureche fereastrd
oraF noapte oaspete
sanie vale jucerie
tolag cale bucurie

fi-r6r inlocui! cuvAntul subliniat cu formele potrivite ale cuvintelor

ai" coloana al'iturati gi rdspunde! la intrebAri:
-{f;,i$9"
-a ttN
De rnde tii? 1- a scrie
l- a tineminte

th.tr Cnni .i ctlcti mci |nultt

* RornAniilmpodobescbradul,fac petrecedcu prietenii $i rudele si
asteaptcolinddtorii, copiimai mici saumaimari.Colindelelor suntcantece
saupoeziiscurte in care acegtiaweazl gazdeibelsug,sdndtate,roroc Ai
familienurreroasi,iar gazdele,dreptmultumire,le ofereacestoracotrigi,
mere,nucisauchiarbani.Impresionant esteFiteatrulpopularpetemebiblice.
Acolo autori anodmi ne povestescin vercuri desprenagtereaDomnuluiIisus
Hrisbos,inchinareacelor trei magi,tiierea pruncilor de cetre lrod, care spera
str-Luciddgi pe Fiul lui Dumnezeu.

73
 * La ruSi se lmpodobes,teun brad, se fac
pefeceri ln familie Fi se aFteapticolinditorii, cu nuci qi
colaci.Foafteactualtin zoneleruraleesteplimbareacu
troica.o saniebasede cai.
* Lafinland,ezi,tara de unde se spunece vine
Mog Crdciun, se organizeazeplimberi cu o sanietras,
de ulr ren. Cei caredorescsdmeargdpe urmelelui Mog
Cdciun dorm in corturi, mdnancivanat9i spun povegti.
* La,francezi,Pere N<*:1esteasteptatde copii
cu un ciorepelcusut specialcare se atarnd la gura
cdminului.
* Italieni,i,,in agteptareafui Babo Natale,
menanceun cozonacln formd de tort, numit pdretone.
* Copiii americaniil aFteapte pe Santa Claus ln faia ferestrelor;Si
ei au briduf lmpodobit$i cior.ipella gula crminului.
6- ,el ^
lnlocuiti cuvintale subliniate cu allele ardnd sens opus:
frfup
it cutia de pdldri ugrLi sta un urc 2de de cattfea.El era etrgbs 9i
radeaI4l. Cendera lmbrecatcu heinutaportocate,pareafoarte EgEql. Aveao
privire &llzg@.Sepurta frumoscv ceilalf. Era plir' de bundtate,

&^
ffffi ^, ^Scriet' perechide cuvinte,dupdmodel:
-546/ a) frumos - frumoasd laudaros- fiert
fioros . - politicos-
intunecos- luminos- intrelept
-
b) iepure - iePuroaicd
ied
miel

ef"r*it *ut terd.despre

omuldezipadi folosindcuvintele:
ffi ""
qchi de tdciufie,o bdldrie ueche.nasasculit,gu.rdmare.

@f ncthcltr
ilEf
PoeziaOtilieiCazimirdescrieintr-oatmosleralncarcatade veselie
venirealui Mog Craciun.Acestasoseitelncarcatde daruri pentrucopii.
 .opllmant r.

La drun
de Otilia Cazimir
MoqGerild, la urcq,
Sa pornit cu sacu-nspate.
Drumu-i rdu, si-i lunecui,
$i mogneagulnu mai poate.

Lung se uiti lnddrrt

Scuturdndu-qi barba rarl
De omit,
Si ofteazesub povare:

- Greu tiitucd, greu de tine!

Iaca, stau 9i rlrd socot
Dacdnu cumva-imai bine
Sdmi mut rllai cdtrevard,
Cd-sbdtren Si nu mai pot!...

Scrisoaie
Mog-Gerild,tofi imi spun
CI etti darnic Fi esti burl.
Eu iii scriu de mai-nainte
Cd-sur beiefel cumiote,
$i-[i mai scriu, aga,si 9tii,
CAeu ru-ti cer jucfii,
Cum ti-ar cere afti copii -
Instrnu m-a$supdra
Dacetot mi'ai da ceva!
de Otilia Cazittti.r
Daci wei, dl-mi o pl6cufd,
Cd mi-am spart-ope ceaveche,
Add, pentru pisicufi,
Motocel rog la ureche.
Ilri bunicu - o lulea -
Ga pierdut-o, stulculu'...
Poate-aduciweul os lui Cufu?
Poateai vreo acadea?
h1i DAtrutcel mititel,
Care pungerl copetd,
Sd-iaduciun cowigel...
Noaptebun6!
Nicu$n
 CV SANIA
drrpd,Ion AgArbiceanu

ffi ni"nr.rra.gb lntrebiri:

a) Cdtezile a nins?
b) Ce aSteptaPetxict?
c) De ce I'a opdt mamasd iasi afaxd?
d) De ce l-a ldsatbunicamai tarziu se plececu sania?

w Scrief trei motive pentru care copiii iubesc iarna.

ffi tirqgurl ds m6roolc

G6sif cuvintele cu acelagi tnteles:
a seorri, a ir\treba,a sldbi,a setermiha,a d.imi.nua,a sesfidrSi,a se
,rri.to/a, e chestiona.

Bifati rdspunsurile potrivite!

PetricdasteptasI se opreascd ninsoarcafindcii:
tr trebuia ftrcutdpartie;
tr voia se-9ivadi prietenii;
tr puteaieFicu sdniuta;
Q doreasI faci un om de zepade.
Beiatulplangeapentru cI:
trningea;
trbdteaviscolul;
trera frig;
0 puteasd-9istrice cdciulacea noue;
E n-aveavoie se iasecu sbniufa.
Mama ia adus ceciulalui Petricd
deoarece:
tr rAdeaucopiiide el;
O putear6ci;
E nu mai ningeaatet de tare;
tr ii steteabine cu ceciuld.

Scrie! trei emrnpri ftr care cuvdntul

,,noud" si aibi tnlelesuri diferite.

76
ffi parcrcot
Spuncli-va
w Petrici em un copil ascultltor? Gasiti trei
motive pentru a vi convinge colegii.

Notaf cuvintel€ cu sens

O rar
O a iegi
O a se sup;ra -
O a pHnge
O nouA
O a pleca
O fiic
O a incepe

ffi Alcatuif lrei enunlufi car.esd se lncheie cu cate un semn de

punctuafe diferit,
.6- rr\ NotaF cuvintele care arati obieete mai mici:
AW ModeL. cdci.ul'- cd,ciulild,
stea - copil - cutie
brad - cal - vulpe
casd - fr]l.r]lzt\ - pisicd

,ac dc rcl
Imagina$-ui un dialog ln care doi prieteni, care au pornit cu
sania pe derdelug, pun la cale un plan pentru a-i juca o farsd
unui coleg.

nclioslll
safiia"predntd
Fragmentul,,Cr
bucuriile iernii care incdnti inimile
cop iilor.S a n i u f ae s t c u n a d i n rrecl e .
Petriceesteun bdiat ascultitor,care nu
trece peste cuventulmamei li nu vrea
sd-9istriceciciulaceanoud.El iesevesel
cu saniutacendninsoarca!i frigul sc mai
domolesc.

77
 COLINDE

nopft
decriciun
hg ffi*mir'e
* linigtegi armoniein cas!;
* viBcol;
*F cildurtrplrcuti a focului;
* ninsoare linigtittr;
ff emofiacopiilorascultAnd povestea
mamei;
I cearttr;
* nertrbdarea copiilor.

Bifati eplicaSile potrivite:

,De mult uitdrdrnjoc&r"deoarece:
tr copiii ll agteptaupe Mo$ Crdciun;
tr copiii agteptaucumin$ 9i emolionafipovesteamamei;
E ei se pregeteauln linigte de culcare.
Copiiinu doreausd seculcefiindcd;
E doreausd-ipdmeascdpe colinditori;
E nu le era somn;
E voiau se ascultepovesteadesprenagterealui Iisus.
Ei erauemotionatide povestea lui lisus pentrucal
tr Mantuitorul se ndscuselntr-o iesle strrace;
tr iesleafuseselncilzite de sullareaanimalelor;
B pruncul acelamic urma sd ajungeMantuitorul omenirii.

fr1@ Transfor-a$ dupri model. apoi despn'rt't'ln silabe cuvintele

obpnute. notend numarul acestoralntre parantez4.
-SSff
\-;4k): lnger- Lngeti- i.ngerii,
ptrstor - brad- copil- mdr
t7\9, I-efin cuvintelecu sensaseminitor:
"sa#- @ llnlFut co clulos
"o dulce .o,bund
"e milos "s domol

78
ffi 3"";*;"u'
f lonle de mar susereaza:
O puritate; O noroc; O pace; O bogltie.
r y\r'^ . . .
f,o,Dq. lcneF cuunlere cu sena opusi
.+ a arde - .o a se culca -
.o a se naSte - .o a uita
.o a spune .o a veni
(lllll tl ollotl mal multl
ColindeledomintrstrrbnorileCrdciunului.la
tare,la colindat participdlntreg satul,deFiefectiv
colinddnumaicopiii,fldctrii,btrrbatiipAndla o anumittr
versg ti llutadi. Suntlocuriundecolinde9i fetele.
Copiii colinddln Ajunul Crlciunului 9i deAnul
Nou. Colindele1or sunt scurte,vestescsdrbdtoarea,
ureazdgazdelorbelguggi cer, ln versuri pline de haz,
darurilecuvenite:alune,nuci, mere,pere,colaci,ln
unele pdrfi ale Olteniei gi Transilvaniei,copiii numifi
t@rd.i. poartd,rrilte bele saunuiele,cu careating stAlpii
po$ilor, ugile de la grajduri 9i hambare,grinda casei$i
scormonescln cirbuni, pentru a aducenoroc qi lndes
tulare.
(d\pb, ktorio titeraturii romLne,vol. l,
coord.G. Cdlinescu, E. A, Bucuresti,1964)

tcllnelll
Poezla infeliFeaze
atmosferatainica"Colinddtorii"
ce domneFtein aceastd
noapteddosebite. Copiiiascultdemolionali
povesteanas,teriipruncului Iisus Hristos,
spusecu duiogiede mami. Venireape lume
a Mentuitorului reprezintdun lndemn la
modestiegi la iubire.

79
 .
R,ECAPITULAN,E EVATUARE

t'. Citif texhrl de mai jos:

_ Cilelul intri !i e1in scorburd,pe fereastrd,s,ise

ghemuildngdcopild.
Lizucaincepuiar a vorbiincet:
- Patrocle,eu cled ce nu trebuie sd ne temem
de mamapedurii.Aici is locuri curate...SJantaMiercuri
st6 aproape.Slii de ce me tem eu?
- De ce te temi?
- De bursuc.Am auzitci bulsucu-ifoarte reu.
- N-aredecatsdvie,mormii cu disprq Patrocle;
am eu ac de cojocullui!
Chiarin clipaaceea,Lizrca deduun Fpit. O umbre
risirise lntr-o ddrl de raze,fuprind cetrdscorburd.Din cAnd
ln cend se oprea,se lndlfagi miFcadoudcoaroelungi gi
clreDre.
Lizuci abia putu strlnganede spaimi:
- Iacabursucu,Patrocle!
C-un ldtrat scurt, Patroclese $i repezi. Cornitele fantasmeicizurd.
Liarca o mai vrzu numai o clipi prdbugindu-se neprasnicspre tuffisuri.
- $tiu eu ca Patroclenu se rcmede nimicaI zdmbiea.
Seauziglasulcarelului tdhnindrasunaror in padure.
- Patroclel stdge fetita;nu ma hsa singurtr.gi scotAndcapuldin
scorbula,duduiaLizucaasrepla. ln t cereacuprinsului.intoarcerea
tovamsului
ei. I1auziintr-untiirziuvcflind:rip-tip.Inra gefaindFi se cuibafilangaea...
(M. Sadoveanu,,,Dzzbraoarniba atd.)
Motivaf de ce acesta este un text narativ, alegand varianta
potriviL6l
E esteo povestirein proz6:
tr prezinti o intamplarela care iau parte perconaje;
E din el se poatedesprindeo invalatura.

2. .Transcriefi din text o

propozife ln cate virgu_la
marcheazA o strigare.
AlcAtuiti un enunl in
care virgula sd aibd un
alt rol,

80
 l. Indicaf ce arati ln text semnul de punc.tuatie ,,doud puncte,..
{. lnlocuif cuvintele subliniate cu altele av6nd sens asemdndtor,
Patrocleseghemui hnglfu4d. Liztca sesterie de bursuc.O umbre
se116?intro derd de raze.Fetila abia a putut sa soiteased.
de fricd. Cornileli
ard.tdrii disprrur{.

lf. Scrieti cuvintele care indici obiecte mai mici:

"5 copile- cobililti. ca coarne- 6 ieDure _

.e fereastra - .o padure_ o ceine
6. Marca! cuvintele cu sens opus:
.o a intra - .c incel .c reu -
.o a se inilla - .o cural .o lung -
.o a risari - .o aproape_

J. Transformati dupd model:

ieptre - i$ulii fereastre - ferestlele +ipet - petele
bursuc - scorburj - cojoc-
copac - fantasme - glas -
tovaral - umbre - corn _
8. Puneti semnele de punctuatie potrivite:
Fetila le-a spusbunicilor !
! Nu me mai lntorc acaseI Riman aici E
n Sigur ! copilanoastrd! Vei remanecu noi I cu patrocle n cu
albineleI O sd,tiplaci mult n

t. Ordonaf cuvintel€ gi descoperi! proverbul:

',tug q_eulg va) @.tiDA
lO. Formulaf trei intrebdri legate de textul dat.

81
 lu.
IARNA PE VLIT4\
de GeolgeCo;buc

Bifaff rdspunsurile corecte:

a) Lunilede iarni sunt:
tr noiembrie; tr ianuarie;
tr decembrie; D februarie,
b) CaracteriBticileiernii lntAlniteln poezie:
o e zdpadl abundenttr; E viscolestei
tr esteger; tr estelapoviti;
o cerul e lnnorat; O nu bateventul,
c) Copiiisejucau:
tr sedtrdeaucu sania; tr lntrlfauoamenide zdpadi;
tr PaInau; B sebateau cubulgtui,
Legati cuvintele cu acelasi lnteles:
.e a se rdzbuna
"e zgomot
co apus
"o vijelios
"o vuiet "e a se impristia
.o ndvalnic cs panta
ca coasta

ffii:':*i"."* avea mai multe sensuri, Descoperi!-lel

FEffitl Copiii ftcea1t,hdtd.niipiln zdpadd.
- Cledincio;ii fiLceaumdtdnii in fala altarulti,
coa;rd I
I==-- Rnnitulaveao coastdrtiptd,.
Copiii urcaupe @l!z dealului.
&-''A
AleSeSvarianta corecta:
-6*W
*au mai rdzkanat/Srreeprs....,sugereazd:
"Norii
O norii s.aurazbunat,
hsendsdcaddziDada:
O norii sau lmprasdatspreapus:
O rorii s-auingrrmaditspreapus.
 ,$i pe tdu e numaifur " semnific{.
O ceataacoperdreul
O ztrpada ridicatdde Bdniipareun fum;
O selnaltdfumuldin caseledinsprer6u,

,De pe coastdodnlipd.nd"aratdl
O copiiicoboartrcu s{niilepantadealului,fncdndlarmd:
O vinalergAnd dinspre vArfuldealului;
O sesrengvoio$idepe deal.

zdladdfdc mdtd.nii/VrAndkearAkdn
srgercazf:
"Pri,n
O copiiise fenieecprin zdpadtr;
O ei cad9i seridictr,ln joacalor;
O eedaucu sania.

tuP Jor dc rol

Forqubq c4t q9i pulte lntrebdri pe lnza. poeziei,iar colegii
roqtri trebuie si rdspundi.

hs Descrieli tabloul de iarni din poezie,completAndpropoziliile;

Cdteuntulg Vdntul
Norii Vuietul
Soarele Copiii
Pe r4u Vrnbiile

%f}- ta lnv6;im d. lo nolur6t

1Ye'.

Rolulzapezii
Zapadaare griia de sanaurtFa pamentului.acoperindsi lnghelandrot
ceeace toamnaa i[trut h putxezire.Ea constituiegi un lnveligcareprotejeazd
cultudle pendin primdvare Atunci se va topi, hrinindu-1e...AceasL doar in
tririle cu un climat ca al nostru! Fiindcd,dacdar disptueazipada de la polul
Nord, temperaturaPimantuluiar cregtebrusc si s.ar
produceinundatii catastrofule!,$odorim, deci,
-_
acolounde estede nelipsit!
De asemenea, zdpadaeste prietenul
' copiilor,care nu mai prididescbucurdndu-sela
siniup, fdcXndoamenide zdpaddsauchiar frecAnd
obrajii colegilorde joacd$i lnroqindu-i.
 ln imaginivizuale,sonoresi dinamice(de
"ffi $:ff";."tsurile

,,noii.sau ma.ildzbunat' ,niiaalni,couiet' copiii dele coastduin"

f*o"f--aF dupi modelgi completafipropozifile:

ffi
a) se lmping - se-mli g b) a inceput - a- ceput
se imbrancesc a lntrecut
se hghesuie a indumt
se incebesc a lmpiedicat

fu@ OUservati sensurilecuvantuluisubliniat:

xi'ig/- Lonna
^ este z!4t atenE decal lnna.
In drumurile salea lntahit oameni9i u4! b nni, $i ugi rdi.
In luna,z4l se cocciresele.
Bunicul a infpt feru$ulin pimlnt, bdtdndu-lc\\ rn uqi.

C"una$cuvintelede mai ios dupi numdrullor de silabe.

ffi

roi.,aArtuj,sdnioard,rdtutcti,infrum selare,stabilitate,acordeotN,
locouotiuti, strat, collisof omdt, bisericti,luminozitate,lA ztitod.le,
ridiche,cuaA , nea,ascanzdt1are, catastrofele,
umbreliLcolt, I)ulpe,
coresqondentd, aeoerild,imbundtdlire.

+:\{t Sonc jucamt

.\f,ff Scrie$ cAamai mutte cuvinte tegale de iarne.

noFnotir
,M
Poetul GeorgeCogbuc
zugrivegte tabloul lnsuflefit al
iernii. Bucurogidevenireazdpezil,
copiii s.auingremdditpe derde-
lug. Larma lor face sd vuiasce
satul.

84
 Lc.rur6rupllmc|ttorli
dB -
G:i:
Iarna pe uliti
A-nceputde ieri secadi
Cdte-unfulg, acuma stat,
Norii sau mai rezbunat
Spre apus,dar staugremadi
Pestesat.
Nu e soare,dar e bine,
$i pe rAu e numai fum.
Vantu-i lini$tit acum,
Dar nevahicluiet vine
De pe drum.
Suntcopii.Cu multesinii
De pe coastevin fipand,
$i se-mpinggi sar rAzAnd;
Prin zepadefac met5nii
Vrlnd"nevrdnd.
GurAfacca roatamorii;
$i dea valmase pornesc,
Cum prin gard se gdlcevesc
Vrdbiigurege,cendnorii
Ploi vestesc.
Ceimai mari acum,din sfadi,
Staupe-nciieratepugi;
Cei mai mici, de foame-adu9i,
Sescancesc Ai phng gdmade
Pela ugi.
Colo-ncolf acumrdsare
Un copil, al nu gtiu cui;
I-argi de-uncot sunt pa$iilui,
Iar el mic, cdci pe cirare
Parcenu-i.
de GeorgeCosbuc
Haina-imdturdndpimdntul
Si-otArd9te-abea, abea:
Cinci ca el incapin ea,
Si mai bate,soro,vantul
Dac-oweal
El e sol precumsevede,
Me-sal-a trimis ln sat,
Vezi,de-aceea-i incruntat,
Si s-avante,Fi crede
se
CA-iberbat.
Cade-nbrancisi sdridice
Dandpe ceafepudntel
Toati l6naunui miel:
O cdciulimaivoinicd
Decatel,
Si tot vine, tot lnoatA,
Dar deodatdcu ochivii,
Sti pe loc - semi te tiil
Colo,zgomotoastr gloati,
De copiil
El degabe"njur chiteite
Vrun ocol,cdcie pierdut,
Dar copiii l-auvdzut!
Toati ceatanivlleSte
Pe-ntrecut.

- Uitei, mA,ctuiula, fate,
Mare.ceto zi de post-
Aoleu ce urs mi-a fost!
Au sub dersa sate
-sapte
Adtrpost!
Uniil iau gAbit la vale,
Altii-n glume parte"itrin-
Uite-i,ftrrdpic de vin
Sau jurat si-mbeten cale
Pe cregtin!
Vine-obabd-ncetpe stradd
In cojoculrupt al ei
Si lncins cu sfori de tei.
Stepe loc acumsdvadl
Si ea ce-i.
$olere9te r'u batrana
Pentru micul Barbd-cot.
- Afi lnnebunitde tot -
Puiul mamii, de-mitu mAna
Sb te scot!
Cicdwei str stingi cu paie
Focul cAnde-ncldi cu fAn,
Siapoi zici ca egti roman!
Biata bab-a-ntrath laie
La stdpan.
Ca pe-o.buftil-o-[conjoard
$io peffec cu chiu cu vai,
$i se fin de dAnsascai.
Plini-i stramta ulicioad
De alai.
86
Nu e chip si-i faci cu buna
Sd-9ipdzeascedrumul lor !
RAdsi sar lntr-un picior,
Se-nvdrtescqi ipd-ntr-una
Mai cu zor.
Babagi-auitat inviful:
Bate,-rjurd,de din mani:
- Dracilor, sunteti pigani?
Maicamea!Sestai cu bdtul
Cah canil
$i cu bdlul se-nvartes,te
Ca s6-9ifacd-njur ocol;
Dar abiae loculgol,
9i mullimea ndvdles,te
IardFi stol,
Asffel tabexase duce
I-ildind ln chip avan:
Baba-nmijloc ctrpitan
Scuipr-nsans,ifacecruce
De satan.
Ba se rdscolescs,icelii
De pdn cuIf, s,isar la ei.
Pe la garduri ies femei.
Se urnesc mirafi bdtrAnii
Din bordei.
- Ce-ipe drum atataguri?
- Nu-i nimic. Copii itrengari.
- Ei, auzi!vedea-i-agmari,
Parcdtreceaduniture
De tdtari!
 L4 SANIVS
dupaMihail Sadoueanu
&_ rh
fu[P incercuiti ce transformdri au toc iarna in naturd.
# este trig;
* pidurile sunt pustii;
* ploue;
* cerul este lnnorat;
- * cadebruma;
# cadfrunzele;
* ninge;
* apeleirgheald,

ScrieS cuvintele cu sens opus:

.o bogati .o inghetat-
.c spate .o larmi _
.c se bucurd - .' dinainte_
.o a utca _

Nota$ cuvintele care arati obiecte mai mici:

Model: sanie- sdzlatd.ktinioani)
ftate - picior - broasca
briat - lumine - greiere
parau -o m

%cr dtttl rl c otl mol mult

'"\.w
,,Americaniiau descoperitpe cdmpul de
gheati ftn Antarctidal alimenterdmasedin timpul
expeditieinorvegianuluiAmundsen,descoperitorul
PoluluiSudln anul 1911.Conservele, scrumbiiler
afumate,mazdrea,toate au fost gesiteln perfectd
stare.Analizeleau ardtatca alimentelenu Fi-au
pierdutgustul 9i proprietdtile,cu toatece au statin
acestfrigidernaruralo jumahrede seco'..
(Aurel l*cca,,, Ceografi.adhtractiad)
rsdlrzri€ - pege lung de 3040 cm, cu corpul
atungitri turtit tateral
 potrivitei
motivele
ffi ^"*.g igi amintestecu plecerede iarnaaceeadeoarece:
Autorul
O lqi petreceaprima vacarfa de iamd la taiq
O a primit in dar o saniecioplitd de mogIrimia;
O a pornitpe derdeluqlmpreundcu bdietiidin sat;
O era o iarnd frumoasesi bogati in zepade;
O Dea.lulMorii era un loc grozavpentru sdniu$;
O a invdtatsd carmuiascdsania:
O era multa veselie$i animafiela sdnius;
O omatulsclipeauimitor.
Ordonaf motivele, apoi alcXtui! un rispuns la tntrebare.

Despir,tiF cuvintele in silabe, apoi

grupaf-le dupd numdrul acestora:
oacanfd,Irirnia, cioilea, sdtti.uld,fratele,
mEter, lucreazd,b.icioarele,Sirag,tulbe/e,
?maiDomenila, rutarun.chiaind,i rcuoiali.
costis.
d.,a.rnihti.re,

ffi Indicati cate vocale gi cate consoEmese afli ln primele cinci

cuvinte de la exercitiul anterior.

w Cltlll || otloli mol muftt

Gheala;i zdpada
,,Esteatdt de fig in zonelepolare,incat zepadacare
cadenu se topeFteniciodatS.ZApadaremaseestepresat?isi
transformati in ghealdde urmdtoareazepadi cezutd.Timp
de sute de ani s.aformat un sbat gros de gheald.in unele
locu , acestaestede 3 km grosime.Gheatanu remanein
acelagiloc. Cum tot mai multi zipaddpreseazegheata,
aceastase migcdlncet spre mare.Gheatamiscetoarese
flumeste ghetar.
Iarna aparblocuride ghealape marile
polare.Ele sunt destulde solideca se se puneh
migcare.Mai multe blocuri de gheate,numite
banchize,se aduni in grupuriimense."
(AntoniaCumingham,,Via1asdlbatbda lumii)

88
 W Punefi ln ordine ideile;
l-Jht sd,nius.
D Amintirea aceleiienti.
a Pima aacanlddeiarnd Ia lard,
L-l C'irmuireasaniei.

Completati cu ,,lntr-o., sau ,intr-un'.:

Ne-amdus..,......duminica la pescuir.
Anrstat.........zavoidesalcii.
.
ApaeramaradancA .......,.paflea lacului.Acoloamprins......,..ceasaproape
cat.prinsesem. ......... zi lntleagi,Arn alut norocgi ......... timp, anstrens
unditelegi am plecatbucurosiacase.

i.rllocuiti cuvintele subliniate cu altele asemdndtoareca lnf€les,

din ier.E

_ Aurorulse bucurade,primasa vacanlade iarnala tara.Irjmiali

(outeatbnase o sdniutadin fag. Impreunuicu lratele lui aa Olpraicu SttDtl de
baietispre Deahl.Morii. Peraulera inghetar9i irzaorerlAcolou iiil:t ,
J
t1ndu.d sania.Cd mai biccDutbaiatil ,.IJ4td.Au pornitcu totii 1X;ir.lavafi
lftr-.unzsouol q!-ryaryb-Lg!.
Siragr/r4rl pe coslisa,ragdnd aaleratr.saniilesi
aporcoborauchiuindsi ltpend.Zabadastfilurca in mii de scdnFi_

Sruncll-v'i parGrcot
a) De ce credeli cd sdliugul era mai pldcutln
compatia bdietilor satului?
b) Extrageti cuvintele prin care autorul
subliniazi ideeade tovereFie,de grup.

nelhclll
Lecttra sdniut" d]lJpe
Mihail Sadoveanu
"Lacele
prezintd.\1r.adintre mai frumoaseamintiri ale
scriitorului.El isi petreceaprimavacanrade jarna
la Fre. Acolo a lnvdtatstrconducdsaniaFi,
aldturide beieliisatului,a descoperit
bucudilestr[iuguluiintr-oiarnl minunati
s,ibogattrin zdpadb-

89
 DOI fRAT.I CVMINT,I
de ElenaFarago

ffi Aloituif enunluri cu termenii:

ftate,tdcut,cuminte,ham,duios,basm.

tuP Indica! crrvintelecu sens opua pe,rtru a seceha,a tdcltt,linistit,

apoi alcituiS enunfuri cu ele.

4.\& irr""r*d si explicati de ce autoatea a dat poeziei titlul ,,Doi

-alegAna
Sitidf mt cumind", dintre variantele:
O ei nu votbesc prea mult, sunt linigtifi;
O fatii sunt copii ascultdtori;
O ei se poartl $i sejoacdfumos.

r.e.F corect,apoicompletafpropozit'ile:
ffi
wnteli
co tu sunt
.o noi sunt
este
"o ei sunte?n

u" zicuna,voiziceSmrrlte!
ffi I
cerc - cercun Dasm -
murge sfoare -
jucerie poveste-
seard strade -
copil ploaie -
(iLgr Ot$l allcll mol multl
lvrv
" Isienavietuitoarelor
0 Despre,rtici se spuneci sunt unele dintre cele
mai curateanimale.Intr-adevdr,atuncicAndnu mdnancd,nu
dormsaunu sejoact,pisicilese spa16. Bldnitra toatl este
curitatdde pral 9i impuritafide cAtevaori pe zi. Acolounde
nu ajungcu limba - pe faf, pi dupdurechi,pe ceaJd- pisicile
folosescldbulele,umezitebine lnainte.
90
 Iama, pentxua-9icuAl^blana, aAikii se A\elesc prin zepadl,apoi
se scuturtrsi pornescmandri mai depaxte.
S Vara,pentu a scdpade peduchi,griirrr'r9setivilesc ln praf. Ele fuc
adevarate bai in pamantuluscat,de aceease spuneca se scaldain tardna.
I gi neud.stuicite
sunt foalte curate.in fiecare dimineatdele lsi fac
toaleb}ngd rau, udandu-Siltrbufeleh apl gi spflandu_sepe fati pe corp,
Si
sco$nddin blanafiecaregraunlede nisip.
&-, * "
ltcercuil; explicat'ile potrivite:
.hg;)F
,,na ,xecertd.mdeloc"aratdi.
O ne lntelegemca trafii;
Q nu avemmotive de cearLA;
E nu vorbim.

"$i suntemtdculi la mesd"indiall

E nu vorbimln timpulmesei;
tr suntemcertati;
tr vorbim pufin.
,J\'lejucdm tot amdndoi"slgereazl:
tr ne inlelegemfoartebine;
E nu avemprieteni;
O mamanu ne lasdsAne jucdm cu alti copii.
6- ,er "
Incer".riti lnsusirile care se poh.ivescmamei:
[lW*
.o sensibild .o bbnde .r iubitoare .o harnicd
.o calmtr .' aspr, .c grijulie .o bundpovestitoare

Stloll .a-.t
* Canguriitrtriescnumaiin Australia.
* Cdndsenasc,puiide cangurnu suntcomplet
formafi, sunt lipsifi de pdr gi mdsoardnumai c6tiva
centimetri.Ei migreazdln marsupiulmamei,unde stau
9i se hrdnescpenese fac mari.
* Existeo speciede cangur,cangurul-piticcaremdsoara
ln lnlltime maximum50 cm.
tlaln lunilefoartesecetoase, cendvegetatiase usuctr,canguriiataci
uneodfermeleaustralienilor,provocand pagubelnsemnate.
*a Numirul cangurilorde pe continentul auskalianestein continud
scddere,
9i astanu neapdrat
din pricinaoamenilor,
ci din pricinaunoranimale

91
care au fost adusedin Europa.Un exempluin acestsenseste banalacapre
care,degi domestic5,s-aadaptatfoarte bine la clima caldi a Australiei,9i s-a
lnmultit foaxtemult in silbiticie. Turmele de caprefdrd stapanconsumetoati
vegeuliadin locurilede undese hraneaucangurii.

Schimbaf forma cuvintelor date asdel hcat

si se scrie cu ,,4" irr interiorul lor:
hotdli, a.Mitri,lAri, ufl, ,osonoli.
!!qdcl: cobori - colorAre,a coborAteb,

AA Adduga!un grup de literela tnceputulcuvintelorurmdtoare,

EX,iB9"asdel lncAt sd se pistreze "1" ln interiorul lor:
b d,emAnac, ind,oit,indre\ta.t,indutcit,lncdlzit,inftlnit.
Model: lntrant - xebtfrAnt
lnnodat - rei.nnoda.t

tuP Daf exemplu de cuvinte in care grupwile de sulrcte:

',ce",
,,ci" *i fe la lncepuhrl, la mijlocul Si b smrs,itulcuvintelor.
Model: estini, sueggte,coaeg

ffi C hc sl i crq l
Te por,ti frumos cu fratele (sora) tiu (tax
RAspunde$ sincer. bi-flendvarianta potrivitri pentru voi:
1. PlimEti o ciocolatd.O i,rntaqi cu 4. Flateletd.u(so/at te loagdsd.i.l
frateletd.a6ora ta)? ( ajuli la teme.Ofaci?
a Da.- 3P. ll Da.- 3!.
D Doard^c^av\zlJt-o.- 2P. E Dacdam timp. - 2P.
! Nu.-ff. !Nu.- .t.
2. Pdrinlii tdi tl (o) cealtdieAatele 5. TebaculicAndfratele td (sorata)
tdu (soratd. Ii iei aidturea? este.tdudotG) dedaamn4inodfdtoare?
tr Da.- 3p. E Intotdeauna.- 3r.
E Doardacee revinovat(d). - 2r. E Uneoi. - 2!.
! Nu.- lr. tr NiciodaLi.- lr.
3. it (o) tatibefratetetdu(soruta) 6. Plietenii tdi te cheamriIa joacd.
sd aleagi Progra.mulla teleoizol? n fu) iei Sile fratele tdu 6o/a ta) ?
! intotdeauna, - 32. Z Da.- 3P.
Uneon, - 2p. tr Dod dadfdehlii $rtde acod -4.
!- Niciodati. - Iy'. tr Nu.- lp.

92
 7.li uorbEtiurAtftateltuitda (suroii
tuk) cAndEti subd,rat?
tr Niciodata.- jr.
E Uneori.- 2r.
! Tot timpul.- _p.

8. Ti-ai louit arcodattisora (frateld ?

n Niciodatd.- 3y'.
D Odate.- 2b.
I De mai multeori. - 7r.

+espunsud
Intre 19 ai 24 pmcte:
FelicitdrilTe pofi foarretrumoscu frareleiau (somta). iti iubestifatele (so|a)
-
te sfiesti$o arefi. ei nu

lntre14gEpmcte:
Te po4i destulde bine cu frat€letau (sorata), tns, n_arstricasn fii un pic
infelesetorcu el (ea). mai

IDtreaFiBpuncte:
Din pdcaie,nu re po4i preafrumoscu tatele ilu (sorata). Dragosteape care po4i
i,o
trebuiese sereflectesi in conportanentul utr.

ffi ncllnclit
l.Ytr
.. Poezia EleneiFaragolnlatigeaza.Doifrali.kni ti- carcnu se ceafla
cleloc.minanci jn linisteSi sejoaciifuumosseara.Ei suntascufualori,mama
ii mdagdieduios, iar la culcarele spunecete o porrestefrumoasa.Niama
copiiisunt fericiti. 9i

Diologuri.- <s hoa

*.f,erluri
- l.lib, ti- &ztt carteadin
mdn6,zi:e sora6be frateleeL
*Dklanane
- 'llai, uan osadcarf"n'),'tU
le&Jrd.itu nti tam observal! - 'Tatttl", azi ue tr. lo $r""la
se "
d"z)i'r*Ali.N"4o. at pdtinliiin cercreatAns.
Fedin&.
- Cntin erc resb6ns?
- Aumai itwiildluul si at tine.

93
 totllrnantcra
Tanu
Tanu-iun motancumi[te
$ii atAtade curat
Garevoiesdse culce
Chiarpe perneledin pat.
0 fe'i,i!6,cuminte
Cdndun copilmai mic camine
Vorbe$tecum nu se cuvine
Ori tipd, zgArie9i minte
Ca un copil ce nu-i cuminbe,
$i seara,la culcat,nu spune
Mtrcar o micd rugiciune,
$i bagi degetelen gud,
$i zahir din cutie tuIi,
94
de ElenaFarago
LlenuBrl luoelte
$i se joaci mult cu el,
Astizi lnsd-i suprratd,
Nu l-a mAngeiatdefel.
Miau! o-mbiedin fereastr[,
Dar fetita sti pe loc:
- Taci, mtriTanule,cd mie
Nu-mi mai vine sd rndjocl
- Ce-aipnfit?
- Nimic, dar mama
Aga aspru m-a certatl
- I-ai gregit ceva?
- De unde?
Pentru cd nu m-amsprlat.
- $tii, fetita mea cuminte,
IartS-mdcd-li spun, dar eu
Pentru astate-a99i bate,
Dac-aif copilul meu!
ElenaFarago
$i sttrcu mAinilemurdare,
Eu megardesc,ce suntmaimare,
$il iau trumospe bnga mire,
9i 11lnvtrlce estebine.
Sl fle bun,cinstit,curat,
Cummamameam-alnvefat.
 I-A GTIADINAZOOLOGICA
de Marin Soretca

ffi Grypaf 13 doud coloane animalele silbatice care triiesc

noi ln fard sau ln alte pi$.
la

tup Bifad explicadile potr-ivitel

Un elefamcare
-piuEte ulsuz, ei
O greoi;
tr Lacut;
O trist.
,Sahqra e o regiune.,,dificild" deoarece:
E acoloesteun depert,cu lntinderiresfarsitede nisip;
tr animalele$ plantelesunt rare;
tr nu se gtsegte aptrdecetln oaze.
lstpul are,,meni,ufit" penf:u cl.
O feludle de mancaresunt sirace;
O mdnAncdputin;
tr mdnanci la fel la fiecaremasd.

OblGrv.tll
Un cuvAnt poate avea sensuri diferitei
Tu 42 de la gcoald.
Girafele9i hipopotamiisunt 4!.
In 24-s.aucopt strugurii.

tup Scrief trei titluri de poveFti care au animale ca personaje.

Ms&I ,Ursutld.cdlitde uube"

ffi Alegeli ln doui coloane ,,armele.. cu care se apdri animalele

ln desert li ln zonele polare:
.c rezistala calduramare;
.t au un stratde grasimeproteclor:
.r meoancdpufin;
.o au blanAbogati;
.t lSi fac provizii de ap5inmagazinateln
corD:
.o rezistd la temperaturifoarre coborete;
.t valleazl 9i pescuiescuson
.c au o culoareprotectoareasemdndtoare
cu mediul inconjurdtor.
 (cnaurt
ffi DaF cAte un indiciu legat de un anirnal de.la Gridina zoologici
9i invitaf colegii si-l ghiceasci.

ffi ,ca de ?ol

Alcdtuif un text despre Gridina zoologici.
Sugestii:Gridina zoologicdpoatefi asemenaticu un stadion,o 9coab,
un parc de distrac.tii.

fi16 Concur
Stuaiug fi;ele despre animale gi utilizatiJe pentru a formula
-$Srff
lntreb&'i la care si rispundi colegii vogtri de rdnd. TotalizaS
punctele pe r6nduri de elevi. CAptig.irAndul care insumeazd
cele mai multe puncte atAt la formularea corecti a lntrebirilor,
cAt qi a rispunsurilor.
g nalin.iit
|:*g
Cu duiogiegi haz scriitorulse adrcseaze copiilorpi i9i imagineazb
Gredinazoologicidrept un magazincu jucirii ,,vii".Uimireagi bucu a pe
care le starnescanimalelecopiilor suflt lnduiogdtoarepen$u oameniimari.
Fiecareanimal gesegtedin partea scriitorului o caractedzareveseldgi
atrdgdtoare.

dtlll tl olloll mol |r|ultl

0 lzfal esteun animalsdlbaticcarnivor care
seamenicu un caine,avandcapulmai mare,botul Fi
urechilemai ascutitesi coadamai stufoasedecetacesta.
Este acoperitcu o blanesurd,pe care9i-oschimbdin
funcfie de anotimp.Lupii trdiesc cete doi, iar iarna
Jormeazdhaite.
& Girafa estecel mai lnalt animal,adevdrat
gigant din Africa. fue gatul foarte lung, iar indllimea li
permitesA atingefrunzelecopacilorpendla 5-6 m
lndllime.IIr schimb,ii estefoarte greu sdpasceiarbi sau
r-9 si bea ape,fiind levoiti sd se chinuie desfdcaldu-silarg
picioareledirrfafepentrua seputeaaplecapdnela pemant.
t:.1
W Leo|ar& reprezlntenumelepantereidin Af-
rica. A[imal carnivor puternic, agil Si feroce,are corpul
suplugi musculos,blanagelbuiecu peteinchisesau- mai
rar - neagrd,lucioasi.

96
 & Tigral este un animal
silbatic carnivot feroce,cu corpul lung
pan5h 3 m, cu blanagalbendro$catdcu
dungi flegre.TrSieFteln Asia.
S Zr?l/ este un animalsdlbatic
carnivorde talie mare (2-3m), cu corpul
acoperitcublandscufi.ideculoaregrlbuie
9i cu o coamdbogatdin jurul capului(a
lnascul).Este deosebitde puternic,find
supranumit,,regele animalelor".

W Cdnila este un animalrumegetor

mare,cu una (dromader)sau doudcocoalein
carek\magzi\eazd aparfolosit la deplasarepi
transportulpoverilorin desert.

& Ursal este uo animal sdlbatic care

md nancA d F t o q t e ,c u tru p u l ma rp .p u l e rn ic.
acoperir de o blaia brun-negricioasa sauro9cata,
cu bolulascu!ilsi coadascurta.
Ursullolar este o speciede urs care
tidiegtein zo[ele acoperitecu zipadi, $i care se
hrdnegteln specialcu foci.

W Elefortal este astizi cel mai mare

animal de pe piment, cu nasul transformatin
trompdmobili si cu colli lungi. Elefanhrlatrican
ajungepAndla 4 m lndlFme9i 7 tone greutate.
Q Pisica sdlbaticd este un animal
sdlbaticdepradi, carnivor,inrudit cu pisica,dar
maimaredecataceasta, cu blanarogcati-c€nu$ie
cu dungi negre,Se caldri cu multi agilitatein
copaci,in ceutareacuibudlorde pdsiri.

97
 O SPERIETOAR€
de FranhBaun
(,N

YlM al'll,lrl oltoll nol multl

Soldatulf6rd armatE
,A fostodat ca niciodatr, un soldatfdrearmatisi Jtuede rizboi.
penbucd era atatapacepe lumeaaceea, lncAtgogonelele eraurosii sau
verzi,dupecumli seintAmpla lor si Iie,iar taranul!u-9imaiiubeapdmantul
ca pe o nevaste,ci numaica pe o amintiredin copiltrrie,
Muncadevenise bucude,iar pacea tristete.
A fostodatlcaniciodatd,un soldatfird dearmatd si fdrt derezboaie
pentruceerasingurgi deplumb."
(NichitaStenescu)
6- ,tr
DA sau NU?Incercuigvariantelecorecte,
_qt&X'
Dorotheaera lnsoiig der
co o spenetoare;
.a cAfelugulToto;
"e wdjitorul din Oz.
Fetifafusesesmulsi de:
.s un uriag;
"a MareleOz;
.e un ciclon.

Dorotheamelgeaspre:
.e OrasulSmaragdelol
.o casaei;
@ tara vecine.

Ea voia sd'lroagepe MareleOz seo ajutel

6 sA-Figdseascd mama;
.e se ajungi acasd;
ct s5 descoperesmaraldelesalvatoare.

Sperietoarea doreaseajungi la Vrdjitorfiindcdsperal

.o sAdobdndeasci minte;
.3 sAldmenemai departepe cAmp;
.e sd o lnsoteasce
pe fetitdsprecase.

98
 Motirali, aduc6nd Fi alte afgumente.
l€ctura esteo povestepentru cd are numeroaseelementefantastice:
.o existl Vrrjitorul din Oz;
.c fetifa a lost smulsdcu casdcu tot purtat, lntr,o
.t necuventdtoarele
$i fard stf,iina;
gi obiectelevorbesc,

Obrarvolll
Un cutdnt poateaveamai multe lnfelesuri:
@n-ta SPerietoarea nu a\ea ai6c.
Bdiatuli$i ZAb& prieten[.
6-
"tr Comnletafi enunfurile:
-([p
Sperietoareaarerolul gfulg4.
Fetifaa fostsurprinsdconstatand
Sperietoareaerasuplratdfiindcl

ffi propoziFiutilizdndurmatoarelecuvinte:
^"U*rg
steaag,acuarele,lloud, ,towi, imtdisL torcesL lrxcheiau,metge@!.

ffi Desodrtiti
tn silaue:
sberietoare,
noud,lrkpdiat,cleion,lecuhostinld.

Alcdtui! dupd model cuvinte, pornind de la urmitoarele:

bujor,lachet,baie,bddu/e,rddd.cinit,
broboadd,
fl0arc,bodoabd.
Model: paie - imfdiat

ffiS Bifaf, insusirite Dorotheei:

-.!t6r- - ,Duna
l-J u obraznicd tr sersibile
E mincinoase O dutdcioastr tr cinstite
tr generoase tr politicoasd Q modeste
g curajoasd E nedreaptd tr huderoasd

Gdsiti ln lectie cuvintele care au acelagiinteles cu urmdtoarele:

insolte a observa
necunoscuta a strdluci
mirate a spdjini

99
 ,cc dc aol
Imaginaf-vi ce s-a lntAmplat mai departe cu cilitorii.
Dorothca, Toto pi Sperietoarea
plccati la dnm pc Cdrarcadinpiatri
lalbcai. Spcrictoarca cra foartc fcticiti, pcntu ci tocmai scipase de cirdul
ac cloft czfc o afacase.
Dar deodati.sepotui un viat cum au s'aoui poncntt En un vitt
reccai dugmfuosditsprc miazinoaptc,carcnai ci te ridica pe sus,iar ci trci
ctaupe o c;mpic ri Duavcauuadesi seascundi.Dorotlea ]J stringcaia bfile
pe ciTelul Toto, dar biata Sperietoarese chircea toati, dc tcamasi nu o
risipcascavattuJ.
, ,,, - Vai ce tarc bttc! Nu crcd cu ca vom mai ajuagciztrcgi la Marcle
"$iiitor! sepliase Sperietoarez.
- Are si trcaci $; asta.r-ai teami, o iacutaii Dotothea.
- Mi-c apadc ftici! Utc, mi-azbunt o miai! $.i unpicioi hr piliria
ampierdut-o de mult!
Dorotltca sc ittozrsc si-i cautc Spcrictoarei piciorul si mita. Le gisi
pinse itlrun tufis despiti dcpc matgiDeadrumulai.
- Gata,le-amgisit! Puae-.ti-lela loc!
- Mullumcsc! Utc, 6i viatul s-aaui potolit
Cei tei prieteai pordiri mai dcpa e teferi fi ncvitimali pc Cirarca
dia piatri galbcai, sprc Castclul Marelui Wijitot.

e@P OallnGlil

'V Fragmentul face parte dinvoltlmnl,Uldjitorul dik Oz" deFrarkBavm.

Dorothea,fetifa curajoaseluati de un ciclon,faceo lungd cdletoriela Marele
Vrijitor pe[tru a'l ruga sI o ajute se se intoarcdacase.Pe drum ea i9i face
pdeteni care o lnsofescFi o ajute.

100
 . EVALUAF,E
RECAPITULARE

I. Cidli Ia prima vedere textul itrhetor, respectAnd semnele

de punctuafel
Cdrnila;i girafa
deBucurMilesca
Cdmilagi Girafa erau intr-o continui sfadd'.
. - Ce urAtdegti,ghebopato!li spuneaGirafasuratei,sale.
Iar Ctrmilartrspundeacu dispret:
- Cinea maivezutgn get pandla cer ca al tiu?
. Dar intr.ozi savanaarsesi foculle impinsepe 4nandouain pusfiu.
In fugamare.abiaapucasera saia niscaiva'merinde'ii pulinaapa.pe drum,
sub soarelearzetor,Cimila spuse:
pasreazatoalemerindelepentrutine.Cocoasa
, . --Surioara. meama
va hrenipanala primaoaza".
oala.girafaisi intinsegatulsi culesedin v6rfuri1ecelorcilva
, .,Tarla
palnieri ai loculuisuficientefrunzeca sa se salureFi Citnila,careera prea
scundepentu a-$iculegesingureh.ana.
Nu"Simai spuserdnici un cuvanturet, dupi aceea,niciodatd.

'srlatd - prietenebuna,apropiata
Jrrdrd - carnpielntinsd din rcgiunile h.opicale,acopedtdcu iefburi inalte si celva copacipi6ci
.nls.tltua - ceya, p$ne
tkerinde - hran6, alimente, m|rrcarc
,rrd - lo( cu i^oarF de apa!ivFselaric bosatatn mijtocu'unLi pu.liu nisipos
potmtot- atuorc tropkal cu nun(hiu'drcpr. hra ranuri. rvind
.n v6-i o aoroanabogala

2. Citi$ textul pe roluri.

Precizaf care sunt personajele textului.

!.
.B
{. Formulaf doud lntrebiri legate de

lf. Rispundef la intrebiri:

"o Ce lmprejurarele-a determinatpe

celedoudvieluitoarese se impdeteleasci?
.5 Cumsi-aaritat c5milaprietenia?Cum
a vorbit? Ce i-a oferit girafei?
.o Dar girafa?

101
 6. tpuncll-v.| p.rrsrcol
Care dintre cele doui era vinovad cd se certau?

7. Despirti,S ln silabe cuvintele, apoi no@ vocalele s,i consoanele:

gfuafii,ghebo,atd,cocoasd,
cd,mihi,, t)Arfufile,balrnie/,suficient,fluntui.

8. Indicati cuvintele cu sens oous:

.o urat .o pu{in
.r dispret-

t. Rosti! repede si binei

Carra ,Neagrdcalaia piatni,,
Cumo calcd-nPatru crabd.
Cratd catul calii-n patru
Cumsecaird tiatra-nbatlu.

tO. AtcrituiFdou.{emrnfuriln care si ut'rlizaf

"ink-o" 9i "intr-un"
tt'. Formula! lntr-un enunf lnvititura extrasi din povestire.

ne.orduri
Cei mai mari de pe pandnt
* Regelegerpiloresie anacond,a, rn rias, de 9-10metd, care are peste
200kg qi esteimbrecatint{ ,,haind"de culoarecafeniu-mislinie,cu petenegre.
* Bale a albastrapste.faraindoiala,uriasulnumarulunual animalelor.Ea
cantereste 13000G140000kg Greutateaa 2 000de oameni).Jumetatedin
greutateo reprezintecarnea,cam 8 000kg stuigele,3 000kg limba,iar inima,
lurlgi de 1 m, centeresbe aFoape700kg.
* Testoasa elefantesteceamaigreabroascdlestoasdde pe usca! atingand
geutateade 300kg.
,B Elefaktulahicak estecel mai mareanimalterestru.El poateajungela
greutateade 12 tone 9i lntrltimeade 4 metri. Acestapetrecepandb 20 de ore
zilnicciutandtrunzepentrua sehranigi aptrpelltrubduL
# Clocodilul
demareesteceamaimarereDte.
av6ndo lungimede 8,5m.
* Strulul este ceamai mare pasdredin zilele
noasbe,atingdndhallimeade 2,7m.
* UrculPolal estecel mai mare carnivor
lerestru,ajungandh greutateade 1 000kg (o tond).

102
 t€a"lea
U. *ffiS"
'\-re"t*H
oa /eaue.a/a

N TANA PTIOSTILOR
d,eAlaei. Tolstoi
6- *l c
r. tl9*; lncercurF raspunsunle corectei
-cidr' -buratmo se lntorceaacasA:
E vesel; D multumit; E trist.
El tinea stransin pumn:
tr trei galbeni; tr doi galbeni; A cincigalbeni.
Pe drum s-alntahit cu:
E patru cer$etori;g doi cersetori;E un cergetor.
Tatdllui Buratinose numea:
tr Bazilio; tr Carlo; fl Carabas.
Personajele
htampbrii suntl
E Buratino; Q Carlo; E Carabas-Barabas;
O Alisa; tr Bazilio.
inveteturapovestirii estel
E nu trebuie se avemincredereln necunoscuti;
tr trebuiesi fim atentila ceeace facenr;
E trebuiesd credemci tofi oameniisuntbuni.

eo.r""titi textul folosindurmitorul plan de ideir

ffi
l)Buratino setntoarceacasticu cincigalbeni,
aPe dratnsei fithqte cudoicelsetoti:l)ulbeaAlisa ;i motakulBazilio.
avulrea Atisali tropune sd,meargdcu ei tn Tara Plostihr.
aBunti o ar.pbt(j.iu sPerata d?a c.i$tiga d?z?.?ori m|i nult.
Cititi modelul urmitor:
Bwatino sc iDtorceaacati bucuros,aducaatd ciaci palbeai.
Pedrumscivird doi ce4eto : vulpcaAI;sz5; moaou.lEazillo-Buratino
.lespuscci se ducc acasi5i lc araramiadru galbcali.

103
 YulpcavicleaDiil idtrebi dacitu weaseciFtigedezeccori mai nul1i
baai.El aptobiplir decnuzizsa si vulpeail sfitui te vini cuei it Tan hogttlor.
Ii povcsti ci acolo estcat cimp vtijit numit Canpul Miacolclor. Dzci sapi
o gropili s; spui dc tfti ori,itr mix, dr.ii', pui baaii, ii acopcricupimiat pi ii
stropcStibiac cu Ei, vacrepteua copiccl cu baai dc aut ia loc de budze.
Crczidd spuselevalpii. Buratito segfibi si mearyi cit nai rcpedeia
TaraPro;tilor.

U\& Spuncli-var p6rcrcot

.Bi.ifl E*pli"ati itt.Ateva rAndurice gregelia ficut Buratino, alegAnd
dintre cele enumerate mai ios:
O a \,rut se se laudecu banii pe care-iavea;
O incantatde cdgrjg,lea araul galbeniicelordoi straini;
O a aq.ltprea multd increderein propunerilecelor doi necunoscuti;
O foartenaiv9idornicdeun cegtigmaimaie,ob,Lnutftre efort,a crezut
in povesteacu CdmpulMiracolelor
Ob.ervolll
Un cuv6nt poate avea mai multe ln(elesuri. DescoperitiJe!
BurahnoaveacifrcigglbgLi.
Dovlecilsatbenise zireau pe camp.

Grupaf tr{sdturile rulpii Alisa 9i ale lui Buratino:

viclenie .c' prostie .t bundtate
-|
.+ naivitate .o ldcomie .(> reutate
.| si[ceritate .+ incredere .' istetime

fi16r lnlocuit' flrvintele subliniate cu

, .$f,,iff ultl" asemenritoare ca inleles:
Bruse iuird dolcersetnriBuatino
a descirirpumnulin caredneabczt!-.Vulpeai
s'a adresatcu o vocezgg4egzl.Ea l-a invitat
seseducdcu ei in TaraProgtilorAcoloeraun
cfunpal minunihr.

h# erfrf explicatiilepotrivite:
SGIP/ ^ . ..
luvmrete vutDll aram ca era:
tr lingusitoare; tr vicleani;
0 binevoitoare; tr rdutecioasr.

104
 incdntarealui Buratilo fa]d de banii lur a
determinat-ope vulpesd creaddcd:
O e dornicsdpestreze tot ce are;
tr wea sd castigede zeceori mai mult;
tr nui intereseazialt cegtig.
Dorinfa de a cestigarapid mai mulfl bani l-a
fdcutpe Bumtino:
D sI fie naivj
E se creadepovestea cu CdmpulMiracolelor;
E sdnu o ascultepe \,'ulpe;
0 sd segdbeascipentrua ajungeln Tam proFtilor.
Vulpeasi motanulau pomit spreTara proqtilor c1rgandul:
E sal ajutepe Buralinosacistigc bani;
tr sb-iturebanii1uiBuratino;
tr se-iarate drumul lui Buratino;
tr seraddde el.
AJegetiproverbele potivite cu ldrem-
plarea povestitd:
@ Anfu mLi up, uoilz piriure.
8 Circ facem mine,canirc s6frtrsL&n.
6 'tol pnlitu.,Fricepul.
8'Bine f&i,biz f^eli.
Desnrirtitiln silabecuvintete:
ffi
w uplozie.aiste ttt.exppi?txla,pruS?turc,
sq:aofon,
ateqroral, aeoziti.e,extlico,lie.
6- *5 (
omntetati cu grupurile ,,ce.. sau ,,ci*:
OW
_ reatd.,ul _ cd,_ natd,md_ ucd,boru _ ste,nu _, _ aini.c,
su _ tte, _ 1ctlnitoare,cer_ tas,td _ re,* rarnicd..
Joc de rol
a) Imaglna{i-vi o lare a Proqtilor. Ce a! putea spme despre ea?

Leacpentru1ene
Era odati, dcmu.h, o fzd a Prostilor. Oicinc se,iftea i, aceasti
lari cra ptost, iar dzci dia iatimphrc se ivea vrcua ptost ia ahi parte. cra
imed;tt tim;s Je locu.l siu, ja fara Pro5tilor.

105
 Prcstii nu citeau ci4i, pcttru ci. cliar daci at fi
Ftiut si c;tcasca.craupreaprofti pcttru a inlelegc ceva.
Dia acelafi motiv au sc uitau Ja telcvizor, aici zu
asahau radiou,l,iavilimiotul eraiautil, cici prostii
dcgczbaar fi mcts 1zpcoali, oricum ru patcau si
itvcsc aim.ic,Atuaci, alte lii, circn lc cra mili de
protti, zu joccPut
Prcttr, 2u ilccput si1
si-i alute baai s?u
afute cu b2t1 saucu produse.
Pfocluse.
Iasi acesti biaevoitori si'au dat curald seama ce Du
prostia crz cauzeDcfcric;rii oamcai/or, ci lczca. Locuitoii
dcvcaiscfiprofti pcztru ci /cncviseriprca mult, Hotidzd ci du
n criti si mai fic afutali, e; tu lc-aumai tuid1isaimic. Ncaviadiacotro,prottii
s-auscuturat dc Jete Fi aa itcaput si mu,ccasci. Urmarca?Au observetci
mwca ii ajutasi giadcasciti sl sc dctcurccolai biac i, tot cc flccau. Ata tc
facc ci astizi au sc mai €tic ia cc loc z cxistat o Tari a Ptoftilon

b) Arnta+icum s-ar fr desfdquratlntAmpLareadaci Buratino

n-ar fi ltut sd aibi de zece ori mal multi bani.

In lumeafurnicilor
,., Dat Butatinoau vrusi-si iagroapegalbeaiiia Cinpia Mincolclor.
Alisz si Bazilio sc bosunfhfi, fiitdci lc tebuia alti ,olcchcic pcattu al upwa
dc baoipc omulcl, Trcciadpc ltrgi o liatitl, motznuhi ii vcri o idcc:
- Ia tc uit!! Aen cstcFtattDaFctuccati. Oamcaiipuapc margiacaci
toTibaaiilot, iat dac!a douazi baaiiaumzisuat,li sc voriadcpliai toetcdorialclc.
Gitditdu-sc ci dagura lui doittii cta ca tztz Cz o si fic fcich,
Burztito scoascgzlbcaii gii puscpc maryiacafittlaii, Fiitdci cn tirziu, cci
uci sc culufi. Dupi cc biicTclalzdomi, cei doi iagficafi gztbcaii oi o Iwfi h
sioitoara,att cl dimiaczlaBuratiaosc ttczi ci cta singut,La iaccputsc spctic,
apoi,vlztad ci bzaii u mai crauacolo,schvcscli ii itccpu si lopiic,
voiosacvoic'marc,Cun yopih cl 4a, auzi ut g,/assublirc/:
- Hci, talpilati! Dc cc ac strici casa?
Uititdu-sc it fos, Buntiao vizu ci yopiiaia iutul
uauimupuroi,iar o funici mai iddtizacali sc burzuluia
h cL Ap.lcciaduscgi idiciad funicula, Bwatito ii ccru
iefiaft si Ji cxolici motivul bucuricisa,/c.

106
 - Biiat fifi mintc, zise furnica .la
sferyiL $mechcii iia yi-au fwat baaii. Dar
Pettfu .A eF tiacel rm si tc ajut.
$i zicidd accstca,funica iaccpu si
bolbotoscascdceva.Dcodati, Buratioo sim1i
ci"l lasi putcrilc gi se cufutdi ittr"o toropcali
piicuti, Cind dcscliscoctrii, vizu ci firelc dc
izrbd crau iDahefi grcatc cz Di$tccopaci,iat
aiStcfwaici uriasctropiieu de zor, iatAnd fi
ic1iaddiatrua muatc dcpinint ia spatclc.lui,
o furdici ur.iafi i$i lrcca bucuroasiaateac.lc.
- Biac ai vcait, Bwatito! Eu mi
aumcscMili gi am sl tc corducp t implfilja toastri.
Mili duscpcstc tot p a muguroi;Buntido sc mjrurt dc odjrc, fi
.utilcaie carc domncauprctutindcri Fi dc {aptul ci {iccarcfuraici ptiaprcis
cc avcadc ftcut It sIi$it aiuntcti €i h rcginafurnizrului. Accesta.to]irlti
pc uapat dia firc dc nitasc, f1ccaiitr-uta oui. Dupi cc srudicbiac, rcgiaa
ii spusc:
- i7i voi da o neryici de au catejli vaiadepliri orice dorlaTi,dar
aumai cu o coadiTic:si /c spui tuturor oamcrjlor cc aj vizut la aoj ej si-i
ladcm si tu calcc ciodati w muiutoi sau vrco futaici.
Buntiao promisc cl agava lzcc Si.cu mitgica tu buzuaar,fu coaduc
afafi, uadcrcve la mi mca lui obipnuitl,
Eroul aostrusc Tidudc cuvttt Fj tfii ati mulli fc cili zhturj dc tztz
A o, ciruh ii itdcpliti toate dothyclc cu afuton! miryclu1ciprimhc dc h
vrcdaiczrcgiai z furulcilot,

iollnolll
lntAmplarea
poveetiteilustreazd
o
lnvdfiturd: nu trebuie sdte lncrezi ln tot ceea
ce iti spunstlainii.Trebuiesajudecibine 9i
strvedfici,De multeori, dorintade cdgtig9i
lacomiaau adusmultenecazuricelornaivi.

107
 suPllmc'tori
*5$futottutt
Cheilade aur
sau aventurileIui Buratino
de AlexeiTolstoi

TAmblaluluiGiuselbecaretrdia intr-uk ordseldin ltalid ti cadetn

mind o scurtd.tufd. de lemn care strigd,cu glas omenesc. El ii ddtuieste
scurtdtalaoorbitoarctrietenuhi sdu Ca o, un bdtrdnflagnetartare sdrac.
Acestamestele;te 0 tdtutd di.nlemn,le careo nume$te Buratino.
NeastAqbiirat,bdieleluldin lernk lrime$te cAtuaasfoturi d,eIa
GreiereleUorbitor,sd-id,eaascaltarehti Carlo,sd.nu plecefi.rd, rastd,e-acasd
Si sd meargdla tcoolti,fiindai, altfelil tor fd,ndi rnaritrericole,
Onulelul neasc&ltdtor eragatasdbiard mAkcat.Le sobolan:t4lSlrsul/a
d.i.ncauzalrobri.ei.salenesd.buinte. Tata Carloil s@h)eazd, ii d.dsd.mdnAnce,
i.ifacehaine din hAr e coloratdsi,ii cumtdrd.abecedal, uAnzAhdo haind
oeche tentru ca.Burati o sd meargdIa tcoald.
Atrasdemuzicaukui teattadetdputi, omuletuligioindeabeceddrul
si.cambdrdun bi,letla stectacol. Ik tinpul reprezentatiei bdpu$ileiI descoberd
cut)eseli.eleBulatino.FiorosulCarabas-Barq,bas, stuiAk tuatruIuLlILncuie
Peohnulelin ma.gazia teatrulaiSi orcas.i-laruncele foc,jl ialtd totutiii ii
ddrlri?tt?cirlcigalbe i tp lrr,tCa o.
in drum sprecasd,Barati o futAhe$te(loi.certetori:pe motanul
Bazilio ti Pe uulPeaAlisa. Ei il coming sd-i insofeascd. Ln Tara prostilor
penttua-s;inmulli banii.
Porosindla o cArciuud,motarNul ;i, nulpeeseostdteazd,te sd.turate,
iar Buratinoii lldtestucirciuma/ului. V llea Si notanut il pdrdsesc ikainte
de a setrezi.

108
 In drum, omulelulesteatacatd,etdlhari, carenu sunt altii decAt
fostii saitouafdtid?dntm. Saluatd?o leb.ida.aR il llcte larul, pl ?steaiu s
de ftlhari, caretl agaldintf-uh cotaccu caral in jos,bentruca Burctinosd
deadrumalgalbenilort'e careii linea stuAns h gurd.
Fetilacupdl azufiu, ceamaitamoasdpdta$dd.ela teatruldomnului
Carabas, il saloeazd
ctuajutorula tatru slttedefunici si a cd.telalui,
Artenon.
Ei tl read c la uialdte bdielel.Feti.fauleasd-Ieduce peB lati o. it imbracd
framo' dar el ,tu areasd inoete.Fugeti ajungein Tatu pro$tilor.ii leintAfueste
Pc nlotaaulBazilio,rare aueao labti bardajato$i l? aulbeaAlisa,ru coada
mihjitd cu ,1d,mol demlattind.

Noapteaera la jumdtate,dar ln OraqulGogomanilornu dormea

nimeni.Peo ulite stxambe,murdad, hoindreaucainijigdriti, urlAndde foame.
- A-hu-u-u-uuuu I
Caprecu coastelendperlitesmulgeaufirele de iarbd prdfuiti de pe
ldngalrotuar.bdtAindu-pi cioturileior de cozi.
- Be-he-heee!
O vacesteteacu capulatArnAnd;oaseleli iegeauprin piele.
- Ma-haaarechin! repetaea meditativ
Pe movilifede murddriesedeauwdbii jumulite,carenici nu mai
puteauzbura,de-abiase mai tineaupe picioare...Geinicu cozilesmulsese
lmpleticeaudin pricinahemeselii.,.
ln schimb,pela raspdntii, st,teauin poziliede drep! buldogi-politisti
gyoaznici,cu tricornuri 9i cu zgirzi ghimpoase.Ei strigaula poporulflirnand
si reios:
- Cirrrculd!lne drreapta!Nu zebovi!
Vulpea11tAri pe Buratinomai departe.Pe botuar se plimbausub
clar de lund motani cu ochelaride aur, la bml cu mefe purtend bonetele.Se
plimba. de asemenea. un wlpoi burduhdnos avdndla braro vulpefudulacare
lineain labi o floarede reginanopfii.VulpeaAlisaFoptii
- Preastimafiidepetrotuarsuntaceiacareausemlnatbaniin Cimpia
Minunilor...Astaziesteultimanoaptecdndse mai poatesemana.Stre
dimineafevei culegeo grdmadede bani, si vei puteacumpbratot ce-tipofteste
inima...Sdmergemmai repede...
BuratirNolsi tngroapdgalbeni,i,dar nutbeaaranjeazdca sdfie arestat.
ileze &nduJlolili;tilor drett uktltkgat leric los,Inacestti.rht,oulbea$i,notanul
dugroatd galbenii, ii imlalt Si d,^tar d,rnoras.
Condanratslre afr l ecatln iaz,Baratinocukoattele hcataii. iazului
$i afld.d.elierd,ereacelor,atru galbetNi.
- Ah, bdietagfere minte Si credul, spuseTortilla. Trebuia sAfi stat
acase!i sAfi invdlat cu serguintd.Ti-a trebuit Tara Prostilor!

109
 - Am wut taremult si dobdndesc mai multi banide aur Dentrutata
Carlo..,Eu sunrun bajalIoartebun si cuminle...
- Banii tdi au fost furafi de motanqi demlpe, spusebroascatestoasd,
Trecdndln fugd pe lAngdiaz, s-auopit sAbea apa, iar eu i-am auzit cum se
Itrudaucdau dezgropatbanii tdi 9i cds-aulncdieratdin pricinalor.,.Ah, baiehs
IAIaminte Fi credul...
- Nu de dojeniam eu nevoie,bombiniBuratino,ci de ajutor...Ce sA
mi fac eu acuma?Of, ol ofl Cum o si mi-ntorc la tata Carlo?Vai.vai. vai!
El iii tterseochiicu pumniigi scencia9ade sJeFietor, incetbroastele
ordciirdtoatedeodatei
- Oac,oaclTortilla,ajuti omul!

El lrinteite d,ela broascalettoasdTortilla o cheildde aur, cu care

urntq.sd deschidd o uid, acedsladd,ucLndu.i fericire,
Buratinofuged,inlara Prottitror g lntdlneste un touadt desuferinfd,
fugit de La teatrul lui pe
Carabas, Pierrot,ca.reeraulrnd.ri.t d.ebotllisti.Pd,iu$a
ttia tai a cheileideaur,,e cdretromitesdia spundlui Buratinodacddcestq
ll uq ajuta sd ajungdLaMdlui q, d,arsu t neooi.Ni sd.fugd.d.i,naintea lui
Carabas.Se tncingeo bdtaietntre buldogi.i tolititti $i.annd./i.Ni.i,
djutati de
locui.tolii,ddulii. Ei se addtostesc intr-| lEterd. Buratiro se hotd.rd.ste sd,
aflecu oriceirel taina cheiNei d,eaux Ascunstntr-un ulcior,f.lttlgroze$te te
fioroslalCarabas;i afld taina, Descoperi,t deuulle $i.de motan,el reuseste sd
fugd, saladt decocotul uiaS. Retntors in te$ted.constatd cudurerecdtoaard$ii
sd.id,ispdruserd, luali de oulboi,ulGuaelnatord,inOratul Pro$ti,lorBuratitlo
tleacd sd-liscabelrietenii $i rcutEtei,ntl-unmodnearteptat. Descoterilide
Carabas,deBazilio5i Ali,sa,ei sunt saluatide tata Ca o,
Carabaslncearcd, zadarnicsd-lconaingdpe Calto sd-indnd,d
pd.pugile,Ajunsi,acasd,ei pd,trundcu ajutorulchei,lei prin uta secfetd. Acolo
se dfld un teatru de ldtuti d,eo nespusd frumusefe, Cu tolii lun fu scend
,riua lebrczentalie d,ittuidla omulelului delemn.

110
 DEC'ETICA
de llans ChristianAndersefi

I se spuneaDegeticapentru cd:
E mamaei se tiiase la deget;
O nu era mai mare decetun deget;
E era subtire ca un deget.
Fetiteii-aufecutleagdndintr-ocoajade:
O nucd;
tr alund;
tr ghindtr.
Intr.onoapte, a pitruN;
o broascd
tr peun ochidefereastrr;
tr peu9tr;
E pe o floare,
Broasca 9i feciorulei locuiau:
D pe o insultr;
tr pemalulmalosal raului;
O lntr-obalt6.
Cends-atrezit,Degetica:
n a lnceputsdplAng6;
tr s.arepezitsdplece;
Q a wut s[ moard.

Precizaf motivelegi completa+i

propozit'ile:
ffi
'lw Fetip a fost numirdDegeticaEindca
erajilavdpentruce
Broasce

Obrarvolll
Un culdnt poate aveamai multe lnfelesuri.
DescoperiF-lel
fE;oAEAl Pedruma sdrito bzosser!,
Cheiardmiseseblocatd.in broascd.
AlcAurit propozifi tn care cuventul ,,ochi.. sd aibri mai multe
lntelesuri.

111
 ltlo;i 'u"'r
-@ * Cercetdtoriibulgari au creatpeste20 de
soiuri de trandafiridecorativi.Printre ultimele realiziri
se remarca5i un soi de b-andafir negru.
* Un grup de cercetdtoria obtinutun tmndafir
fdrtr spini. Pentru a se obtine acest trandaJirau fost
necesare200de experienleefectuatetimp de 20 de
ani, lntr-un laboratordin Gemania.

ft1$ inlocuif cuvintele subliniare cu altele din text avend sens

asemindtor:
-4f;#
Fetita er^ mice,delicatdFi dregehqd.
Intr-o noapte,pe candslitllgqfrumosin pitucul ei, pe un ochi de
fugA'ttd a intrat o broascdtrAtA,maregi umedti.Ea a sd.otit cADegeticaeste
tafiltd ca sgtg pent ld el.

Bifati lasuqirile care se potrivesc fetiteil

O frumoasi O cuminte O mititice
O rea O gingaFe O tlisH
O drlgdhFe O egoiste O neastampirald

ffi lnsusiripotrivitepentru:
"e"rf
.o floare - Pa.rfumatii
.o trandafiri

.a noapte
.o toporagi
"3 broasctr

fu ,rrrrtrlottclim(,lmuftt
Broasca-bou
In Cubatrajesleo broasc:ienorma,foarteaprFciaLa
-^
,J/de localnicipenlru carneaei gusloasa.Aceastaspeciese
I deosebegtede broagtelecare trdiesc la noi doar pdr talie si
i calevaalterasaruriliiraimporranE.Culoareaeiviriazadupa
mediul ln_care trdieste,putard fi mdslinie,gelbuiesau
rosiaticd,In trecutem cunoscutisubnumelede ..broasca

112
 mugeste".Cdndare picioareleintinse,poateajungela o lungime de peste
::
30 cm.Are greutaleade aproimativ1 ks.
Tmie$r in nordutAmericiide Sud,pe ldngaape.Oracaitulei estefoarte
plternicsi seaudela distanlide fulomeE-i.din carecauzalocalnicii au bolezat_o
'broasca-bou".Estefoartelacomi sj sehnine$teft brcs{-uteserpi.melci.pe,silarve
deinsecteSichiarcupui derau"find consideraH * j lac*loig iitg*
"a,,*"*or
broagtese prindcu multausurinucu ajutorulundilelor.
,
oeoarece+".,.]"
mgnitoncehrantrcareI seofefi. pulpele]ordindaratsunldemarimea
celoraleunuipui detigare, find colsicleratec; deti"atesein mariterestauranle.

ffi Formaf cuvinte care amd obiecte mai mici de la:

floare - m{rgea - saltea - geam -
broascA- surcea - farfude - minge -

ffi Ategef ,,odati" sau ,o dati.:

A fost,...........,,
o lmpirdtease.
Fetitaa strigat....,..........
de douaori, apoia plecatsprecasa.
Ziuade 24 ianuarie este...........,,.
importanla
penjrulotj romdnii.
Completaf :
tuls futci phng - elbh ge - tu ild,rxgt
tragl _ sffang
fag frrc
mag rag
Jc. dc rcl
continua
povestea
dupi rxpireafetitei
f:H:fi.fg, "utea
Broasca apezi fctiTa adormiti pc foaia lati dc ,lipan sc duse si
si
pcgiteasci oda.iapipe fiul ei, bracojul Dar luaa uiziad o fctiTi atit de drisilasi.
timitc o fizi si o ccrcetezcmai dc-aproepc. Mult se miauai .ludadc ftuoiusclca
Icfulcr.rer ca ij sDuse:
- Luti blindi Fj rotundi, ia-mi pc fiza ta $i anti-or.i stcje.le!
Iuoz i! iad3pliai bu.curoasirugzmiatcapi o purti pc
. .- .
tetiyi iatrua zbor /io, piad la ccamai apropizti stea.Acojo
Degctica vizu o cisuli jD care ,/ocu;i o"fe;ilic f ichi ia
mllocul unci pafigti iafloitc. Luta o purti sprc aJti ,tea
si zcolo DcgcTica vizu iztrcaga lume dc pe pimzot triiad
q j-,,
fcriciti, ia pzcc, fifi z cunoaptccerrui sza dzboaie. pc
alti stea vizu o /umc ja carc aajatalcle avcauglas si triiau
in buni inlelcgcre cu oaaeoii, Degclicz uizii nulte stele

113
 si oe flecrre dintrc ele iDtihea o Jumclhituatti, dc
car cu 6tcu sc dczlipca. La m aomeat dat. pe o
stea vizu chiar casaci, pe femcia carc ii devcnisc
mami si cltfu pe eaiasipi!
Cu iunitete Ja s,las. irlclcaPta lunl ii
sPusc:
' Micuta mea, [iccarc stcaPc carc ai
vizut-o cra visul utui om, UItimuJ loc cste visul
mamci talc, carc isi dotcttc si tfiiasci {cichi
alitu dc tiac.
- Luai bufi si ialclcapti, aFPutct cu si
iadEliacsc visclcozmcailor.'ittrcbi Dcgclica.
- Dnga mce, aimcai au poatc iddcptidi
visclcoamcailor,dcclt ci lagigi,spusclwa, io timp
cc Dcgclica aluaccaPc ftza ci itePoi tcasl.
Dupl cc ii nulluni luaii pcdtn miduaata
cilitoric, Degclica mcrsc acasi ii sc sfiidui si
impliacascivisulmamcisalc.

nEilnolll
Fragmentullnfeti$eazeaparilia{etitei Degetica,di[tre petaleleflorii
Erala fel de gingaqegi de frumoasecao floare,iar culcupulei eratot din flori.
Ea a fost ripitd de o broascduratd,apoi a trecut prin mai multe incercari.

€ffi _loclur6tutllmantoral
!egeuca
- fragment -
de Hans ChristianAndersen
Intr-o noapte,pe cxnd ea dormea,o broasceureta
intrd ln odaie printr-o spirtura a fereshei 9i uraciuneaasta
seri pe masaunde dolmeaDegelica,lnvelitAin foaiaei de
bandafir.
- Ce frumus,icd sofiear fi astapenfu btriatulmeu,
zisebroasca.
Si lnsfncand coajade alund,iegi pe aceeapi fereastrd,ducand$i pe
Degeticaalarein grldin' [...]
Apoibroascasdriin apl gipornis-aleagio trunzdmarcdelipanprinsdde
mal,Fi agezepe ea coajade alundin caredormeaDegetrica
114
 CAndse trezi biatafetitrdFl vdzuundese aflA,hcepu a plAngecu
amar:de jur lmprejurera numaiapa,cum sase intoarcaea pe uscat?
Broasca,dupece lmpodobiodaiadin furdul iazuluicu papuri 9i
floricelegalbene,veni cu odorulei se ia pdtufulmicutei,sdl ducdin odaia

trebuiasAsefacll Seadunaricu totii ln jurul frunzei,9i cu dintisoriilor tiiart

coditacso tineade mal;funza desprinstr dusepe Degeficadeparte,pe reu,
a$actr broa9telen-o mai puteauajunge,Ea trecu astfelprin multe locuri
frumoase,gi pdsereleleprin tufisud centaucando vedeau:,,Cemai fetifd
drdgdlapllCe mai fetitrtrdrlgfla$el"Frunza,plutindmereu,tot inainte,tot
mai departe,Degeficaftrcuo adevdratd cd.lhtorie.
I.,.1
Dar iati cd.fecu un ceftrbuq,care,zdrind-o,o prinsedin zbor gi seopri
cu eaintr-uncopac.In wemeaastafunza de lipanlunecainainbepe raugordusi
delluturagulcarenu semaiputeadesprinde de ea.[...]
Rimasesinguretn pedure,Degelicalpi petrecuacolotoattrvara.Din
flricele de paie lgi lmpleti un pdtut pe car€-lanind sub o ftunzi de brusture,
ca si fie feriti de ploaie.Cu suculflorilor se hrdneaFi setea$i-oalinaband
roua ce cedeadiminealape fttinze.
Agatrecuravarasi roamna:dar iati casosiiarna,cu zapadagitrigul ei.
Toate pds&elele, care-odeslttaserecu cantecelelor, plecasera-n
alteffti, copacii
nu maiaveaufrunze,florile erauvegtejite,gifrunzadebrusturecareo adipostea
sesuci,nerrmAndnd din ea decetun cotoruscat$i galben,[,.,]
LAngd ptrdure erao lntinsi miriFtede grAu;nu sevedeadecAtpdigul
rrmas deasuprapemantuluiinghefat.Degeficaporni lntr-acolo;aceastaera
pentru ea o uriaFepddurede strtrbrtut.Ajunsezgribulit' de tot la vizuina
unuiFoarece de cemp.Intrdpe-ogduricdmicd,subpaie;goarecele em brfan
9iaveao locuinlaloartebunaio odaieplinanumaidegraunle
de lot lelul,o bucdrArie 9i o sufrageriefrumoasa, Degelicat/
sieiunbobo"
:::1.1"^.':i:L::'i,",1":':':'-:::y
greu,ce de doudzile n-amancatnimic.-'I,1* ^l/
1 ---
- Saraculade rine.zisegoarecele, careaveao /
inimi bund,vino de mtuanceSitu cu mine,ln odaiamea;
estecaldaici. [...]
 rETffA CV PARVL AZVRIV
d,eAlaei Tolstoi

Incercuiti rdsounsurile corecte:

de:
Buratinoa fost eliberatdin spanzuratoare
tr rulpe gi motan;
tr fetifa cu ptu azuriu si prietenii ei;
E broascaTortilla.
Feti.tase mira de purtarealui Buratinofiindcd:
tr acestaa.uncaprdjitudleintregi in gurd 9i le inghitreanemestecate;
tr em murdar la gurtr;
tr serveadulceafabdganddegetelein borcan;
a plecatfiri sAmultrumeascd pentrumase;
a sbopitfatade mase.
Deeducalia
lui Buratino
a hotir:etsdseocupe:
tr tata Carlo;
D ndpeaAlisa;
O fetitacu pir azuriu.

ffi intoc,rigicuvintelesubliniatecu altele

w avAnd sens aserninitor:
Fetitacu per azuiu impreundcu prietenii
ei,\-aqsallat pe Buratinodin spAnzurdtoareaunde
fuseseagdLatde cei doi tdlhari. Ea s-a mi,ratde
combortatkehh m.usafirri1ii.

PuneS in ordine ideile 9i apoi povestif oral fragmentele:

l) Buratino nu ;tie sd rndndnce
fiumos.
a Ea hotdrd te sd-ltedebseascd,
l) Fetila seocubdde ed,ucalialui Burati o.
L) te la satueazape bafd no,

enungrricu urmitoarele cuvinte:

ffi ^**tt
Prieten,prietenie,s-ouimrrietenit.

116
 6- rer
CesiCexpticat'apotriviti:
&*F
Vulpeagi motalul il atArnaserdintr-un pom pe Buratino
deoarece:
O voiau si-l sperie;
O doreause glumeasca;
O voiausd-iia banii.
Fetilase mira de purtarealui Buratinofiindcd:
O bdiatul era glumet;
O el nu gtiase se comportefumos la masa;
O redeapreazgomotos.
Buratino a begatnasulln cdlimari gi a stropit in jur pentru ce:
O li pldceasAsejoace;
O nu.maj vazuseniciodaGo calimaraFi cerneala;
O voia s-onecajeasca pe fetiF.
Buratinofebuia pedepsitfindc*
O nu invetasela matematicl;
O nu era cuminte;
O era obraznicSi neatent.
Artt ^ . .. cu\,Intete
cu sens opus:
"q:#B.".r.p
pneten - a lega - gazil| _
sinetos- a incepe- a elibera_
-
Transformagdupi modet:
-{ffi pdetenbun - prietehibuni
pom lnalt
vulpevicleani
dulceafearomate
buzunarlarg

#..:1*iU tt ,".i un scurt texrcu ajutorul cuvintelor:G?r/gpta,

t'tta, mdrget?. trage, pltitgp, st/dngc. AlegeF titlul potrivit.

Ciae arc un [ruaos Sirag de mirgc.lc. Ceolgctz i; ccrc si privezsci.

_ iJ
latz Du vrea. Atunci Ceorgcrz tragc de cl.
$iragul se rupe 5i mir7clele sc
infyr;1 ec. i7s. Ciaa plioge. fa se aplcaci 5i stridge iobilclc risipire h
pt.loaretc et- (,?orgcta ii.erc icftzft. Ez it promite Cioci si,.
,rprrc sir"gul

117
 un comportament frumos?DA sauNU?
ffi "","aruncepdjiturile intregiin gure le hlghitenemestecate;
{; 9i m
g mu$cepuFn9i cu griji din prijiturd; m
6 ia din borcandulceatdcu lingurita9i o punein farfurioartr;f[
g bagedegetele ln borcanulcu dulceatls,ile linge; E
€ beafird zgomotcacaodin ceascij E
g stropeltefufade masd; E
6 bagenasulin cdlimad; E
g strope$te cu cernealdin jut E
g ia u$ortoculsi scriecu grijt m

ffi Spuocll-vap,ircraol
Cum apreciati affrmafa lui Bturaiinocb oeu nu dau ninudnu
niei un mdr'? Cum este bdiahrl?

mP Completafi dup6modelr
ryazur - azuriu '$)aramA -
,& aff
W rugind -
& ar$nt - & cas&na-

#;r& nespirtiti in silabecuvintere:

W ,ior'1r'nr',
cheuare,ridiche, chinuitor, rochi?,mochetd,
a ech
lncheiere,
laqachetat,chirie,tinichigiu,orchestrd.
d- r* ^
Ufd9& Completati sil,abacare lipseqte din cuvintele urmitoare:
&//- ,te:nd
f-----lciin :citodre
Pere: qtf-te f--]ll,.|
ura= ba:td f-lruld
ln-suiald nu-e :notoc
A. r$ ^ ,
al 4\1d' )Cneu qupa qlctare:
-qri0/- Dochita,fetifa cu pdrul auriu din bancaa treia,
chicoteste tot timpul,Ieri i-acumpirato rochieSiun buchet
de ghioceillenei, sorasa.Apoi a pus cadoulln ghiozdan,
$ia luatghetele9i a plecatln om$.TrebuiasAselntAlneascd
cu ghidusaei prietend,laura. Inura a aduscu ea chitara,
Impreundau cumpdntde la chiogco perechede cercei.

118
 Jo( dc rol
Scrief ln cAteva enunluri cum s-aa fi
comportat Buratino daci ar fi av|rt educatie.
Servi!-vd ca punct de plecare de exercitiul g.
Fctila cu pitul azurtupusc frumos atasa.
Agczi {arfuriozrclc uaa lingi alte.
Bututizo sc spili p; mibr sr.rc asczarN
cum.ia1cl i.r'
iat-uz co17,la ousi.
- Poi tA minltcj acum!Pohi bun1!
ii uri fctila.
- Mulfumcsc.Dar tu Du tc atczi?
- Ba da.Imcdht.
- Atutct an si tc astcDt,
FctiTa sc aSczi6i ca jz masi. Euntiao iii puscDc farfu c cilrcve
prliituri $ lc nttcl dclicat
Uulcczla o lui.0 Jidgurila d;Dboftat, Iira si sc mudircarci sausi
picutc vrcunstfop pc ftla dc masl.

- Atc drcptatc. $i tu egti ua biiat loattc bite crescut.

- M-a mai itvilat bubicu.l ci oricit mi-er fj dc foame
si du hilpii toatl mitcarea;i mai alcssi du vorbcaccuEura
plial. hr diapalat ttcbuicsdbci iatotdcauntl;tittit, ltui si
sotbi zgomotos.
- Bnvo, Buntiao, crti ur blicfc! foa c bjDc

- Situt-mita pcttru matl!

- Si-ti f;c dc bi\c!

,M nnitnnHr
Fragmentul scoatein evidenttlipsadeeducatiea lui Buratino.Fetita
cuplrul azuriuil salveazl pebtriat$i,uimitadepurtarea acestuia,vreasdse
ocupedeeducatia iui,Purtarea lui Buratino
lasadedoritnu numailamase. ci
ti la leclii.Fetilasuparata
houragre sal pedepseasca,
in felulacesra, easpera
sd-lajutes, se lndrepbe.

119
 LA BIBLIOTECA

Spunall-v'i p6rcrco!
Ce rol are biblioteca ln scoala voastri? Bifafi activitilile
desfisurate:
.o imprumut?icdr.tipenhu a fi citite de cetre elevi;
.' sprijini desfi.qurareaunor activite$culturale;
.c se ocupdde organizateaunor concursuriliterare;
.t ajutd elevii ln consultareaunor dicfionare,albumeetc.;
., organizeazdlr.talniri intre elevi si scriitori;
.t sprijinehnsareaunor cirJi noi, organizareaunor expoziii de carte;
.o premiazdpe cei mai pasionalicititori.

Scriet' tiflurile 9i autorii ultimelor trei cd'rS

ffi citite de voi.

tu@ Nota$ numele personajelor din prima carte

indicati la exercitiul anterior.

Bifat' titlurile pove.stilor regisite ln visul Ancufei.

Q Degelica g ScufilaRotie
o HAnseIti Gretel Cl Fr moasadik lddurea adortNitd
E Motanutlncd.Uat 3 Mica sirend.
J AIbd.ca nitada Q CelNutd.reasa

ffi lltobGtrrl povettllct

Scrief ln ordinea primelor 5 litere ale alfabetului tidurile
sau numele unor persorvrje din cit,tile citite de voi.

ffi Scrief titlurile a trei povegti citite ln care apare o buniculi

ca personai.

4\6- Sloturl urll.

Sidt'r Cend nu gisiS o carte la biblioteca gcolii, putef lncerca la:
@ bibliotecalocalitifii sau a judefului;
€ lib"arie;
e antf,cariat(unde se vand certi vechi);
@ bibliotecapersonale a unui cunoscut.
&- ,E\
gW'$dd se pashaF cdr,tite?Indicati trei mdsuri pe care le luati.
 POVf.STEA

dupelon Creangd

ffi*;r::;m:m:"
pe drum cu:
E un boier;
f,l o cucoate;
tr uII grup de striini.
Cucoanaii propunelenegului:
D sdl ducela mosie;
O sel trimitd la spenzurdtoare;
E s{-ideasAmdnance posmagi.
Lenesul:
O a acceptat;
E a refuzat;
E a preferat se moard decet
se"Silnmoaiesingurposmagii.
Oameniiauhoteratsd-lspanzure
pe lene9pentructr:
[] nu aveace manca;
Q era grozav de leneg;
Q drdea un exemplurdu si celorlalfi sdtem.
invSldturape care o relinem este:
E leneviaestesori cu serdciagi cu moartea;
E oameniisuntdatorisdmunceasce;
Q cine munce$te,are satisJactrii.
Afegef din coloana aliturati cuvintele cu sens asemdnitor
cuvantului ,,a (se) prinde.,:
Sa pdns ltr hortr. . asei chega
Rochiao prindebine. c a seangaja
Sa prins seo aducepe {ati inapoi. . a setotrhi
Maimuga s-apdnsde ramurile copaculur. . a seinldnlui
l-apteles-apdns. . a seagdla

t21
 Irgati cuvintele cu sens opusi
.+ leneg .t bogat
.o bolnav .c rdu
.o bun .c harnic
.t sSrman .r senitos

proverbele pecelecaresepotrivesc
urmdtoare
#ffiT,I-"e
-W
Q }vasa"lafr;pb nu se'1d:ex in paruIgorful'n
Q OmtI nnakr le panem due kr'
@ ?rielznd mruti.lu nasoie seatuosb.
@ Ce pd.ifuz u21.,w k* y naine.
@ 'B1tnn.i'-, ,'Eida,cant@ntl n-arcya!
8 \)ornlits la wnbrdlxttne/ si iorn'rnnor. L fomE.
Q lu pltu; .,inainle,/ -l,o razboi,
h:Ll,poi.!
c, L rff sdPr youPd .'tbttr'l &.aP s1rutlJ tn Eo

@ Ztuttbunn.secanmlblz diwneoln

\k (urloritqli
- ,vr

unul dintre cele mai leneEeanimale.Din 24 de ore, el std

treaznumaidouaore,restulqi le petrecedormifld.
1STot ln Australiaexisttro rasdde pisicdspecialcreate
Acestepisiciprefed sddoarmetoat ziuaintr'unfotoliu
pentrua locuiin castr.
conlorLabil decatsa zburde pe"alari.
0 Animalulnnrnitchiarlenes&lesteun mamiJer'..lenegcarelgi
petrecetot timpul agdiatde ramurile copacilortropicali, ronfdind frunze. La
levoie, el poateparcurge100-200 m/ord,

h# infocuiU cuvintele subliniate cu altele avend acetagilnteles:

s;e,- *- fi. era lenesa mestece o ihahit'ifurdde mirncare
Fi
* Pe drum se intahesc c1Jo caleascd.
* Omul dln eintli pereabolnav
* Cucoanaaveao magazieplini cu pgvgu.
# Sltenii l-au dus pe lene$la locul 2aZtEtl.

122
 en"a*tt enunturicu urmitoarelegrupuri de cuvinte:
ffi co grozav de leneg; co nemaipomenitde leneg;
@ leneg fdri pereche; ':t lenes din cale-afare.

ffi Formati propozitii cu:

om,ohxenie,
ome esc,omenEte,
eomekesc,
supraothenesc.

ffi Compfetaqdupi modeluldat:

,s lenesii aceia @ cgcoana Qceea
.o posmagii ... c!, tasum ,..

Ardta+i care sunt personajele povestii, apoi alegep de mai

ios lnsusir{le acestora:
O bun O cinstit O leneg
O modest O rau O drept
O curajos O ingemfat O milos
O cuviincios O harnic O hoteret

Despdrff in silabe cuvintele urmdtoare gi subliniali grupurile

de vocale invd,tate:
roatd, leoaicd,leoarcti,,aribioard, inrhuiat, bucuroasd.ieture, toarce,
tulcoaicd,oiald, ni.eroasd,ininNioafi, pleoate.

Inlclog<iuncoprovctbclcl
Ardtafi ln cAteva rAnduri cum lenea si prostia
pot pune ln pericol munca unui om.

Chibzuiala
nerodului
Iatr-ua sat dc cimp}c, un om sc giadca
mercu cum si faci si crcasci mai rcpcdc fisadur.i.le
dc rog pe czrc lc pusese.5-a socotit el cc s-asocotit,
pi s"a Aotitit si le dca o rnini de ajutor: adjci si
tragedc c/e cu nidcide, don-dozr s-or fzcc mai mari.

123
 Zis pi ficut. A smuls riad pe fiad toatc firc,/c dc rcfii, piDi citd a
obosit fi s-a intots acasislci deputeri-
- Vai, cet dc istovit mi simt le-aspusel cclor de acasi.Dar au-i nimic,
important c ci am d.tt o mini dc ajutot lAsaduiJor si crezsci.
Cwios, biiatul lui a mers in grid;ti si vadi ce inseamai vorbeleaccstea.
iar aco/o,,. cc si uadi? Toatc dsadzrih se vefteiiseri.
Cum spurc si proverbu/: Prostul clibzuicatc, dar oiciodati n-o

Jo. dG rol
Imaginati-vd un alt final
pentru ,,Povestea unui om
leneg".
...Auziad ci ,lcaegulvrca ca
posmagiiti fic itotuiai, cucoana
semirA
dat tu sc didu bituti:
- Hai, oameaibuai, c-ofi picat si id viayaunui creftia, Jis4i-J si triiasci
/a cuttca mcz, cd i-oi iaauia pi posmagii.
Astfcl, lcdcpul scipi de sp;dzuritoarc ii afubse la curtea cucoaDci,
uadcfu itstaht bin$or pc o saltea.iatr-o magazie.Z.iJeJetrcceau.iar omu.ltostru
nu ficca dcc|t si ittindi iacet. mina la posmagi si sii bageh guti. piti cind sc
plictisca dc atita mcstecat.Idsi iatr-o buai zi, posnagii cci iznuiaTi s-autermiaat
Stl,culmca obrizaicici. Du veneatimen; si-i itmoaic pe cei uscali. Lcocsuf fibdi
cc ribdi. dzt foamea au'i didca pace.Eidicizdu-se ittr-o riti, ioccrci si stige:
- Hceei! Heeccei!
Auzidduz va;ctsiab.cucoaaavczi in usamagzzici:
- Ei, cc-i? Cc tc vatlli asa.2Cc s-e iotimplat?
- Trinitc pc ciacva si tnmozic posmagii ceia,
cucoaai, ci doar qa ac-a fost inlclcgctca!
- Cc tot spd aco/o? Eu au ptiu si fi ficut vreo
ialclcgerc! Mi-am ficut doar pomati cu dumteata citevz
zilc, dar dc-acumpuac nina dc qi-i inmoaic si siagut!
$i zicizd accnca,cu.o2ta sc dusc.la tebarilc ei.
Ziua trccu, dar lcncaul Da se atitse de posmagi.
Asa tari cum eraudu.i putet hcstcce; f; pcstc putcri ii eta
si-i izmoaic ia gilcata cu api de alituri. Lcaca cta mar,

124
 dar pi foamea era nare, Si mai gi ctcgtca/ Dat
lvcru ciudat /erca crcfteafi ca o deti cu foamea!
- Cucoaai! clcmi.lcaesul cu glas
stits- Du-mi idapoi .la spinzuritozle!
- Nu mai vrea njmcDi si te spilzurc,
aSaci daci yii morTis si pleci dia a*i tumc.
dute si dogur pc tirimul ceJa,vczi rispunsu)

iDccpusi sc gandezsri Ia (e eveadc ficut pc|tru z se

:eDe$ut.tacu tt
omofi. Tot gindiadu-se si cidti ad birc lucni.lc, lotiti ci cfortu,l
de a jamuia
posaugii c mai mic, ard ci st zpuci de trcabi.
Cu timpul omu.luicc,luilcnesincepusi_i deal.tiraiciatircoale putir Ja
iaceput.cacioboeeadcgraba, apoi din cen ce mti mult. Cec;i! cizusc;u tonc
cucoada pi muzccadc dragulei. jn celedja urma,cucoada cearniosivA, vizind ci
d: krlir, priascsi eadragde diasul afaci au mai stitu pc girduri
" !:yit."f:
ti-l lui dc birbat g; tfiiri amindo.iauacindfeticisi,p;zi h adaacib*ri4i.

g ictincrit
r.Y/
Aceastaesteo povestecu talc. l€neFul preferdsefie spanzuratdecat
sdmunceascd, $i refuzdsdfie ajutat.Cumfie"ur"t ,i p"nt u
a tr5i, el l$i primegte,,resphta"binemeitati. "frri" -un""ur"a

s'incJu"mt
6
Din lunea poveitilor
I. Albeca ...
2, Micutacdt !
un deget.
3. Si-apierdut
pantofiorul.
Z. ... din pddurea
adormit .
5, Fetita cu plr
azuriua wut sel educe.
6, A salvat-ope ScufifaRoFiegi pe bunicaer.
 . EVALUARE
F,ECAPITULARE
I. Descoperiti personajul, pornind de la lnsugirile sale.
Completafi cu tidul lecturii Btudiate qi numele autorului:

.o suntlmldiat $i nu am mifite.*
"Eu

.t ,udlriue$te ursuz,
e intrebuinlat
ln locd.etfoleibuz"

., ,tncerucuuocea
prefdcutd"

* mai lnaredecAtun d,eget,.."

"Nefiind

* ,,o bdtrAnid mdrMrlicd. aekeatncet,

e tntran toiegelalb,"
slriji.ni.rNd.u-s

* ,,...eruu/ifi., tkarc$.ijil.e.rd"

.o ,o fetueiecu lochiealbd,caleld.realesu.td
d,inmii pi mi.i.
defulgidezatadd"

2. nG.unc.ttcliporrooojull
Cine a rostit cuvintele urmdtoare?
a) ,,,irut mdna,bunico! Acun anttermi,nat temele
b) ,,Dactinu mai esteapafrig, toi iet'iflird. cdciuld,"
c),,Cerceteazd.cd.qile, Veigd.sio comoard
tNetoate!
d) ,,DEteltule ti. i leleptule,nai t)/easli ai dezece
ari.mai ,hulli bani?"

t26
 e) ,.Unde?stecatplusa de olel,,
tu dirllii defrersi cu hraselple
r, .,ueaztnct uotocubaeude?ducatia ta..
g) .,-^Bund:earu!Bufldseaya!/Iaca,ui, custtuoaru/
lt cu darunlrcastete,"

3. Explicafi:
a) De ce cd4ilereprezinteo adevdraticomoarl?
b) De ce ii-a ldsatSfentaMiercuri cdtelusaacase?
c) De ce Degeticaa lnceputsAplangdamar?
d) Cineera considerat o ,obrdznicdturd,
fd,rdpereche.?
De ce?

4. Numili doui personaje din t€xtele studiate care si-au recu.

noscut o greQeal{ si aretati ln ce lmprejurare au ffcut_o,

5. Descrieti ln cetela rAndwi un personaj lndrdgit.

6. Indica! cete o lecturd lnchinati vietuitoarelor din lumea celor

care nu cuvAnti,
Elena Farago
Emil GArleanu
Otilia Cazimir
GrigoreVieru
Ma.in Sorescu

J. Transformali:
a) arunc - b) strang -
duc pung -
tac
fac tug

a. Completati cu ,,che.,, ,,chi.,, ,,ghe,, sau ,,g!ri.,:

ro_e, in_ tatd, mo_td, un_q ure_, trun_.

9. ScrieS un proverb despre lene,

127
 ul.
PRIMAVARA
de VasileAlusandri
Bifaf rdspunsurile corecte:
Modificdriledin naturi la venireaprimdverii,prezentein poezie,sunt:
tr zboari fluturii; g au lnfloritpomii;
tr a lnvezit campul; I cadebruma;
tr se coc fructele; tr s-aincilzit vremea;
O s-au intors randunelele; O cantdp5sdrelele;
tr bate ventul rece; E albineleculegnectaruldin flori:
O cantl cucul; tr ziua se mire9te;
tr ploui; D soareleare mai pufini putere.
Lunilede primevarasunti Sentimenteletxezitede poeziesuiltl
O iunie; o veselie;
tr apdlie; tr incantare;
n mai; tr tristete;
o martie. tr dragoste.
Completa+i propozi$ile:
IarnaJrigur oase.. . .............. Sturzul
Primevaramult agteptath... T ur tur elele.........
C e m p u l ........................... Fluturii
C e r u lse n i n .....................A 1bineIe............,....,.......
Soarelecald Cucul.......,.....................
Randunica. Copacul

(uriorll,iil
* Cl.i:Itecelenierlei stintloarte
complicate,flind formate din strofe cu
cetet30 de sunetediJerite.Un cantec
obiqnuitconlne cam400de strofe,toate
diferiteuna de alta.

128
 tirogurl de |nd.getc
Formati perechile de cuvinte cu inleles opus:
lehe;,ooios,geros,f/um\s, aild,uros,tist, urALharrNic.
d- *r -
s..i"6 cuvintele care arari obiecte mai mici:
&hF
.., dumbravd
.o creange
6 fluture
co padure
.o albina
"s fragi

ffi Conl.ti cuvinteledin poezieadresateprimdverii.Adresaf in

-j*g scris trei urdri unor pLrsoane,
BhX' C ill si oftotl moi muttt
!7

rian!e peIlcu.l0ase
S Dintreflorileuiialesi pasbalein vas
trebuie sd ne ferim de ldcrimioare. Florile,
tulpina,precumsi apaln careau fost tinuaesunt
foarte periculoase. la fel de pericuioasesunt
zambilelesi anemonele. Bulbulacestora, odate
inghititpoateducela arsurisi iritaLiialepielii.
U e a sp me n e ab .u l b ul.i fr unzelelaleleipot
provocagrave deranjamenteintestinale.
S Nu esteindicatsedomim lntr_ocamere
pljnacu flori.Acestea absorboxkenulsi elimjna
biofd de carbo.r.cel adormitrespiranoun acr
viciat.
Itotivolil
AlegeF'argumentele care vi se par potrivite si explicati ln
catevaranduri de ce primilara toati lumea este bucuroas:i.
Q timpul frumosaducebucurieoamenilor:
* nafurase trezeslela viala:
ir.umus:fe1naqrij destFapra
noi speranle
in su0e(ele oamcnilor;
F
ql cantecutpasarelelor ne inveseleste:
'.&viataMturii ne lndeamnisdfim mai activi,se dorim sdrealizem
mai multe proiecte.

t29
 facprimdvara?
ffi ""
Te r a n .,,.,...,................
ii Gospodar ii..,.......,..........
Pa sd re l el e.........,.......,... . m elede oi...............,.
Tur

$149- intocuiti cuviolele subliniate cu altele

.$i# asembttdtoaredin poezie.
Iar':,aLiwpgtla a trecrt.
Randunica 4!aLl s-ainlorsfu-Lo!.
Albina q!4lggq
miereadin flori,

A.\4. nespnrtitiln silabecuvinteie:

*W a soiit,aduna,zboara, drttd,d\ceste.
sp-\gAd. de\unp.
construie;te,

fro\Q formutaf propozit'i cu urmetoarele ctrirntet uiotea mielasel.

W iqv66,lalea,iafi(i, mierld, intftaba, iertdtor.

-ffi Bc;taollt
PoetulVasileAlecsandridescrieatmoslerade vFseliece domne$le
campula inverzit,pisdrile ctrlf,toaresau
la venireaprimdverii.Naturarenas,be:
harnicelealbinecuiegmiereadinflori9ipomiiauinJlorit
intors,fluturiizboard,
Poelulsaluucu bucuricsosirea primaverii.

gfr-_ [c.rur6ruplimcnto]o
E--i4;r€
Floarela ureche
de Oti.liaCaz'imir

Proaspdtegi spedoasa, $i dmane aninati,

RazI noua-miintfr-n casd. Nebunaticd gi vie,
De-o garoafdde hartie
intirzie cu mirare Rupti gi decoloratd.
Pesteprag,pestecovoare,
Se ridicd pe fereastrtr floareaveche
Si deodatd,
Ca sdvaddce-iir glastri, Rede,rogieca pa.a,
Poleindcu aur dulce Ce gia pus"ola ureche
Un mdnunchide busuioc Primtrvara...
(Poate"sicauteurl loc
S5se culce?)

130
 AV 50StT COCOR|I
de Cezal Petresca
Marca! semnele venirii primdverii prezente in tex.l_i
O lnflorescpomii; O zburddmieii;
O se intorccocorii; O cad frunzele;
O se coc fructele; O se lnsimenFazlogoarele;
O dsare iarba frageda; O ninge;
O se ingdlbenesc frunzele; O cerui estesenln.

Scrief cuvintele cu acelas,isens er.trase din to.t:

jeluire - clucure - patrie
obosit - a alerga- a spune
proaspAt- $tiut a se aqeza

ffi Nota! cuvintele cu sens opusi

a sosi - nou - lumind betren -
depertare - pace - cunoscut aproape-

ffi AIegeS explicafile potrivite:

,,ikdlli.mileqlbastre" slgerezdi
tr pisfile zburaula mare indltime;
0 cerul seninsi nesfer$it;
tr terile depirtate.
,tAngui/eaoste itd a cocol,ilor"expimtl
E oboseala lor dupdun zborlung;
O jalea de a se intoarceacasr;
tr tristeleade a nu-9imai gAsicuibul vechi.
.,Soseaa din departail?.u lamina a'"lal
O soarelenu apusese incd;
O veneaudin lerilecaldej
E cobomulnainte de a se ldsaintunericul.
,,adeod.ratdlard, a lor" srgereazAl
tr chiar dacdtreiesctrei luni pe an in alte linutud, pdsArilesimt
dragostefatd de locurile natale;
tr elenu uittrfarain cares-aunescutgi in caretreiescaproapegase
lunl pe an;
Q suntindiferentefafdde locurileundefaiesc.
131
 c1Ufraged$i.tNau"sJgereaza:
"iarba biksese
E se iveacu sfialhdin pimint;
Q igi schimbaseculoarea;
fI se fdceaprimdvare.
,,Stolulsetuteadeasutralocurilor wchi ;i cwnosatte"explflJ'td.
tr cocoriialeglocurileroditoare,muncitede oameniharnici;
Q ei se lntorc in locudlecunoscute;
tr ei igi cautdaltelocud.
,,Cocoriiigi strdngeauariPile cufotnet de t titasercche"e\primd:
tl se hse h pementcu zgomotmare;
cu acelaal mdtasii;
D foFnetularipilorse aseamiura
E coboardln numir mare.

(uriotlt,ill
* Pdsdlile linocer iii constrriesc
cuibul in scorburilecopacilor.Masculul
zidegtefenela in scorburd.Ea estehrdnitd
lmpreuni cu puii p ntr-un orificiu al inferii in
cuib.
* Cribdralbatrosului esteconstruitdin noroi,iarbe
si muschi. Pe dinauntru, pasdreaaFterneiarbe 9i pene
SirEurulpui careiesedin ou steln varfulcuibului.
* O speciede corirli,dupececonshuielteun cuibminuscul
din licheni 9i plante,leagi crdbulde o ramurdcu fire de pdianjen.
Astfel, cuibul estelegenatde vant.

ffi planuldeidei:
o.aorrug
a Rec&koastereabcurilor l)echi.
J Sosireacocorilox
I Potrasulcocorilor.
Z Semnele brindoeri,i,.

Spuncll-v,ip,ircrcol
Cocorii ar mai fi poposit ln locurile cunoscute, dace acestea
ar fi fost lisate in paragind de oameni lenegi?

132
ft1p Cmi
_
."""ptife umtuare si alcahriri alretecu opresiilesubliniate:
-sh@- Kassnatn dep1rtlri tujtgtitgltkLili_! !!!pLil!r.
Coltul ftagedal ielbii abia mijeape vale.
Lioeziimbodobite cu floli albese odihneaula marsineasatului.
Pasarile isi strangeauaripile.ufosnetdr natasepiche.

Ccncut3
Alca$i! echipe de doi elevi si formutat' intrebfi legate de
1extulstudiat. Dacdun elevnu gtie sd rdspunddsau formuleaza
gregil o lnrt"ebare,iese din joc. Eler,,ulcare rdspundeln locul
unui coleg acumuleazi un punctaj suplimentar.

-ft' cniud oltotlmoimultt

Cocorii;colari
Dupe ce s-auintors din lunga lor cildtorie, primdva.a,peiechile de
pdsiricauti cel maipotrMt loc pentrucuib.l,ocultrebuiealesaiffel incatsd
oferecdtmaimulti linistegi sigurantrd. Bineascunsde ochiidugmanilor, aflat
aproapede o sursede hrand,cuibulva Ii constuit astfellncdi sd rezistela
ploi qi vant. Pentruaceasta,fiecareperechecentirestedin ochi orice loc
posibilgi,in celedin urmd,pesdrilesehotiresc.Curand,areloc un eveniment
importanlapareprimulou.Cocorulpoate
depunechiar gi doul oui.
Mai tdrziu,cocoriitineri facgcoali
in plin aer A,5eza{i
in formi de{ condugide
un cocorbtrf,An,ei facore lntregizboruride
antrenament.in alte zile ei fac exercitii de
gimnasdca: se rorescin cerc.daudin aripl;i
din picioare,lnvatasd se joace.Alt exerciliu,mai
greu,esteprindereacu cioculdeschisa unei pietricelepe careo aruncdin
sus.Aia procedeaze cocoriibabenicu prada,iar cei Linerivor sj ei sa fie
pregaritjpennu cendva sosimomenrulsa se descurcesinguri.

Unif corespundtor, apoi alqxtuiti propozitii

cu Erupurile de cuvinte obtinutet
acelea
"o paginile aceia
.' inginerii acela
€, frigiderul

133
d- ,er ^
610\)f LompreEag dupa model, apoi despir,ti! in silabe:
:tt4v _ ploaie - ploi ploutr - ploua
zrlla - zlua
roua- siroi oua
piua - butoi

,o. dc rol
Citif modelul, apoi imagiaaf-vi gi voi cum se desfipard
drumul spre casi al p,isdrilor cilitoare, primivara.
intr-o zi liniqtiti, dis"de-dimineatd, la
-*4.. orizonfulcenugiuapareun punctnegrucarecreste.
--3se apropie.ESIe
.5.Se aprople. primul CarO
Este pnmul cerd Oe gagteSaloauce,
de gasle salbatice.
' ) Ele trec a$ade sus ca abia se pot distingearipile

pe cer, cu tipete stridenteca

-- mirgele negre,inlirate
de trompete,apar9i disparrepedeln depdrtare.Sunt
cocodi care se gdbesc spre locurile lor din Scandinavia.
Cendzdpada9i ghealaS-autopit, vin alte stoluri mari, care ln semn
de salutse hvartescore lntregideasuprasatelor9i oragelor,
tdiflic,t t lufie cdldtor,
,... E cocostArcul
AI prindueii dulce,iubit bleoestitor...' (V.Alecsandri)
Ceten-arputeapovestipdsdrilecdldtoarel Ele au auzitregeteleleilor
9i fipeteleascufiteale papagalilor
din pedurilede palmieri,s'auIntehit $i au
tdit cucelemaifrumoase $ maiciudatepdseddirllftile tropicalegialteneamud
nenumdrate din diferitecontinentevenitesI iernezeimpteundcu ele.
Ele au hdurat reutateaomului, au rebdat de
foame,au lntahit furtuDi, primejdii $i greutdli. De sute
de ori ele 9i-aupusvialain joc numaisi ajuogtrdin nou
acasa.
Stoluriletrec grdbitemai departeca seaducl
vesteaceabu[a si in altecolturialelumii.
Multe ptrsfi remanh noi.
Fili biaeD?nit?,dtugifliPte ?!...
(1.Bordeiarl:,,Minunata lune a pdstiilor:)

ffif natinerlt
!i!:t
PetrescuinJefi$eazd
il.lecfsnan4u sositcocolr|",scriitorulCezar: sosirea
primdverii.Venireacocorilor inseamndilstalarea deinitivi a acestuianotimp
al renaiteriinaturii.Sarbatoareanaturiiaducebucuriein sufleteletuturor.

134
 LA PAST)
de GeorgeCoSbuc

dtlll tl ollotl .nol multl

Pastelela GuraHumorului
Oameniidin nordul Moldoveifin tot postulPa9telui.in prima zi,
fecareJemeiefierbevaselecu lesie(apl cu cenuglde fag),pentrua le currta
de grdsime.ln ziua de la mijloculpostului,existdcredintacd nu trebuiesd
lucrezinimic;ziuaestenumiti meze-pfueze gi se spunecI daci lucreziceva,
neapdrat greqesti9i ai muncitln zadar,Ai voie doar sd numericeteoudai
sbanspentru PaFti.In dimineafaPagtilor,femeileumplu9i lmpodobescfumos
colurile gi merg cu ele la sfinlit, la biserict. Pasca9i oulle rosii, sfintite,
reprezintdprimamasade Palti a familiei,

lncerculs vsiiantele corectet

La Pagticrettinii Berbetoresc:
O na$terea DomnuiuiIisusHristos;
O Invierealui lisus;
O AdormireaMaicii Domnului.
Cregtiniise bucud cu prilejul acestuieveni-
ment deoarece:
O esteo mare sdrbetoare;
O Tnvierea inseamnaiertareapdcatelot
un suflet curat si mai bun;
O vine primdvara.
la strrbdtorireaPasteluiparticipd:
O bdtrAnii;
O copiii;
O satul intreg.

Scrieti urdrile pe care s,i le fac romenii

de Pasti.

135
 irrro"oiti cuvintel€ subliniate cu altele din poezie:
ffi
.o Cerzl este plin de soare.
,t>Se sifile adi?rcabldndaa primaverii.
"o Cregtinii ar Ie+elebro zate.
pe pamanl.
"o Esteltz4& in cer tj

tuP Iati ce felicitare a scris Oana bunicilor

cu ocazia Pas,telui. Scrief gi voi una!

Vo utez mtrjla sautu1e, fi-{#

\\\f
lnll Altujn 11 OW1nt.J\_

Jlri-4w a iwlal!
Ca lngode,
o^"
Bifaf schimbirile din naturi prezente in poezie
pe care le-a adus venirea pri-rndverii:
tr se audeciripitulpisfuelelor; tr pomii lnverzesc;
E cadebruma; g se coc fructele;
tr se intorcpiserilecebtoare; B se simte o adiere caldh;
tr zboarl albinele; O inflorescsilciile;
E soarelestrdlucegte9i incilzegte; D estefrig;
o se lngelbenesc frunzele; tr ploue,

Completaf propozi$ile cu lnsugiri potrivite:

A sositprimlvaracea.........Naturaeste.........Seaudeciripitul
al peserelelor. Pomii..........surAdin soare,Adierea.....,,..a
primaveriia Lrezitla viaF intreaganatura.in cer pi pe pamente paceca in
"i
....,....aleoamenilor
sufletele

Marca$ variantele potrivite:

intregul sat merge la:
tr hora; D biserice; 0 acase.

Bisericaesteasezati:
o lr vale; tr pe deal; o ln miilocul satului.
 ,,8,acen cersi be,dmA t":
E invierealui Iisusaduceliniptegi speranlain sulleteleoamenilol
Q naturae.to in sarbaloare.ca si L,amenti;
O wemea rea a trecut.

,,RtisuJlulcald al bimdl)erii
Adus-azil ele-nt)i eii" :
E adiereacaldea primdveriia inviat narura;
E intre invierealui Iisussi inviereanaturii existdo legdtur,4
strensi;
E adie un vAntde primtrvari.

cAte defrumosin sat!":

"Si
O locuitoriisatuluisimt o marebucuriede paFti;
E satd serbitoreFte prin frumoasetradifii;
Pagtele
0 natura gi oameniisunt in straie de sdrbetoare.
,,Pedealsesuie-hcetisor
Neueste tinerei fete,
BdtAni cu iama uietii-nllete;
Siacet, in urma tuturor,
VezisoDti,indcAtuabtituAnd
Cu nicul ei nebotdemA d":
1,
D sdteniiau iegitla plimbare;
D irl prima zi de Pastitot satul,cu mic cu mare,merge la biserice;
O satulesteapezatin vale.
,Uezitoadind cAtu-obdtrdlNd,,:
E betranaurci obositi dealul;
Q eanu estesigurddaceva puteaurca;
tr bhfdnase clatini de greutateaurcusului.
,BdtuAnicu iarka uielii,rxilete":
I au experienta vietii;
E au pirul alb;
E suntaduside spate.

137
 Ordonaf ideile de mai ios dupi conlinuh poeziei:

I TotsatulmergeIa bi,seri.cd.
a Tablouttrimdoelii ta lard.
lf Sdrbdtoareade Pdtti la sat.
6r, *\
Cg.).F Completati a doua coloani si
']*ff formulali propozitii cu aceste
cuvinte;
.ra adus - ad s-a
.+ ai s&betorit
.' am suit

.ffi Completa$ gi voi cu alte lnsusiri:

- gingasd
' - azunu
- lwou/dtd. - ad)ikc
froare<- catifetatti cerul - limtede salcdmi

"ffi Completaf cuvintele cu ,6" sau,,i":

Copiiiau r_s _nc_ntali.
va str-nge m_ine tot
Ei vor cobor_pe malulr_ului.Doamna
grupul penfu _nllnirea de ri.masbun, O
-nvdtrAtoare
r_ndunici brlzda cerul senin. O f-nt-ni ad-nce aduceaoamenilorape
racoroasa.
fftt# Jc(rrcrcl
-.W cltiti inra.nplarea care a a\,.ut loc de
Pagti gi povestili oral o lntAmplare
trditi de voi.
Do Pa;ii
Anul ista P4te,/c apicat n martie. E frlg, iar
mama ioci mai facc focul ia sob4. Jar e.l, Ioaici,
de.abiaagtcapti si ciocaeasci oui toFii fj si mititcc
cozoaac,$i au mai arc muh de d7tcptat pcotru ci e
simbiti scarapi ia noaprcaasta e loviercz.
Mama s-asculat dis-de-d;mitcafi ti apcgitit
drcb, sarmafe $ pasci, ;ar tata a fost stipi| pcste

138
friptufi- Bun;ca z vopsi, inci de vioei ouile: rcpii mai aJes,dar $i vcrzj sau
albastrc,cz s; ne i^citte pe ao.i, copiii, Bunica e marc meptefi la incoadeiat oui,
nime0; tu o iitrccc. Spu^e ci a jqvilat dc Jamamaei, iat eaare si-,/ iaveycsi pe
e/, pc loaici si dcsezezecu pcnsula flori si anima,leminuscule. sau mot;vc
tradi1ioaale.si faci adevirate comor.i.Dar, a maj obsenat ccvaloojci: de fiecarc
dati ciad sc apopie Pa1te.|e.buaica c tristi deseaeazila oui Fi sti jb1indurati.
- Cc r; pilit. bua;co.a
- Nimic, puiu,/e!
- Atunci de cc oftezi iatruaa?
- Asa...
ia seara zstaIoaici s-alotirit: o si zllc de ce bunica e asadc tisti dc
[iccarc dati n ziua de Papti.
A veai tinpul! lonici s a gitit cu iaiacle ccle buac, gia pus padtofii
cei aoi pi ap/ecat cu buaicz Jabiserica d.indeaLErzu a6ade mulfi o)meti, ci tu
au rcugh si afudgi nai ia fayi. Dar cn asade linistc 6i se auzcaasade clar ci
aveaiimplesia ci vocct viac dia ccrui, au dc Japreotul ccl bitria.
- Hristos a itviat!
- ,4dcvilat a inviat! fispuDsed ia cot o mie dc glzsuti.
S-n aprias Si lumintui.le pi auponit iaapd spte casi ia giul luag de
lumiai caresc idtiade de h biscricipiai h naryiica
cealalti a satuJui.
Nu Stiedecc.dzrii viaei!, mittc tlistelca
buaici
- Buaici, de ce cfti tu mcreu
Pasti?
- Pcttru ci acurn opt ari. de Pafti, A
murit banicu-tiu, litpaasc ea cu glzs temurat.
Ionici sc intricti gi el. Nu pt:/ amiatcape
budic craprcz mic cind a mutil dar toTi vorbeau
de el, asaci parci-I cutostca de citd lumea. $i-i
spuscit giDd:
- Histos a iaviat butjculc!

1q ncrinctit
Poezialui GeorgeCosbucdescrieatmosferade serbdtoarecare
domnegte in naturesi in randulsitenilorin zilelede Pasti.Credintaii facepe
oamenisa fiF bucxrosisi incre/alori. Cu rric, cu mare,ei sarbaroresc dln
toatdinimazileleInvieriiDomnului.

139
 lactu.i ruplimcnlorc
ln ziua de Paste
Toti copiii azi se-mbraci
Cu ce au ei rnaifrumos,
pi pfinPilorle canu
Inviercalui Hristos.
$i la masd,ciocnescasGzi
Tofi copiiicei cuminti,
Oudrogii gi pestrite,
Cu iubitii lor pdrinti.
La Pasti
Astdziin sulragerie
Dormitaupe-ofarfurie,
Necejitegi menjite,
Zeceoudinrogite.
Un ou alb,abiaouat,
Cu mirarele-a-nbebat:
- Ce vd este, frdtioare,
Cevd doare?
140
de ELenaFara.go
Toti copiiiazi sunt darnici,
Cdciei $tiu cAlui Hdstos
Ii suntdraginumaicopiii
Cei cu suJletulmilos.
Si copiii buni la suflet,
Azi,cu bucuriedau
Cozonaci si oudrosii
La copiiicaren-au.
de GeorgeTofdrceanu
Nu vAdnge, nu vd ploud,
Stafigdtite-nhaini !oud,
Parcd,Dumnezeume ierte,
N-alifi oud...
- Suntemferte!
Zice-unou rotundFitaise
Langdpascacu orez.
$i schimbdndu-si brusc alura,
Toate-auinceputcu gura:
* Pen'la ulmd tot nu scapl
- Ne gdtegtede paradd.
- Ne ciocnegtecap in cap
$i ne zvfie coaja-nstradd...
- Ce rugine!
- Ce dezastru!
- Preferamsd frr'l-obrlet!
- Eu, de m"arfi dat la clogcd,
As fi scosun pui albastru...
- Si eu, unul violet...
- Eu, mai bine-arfi satac:
Agagalben sunt, cd-mivine
Se-milnchipuice pe mine
M-aouatun cozonac!...
 . EVALUARE
RECAPITUTARE
l'. Citi! tertul uamitor, apoi scrief dupd clictare alineatele 2 ,si 3.

Corbulsi lrlpea
de BucurMilescu
Un corbflamdndfurd o bucatdma{ealecascaval. O lue ln pliscSizburS-
SeagezSpe ramuraunui copacinalt. Sepregdteas-ominance.
AhrnciAecuo \,ulpepeacolo.Intemphtorili ridicebotul cife coroanele
copacilor9i il v.izupecorb.Si\,!lpeaemflemardd.O ispiti bucatadecagcaval. Se
gendiputin.Apoi spusecu glasmieroscdfe corb:
- Bunddimineata, domnuleCorblCe frumosaretaf astdzilCepene
strdlucitoarelCe ochi vii Si pitruMdtori! SuntconvinsAcd Fi voceave estepe
mesure.Ahl De v-agauzi numaio clipi cantend!Un singur cantecel!Sunt
convinsi ci afi fi ca un rege pestepdsfi!
Corbul era foarte ingamfat.De aceeao
crezu pe vulpe. Se umJldln pene 9i_ Y.-
$:"""ff "*"*Tf"WT
:'*',"i1l":lTi*
maiaFtepta sa audacarditulcorbului.Eraprea
fltrmenddqi prea lncantati de faptasa.
Agali se intdmpli intotdeaunacelor ce se laseamdgitide linguqitori.
2. Subliniafi ln ter<tgrupurile de vocale lnvilate.

!. Preciza! care sunt personajele textului.

al. tr oculF cuuntete lnsemnate cu altele avanq mletes asema-
nator:
Corbultineain dq o bucatade cascaval.Pewlpe o &Z& cascavalul.
Easg_glbrslicorbll,lti c! !!& linsusitoare.

5. Scrief cuvintele cu sens opus:

.t sltul - .o lnalt
.t modest -

6. Extrageti din text Si grupafi pe doud coloane cuvintele care

contin ,.i" sau ,.6".

J. Transcrief enunlul care er<prime lnvitdtur; textului.

141
 a. ItO rou l{U?
Virtpea minlea cAnd se adtesa corbului?
AlegeS o<plicafile potrivite:
Corbulr
"o ardtabine; E
nu era o pasArefumoasd; tlf
ca aveapene strdlucitoare; m
nu aveapeneleviu colorate,ci negre;
co aveao privire agertrSi inteligente;
m
E
nu aveapdvireaagere,pentu ct nu era o pasfuede prad4 EIf
.o aveao vocefrumoasa: m
nu erapasrrecangtoare,scoteaun careitlipsitde muzicalitate;
E
.e puteafi rege pestepiseri m
nu aveanici o lnsugiredeosebitdcare sel facdsd aspire
la aceastdlnalt6pozifie. m
P. Eu zic una, voi zice! multel
.o iarbd ca om
"' stubdtoare-
_ .o teaca
"o ploaie
ca OU
. ca poarte * .s zi\r6
- "o iepure
tO. Descrief pidurea ln timpul primiverii ln trei-patru enunturi.

I'l'. Bifaf proverbrrl cafe se potrivegteter.tului.

@ Ciru sexula dedintlealaleparbajange.
@ .tauk de si:tzu mitwse-abin.

I'2. Desprir,tif in silabe cuvintele pi subliniat' grupurile de vocale

lr*alStet nemaiadzutd,ghearele,zboard,mea,goald, aaea,uimirea,
d,oud,nou.i,foarte, treia, ooia,basd.m, tntoa.lse,

!!}. Transformali:
furmos - frumzasd, sfori - sfoard. saltele
politicos- ciocdnitori- ierburi
duios - stropitori - poieni
ploios - aperdtod - , iepe

l{. Completafi cu ,,m" sau ,,n":

i _ aintas,bo_bd, ttj _ guitor,po _ta. i _paduit, i _tindere.
co_ bas.da_ b,md_ gdiele,i _ boborit,
tA_d.uiald, i _blinit, i _buj\rat.

142
ull. Qaa 6r*lut*

5TITAMOSIINO9TRI
Motto:
cineaasusdetot,ata hcAt sd.
"Dac-atlutea liai
currindd,dintra datd.totpd.mAntul lomduesc, er
rdmAneurd,jitde armonia ;i frumuselealwi.
Imaginea"fe-ufi liciol dellai, te-o gu/d de rai"
d;,nlesti.tabaladd,a Mi,orilei,sePotriuestemultora
din plaiu/ilecarqatine ti dil| Muntii A|usehL"
(Const.C. Giurescu)

f,-r& lttt.olt cwintele scrise diferil cu altele

$iriff/ 6i1 lecie. memdnitoare ca sens:

Strtunogiinostri au fost dacii,un boboriubitor

d,ebace.Ei erau harnici g\ cufaiosi.^f,aralor se chema
Dacia.Ocupafiilelor debazdem!cresterea oilor$ culturabdmdntului.Dinadnc.ul
ei qtdseou metalele.Bog6tria
ptunbtfitll.jJ 9itrumuselileDacieii-auatrasperomani.
Ei ou cucelit pdJnlnhljJ
Daciei.Dacii9i romaniia.uconoietuith deplinllJj,telegerq
Romdniisunturma$iiacestora$i s1rntmandi de strdbuniilor,

ffi <inoftic .6ftlg6t

't
-! 6 ^, mai mare reee al dacilor a fost:
Cel
o Burebista; tr Decebal; ff Diurpaneus.
CapitalaDaciei era la:
tr Adamclisi; I Sarmizegetusz,. o Cluj-Napoca.
Romaniiau fost condugiln timpulrdzboaielor
de cucerirede cdtrer
tr impdratulTraiar;
tr lmperatulAurelian;
tr implratulAugustus.

143
 Ob.crvollt
Un cuvent poate avea sensuri diferite.
Completaf al doilea sens cunoscut de voi.

@6El Bwica [esela Llzbqi.

@@ El ,r"/rt un fumos cadou.

6-,,ei
6 4.IL* m'i'rgclc (clorotc
:w Grupati perechile de cuvinte (u sens opus:
pa$nic,bogat,hamic,riteaz,rdzboinic,
lene;,wmaS,stilac,flicos,strdmo;.
(.-
,18' dtill rl oflali mal mutu
&egele-6rou
moate
Spresfirgitul celui de-aldoilearizboi daco-roman, pdn trddareaunui
om de lncredereal regeluiDecebal,romaniiau descoperit ln albiaunui rau
>. tezaurul lui Decebal. In continuare, ei au tiiat peduri,
au corlshrlit noi poduri 5i drumuri.
Intre timp, Decebal,infrant, se retrage ln
munfi, fiind urmtrritde un detagament de cdlire{i
romani.O scenede pe un monumentdescoperit in
Macedoniane aratdsfargitultragic al regeluidac.
Crzut h pement,in ultimele clipe de viatd,Decebal
scapedin menadreaptl traditionalasabieincovoiatd
si inaltdscutr cu cealaltdmane.Estescenasinucideriiregeluidac.El a preferat
sa moarddecatsAse injoseascd predendu-se 9i ajungdndrob.
AceastdscentrapareFi pe Columnalui Traian. Istoricul Dio Cassius
a vbzutin acestepisoddramaticexpresiavointeiregeluidacde a nu ajunge
Drizonierla romani.

tuP Transforma! dupi exemplul dat:

omeiteaz - oameniai.teji
copilviteaz -

ffi FormulaF tntrebiri pe baza ultimelor doui alineate ale legtiei.

E\em lui ,Durd rdzboaielede cuceire, daci,i,si romatNiiau trdit
imbrcundtn bundinfelegere,
. Candau treit dacii 9i romanii lmpreun5?
. Cum au txeit dacii si romanii dupdrdzboaielede cucerire?

r44
 Transformaf dupi etemplul dat, apoi
alcatuif propozitii cu noile cuvinte:
Acegti urmasi - urmasiiuostri.
romani
strdmosi -
oamenl
ogtenl

BifaF trdsdturile strimoEilor noStd, dacii:

O lene$i O harnici O iubitori de frumos
O viteji O pagnici O buni agdcultori
O rdzboinici O priceputi
Puneti ln ordine ideile principale:
.ffi
Ll Ocutarea Dacieid? c(itp ronunr.
I Strdnosiinottri.
D Dq.cii;i lard lor
explicatiilepotrivite:
fuP l'":'"':*t
Uactaa tost cucentadc cifrc rleoarece:
romani
.+ era o tara puternicd;
.o pdmantulei era foarte bogat;
.o romaniise temeaude nAvilirile dacilorfesle Dunare.
Noi ne mand m cu sb:dmogii nostdpentrucdl
.o romanii au lntemeiato culturd important5;
.o ron1adi au intemeiatunul dintre cele mai mad imoerii:
.o daciiaveaumultecaliUri:
.t romaniiapreciauvitejiadacilor
a-
5ffi Stio;lca...r
_' & Celemai vechi pictud romanede pe teritoriul ltrrii noastrese
afldintr-uncavoudin comunaOsfov (udefulConstanfa).
C InJr-unadin sceneledepeColumflalui Traianesteinfetisatllnpdratul
romanrupandu-Si vesmjnlelepentrua lacepansamentc pentruranili.
_9 Dupa legenda. poporulroman serragedin foatii
Romulus si Remus,
careau fost crescutide o lupoaici,
.lFDupAce Decebals-asinucis,capul
_ si mdnalui dreapfdi_aufost
duse lui Traian, ca doveziale mortii sale,
S Tez,aurul lui Decebalcuprindea165000kg aurin $i 331Oinkg argint

145
 Scrie! dupi dictare:
in pidure copiiiau cules:zmeure,
fragi,mure gi afne. Ei au descoperit$i multe
plantemedicinale: muselel.sunatoare $i
codifa-$oricelului.
Mihaela a strigat mirati:
- Venilil Am descoper ilniile
ciuperci,Oaresuflt otrdvitoare?

,o. de rol
ScrieFun scurt text despreocupat'iledacilor. FolosiFsemnul
de punctua$e ,,doui puncte".
Cu ocazie sipiturilor arheolog.icc,pc ittrcg
tctitodul Tarii s-au dcscopctitpiatc a/te/c: restwi dc
locuiate, vascdia /ut dcmari dimersiuai,podoabesi armc.
Ia uocJclocuri au lost descoperie: cuptozft
meaaferc,vcttc dccotate Bropi iD foni dc clopot sau
dc sacpcatru dgpozhereagridat
Toatc accstcadovcdcscci dacii sc ocupaudc:
agicu,/uti, ctc1xrca alb.inelot,a aa.ima/elot cuhivarca
vilei de vic gi ncptc\ugul olintului. De asemenea,ci
ralizau armc si obiectc depodoabi dh aryiat. brorz pi
fict.

nalhclll
"M l€ctura inf4i9eazdo pagini din istoria poporului nosbu. AflArncu
mandriedesprestrimogiinogtri,daciigi romanii,Cunoscufipentrucalitdtile
lor, ei au t trit impreundin pace9i buni Intelegere.Romaniitrebuiesd fie
mdndricd au o fardbogateqi frumoasdgi sunt urmagiiunor popoareviteze,
harnicesi iubitoarede oace.

146
 STETAN CEL I.,(ARE st \rRANcloAtA
d.u.Dd,
Alaand,lu Wahutd
ltloll .a-,?
* Stelana domnitintreanii1457-1504
* MareleStefanesteinmormentat la Mdnastirea Putna.
* In anul 2004s-ausdrbetorit500de ani de la moartealui Stefan
cel Mare si SJdnt.
# O copie a sabieivoievoduluiaflatela PalatulTopkapi (Palatul
Sultanilor)din Istanbula fost adusein tard cu aceasti ocazie.
* Voievodulaveacetateade scaunla Suceava.
* Betdfiadesprecare se vorbe$tes"adat la Rlzboieni.
* Este vorbade aceeagibdteliepierdutddesprecarevorbeFteFi
DimitrieBolintineanu 1r poezia,Muma. lui Stefa celMare',
Grupau pe doud coloaneelementelereale gi elementeleimagirmre
din aceasti legendi. Alegef dintre urmitoarele:
"o gtefar cel Mare;
"o batraIlaVrencioaia;
"o victoria lui $tefanasupraturcilor;
"o existentaFnutului Vrancea;
.3 cei gaptemunF din Vrancea:
.o lnfrangerealui $tefan;
.o cei gaptefeciori ai Vrancioaiei;
.o resphta domnitorului;
"o ajutoruldat de Vrencioaiasi de fecioriiei,
Obrcrv(|lll
Un cu!6nt poate avea mai multe lntelesuri.
Orologiul,4& miezulnopfii.
Cildtor|ulbg!9la poarti,.
6EEI Vantul l4l? foarte putemic.
LuDtatorul,af? oriceadversar.
AlegeF din&et a sufla,a ciacd,ni,a lnuinge,a swta.
Ogteanul&t&o hotirat.
loara Fi-aEilegt o bluzd.
I zt4cc ) Turcii au rdlrdt hotareletarii.
Tdraniieahj bine pdmentuLsdl niveleze.
Bdiatuld dl.af cu stangulgi minciunaa fost descoperitd.
Ea inaintacu greu, parcear fi. cdlcatpe ace.
Negef. dirtfret a net i, a tdii, a lresa, a cotroqi,a seteme,a greti.

147
Alegef variantele potrivite:
Vrancioaiaera: Ea avea:
O tanerd; tr noudfeciori;
tr vdduvi; tr Faptefeciori;
tr batran5. E zecefeciori.
l-a casaei se opreste:
D un negustor;
E un tdran;
tr un cebref.
Bdtrana:
E torcea D in casd;
tr trebdluia tr pe p spa;
E metura E in curte.
Cel5re1ulera:
O insofitde cAtivaoqteni;
O singur;
0 urmatla distantdde oaste.
Stefans-aop t la casaVrancioaiei
fiindcd:
tr doreasl lnnopteze;
tr fuseseinvinsln lupti;
tr ceuta se-ii strangeo oastenore.
$tefana biruit:
O cu ajutorstrdin;
tr cu ajutorul ostirii noi stransede vrAncem;
tr chemdndu-9i o9teniirisipitiprin vii.

Legaf cuvintele cu sens opus:

e a incepe .' urat
.a trudit .o invins
"e frumos .t a termina
.o biruitor .o odihdt

Alege$ explica{ile potrivite:

,,ie brislil": in sfume\
"calwl
O ln cerdac; O era obosit;
O in camere; O transpirasede atatafugd;
O in pridvor. O traversaseun rau.
148
 e primejdie":
"Tara tk ,,i.Misukt dragi ca lumina ochilor":
O au ndvilit turcii ln tald; o la fel de drugica si vedelea;
O ne-aucucedt trara; o Ioartedmgi;
O au invins oastearomand. o aplopiati de mam:L
,,oastenoudiEea cq.di.nldnA ":
O multimeaoFtenilors-aaritat pe neasteptate;
O ostenii veneaudin toate pir,tile;
O osteniiapdreaudin munli.
,,neamile neamull)ostru4.
O din generatiein generafie;
O din tatdi.r liu;
O in prezent.

(itili rl aftoll |noi multl

,,...c6nd*au apucatsifaceminestirea
Puhra,au tras cu arcul$tefun,vodi,dintr-un
ved de munte ce estehngi menistire. Si
undea ajunssigeata,acoloiu fecutpristolult,
ln altar. $_estemult loc de unde au tras pAni in mdndstire.pus-augi pe trei
boierna$ide au tras,pe vitaJul' de copii Fi pe doi copii din casd.Deci undeau
cdzutsdgeahvetafuluide copiiauficut poarta,ia1undeaucizut sigeataunuicopil
din casdauf?tcutclopotnip.Iar ur copildin castrzic sdfi intrecutD; Stefan-vodisi
sa-i6 crzulsageata intr-undeluselcesecheamiiSion.ceestebngamaniistirc. ii
esbesemi un stalpde piatd. $i zic se-if tiiat capulacolo.Dar intru adevfunu se
stie, numaioameniiasapovestesc."
(lon Neculce,,Osarnddecuoi te")
!*ot -_.masa a;n mi;toculattarutuiuneibjserici
,dldl- (ln trecut) supraveghetor;slujba$domnescce respundea
de aprozisaude copiiide cas,
Laprod - curteancaretransmitea poftncil

S1@ Inlocuiti cuvinrele subliniate cu ahele

-{riif av6nd acelasi in{eles din texl-
Trdiademulto ba]r|ana uadaud.
Ea aveagaptel?i.
Vrancioaiastitea in 2Z.4|2CZ gi torcea.
CdlercIli era oslfail, cn ca7ulinspumaL
Fecioriiau strenso noueannatd.
Cei FapteEilq, au fost rdspletiti de marele
voievod,

149
 UO.t, lnsugirile care se potrivesc b6trAneiVrAncioaia:
ffi
O mami iubitoare tr cu dragostede fard
tr bune E inimoasd
tr harnici tr egoisti
0 lacome tr cu spirit de sacriiciu
O respectuoasd tr modeste
Motivati insusirile alese cu citate din lecturi,

al"e.Sinsugirile
carei sepotrivesc lui qtefan cel Mare.
ffi cr gelefos .o bun conducdtor
-t viteaz
.o drept .E increzdtor 6 cu dragostede lard
6 aspru .o recunoscdtor
"! iubitor al oamenilorsimpli
Completaf spafile dupi model:
Vtancea - urdncean Banat
Bucovina - Ardeal
Moldova - Dobrogea
Mufltenia - Olterua

Completaf cu ,,6" sau ,,1":

r_hduiald,_nfr_nge,r-de, lum_nare,rom_hescr c_ tar, hotdr_re,
cobor- _nflorit, m_ng_ie/e,
f_nt_nd,_ tindere,o_r- _m!_ zit.
Alcetui$ enunfuri cu cinci dintre acestea.

I L Otcller
Da! un alt curs povestirii.
Cum sc iatoarserifcc.iorii Waacioaieideh b*;.lie, Ste{ar loti si-i
fispJitcascipcDttu crcdia1agi vitejlz lor
Segiadi cun ar fi aai biae:tarcar fi avutnevoicdc oamcnidcstolnici
la domdie si mai ales de oameai cidstiti. Se siturasc dc
dregrtorii mirinopi gi ho1i, iar ozmcaii carc veaeau
cu ceft o pticiai seplingeau lot tiapui ci tu l; sc
face drcptatc.
Sc gidi h Bodcz,fcclorul cel mai mareal
Yfiacioaii. El pim cel mai illcJcpt fi mai sfitos
dintrc to1i. ASa ci'/ ficu fiare fudetitor la curte,
Toatcpriciaile craucintilite de cl cu inlelcpciatc.

150
 Pe Spircapi Negi.le, fiici.ii cate
untu it vzrsti. ii ficu mari drcgitoti, si sc '
ocupcde comc4 si dc toate drumuri/c dia yari,
$tcfaa vizuse ci Binaa. a.lpatn.lea
tiscut, litea cu stri$Dic;c socotealabaailor pi a
avcrilor.Apaci i/ ficu vistieraic.$i ciodati au se
plAnsedc el, cici so.oteafJiciuJ fi uhimul biau| ctrehuit-
Spulber pi Pavcl sc adasefi cei mai buai luptitori jn bitil;c, afaci le
didu pc mid araata, *o preqiteasci ei cum or $ti mai biae. Iar ostasiise bucutari,
pcotru ci ii cotsidetau cu adcvint un modeJdc vittjie Si dngoste de prl.
Rimase pfislca. Nistor, al gaptcleafecior, Domaul nu stia cum si-l
dsplAftasci f; pc cl pctttu vhei.ia/ui. Dar vizitd cA\fifta cu nasul.aumai ia
ciltj, iI timisc la Yiena si invclc cartc, si v;ti jDapoj ci^d s-o maj coacc Ja
miatc tj siJ aiutc atutci cu Stiia|a lui. ia ftebuih impirqici.

nclhalll
!,eeendaeste o povestireln care se di o explicatieimaginad unui
fapt real. In povestireanoastrdseexplicdnumelecelor saptemunfi ai Vrancei,
carear purta numelecelor gaptefeciori ai
Vrancioaiei.
Acegtiaar f fost respletif de Stefan
cel Mare pentru credinfagi vitejiape care
le"auardtatln luptd.Bazendu-se pe ajutorul
poporr ui, marelevoievoda putut seEnApiept
duqmanilor, apdrdndu-s,ilara cu dragostegi
hotlrere.

gffi _,*.,ur" tupllmcntoni

s-+#Ea q+6i".
Mfih, lsi cel Mare
de Dirkit e Bolinti,neaka
I
Pe o stanceneagd, intr-u|I vechi castel,
Unde curiln poaleun rau mititel,
PBnge Fi suspini teneradomi te,
Dulce gi suavl ca o garofitd;
Cdci in bdtdlie,sotul ei dorit
A plecalcu oasteasi n-amaivenit.
Ochii sdi albagtriard in lacrimele,
Cumlucescin roul doul viorele;
 Buclele-ide aur cadpe albu-isen;
Rozele9i crinii pe fafi-i se-ngan.
Instrdoamnasoacrtrlangi eavegheazd
$i cu dulci cuvinte o imbtubdteazd.

Un orologiusundnoapteajumatate,
I-acastel,ln poart oarecinebate?
- Eu sunt,bundmaici, fiul td! do t;
Eu, qi de la oasteme intorc renit.
Soartanoastrefusecruddastddate:
Mica mea ogtire fuge sfAramatd.
Dar deschidefipoarta...Turcii md-ncongior...
Vdntulsufli rece...ranelemd dorl

Tendm domnifala fereashesare.

- Ce facitu, copild?zicedoamnamare.
Apoi eala poarteatuncia ie$it,
Si-ntdcereanopiii astfel ia grait:
- Ce spuitu, streine?$tefane departe,
Bmiul sdupdn taberimii de mo4i lmparte.
Eu sunta sa mund; el e fiul meu;
De e9titu acela,nu-Iisuntn1umtr eu!
hse dacdcerul, \,'rendsi-ngreuieze
Anii vielei mele li se md-rtristeze,
Nobilul sdu sullet asffell-a schimbat;
Dacetu esti $tefancu adevtrrat,
Apoi tu aicefeltr biruintd
Nu poli ca sdintri cu a meavoirltd.
Du-tela ogtire!pentrutaremori!
Sj-fi va fi monnantulcoronat,cu floril

I
Stefanse intoarceSi din cornu-isund,
Oastealui zdrobitdde prin vdi adund.
Luptaiar incepe...dusmaniizdrobitri
Cadca nistespice,de securilovi{i.

'colonat - inclunlun.at
 CVZA-VODA SI SVLTANVL
dupaD rnitn.. lmas
9.-..b
SkBF Incercuitie).plicariacorecla:
etat tr domnitorulprincipatelolUnite;
Cuza-Vodd
O domnulfdrii Rorndnegti;
tr voievodulTransilvaniei.

Sultanulera: O conducetorul
turc al armatei;
E conducetorul
ImperiuluiOtoman;
po4ii Otomane.
D ambasadorul

UnireaMoldoveicu TaraRomaneascd
a avutloc la:
D 24 ianuarie1859;
tr 1 decembrie1918;
J I mai 1877.

Punef in ordine ideile principale:

l) HotulArealui Cuzadea mergela stultan.
J Recunoasterea lJnirii de aitre sultan.
Z Alegerea lui Cuza$i i]{dttuifta U itii.
l-lAtit dineademnda dom itoruluiin falq sultanului.

Completati propoziliile folosind cuvinte din lectie,

Transcrieti apoi corect povestirealectici,

. - _ RomeniidinMoldovagi dio . .. . .. . .. .. . l-aualescadomnitorpe .,........

Astfel s-arealizat. . ,. ... . ... . .
Sultanul turcilor.....,.,....din aceastd cauza.
Cuzaa hottuetsasteadevorbi cu .....,......,desisfetniciii_auspuscd
e ......,.....9i ci nul va imbuna.
El srainfef9atinaintea............saluthd.............
Cu vorbe aspre,sultanull-a lntrebat cum de cuteazasd se prezinte
inaintea saffud....,........
Cuzai-arAspu[scAesteun domnnoula vremu noi,Caom ar putea
............,darcadomnnu aredreptul............poporulsautarasa,RomAnia.
Sultanuln-a mai a\,'utincobo gi l-a ascultatpe domnitor cu ateltie.
-^ .
Panela urmda recunoscut............ $i mai mult, a dat in cinsteaoaspebelui
........,...la cares-aucantat

153
ffi er"guglariantelecorecte:
Sulta.nuls-asupfuatpe romani pentru cel
O nu-l colsultaserein legdturdcu alegerile;
O gdsiserdsolulia si lnJiptuiascdUnirea;
O se dovediserimai ingeniopidecatputerileeuropene.
Cuza-Vodd s-adus la sultanpentru:
o a-ilnchinafara;
o al facepe sultansdrecunoasce
o noui tartr,Romania;
a semnaun tratat.
Cuza+a prezentat
in fulasultanului:
O demn; O temetor;
O modest; O hotdret;
O umil; O respectuos;
O calm; o furios.
Sultaflull-a tratat pe Cuza:
o cu dispref; O cu respect;
O cu admir4ie; O cu bunivointd.
Sultanul,ln Semnde prefuirepentruCuza:
O !a oferito medalie;
O a datln cinstea
lui o serbare;
O la serbareeau cAntatcenteceromenegti

Irrai"u$ doudlecturi cidte de voi despreAl. i. Cuza.

hS
Scrieg dupe dictarei
noue,
Fetitas-aimbrAcatcu o rochitrtr
lmpodobiti cu danteli. Ea a plecat imbujoratl la
plimbaresprecesuF bunicii, A trecut pe Ungi gcoala
imprejmuiti cu gard viu. Copiii s-aulmbulzit ln
recreatie.A pdvit joacalor cu zambetulpe buze 9i a
trecutmaideparte.Ea a cumpfuatbomboane bunicii.
Bunicaamustrat{ cAa plecat
singuredeacasr"
dar $a imbunatrepede.Au intxatimpreundin gidini.ta
cu floti lnmkesmateqi s-auagezatpe o bancdla umbrd.

154
ffi f--u! cuvintedupi modeluldat:
Model: bun- imbunat
a) boboc * b) parte -
blane - pu$ce -
bujor
bldnd - pddure -
bdtrdn - p'nze -

Obrcrvolil
Cuvintele subliniate de mai jos sunt scrise diferil De ce?
Ionuts:4dusla munctr.
MaginaM e verde.

fllGil G6-.t
* DomnitorulAl. I. Cuzaa cumpiratmogiaRuginoasa
(ln apropiere
de Iasi)ln anul1862.
tf Lucr&ilederepamtrieii amerajare auduratpandh 1864.
a castelului
* Ia inaugurarea castelului,Cuza-Vode $a prinsin hortraltrturide
ldraniisii, ca odceboierde{art ln curtealui.
4FAl, I. Cuzaa muritln cermania(1873), trupulstrufiindapoiadus
!r taa, s r\qxuv4r4i
9sRtmaFifele
pdmAnte$ti
aledomnitorului seafli la Biserica,,Trei
Ierarhi"din Iasi.
Formulati o propozifle - legati de
conlinutul lectiei - ln care:
.o sAdatrio inlormatie;
.t sdnegaticeva;
.' seintrebati;
.o seve exprimatimirarea.
6- rqi
Comnletati
cu ,.s-au"ori ,,sau":
-Qffi Doiprieteni.......duslafilmftuesdle spundpdrintilor
La un colt de stradd.....,.........
intdlnitdin intemplare
cu tatdl
unuiadintreei. Acestas-amiratl
- Undemergefi?
- Noi.noi.......straduilei saspuna.farasareuseasca.
- Ati plecatla frlm ...............
la plimbare?Haide,
raspundetri,da ..............
nu?

155
 ffiif
gg
nctincrit
l,ecturaprezintdun momentimportantdin istodanoastri:Unirea
Terii Romanesti cu Moldova.
DupdceAlexandruIoanCuzaa fostalesdomn,el a mersla sultanca
sd-lconvingese recunoascd Unirea.Cu demnitate,domnitorulromAnnu a
ingenuncheatln fatasultanului, poporulsi larasa,Romania.
casi nu umileasce
El a reuFit sdl convinga,sultanulrecunoscendUnirea Si noul stat format.

lc.turd rscllmcntoro
s^fr
iq
s--.o@ Ceasuldezrobirii
in ziua inaugu|ilii, tdraniise adunaserd in marellumdr in ograda
palatuluidomnesc,aducdndflori si plocoane.Se gdmedeauca se vaddnu
numaipeacelacateerastipdnulmosiei,nu numaipeacelacareeradomnitorul
lor, dar pe binefictrtorullor,cici firanii stiaucaVodeCuzase luptadin greu
cu boierii,ca sa le smulgddin meinipamantpentruei. Pentrua douaoare
vedeaRuginoasa atatalumeadunatein curte,dar de astddate toatdomenirea
[...] venisesingurd,de bundvoie9i dintr-unindemnal ei. [...J
$i pe cAnd,afarbin curte, tAraniiseospetaugi seveseleau,ln sunetul
muzicilor,AlexandruCuzacu DoamnaFitofi musafiriiluaumasaln sufrageria
de la rAndulde jos al palatului.Lui Cuzaii pldceautare mult petrecerile9i
chefurile,la tartr,cu leutari9i lume.Isi aduceaamintede vremilefrumoase
aletineretii,candnici prin vis nu-ibeceaceva fi domn,s-icdnddin conacln
conac[...], din tinut in finut, petrecerilese tineaulanl, din primivari pdnd
taviu, in toamni.I)e aceea,era foartebil1edispuss,ise bucurade bucuria
firanilor sii dragi.Ii pirea bine sa-iaibealdturide ddnsulin clipelede bucurie.
De catevaori, scuHndu-se de la masd,cu paharulin mdni, AlexandruCuza
se duceala fereastnsufragerieicaredidea spreogradaunde
ospdtaufbranii9i,ridicind paharulplin, li-l inchim zicendu-le:
- Setrnif, dragiimei...ceasuldezrobidivoastrenu
mai e departe!
Degifdmniirdspundeair cu entuziasteuraleinchinfilor
qi
lui Vodi deqiei gtiauce sevorbisein Camere, la Bucure$ti,
despresoarta1or,credeaupoate,cevorbelelui VoddCuza
suntnunai ni$tevorbe.Ei nici nu bdnuiau,mecar,ce
Vodaigi aveaplanuiuloviturade stat.prin careavea
sd le deapdmant.Nici nu binuiau,micar,cd ceeace
le spuneaCuzaeraseselnfdptuiasce pufn dupi
aceea,
(TheodorM$canu,,,Pouestea unui
castelblestemat - Rugikoasa")
 X,ECAPITUTARE
CINSTE 5r oMENtE
dupdPetruDemetlupotescu
T. Alegef explicaFile polrivite:
Domnitonllse lmbrdca,uneori,in haine
slmplecleoarece:
B voiasI nu lie recunoscut;
tr ii pleceasd se deghizeze;
E voias*i pedepseasca peceicaregreseaLr.
I,l doreasa cunoasce realitatea.

E la Brcuregti;
tr in munfi;
o in Tdrgul Vasluiului.
Cdndapreciaoamenii,domnitorullineaseamadel
fl ci[ste gi omenie;
E respectulcuvenitfiecdruionl;
0 rangulboieresc;
Q adevir
Jtrranulavuseseindrdzneala:
B se nu pleteasce;
0 sdspuni ce a fostinselatb cantar;
O se nu-i convini pretul.
Oameniitrebuiesd se respecteunii pe
tr vorbindu-9ifrumos;
o purtandu-secorect;
tr apreciindu-se cinstit;
a adresandu-gi cuvinteurate.

dtlll ri ottoli |n6i |nutrr

'Y,&'
,Si \lihai _Eminescu l-acunoscur pe Al. I. Cuza,dupace aceslra
a Dc uc atro
, c t u j l a c e ap a rl ed i n l r-od e l e g a l i e
d F studenlir omdnide Ia
Universitateadin Viena, care au mers se prezintefostului clomnitor,aflal la
Dcibling,omagiiFi urari in ziuade 1 ianuarie1g70.
ta abdica a rcn]Jntala
- von
 2. Alcihrif enunfuri cu:
oqefiie,omenesc,
omenette.

3. I4gaF cuvintele cu aceLagi sens:

.o a se lngrozi
"o a indrizni
.o a prefui ca a tlpa
co a aprecia
-! a se resti
.D a ctteza .o a injosi
.o a umili ca a se inspdiment4

4. Cititi povestirea:
l'lrrn; rir<1a ci arnania

DomdtorulAlexandruIoanCuzali pretruia pe oalneni,nu dupdceea

ce erau: boieri, tergoveti sautdrani,ci dupi omenialor A.qastandlucrudle,
se imbrdcaadesealn haine simple Fi plecaprin fari.
Intr-o zi ajunsein TArgul Vasluiului.Era lmbr6catintr-o pelerindde
negustot dar pe dedesubtisi pusesehaineledomnegti.$i iat6 ce vezurun
neglstor rotofei se rdsteala un Frar, pasamitepentru cd acestaa.rfi cutezat
si-i spundcI l-a tns,elat. $i-1lmbrdnceaQil loveape bietul om ghemuitin
genunchi.
Cuzamersepdndla locul cu pricinagi-izisenegustoruluicu voce
domoali:
- Cu ce a gregit omul acesta?De ce-l lovegti?
- Pentu cAa$avreaueu!
Ia aizul acestorcuvinte,Cuzalsi scoasepelerinagi apiru in hainele
cele domnegti.Negustorul,dandu-s,i seamacine ii vorbise,tremurenddin
toate lncheietudle,didu si caddin genunchila
picioarelelui Cuza,dar acestall opd;
- Nu mie sd-miceri iertare,negustorule,
ci acestuiom pe carel"ai umilit. El esteun taran
care impreund cu fralii lui muncescci[stit din
zori gi pdnbnnoapte.$i Ii se cuvinerespecll
- Cumsdingenunchezin falateranului?
se lngroziboierul,
- Se cuvinese ne respectAm unii pe
altii, pentru qi
cinste omenie.Agavom merge
spre propagire.
(PetruDemetruPopescu)

158
 EVATUARE
t. Citif te*<hrl:
Femeiacea lacomd
de BucurMilescu
Un vandtorp nse odateo nemaivezutd Dasere.
cu peneJe
de aur.iar cioculgi ghearelede diamant. ,
Uimitde atAtafrumusete,
vendtorulii vorbica unei
fiin1eumane.
eliberdnd-o
din Ia1:
- Nu pot sd te ucid.Te rog, zboari ca1mar
curend,sl nu afle sofiameade ce me lntorccu tolba
goah astdzi,cd nu voi mai aveapacecu dAnsa.
Uimirea_vdnatoruluicrescuauzind-o pe pasareraspunzendtr
- lntreab-ope sotiata ce dorestein schimbuleliberariimelegi vino
majnesa-mispui,
A douazi, vendtorulveni gi-ispuse:
- Sotiameadoresteo rochienouA,
- Foartebine.Du-leacasa$ivinomainesa_mi spuidacae mulfumita.
A treiazi.-vanelorul veni iar si-i spuseca sodtlui, pe careo gtsise
lmDracata cu o rochleminunati.nu era multumila.Acumvoia un palat,bani
multi si servitori.
- Bine, spusepasdrea.Vino maine 9i spune_midaceastao impacd.
. Pesteincd o zi, venetorulveni 9i ii multumipdslrii pentru palatul
stralucitorln care se tansfonnase cdsutalui.
, - Dar,.adaugdel, soriamea.nu ptiude ce,tot nu e mulfumitll.Acum
doreglesd devinest p6namunlilor.a padurilorgi lacuriloracestuirinut.
Pasarea nu spusenimic5i se inalg ln zboc
. .. Cand vanitorul se lntoarse,palatuldisparuse. i9i regdsicisuF, iar
sofia ll a9teptaphngand amamic,imbrdcatdtot cu rochia ei &a veche.

2, AtAtaF care sunt personajele povestirli.

3. Bifa$ proverbele care se potrivesc textului:

Q .tn$r.l'ta shi.aomenia.
(Bnv
I furi,bib gary/,i
g Aatnlfunti+ului. i sek lmul.

4. Transcrieti fragmentul din enunt care contine cuventul

,,odati". AJcdtuiFun all enuDf ln care se apard ,,o data,,.

159
 $. Copia! din text si grupa! cuvintele care contin grupurile:
ce, ci, che, chi, ghc.
Daf lnci trei exemple de cuvinte care conFn aceste grupuri
situate la lnceput, la mijloc Ei la sfergit de cuvent.

6. Transcriet' din text cuvintele c:lre con+in grupurile ,,mb" s,i

"mP".
J. Scrieti cete cinci cuvinte care sd con$nd ,,mb" ii alte cinci
cu grupul ,,mP".

8. Cidd, apoi scrie$ enuntul urmdtor asfel lncet si exprihe o

constatare, o intrebare sau o exclamare,
a Pdd.uilorsi a lacu lor
sd deuikdstu A a mun.tilor,
,AcuM d,oreste
acestuitiwtt L)".

t. Imaginaf-vri un alt sfarsit al povestirii.

ga;t mil| rl oilotl mol multt

'(.vt

Str nosiinostri.romanii
S Roma,capitalaImperiuluiRoman,era
aprovizionatd cu apeprin conductecareplecau
din fAntAnilepublice.Rezid[urilese scurgeau
pdn conductesubterane.
S De teamaincendiilot mulfi romani
nu aveaubucardriiin caselelor. Ei cumparau
mAncareade la bucdtdriilepublice sau de la
starduristradale,
0 Romaniibog4timancaua;ezafiin pat.
Ei iqi foloseaudegetelepentru a mancadin
farfurii.
S Cetdlenilorromani le pldcease mearg, la biile publice.Apa era
lnceLitdde cuptoaresubterane, Acoloei seinteheaucu p eteniiqi sedistrau.
o De serbetorisaucu ocaziavictodilor,pentrua se amuza,romanii
participaula lupte gi curse de care. Ei asistaula luptele gladiatorilor,dintre
careunii se luDtauchiarcu fiareleselbatice.

160
 9n /.rlzne,a.
ulll.

croc! ctocl ctoc!

dlJpdRn GArleana

Alege$ respunsurile corectei

,iom cu loada rotundd,ta,re, dal cu miezul
d,ulce'estel
O alun;
tr stejar;
0 nuc,
ldsd coadaca $obAlla',
"ciocdhi,toarea
sugereazal
E ciocinitoareaare coadamai scurtd;
tr Foparhpoatetrai cdndigi pierdecoacia;
E ciocanitoareade-ibiaa.capatcu viata.
,ciocdnitoarea*a t torsIa aet)erifisdseroagede ddrxsa,,
deoarccel
Q voia si fie iertati de veverite;
O dorease-Siia coadailapoi;
B urmirea sevaddce provizii a mai fecut veverita.
,,ueuerilai;i mataseculcu;ul',,fiindcit
tr voia s5-Siapereproviziile fecute pentru iarne;
D cunostea obiceiulciocenitoriide a fura;
0 nu doreasdo mai intaheascepe ciocanitoare.

fu' rtrrti.a.'.r
Mulreanimale
$ i.i srrengvaraproviziipcntruiarna.Asdel,inlr-un
plopldtran Fiscorburosa fostdescoperitao adevdriti cdmare a unei ne;,istuic;;
scorbura era dcsilacu o multimede Soarcci. o broasca. o vrabie,.eparalc
rnlre ele oe stratuncleDAment
_ E Si utu"rildestringhranain magaziile lor de alimenre.insacle nu
adund.numai alune,ci si.,.ciuperci.$i pentruca ciupercilecrudes_arstrjca
rnscorburS, isleala
vcveritaJepunemaiintailauscalafare,intrect.engile
copacilor.
 E Ursulgtiegi el cevaveniiarnasi nu seva mal

u)k
gdsi de ma[cale,dar el nu adundnimic ln vizuini, ci se
lndoapevaru catpoate.Toati iarnael va dormi,iar,hrana'
lui vor fi rezervele de gresimeacumulatein timpul verii.

ScrieF forma potrivili a cwint€lor dintre paran-

teze, astrel incAt propozifile sA fe corecte.
Maria ayeao ctttiekotunt).
In ea tinea catevajucdii (fitmos). Una en din cahfea(negrw)$i alta
din metase(ro;u), Ele reprezertauo giraIi. krelt) 9i o leoaice(frlos).

ffi Spunc!1.v6p6rc.eol
De unde credeS cd vine numele de ,,ciociinitoare"?

ffi LegaF cuvintele cu sens opus:

c9 tare .t
.o
a goli
"o dulce a scepa
.a a umple .o moale
co a Prinde .o amar

ft1@ ton.u..
lntreberi despre personajelepovestirii.
-Stdfl Formutati
Msdel: Pestece a dat ,eMrila tktl-o zi?
Cu cea umqlut eascorbura?

&\0 Imaginatj-vace s-ar fi inr-dmplaldaca veverila nu descoperea

paguba facuti de ciocenitoare.
-\iriSl'

Sacrificiulvoluntar
@ Pentru a se salvaatuncicend sunt atacate,uneleanimalelasdin
gura dugmanuluio parte mai pulin importantda corpului lor. Printre acestea
se numerdunele,eorrirle,precltmskikul gi lizardal, care iqi desprindcozilein
cazulunui atac.
, \l O Exisrasi flatui ti ftnta carelasade bunavoie,la
\gK atacaror,pa4idin aripi.Chiarunii paianjeniprocedeaza ascmanaror.
(p\ Pdianjcnul-ru-pi.ioroang?isilasaceeunpiciorin guraurmadtorilor,
'\ ' Viclesugrlacestuipaianjenestefoarteinteresant.Dacail prinde
un du9m4n,piciorul se desprindede sub coastd,dar nu lnceteMdsd semiste.
asffellncetatacatorulnu-qiddseamactrvictimaa scdpalintre timp, ptrianjenui
fuge cu celegaptepicioareremase,puna[du-se ln sigurantd.
0 Acelasisistemde apararepoate[i observatsi la sartele-de-sticla
(naparca). o sopdrlaasemanatoare la aspectcu gerpii.a caruicoadacontinua
sa se mi9te.Fi dupi ce sa desprins.
(dupiLT.udor Oprii, ,,Zoologie,)

fr7)& DescoperiTimesajulpropozifei:
s!l@z
Vel)erilaat edepsit ci ocdnitoareabe truholi,e.

Formulaf pahu enungrri sub formi

de tntrebare gi de constatare dupd
uimatorul model:
Model: Vewrila esteni,cd?
Veaerileestemicd.

- Ce wci snfad at cidiinitouelLusta?dinlt&a at

wri peJ2nduat.
- A,n vrursaunitu u, pryaguleu!.L,arbqh,
la,
n-an fi:il niciunul.
- 6i &2; fr polisn dresezi
y aoc;;nilmre?
- 'Dd.nnu i ,a,futst), A WHni ffiunain
prin vnrub &larse.

W ' o' o u.o ,

a) Gisi! ur alt sfersit povestirii.
4 Vcvcila a wut sAaflc. A iatrebz! it stit1a. io drcapta,dar aimcai au
v*use oimic. Cum stiteapc o remufi. zuzi uazgomit mai
/oe'io drcptul scorbu L
Dittr-o siituri, a fost acolo, Ciociahoareaiacercasi sparyi
aluaelecu cioculei tarc
Cioc! Goc! Cioc!
- Cc faci ajci, surato!ifircbe vevcr;tasuDirati.
- fc rcg si mi Am aiuas dia iitimplarc io
. ':c4i.
scorburi si am vizut aluncfe astczdu.lcj.Nu m-amputit abtjae.
163
 - Ai aai trecutpc aici. recatoaFtt! Cum
si iei dia ceeace au'7i aparTir?
- hlfi'me!
- A si tc icrt, trcbuie si-mi aduci ahe
aluac ca si complcrez gfimiToara Pe ctre )i
mircato. Ai ia1e./cs.1 spusedmcli|litor vever;la.
- Dz cliat acumplcc.
- Der si stii, daci vci sa mi piciJetti,
copacul au tc va mai ltridi la iani. Ia amiatc!
adiugi veven{a.
Ciociotioarct zbufi 5i pestc carva timp
se into2fie ca caftva alane it pJisc.
- Wvci1o, ili rnulluatsc pcnttu idec.
O si-mi fac gi cu, dupi cc mi achit dc datolic,
ste ptovizii pedtru iani id stefanl de alituri.
Este biac sa Iii gospodiot! Vom fi vecine.

* Mai tirziu, ciocinitoarca s-a ifiors la vcvcrili, si se roage de diDsl.

Sattiti. a bitut cu ciocul:
- Cioc! Cioc! Cioc! Am veb;tsi'li ce/ iettarc. vcve To,ptimcste-mi tc
-
Desi pulia uimiti, vcvciTaa lisat'o pe cioceLioarc si intre id scotburi,
fiitd cutioasi cc-o mai vreaacam de le ee,dupi ce i'a ficut asao pagubi.
- Wno ce ai de spus,pasirc troali? Nu tebuia si faci epz o fapti.
Aici, io pidurc, tol; surtcm de'o seami si ar fi bize si ae ajutim cit avi mDlt
au si nc facem fiu uaii a/tota.
- Tocmai dc asta am veait,
vevcrili dragi. Iarti'ma, tc rog. !l; voi
iaapoia a.luaele.carc oricum au'mi aluag
toati t:t z, tumai sz ma iovcli 5i pc miae
cum sc culeg Si si-mi arili micar citcva
locuri uode crcsc, ca si au mai fiu aevoiri
si cer de Ia a/lii szu cliar si fur-
Cum si au, bucuros.a1ztrcbula
si faci de Ia ioceput. Asta'i cu totul
ahccva!Hai si nerycm nulna;dccaL Catd
ici o lotidre buoi. c binc s'o pui cat mai
repedc in zplicarc.
Afa s-e dezvilat ciociiitoafta de
lunt, iar veverila5i-acipitat napoi aluaele.

164
 b) Spune$ ce s-a.r ff lntampht daci veverila nu descoperea
paguba fdcuti de ciocdnitoare.

Cc, mai bucurie pe ciociahozre! A dcscopcr;t jntro

.
scotbufi efutele stfinsc de veve li pcatru iatu;. A indcszt
cite.a.putut i|tro Jeginrici pe carc o yinea id cioc 5i ap/ccar
fericiti sd Si anunlc toate ribedeaiiJe dc aorocul ce daduse
pettc ca: hrani fifi muaci!
f!r:" timp, vcverip en p.lccati pria pidurc. Ea voia
.
si-fi vlziezc o olitupii bo./navi,pc caredoreaso afurcia cirayeaie,ba chizt
si-! adutc fi citc cevadc-a,/e
gurii. Stitez fifi glifi, ijirdci Ducrcdeaci cineva
i"ar putca dcscoperiprca uSorptovizii./e pi culcu6u/.
Dar tocmai pestc scorbura ei z dat djd iltimphrc ciocizitoarca.
,
Aceastagi-a adus apot o muhiarc de rudc inaripate gi de'prierenj, ca s o aiare
sa furc tot, Viclcaaa.lc-zspusrururor d.si li dte ua cLSuleln ,ior. ,ru o
leqiturtci. si carc cdt met muhe a/utc deodari.
$i uite'asa. cit ai clipi dit ocltj. aluacJc aduretc toaft toamra. cu
atita trudi, dc vcvct.iyi, au dispirut, iar ciad s-ajntors acasi. biata dc ea z
gisit scofiura pustic Si, din loc ia loc. citc o coafi dc aluai. Depi era supirati,
vcvefila ti-a dat sczmaci ttebuic si-Si uatp.lercpede alti scorbufi, dcci's a pus
pc trcabi, ca si D-o prindi iarba firi mancarc.

i."u."r,to proverbelecare se potrivesclecfei:

ffi

g@
@ 9onband lrercprineidiarea,
Q Chz ai jtrd n ou,n6ineuafuru m bau.
@ Jrirw pnrite boslnAio.

.n+t fl otlollmoindu
&
Doctorulpddurii
Piseresdlbaticd, ciocdnitoarea are penajulcoloratcu negru,alb gi
rogu,aripilescurtesi coadatare.Estefoartefolositoare pentrupadurl,nindce
sehdnegtecu insectedeunetoare $icularvelelor,pecarele prinde u;utoiui
ciocului putin curbat gi foarte puternic,cu care poategluri si lemnul"tare
"u al
copacilor.Mai estedenumitegi ,doctorulpldurii,.
Ea mai are gi alte calitali. Spreexemplu,estecapabildsdJoloseascd
-
metodeorigitalepentrua scipade dugmani.O ciocdnitoafe a fostpdnsade
un om carea legat-ocu un lanF$orde picioruluneimesesi a plecaisdcaute
o colivie.Cand s-a intors, omul a fost foarte surprinssi constatecd

165
ciocenitoarea a.ruptcuciocul,lnbucdli,partea
de jos a piciorului meseiFi a dispdrutcu
linti9orul legatde picioru$...

Secunosccazuric.endciocenitoarele au
curifat prduri inhegi de iYazia omizilor.[...]
Ciocdnitoarele[...] irec pe alt arborenumai dupi
ce au cudtat perfectatborelepe carelucreazd.Pe
unii arbori mai mari, ele lucreazdzile de-ardndul,
Iarna,lnparcuri$igredinisepotvedeaadevdrate ,,echipedecuritire"
a copacilorEchipaestecondusdde cateo ciocinitoare,cu straiepestrilegi
cu panglici rogie la ,,qapcd".ciocul ei esteca o dalti bine ascutitagi foarte
puternicd.Din echipafaceparte neamullntreg al pitigoilor.Unii din ei au
cdteun mol altii, mici de tot, sunt albaqtri,unii au cdteo coadi neobignuitde
lungd de par ri$te lingudte zburetoare.Cioculelele1or sunt mici 9i sldbufe.
Cojoaiceleau ciocuriledrepte,mici si asculite,iar ficlenii ln hdinutrelealbistrui
sunt lnamafi cu ciocuri in formd de mici pumnale.
Dupd cum se vede,echipaesteprevezutecu instrumentevadate.
Fiecarespecieeste inarmatdSi specializatipenbu o anumiti operalie.Intre
echipierinu esteconcurente.Fiecareare rcstul lui gi lmpreuni se completeazd
pi lormeaza o echipaperfecu,
ciocanitoarea lovpstpcu dalla-iputernicascoarucopaculuigi scoate
de subeacariicarerod trunchiul.Cojoaicele inspecteaze dejos il sussi scot
cu ciocurilelor pu{in indoitedin crtrpeturilescoarfeialte gengtuii,ticlenii
urmeazddrumulde susifjos, ln spiralisi confoleazdcelemaimicicdpeturi
ale scoartei.Piiigoiul-albastrueste specializatin distrugereainsectelor
ascunse in frunzelerasucite. Pomulconlrolatde aceasta echipacomplexa
zbufitoare nu mai are omizii
Q.Botdeianv, ,Minunatalumea ldstirilor")

iellneli!
Povestirea, Ci,0c! Cioc! Cioc! " infdfi'}eazA
o intAmplare cu tAlcavdndca personajemicile
vietuitoareale pddurii.Veverilaoferd o lecfie de
viatAciocenitodi ca.rei-a furat alunele.Prevdzd-
toaredin ire, micutaro$categla strensproviziile,
mutendu-Fi
culcugul.

166
 APOLODOR
d,eGelluNaum

rA.U profesiacarenu existXla circ:

ffi
# acrobat; 6 scamator;
* clovn; * dresor;
* dansator;
* prestidigitator; * avocat.

rrt t tesaturilelui Apolodor:

ffi
O voios tr cantdret E curat
0 ursuz tr zambitor O trist
O talentat E murdar tr abdgetor
tr slab O grdsutr O strelucitor

titilt tt oooo.nol fiult!

fuF D i * -,,i * ;;

Pinguiniisuntpdsfuide marecarenu pot sezboare.Ei trdiescdoar

in jumdtatea sudic5a P5mentului,iar gaptespecii treiesch Antarctica.
Pinguinilorle tin de cald douestratud de penescurte gi indesate9i stratul de
grdsimede subpiele.Daci nu pot sezboare,pinglinii sunt,ln schimb,buni
inotdtori9i scutundetod. Is,ifolosescaripilerigide gi ingusteca inotetoare.
Pinguiniidin AntarcticaiFi petrecmare parte din viatdinotAndin Oceanul
lnghetatde Sud,vanandpegti.Pinguiniipertsescmareadoar ln pe oada
lmperecherii.Atunci ei se intorc pe uscatsaupe gheafi 9i se indreapti spre
locurilede imperechere, numitecolonii.An dupean, pinguiniise intorc la
coloniaundes"aunescut,deseorise lntorcla acelaFipartener.
Cinc ttie, r,i.tundcl
Cine Doarti frac?

167
 cuvintelecu sensopus:
*t O corespunzitor
fuF .o murdar
.e grasut .o uret
.o dezordonat
.+ greu
"e atrdgdtor
.r' ordonat .o slebut

ffi lncercuit explicafile corecte:

-w Apolodor,,tra si ztimbitor"
ia uoios deoarece
O ii plSceala circ;
o lndregeacorul;
O ii pldceasa-ilnveseleascape ceilalti.
El s-ahoteretsdplecela frafii lui din labra-
dor fiindcd:
O nu-imaivhzusede nult;
C ii era dor de ei;
o nu-ipldceacildura.
intAmplarea cuApolodolaparesubformi de:
O poveste;
o poezie;
O cantec.
invdfeturape careo putemdesprindeeste:
O dorulde famiiiee.le cel maipulernic:
O nu putemuita niciodatifamiliaFi locurilenatale;
o oriundetrAimbine,nu ne mai gdndimla locurilenatale.

A\& s'i neju(.nt

gu zic o profesie,voi zicef alta! Eler,rrlcare repeti o profesie
-$H,ifr
sau nu gtie si mar continue, iese din JOC.

ffi Comntetali enunturile continu6nd enumeratiile:

w
P" plajacopiiiau de.coperit ...............
algr.................
Viorica a descoperitin poianafragi,
Ei au culesprune,..............,
Mamaa cumperatde la piafdardei,..

16B
 AlcituiF propozifi care si arate o strigare
utilizand cuvintele din coloand:

4 u te indepdrta
* fi atentd
.c nwfugi
a pritili
.o nufi sutdrat

lnvitolic lo le(tuii
Citifi ce a ficut Apolodor pentru ca si-i vadd pe frali sii
din
Iabrador. lmaginati-vricahroria pinguinului lu6nd ln considerare
urmatoarele sugestii:
I A luatvaporulFi a plecatin cildtorie.
$ Ajutat de prietenulseu,delfinulRicky,a
pornit in lunga lui cdlAtoriependa intehit o morsi
cares5-lcondrcela PolulSud.
S $i-arevdzutcu emofier udele,cirora le-a
povestitdespreviatalui la circ.

Af"!od-- P,laguiaulcel pozozsdin Tirgul

,, .,
tvtot or. $r-dtuat o vzlrpara'. gre pus in ca cioripeit de /aai.
maduptle. o caciuli|i pi
ctrcva coascrve dc pe$tc, zpot s-a rmbarcat pc un vepor, sprc
Labrador
Multe peripc4i aatut el pe dtum,
mat alesa nlmeriscpe vzporuI cipiuaulu i
vaoatoful ctprtdD cu mzrc faimi ta
tr uiaatul de balene,dupi cum se cuaoaste
Nunai Apo.lodotptie ce-ap;it darpiri
la urmi a alunscu bir n Tan Gtqurjlor Vesie
UltJ pe Apolodor .c mzrc a crcs.ut!I au iltimp;rat frat;i lur.
- Lb mai f,aci cum o mai duci. s.a bigzt n vofu) i [oci jucauri.
Apolodor ca fcn:ci 5i multun;t c;l rcvcdeapc o7i
5i /i nu.i uinsca,
de$, trecaseetita trmp.
$i t stat h, taihs cu fieczn Fi or;.jre jJ jrtrcba jj povcstta vt2laJui de
piai atuaci.S'a intilait cu Alb.ici, vid /u prtnar, carezcumela
medic stomatolos
si,ngriiea cu priceperc coJlii mo'elor. Li re,lzur si pe putu rr:;l;;J;;;.-;;:,
de .)Dd plccasceI sc lirusc o ditdma; m)taIah qi aveapropria
lui ahcerc _
uPufu'cafe". undeputeai si aavigAczip, Iot"rort ,u ,Lrini; *lA-i"fjrr.
"

169
Toli eraubinc,umai ci pe el I'a apucatasaua
dot deprictcaii .lui dia Tiryul Moqilor, ci au
mai oitcz ste fifi ci. Tot timpul stitcz la
cafcicaualui Pufu pi lc sctiz aesafe.Iar a tt
spuoczu cc dor le cstcdc c,l,cae veaitptimaven
pi biac at fi si sc ani joaceimPrcuti.
iatr-o zi, sia fzcut APo/odorbegajele. sia hat rious bm de la amic')
dc Jrpol i; s'zntors acesi.5i daciJ cauti ciDevail poztcgisi ori la circ. oti la
htertetul dcpested/84t,scriiadule mcsaiccelor dc h pol

tup Copia! din lecturi cuvintele scrise cu ,,1" 9i

si voi alte zece cuvinte.
"4"'
apoi gsiti

w Curic.it,itl
S Savanli norvegieni9i sovieticicare au examinat
viafa pinguinilordin Antarcticaau constatatce in timpul
clocitului atet masculul,cat si femela,tin oul deasupralabelor
$i stautot timpul pe calceie,sprijinindu-se ln coadd.Aceastd
pozifie feregteoul de contactulcu gheatraObositi, ei las, din
c6nd in cdnd labele pe zepadd,deoarecetilpile lor sunt
ceptus-itecu pernife de glesime.
(dupi Aurel I-ecca,,,Geogrartad'istlactiodl
S in Antarctica,pinguinul aducecu greutategi de la
mare distantdpietricelecu care lmprejmuies,telocul unde l9i
depunesingurulou.
0 la pinguinifunctioneazt
adevdrate gredinitre
ale
puilor,pusesubsupravegherea unor adulti Ei duc puii la
baie,ii lnvate
cum sdpirdi prada,
li pizesc de primejdii.

ffi S"ri"Sdupi dictare:

}F
- Florine,vino inapoil
- Mamt, te rog s6 md lasi! Uite, am
descoperitmelci, scoici, cochilii atat de
frumoase!
- Fii atent sd nu te lnlepi.
- Mul;umesc, mame!Am gtrletuga
aproapeplind.

170
 ftloll .i.'.it

* I-a poli estefrig tot timpul anului.

J * Acolo, it timpul iernii, nopfile

polaxedureazi24 de ore.
ik VaraestescurE. In limpul verii.
soarelelumineazdFi ziua Fi noaptea.Ziua
polaredureazdtot 24 de ore.

CompletaF cu semnele de punctuaFe polaivite:

Copiii sejoacdin nisip cu galetuseD lopdfele! greble ! forme tr
Oanaa construitun castelfumos cu turnulete!;u ziduriinalte!
cu po4i impodobitecu scoici I
n Maria E adu o gdletustrcu apdD
! Imediat! OanaI
Fetita aleargdveseltrptintre umbrelute E cearsafuriE corturi !

yA' Sa,.uno(|*cm lolnclc noturiit

Arlaraiir.

Antarcticaesteformati dintr-un
continent numit Antarctida,Oceanul
Inghetratde Sud,carel inconjoard,Si din
insuleleexistentein acestocean.Pemantul
din Antarcticaeste mai rece decdtcel din
Arctica(PolulNord).pentruca estemaj
aproapede pol (PolulSud). El esteacoperit
de ghefuri,Putrineplantecrescaici si cel
mai mare animalcarepoatetxdipe acest
pamantesteo insectafoarremica.Torusi.in mareraiesc focisi balene.
Multepasa, ca de exemplu pinguinii.i$iprocurahranadin marc.

rM notinnrtr
_ Cu duiogieFi umor, poetul Gellu Naum ne infefigeazepovestea
pinguinuluiApolodorAjunscAntiretla circ, atdgetorulpinguinsimte
ci ii
este dor de fralii sii din Iabrador pentru a,i revedea,el ple;cd intr_olungl
ciHtorieplindde peripefii.Seintoarceinsi cuprinsde dorul dupdviatadela
circ.cu careseobi5nuise.

171
 le(turi ruplimcntorc
Pinguinul
Astdzi,ca sa-tifiu pe plac,
pinguinulo si-l fac.
Trunchiul,din ovalulmare,
ll pun veselin picioare.
Capva I ovalulmic
aplecatin jos un pic.
Alt ovaldeii nu zboad,
li servegtede-aripioara.
Carteacu Apolodor
- ftagmente -
Sj a plecatApolodor..
la inceputa fost usor:
La dussprenord,la dusln zbor
Un avion,un binotor.'
$i, standpiciorpestepicior,
Canta,cantaApolodor
Canta,cu glasu-ide tenor..
Dar,intre timp, irfldcdrAndu-l
Amefitorulpeisaj,
Siri pe-oaripd,cu gandul
Sddeadovaddde ctrraj.[...]
Dar l-a izbitun nor zinatic
Si a cezutApolodor...
Ia CapulNord,la CapulNord,
Adepostitintr-un fiord'z
Sedeape ldrm Apolodor
Posomorat9i ganditor.
escu
de L.d,iaConstanti.
Cu triunghiuri- o pereche-
totu-ifloarela ureche;
nu staumult sdma socot
si-ifac labepentru-inot,
iar din alt triunghi, pe loc,
ii voi meqteriun cioc.
Cendinspreoceanpornegte,
toattrlumeal indregeQte.
Calcdrar ca un mogneag
ce pa9eFte pesteprag.
de GelluNaum
Sedeape firm, ticut 9i trist
Acesttenor,acestcorist,
$edeacu pamguta3 spartA,
Ferdbusolda, f{rd hartd5.
in iarg vuia,clocotitor,
intreg potopulapelor
Si sejeleaApolodor..[...]
Dar iatd,iatdun vapor!
E pescadoruld METEOR[...]
PluteavaporulMETEOR
incetisor,inceti$or,
MatroziiT toti centauin cor
Si, pe deasupra tuturor,
igi risipeaApolodor
Supetbavocede tenor
Spredesfdtarea focilor.. [...J
$i debarcdApolodor
la Behring,inf-o bun:\2i...[...]
 Pe unde-afost,nu piea se stie
Dar, dupl cetfiim pdcepir!
Separe ce a stribetut
Alaska3rece9i pustie...[...]
I-a spusBursuk: - in Labrador
Ai fostniscut din intXmplare,
Ctrcinu-ipiciorde pinguin.
FamiliaApolodor
A stat si ea, foarte putrin
(Venisenumailn llimbare).
Acuma,dupd cet€-aud
Sa stabilitla PolulSud
Pe ghealagolfuluiTerro1..[...]
Cu mare caznddescitez .
Ce scrie,printre Fterseturi:
prin pdduri..."
,,...StrebatCanada,
,,...Popas la tribul irochez..,"
Apoi,un r6ndmai inteleg:
,,...Plutimpe laculWinnipeg..."
$i iar e manuscrisul ud,
Pdtat,murdar,ingrozitor..
In oricecaz,Apolodor
E clar cd a pornitspresud.
Ce vant cumplit, ce uragan
La dus pe sus,pesteocean
$i ce taituneingrozitor
Cu fo4a lui de nedescris
La dus spre trirmul africanlo
$i-apoi,prin Gottul Syrthelor,
L-aaruncatldngdTunis?[...]
$i l"a purtat crmila-n spate
Cu salturi moi si legdnate
Cumle e rostulla cimile; [...]
Sia spuscdmila:- De acum
Incepe,cum e sc s pe hartb,
Sahara,albtrSi deSartd
$i in Sahara,dragulmeu,
Nu-i apegi e cald mereu,
Iar tu, pe cat te vadde crud,
173
N-osi lnvingicu nici ur chip
Atatamarede nisip.I...1
$i i"arispunsApolodor:
- Eu, tanti drage,sunt decis
Si merg spresud,la falii mei.
N-amincotro!Mi-e tare dor
9i trebuiesddaude ei.
Oricum,ifi multrumesc trumos...[...]
Iar el a ritecit un an
Pe continentulafrican,
Pierdutprin Africade Sud [...]
Apoi,un timp, a fostvdzut
Hamallr,ln port la Cabo-Verde,
Cerandstafdel, si neutr.
Pe urme,urma i se pierde.
Sespunecd a statun pic
Prinjungleleradin Mozambic
Si iardFinu mai stim nimic...
Apoi, un zvon cevamai clar
Vorbegtede,"Apolodor,
Faimosulpinguin-tenor
Din insulaMadagascar"[..,]
Apot, o tuna, pnn tlbef
Sespunece a fost poet.[...]
Abiapestevreo doudluni
E semnalatde un ziar
Pe-oinsuld,ln Pacific.[...]
Tot ae existi Si se gtie
Din marealui ceutorie
PesteoceanulPacific
E scrispeurl petic de hartie.
Atet * si altcevadmic. [...]
Unde-amai fostApolodor
Eu nu prea9tiu. (A cui e vina?)[...]
Atatastiu: era io marte...
Bitea ulr vant de vreme rea
Si-nlargul mtuii viscolea
 Cu tulgi de gheatrd,reci qi tari
Canda zdrit Apolodor
Antarctica,printre ghetrari,.,
Si-adebarcattriumfetor
Pe gheafaGolfuluiTerror.,.[...]

$i l-au primil la debarcare,

BuniculApolodorir
(Cel mai in vdrstdpinguin)
$i mama,Apolododca
(O pinguine,atetica...),
$i tata,Apolodorel
(Un pinguinmeruntgi chel),
9i unchiulApolodorini
gi neamurile,qi vecinii.,.

Si au centatcu tofi, in cor,

Iar pe deasupratufuror
Si-adsipit Apolodor
In triluri lungi,risundtoare,
Superba-ivoce de tenor.
$i-a fost o mare strrbdtoare
Pe coastaGolfuluiTerror...

Ihte:
rbizrt ,"- avioncu douamoioare
frord - patte a \rnri ocear.inguste,intrati adanctn uscat,cu maluri abruptesi inalte
3pdla$ttd- dispozittuln folmd de umbrek careincetine$tecddereaunui obi€ctsaua unui om
lansatdintr"unavionin zbor
tr rsold- instrumen!formatdinir-uncadre $i un ac Inagneiicce indicnnordul;ajuti b orienhre
5rdltd - reprezentarein scris a suprafeleiprmentuluisaua uneip64i a acesteia,mic rata
?rsradol - navepentru pescuitulln largul m&ii

%lastd- peninsul4din sud-vestul stabrluicu acela;inumedin StateleUniie (Arnericade Nord)cu

relief muntosde origine\rlcanica
,td,]4/,,- vantfoarte puternic,cu turtuna 9i v:rtejuri, careia na$terein OceanulPacific
'd,,ltrca- continent,al doileaca mdrim€de pe Panani
rrrdr,rl- mmcitorcaretmnsportlpoveri(in poriurisi in sdri)
rtiardd - boabauscata9i fird semintea unor speciide struglrri
rsrdrt - plantacu fructe liliachii saualbe si liucte pestai;seminleleej sunt comestibile$i se
folosesc maialespentrua inlocuicafeaua
i1;{8/a - oadurFb.pic^laders,.greude 5trabdrur. cu numcroa'crufitJrlii lianF

174
 I/ V fl! lJr,!lt.Ui

I'. CitiF tertttl ,,Mistretut si stejaj.u|..

Ce lnvdtituri se desprinde?

Mistretul;i siejarul
deBucurMilescw
Stejarulfalnic strdjuiade sute de
ani poianadin mijlocul pddurii, Subbogata ,5-
lui coroand,pepdment, cdzuse multeghindi.a*
Int r - o z i . M i sl re l u i d e sco p e ri
poiana.Se bucuremult.sdvadeatAtairand la indemdni:gi se ghi1tuipe
serurarecelcvazilede-ar6ndul.
Dupdce Mistre{ulmancdtoatdghinda,se infuriefoartetare.inceou
ca scurmepamanrulin jurul Iui. scorindia iveaiaradacinile
Dulernice
si
meruntinduleunadupaalla:doar-doar o md gasicevaghinda.
Ciocdnitoarea, care de multd weme ingrijeairengile Stejarului,
curdfindu-le de gangdnii,iar acumvedeamdreatastddaniede atdtaamarde
ania [aturii distrugandu-se in catevaclipe,spusecu maretdsteter
- De-aipuleanumajsati ridicipurinratulSisiiarunciin suso privire,
ai-descoperi numaidecar ca ghindanu crestesub pamdnt,ci in copac.
uaunatoare, gl \,'movata, e jgnorantal

%o cnu rl otloll mcl diulrt

0asP"^161u
O ftumoasdmierb neagr,a descoperit,
astd-toamnd, ciorchiniialbastriai vifei de
vie silbarice,care se c6larabogampana
suspc un zid din spalelecasei.A ga.ir ca
- e hranddestulipentruo iamt lntreagdgi
_ a
ramasla noi. De catevaori cobori $i ea pe terase,
ademenite de fodotealaveseldde acolo.ga intorclnsela
struguriiei $i,paneprimevara, nu s-amigcatde acolo.
(Io\el Pop,,Ikstantanee dik uiataanimalelorl
 2. Extrageti din text cuvintele scdse cu ,,er' gi ,,1". Explicau
oral scrierea acestora,

3. Ordonati enunturile urmdtoare pentru a

obFne un text,
! Apoi li spuseceleitinere:
! Dacanu Stii segandegticu minteata,
poti cel pulin sdle ceri sfatul celor mai mad decat
tine.
n O maimutatenara
capaudela cineva o
nucd.Nu mai vdzusenuci paneatunci,dar auzise
ca sunt foartebune.De aceeao dusela gurd si
mu$cazdravdndinea.Nucanu sesparse^, dar dintii
maimuteiincepurAsa cloard grozav. Inciudatd,
maimutaceataned arunci fructul cet colo.I...1
n O alte maimule mai in vArste,vdzu
totul. Ridicdnuca,o lovi cu o piatrdSi ii desficu
miezul,pe careil consumdcu o vediteplecere.
(BucurMilescu,,,Mar'mula netricequtai)

{. TranscrieS textul 9i completaf

c u s e m n e l e d e p u n ctu a !i e
invilate:
Greiereleinvitafurnica sd cente
gi sb danseze cu el n
Furnicaii rdspunse insb!
n Nu te gandeFti ci iarna se
apropie! Mai bine ai adunasi tu ceva
proviziipentruiarndn
Ll Nu-mipasamiede ia-naLl E
atatamancarein jur gi soarelene incdlzeste
agade bine n
Nu pestemult timp auvenit vartul
! gerul 9i zdpadaI Greiereles-atrezit
ce moare de foame!

t76
 d{s'' Sa Inv6l'im dG lo ncturit
Cumse spald...
S Odati, dintr"unobservatoram vdzutcurn se spdlao
uulpe.Mai birre de uo ceasa lucrat. isi lirgea
talpaunui picior din fuli si 19ifrecacu ea
ochii, nasul,urechile.La un momentdat
s-aa9ezatpe picioareledinapoigi a lnceput
sA se pieptene.Coadai-a dat mai mult de
furcapdnaa scosdin ea toti ciulinii.i i-a
dsfirat toatefirele,casAsteastufoase, fiumos.asacum

S Deosebitde istetrse spaleoeoerila.Se

cucuiazdpe o creangi Fi se freacdpe cap deodati cu
amandoudlebuteledin fafI, luAnddin botisor apa
trebuitoare.Si ea e geloasdpe frumuseteacozii.Si-o
trece in fatd,o tine cu labeleqi o piaptdni cu dinfii,
fir de fir. Veveriteledin pddurilede conifereau
multefeabd cu rigina careli se prindeh blane.O
inmoarecu gun, o scamdndcu ghearele,o scotdin

.Q Viezatele, cet e de urcuz,se numardpdntre animalelecelemai

curate.In cetatealui subpdmanteand are pentru iarnd amnjat un loc anumit,
instalaFeigienictr,iar pentruvare,mai departede vizuine,latrina.Casalui e
mlturati des. N-amvdzutviezureimbtrindu-sein ape,dar l-am vezut iII baie
de nisip.Setdvdlegte in el pdni i9i incarcdbundita,apoise asazela soarese
seusucebine,pe urmdse scutud zdravende cdtevaoi, sefteactrde copaci.
apoiscoatelacficosdintreperimurdaria, cu ghearele, cu dintii,undecum
aJunge.
(lor,elPop,,Instantaneedin ai.ataarximalelof")

177
 4/ I t
t cL?.a, Ltct?,a, (Lta,tc,e uanzf )

8;2",e. a,, uenzi!

lr.

LA Mtltoc D€ coDRV...
de Mihai Eminescu
@- h:\ ^
)cneF
C 'l );& cul'rruelecu sens oPUs:
-'wr- oes - a rnrra -
voios- inalt

Alegef explicatiile potiivite.

Pasarjlese inlalnesc,,la mijLocdo codru
pentru:
E a ajungela baltd;
E a iesiin luminis;
E a se lntAlniunelecu altele.
Pisirile vin spre,,oolosullumi,ni$"pentr! cel
0 estemai multdlumine;
0 vor si beaapi;
0 estemai multd mis,care.

Obrcrvolll
Un cuvAnt poate avea mai multe sensuri:
E;Aa lhde a] Plecat?(incot/o)
utn unu a saftrtn peslrsot.r4ttl///
6^ *,
64F Tdia$ plantele care nu cresc in preajma bdlt'i:
:}!@t
. trestie; . floare-de-col{;
r stuf;
. bujor; . papufi.

178
6- ,€r
I-eSaF cuvintele cu acelasi sens:
-q*F .s mijloc co a se undui
q' valuri
co a se legdna c.t centru
co unde cg vesel

ffi Comptetagcu alte lnsusfl.

.*t69l
/ aaanc /'9to.o.t.n
// bdtrdn // cantatoare
codru ? rdtdcitoare
Kneurl"blat
\

asca s ffentd.td.toare
tai.nic fatnitoare
ruminii< rdcor0s trestie utuduitodle

1 lind a.rgi.nti.e
, scliqitoare st/itlucitoare
balte lt,,Nrzd? mtstuxtoale
\
\"

a e Citi$
gldf . . . versurilor.
^ . . explicatia apoi continuafi gi voi:
t ts aAf? ,,, tfl aqancu-t sepolrynae
"LUr
$i deluhd,ti desoare
$i d,eldsdri ctildtoare
$i.delund $i destele,
$i dezborderA du ele.'

Elemefltelenaturii alcetuiescun colt de rai,

Tabloulesteplin de lumina,de o marcfuumusele. ln
undelelacului, ca lntr-o oglindefemecatd, se rasfieng
lngemdnateelementelecosmiceouna,soarele,stelele)
Fi elementelepdmanteFti(codrul,lacul, pistrrile
cehtoare).Freamitul naturii exprimi bucuria sulletului
omeflesc,dragostea$i lncredereain viate.

179
 Bifa! rispunsurile potrivite:
Iacul devineo oglinddfermecati in care se rdsfrang;
tr luna; tr trestia;
O pdstuilecehtoare; tr codrul;
E soarele; tr stelele.

Coltulde naturesugereazi:
n freamdtulviefii; tr bucuriaviefii;
tr lncredere; n trjstefe;
tr iubire; tr indiferenle.

Titlul exprimd:
tr o sugestiea visului;
tr nu ofertro localizareprecisd;
E frumuseteanaturii.

nollnottr
,ffi
ln poezia,,Lantijlo. de .udru...",l\.4ihaiEminescui:i tsxprirna
dragostea pe
faF de natud, carea indrigit-oinci din anii copiltuiei.
Tabloulreflecti frumusetea codrului,cuprinzend
elementele naturii
lipic eminesciene:codrul,lacul,pisi le cilitoare.

d-@ Lc.turt6ruolimantora

Cu penetulca sideful
de Mi.kai Eminescu
Cu penetulca sideful
porumbiF,
Strdluceqte-o
Cu cipporulsubaripd
Adomitd sub o viF.

9i tdceree afad,
Lumineazdaer,stele.
Mutd'i noaptea- numai rlul
Se frAmantA-n pietricele.

180
 DOI PRIETENI
deAnto Ponn
;"lt' Cititi rl oftQli mol muttl
Spredeosebirede leu,leopard,urs polargi
alteanimalesdlbatice, ursulbrun IIu este(dinpunctul
de vedereal alimentatiei)un animalin intregime
carnivor.In hranalui sunt cuprinsegi alimentede
origioe vegetali - fructe de pddure,ierburi, nuci,
miere,iar dintrealimentelede origineanimali- gindaci,
furnici.ouadc furnici.pasarele.iepuriFTc.
Foarterar,ursulataceanimaledomestice si sdlbatice
ptecum elanul,cdpriorulsdlbatic.In regiuniledin preajma
raurilor,uriii se hr5nescadeseacu pe9ti.
(dtlpd'J. Ziage\ ,Zaologia distracti.ad)

OrO doui exempled€ prieteni buni din cdrtile citite de voi.

ffi
fZ.)p Punef in ordine episoadelepovesririi.
-.i@r- l-l lrt r)edercaurcul&i, uthi dihtre cdlatod sa urcat rebde intra cobac.
a DubdceI-a millsit, a/sula tlecat.
a Cetalaki-a ldf,punsc.iutsul l,-aslituit sd nu mai critdtareasajaltti
dntitcufalsiprieteni.
Z Doi pieteni s"auinhalhiti\xtr,olddure cu un rs.
l] Rdmassin&o,celdlaltsa tuAn ttarrimAnt,brerticAndu-se cd este
mort.
J Cdtdtoruldin cotacla intrebotceia sbusursul la ureche.

&\€ tUl'i'rgclc<clorotc
$idl Grupati cerc doue cuvintele cu inteles opus:
a bleca,b eten,a seurca,a sefuAhti,d.uSmok, a se
scula,ai, a infueba,
a cobolt,mort,a rdtumde,a aeni.

AlegeF o$licatiile potrivite:

Cdl5toruls-aurcatin copac:
tr de frici;
E ca sd se salveze;
E ca si se rdzbunepe prietenulsiu.

181
 Celdlaltcdldtor s-atrentit la pemantiindcd:
E n-a mai avut timp sd se urce in copac;
E gtiace ursul nu minancdmorteciud;
tr urcul puteasAse caterein copacdupdel.
lntrebareacdldtorului aratd:
O curiozitate;
tr vinovefie;
O dorintadeafliertat.
RespunsultovardFuluide drum ex-
primd:
tr lrtelepciune;
tr tdstefe;
tr ironie;
tr dodnfa de a-Sipedepsiprietenul.

tr sfatul de a-fi alegecu griji pdetenii;

tr ideeacd prieteniatrebuiedoveditiprin fapte,nu prin vorbe;
n faptulcd nu febuie sd crezipe oricinespunecd-desteprieten.

$g7
*{ v'/ OIntolnslc ncturii
!eslre urir
& Chiar daceau un aspectgreoi, ursii se pot cetr,racu ugu_rintdln
copacicu ajutorul ghearelorlor foarte ascutite,De asemenea, ln ciudasutelor
de kilograme,pot alergaIoarterepede.
I Ursoaicadi nagterela unul saudoi pui. Cel de.aldoileapui supra-
vietuiegtefoarte rat el fiind practicldsatsd moard,pentru cAmama-ursoaicd
se ocupdnumaide unul,cel maiputernicSimai senitos.
$ Blanaurqiloralbi nu esle de fapt alba,ci
bansparenttr. Ea acumuleazd cd.ldumde la soarep n
reflexie,chiar dacdafardestefoarte frig, E de mirare,
dar si ursii de la pol se pot supralnciLi.Sedcoresc
lnsdficando baiein aparccecaghea{asauSrdndu-se
pe zdpadd.
g Ceimaimariurgibruni depepdmant
sunt urs-iigrizzly,care trdiescln Americade
Nord. Ei sunt agresivi,foarte puternici si foarte
periculogi,atacandin nenumeratecazurituri$tii,

182
 Completaf spalile punctate ut izand culentul potrivit:
cel.d.lalt,
ceqlaltd,ceilalti,celelalte.
Elevii erau in recreat'e,
Intr-obanc5,un bdiatlgirepetalecfia,iar...........lsiscdaun exercitiu.
.....,... bdiefise adunaserd ln ultimabancdFi discutauzgomotos.pe rdndul
de la fereastre,doudfete se uitau lntr-unalbum:una citea explicafiile,iar
.........,.le notaln caiet...........fetese stransesed ln jurul lor,cudoase.
- Voi ati vdzut9i .......,...albumal meu?le-aintrebatCorina:
- Nu, dar ar fi grozav,au respuns..,........intr-unglas.
4., rtr
6,6.I)* ^PovestiForal partea a doua a lectiei, fird a folosi dialogul.
-5r@" Exemplu:
Dupi ce aplecat ursul cilitorul did copacil intrcabi pe ce.lilalt ceii
spusescursul Ia ureche.

fi41 etcatui6propozitiicu:
&, .,tr{t
w btiele ul, al pript?nul i, despreprietenii.alc pieteniloy.

Spunc!1.v6Oaacrcol
Ce dezaprobaf ln purtarea celor doi prieteni? Ce putea face
primul cdlitor pentru a-qi ajuta prietenul?

Cherllco.r! sti,ud alegeliun bdeten?"

"$tifi
BifaS rispunsurile corecte:
. Caresuntcalitdlilete cale letleluifi la uk brieten?
tr modestie; indulgentd;
I sinceritate; .- cinste;
E egoism; n veselie;
I devotament;
tr bldndefe; tr irYefltivitate,
. Ateli.brieteni?
tr multi;
n cdpiva;
. pufini;
! un singurprieten.

183
 . Clt h tali cokt)ittsdebliete ia lor?
! i-am cl€zut pe cuvant;
E mi-audemonstrat-o in dileriteocazii;
n mi-auaduscadourifrumoasede ziuamea;
E mtr distrezbine cu ei.

. antt,ri.tloli mci multt

CiudS,teniile
hibernS,rii
ffi Hibernareaesteun fenomencare se petreceperiodic-in viafa
anumitoranimale.in timpul hiberntrrii,temperaturacorpului lor scade,
apropiindu'sedetemperaturamediuluilnconjuretor,iar fecvenfacu carerespir,i
9i bitiile inimii se reduc gi ele. Animaleleinh-Aintr-o perioatldin care nu se
hrdnesc.Ele au o pozitieasemdndtoarc cu ceadin timpul somnului.
dDDe obiceianimalele carehiber-
neazd sunt mici de indlfime gi mai
voluminoase. Ele consumain limpul ir.
crre nu h ib e rrre azu
a ria s ec in lila li d e
hrani, peltru a rezistape timpul iernii.
S Animalclecarchiberneaza i|.
pregates clo l t imp u l a n u lu i s o mn u ld e
iand. Ele sunt activedoar 4-6luni pe an
In acesttilnp lsi pregdtescculcusul,i9i crescpuii 9i igi lnthrescorganismul
Pentruinolimpulrecc.
De exemplu,o.ici.ulinttl ilt hibernarecendalaresunt 15'C.El lFi
sapd galeriisub pdmant,adencimea acestoradepinzAnd de cdt de grea o se
fie iama. Primdvan,deFiestefoarte sldbit,poatesa mdnencefoartemult,
refa(rndu-sF astfclinlr-operioadaccurla.
'feiadic - carc se rcperl regL at, dupd arumite inter vale de timp

6- ,e! ^
fovetaf doui proverbe despre prietenie. la alegere.
-qW
@ '1ht prielen.
fure nui ndt le l o yaru,pct guhenL
@ Ct'n u prbtenuleuirol
"J\"la,Iu",
ct o @mnr ua+)luul utdltLsu u crslulut,
Q ,nhtbin o ,,urlrur"pefoln ilaAto prielmba.v:rnsii.
@ 9rilenrl secasliga
ltrinfiiclilsle,lr.aleni.-,
letwlozitute.

184
 i,ill:;:f ,',:;;y;',,scurtarompunere'proverbur
Prietenulla nevoiese cunoaste
Trci prictcai: Miko Kiro fi Alkai ttijau iatr-un szt
dc pescari dia Ahs*a. .[rau aedespitTiTi. La
petecen, ,fi la vlhitoale ctau Duma;jmpleure.
scoali. la
u
tDIl o zr, cr 2u plccat Ia vazatozrc dc morse, dor;ad sil,i procule

!::' O::i', ,",r:: luni. Asa c; n .luatfieca*t" b"; ,;;; ;;;;';

adiacul yiutului de gltcaTi. "
Vd\ito^arcza evut succes,Fiecerc z tmpupcatcttc o mor.i
ur;z€d,
Enu fencilt:. gandindu-sela Lucuria [amililor- Der, dc duoa ua
gheTar,a apirut ua urs alb urias. atras de aircsuJ c1rni'crude.
Kiro Du jfj pusesejtci morsa iz barci Si nici nu mai
pttea si se apropie de ea djn cauzaursului. a1aci s-a indrebtat
s!:: bar? Ut I dJ e ,/uet-o 5i a imp;Ds o io targ. Spir;at,
'Dsi
Kro a fugit sprc barceJui Miko. Acesta insi ou J z luzt Ja eJ.
Morsz, zicez e./.cta prca grea si s,ar li sculuadat amiadoj. jo
acey ry4 ios!..41/<ai impiosdin barcalui morsa
.a si si z chemzrpricreaul.
salviddu-lastfc,ldiz phearcleunuJui.
l t. n tcl i cr
Dati un alt curs povestirii.
Supira-r fiiodd acelapc czrc-l codsidcracep)ni dtuDc;pr;eteoul siu
t a tbz0doDtt lirt arct o ezittrc ia qhearc/eurcului, omul dostru
s.agandir
d i lioece un rco6hi, ca s) / nvelc minrc.
- Mi-a spus uadc se alli ascuosi comoatu unor jmpirzli, .i-a rispuas
, ,
cJ cind accstaa wut si Stie cc ia spus ursuL
- Haidc. fntc, au-ni spui pi mie? sc rugi prictenul fi|arnic. cu giadul
-
si sc irhbogIqasci tumaj eJ. tfidenda-€i pietcaul jnci o dati.
Prc[Aciadu-seca sc lesi taduplecat, accstt i-a
.. ,r\.
e^phcat zminuoln uode si meargi. Dcspu Ddu.; .i, d.
fzpt, il tnimt:te c|iar ta ba ogul ursulut:cu pricraa. I \F,
\ - i)
Voiz caprcficutu] si si-ti frir" p, ,"r, a.-
"re""p', ]
z idcerctr o cl atuoci caod ursul I,a mirosir pc la urcchi, \
{iind gatagzta si-l miDit cc. Dupd hpta. si sphri!
_.____/ )

185
 ,o( dc rcl
imaginaS-d mesaje transmise copiilor de pisiri 9i flori'
Ce credeli ci doresc ele?
florilor
Supdrarea
Odzti, cird sriteam ia gtidioi, la um'
bn uaui auc bitria' zm sutpias dia intimplar
o disculic foarte itteresarfi.
Traadafirulmcuct ori topii 5ipnfumate
scpliagca urci matgaretc.anisfioasc:
- $tii.tu, dtagi, Milai a dat astizt cu
E ata dc
mi4gea ia f.lorile melc cele frunoasc. A ti ruPt vtco doui'ttci'
aeastimPi t!
cloahna
$.i Mioara, lata stiPihiloL e tare Poztz$i' risPuasc
- aumi6
mar7arcfi. Tot timPul imi rupe citc o floare o airoase dc citcva ori' ii
petalile smulgirdule unacat una'apoi uiti pc baaci it parc
cc a nai rimas dia ca.
- Nici cu midc au sepoa i rnei bine coPiii iftiz' zisc
o gatutfi imbujotati. Nu m'au udat de citeva zile' Simt ci
mor de scte!
- Vtpii\gcfi. voi fcte]or. dar ar ttili cc'aPtlit
vecioamea! se bigi ia vorbi o wabie gutcsi' A plecat
dis-de'diniaeali dupi trraai peattu copilasi, iar Mihai
a lovit-o cuptastiaIa o ztipi. Dc-ebiaa mai afws acasi'
E ture bolnavi s,licala!
Auziad discuYiadin 7fidiae nea, amplcczt
rusinat sptc casi, cu Sind sa-i cert Pc cei doi coPii
acbuaatici-

nc nclil
"M o intemphredin care
in lecturdsepoveste$te
DutemdesDrinde o lnvatatura,fapbJlca "Piete ul l4
neuoie secinoaste^. Acelacares-asuitin copacdeftica
ursului, hsendu-$itovard,gulsingur, a ardtat asfel ci
nu ii estecu ade\drutprieten.Sentimentulde prietenie
poatefi demonstratmai ales atunci cend prietenii au
nevoiede ajutor.

186
 PREMIVL INTAI
dup' Main Preda

Y&(r CitftI rl .tloll mol muftt

Niculaeestecel mai mic dintre cei sasecoDiiai

familieiMoromele.lamiliesaracade rarani.Baiarulesle
obligatseparticipela treburilegospod;resti, find nevoit
din aceasracauzasa maj lipseascade ia scoalii.EI
dovedegtece are mare dragostefatd de lnvefdturA,
lmprumuteci4i de la invdtdtor$i, ln ciudagreutitilor
oblne premiul lntdi. Acestpremiu starnestemirarea
familiei MorometeSi mai alesa tatilui care nu lntelegea
phcereade a invdtape care o arita fiul sducel mic.

Lega! cuvintele cu sens opus:

.e a iltra .o a rXde
.o incdltat
"o emolionat
co repede .o supAmt
6 a pleca .o indiferent
.o a phnge .o incet
.e fericit .o a se intoarce
.o descultr .c a iegi

Scrie$ formele corespunzitoare:

4 taicd-sdu * maicd-sa
.o unchiul .o mdtuga
.c fratele .t sora

AJegeti cuvintele cu sens aseminitor

din coloana aldturati:
.s cu grabtr
"e iute
co a spune .o a lncepe
"3 repede .' bucuros
ca a se apuca @ a se ulla
€ fericit
"o a porni
co a pleca
6 a privi .s a dce

187
 ntr"f explicat'ile
potrivitel
ffi Niculaee inbrdcat:
o de serbdtoare; tr obignuit;
tr sdrdcdcios; E era descull;
D cu un costumnou; O cu peleriatatilui
El era fedcit deoarece:
E fusesechematla serbare;
o primise un premiu cu coronife Fi cir[i;
E voia se le facao suerize ptuinfilor;
E era vizut de tot satul.

ffi incerculti trdsaturile cate ise potrivesc lui Niculae:

w
o int"lig"nt o slabul oharnic
o leneg o ambitios o indiferent
O perseverent O bohivicios O iubitor de inviieture

ffi Atcetuig enunfuri cu termenii:

brenia lilol, emoliacoqiiht
cultea$coli,i,st/igalea
tdldriaI itaicd-sdu,
ncHnalil
"ffi chipulr-rnuibdiatsdrac,dar dornicde
ne lnftrligeaze
Fragmentul
invdtdturi.in ciudagreute lor, NiculaeMorometea obfinutpremiulintai
Fericit,cu coronifape cap9i ctufle de premiusubbrat, Niculaetrdia emotrionat
momentulpremierii.

\hei (itili ri otloti m.|i multl

-4Vl]'J
' larainlregcardulin
[...] (Bisisica) MergFain frunte5i totdeauna
goani pesteizlaz 9i nu se mai oprea pald nu ajungea ]ocurile de pdscut.
pe
Niculaeera silit sd alergesi el Fi arulca zadarniccu bulgdrispreea.cand
ajungeau pe miriSte,bdiatulcedeaistovitde goarepe o brazde9i pHngealn
negtire.Uneorio prindeacu ajutorulaltorbdiefiSi o beteacu cruzime.Oaia
se cuminfeaun timp, ldsaalteiaconducereacdrdului,apoiiard9iisi lua locul.
venisepopacu celddruqa
[...] intr-oiarnd,la Boboteazd, Eiintrasein
obor si stropeasceoile cu aghiasme.Bisisica- agao botezaseAchim cand o
lnvaFsesAlmpungdca berbecii- iegisedin card gi ridicasefrultea spre
popa.Candpirintelefdcusesemnulcruciizbicinddin busuioc,oaia,crezdnd
cde vorbade impuns,serepezisein patrafirulaceluiabestecdind cu comitele
ei mici pdntre picioarelepopii.
(Mari:! Pr eda,,Morotnefii.')

188
 qVAIU,{RX

t. Cidd textul urmdtor:

Cinerdde la urmd...
de BucurMilescu
Doi tinFrizoreausaajung5 in verfulmunlelui.pe la
Jumatatca urcusuluiajunsera dinurnrilun batran, careurca
incetqi chibzuit.
- Ce faci mosule,ti-o iau melcii inainte!rased
cei doi tineri.trecdndin pasvioi pe lfuga el.
Tincrii ajunser:idesigurcu mult inainlea ,
mogneagului. Dar erau
:ului.Dar eraualiit
aldtdede obosili,
obosili,lncal
lncalnu
nu /
se,maiatinsera de merinde. Selungirdlangao
stancesi adormirabuFtean.
. Cu puiin inajntea asfinitului, ajunse
S1 mo$neagul. Strensecatevacrengi si un brat
de cctinasi isi intocmiun adaposL. Aprrnse
untocfiic.isiincalzicina.manca ii seculca.
Toale noapLea ploua cu galeal_a.
Merindelecelor doi tineri tura luatc de

[;:t"llff ixfti"J"",:'""#tilf
!q,t:,fii
se lncilzeascd
,*ffi;i::l
lff:il;iJ;?J,
:;
la foc gi si ceardde mdncare.
Nu graba
tj:: ff:of'J;:;:15l1l"Ijffl:i''*anur. stian:
o""o", strici
2. Ce fel de atitudine au avut tinerii fa.tede mosneag?
TI lipsi de respect;
tr dispref; E reutate;
tr admiratrie; O bundtate; E ironie.
.
3. SDunctl-v'ig,ircraot
De ce credeti cd urca br{trAnul ,,lncet si chibzuif'?
Motivati.
O nu puteamergemai repede; O aveadrum lung;
O era obosit; O urcugulera greu;
O doreasd-sicrute pubele; O nu mai era tinir;
O nu se intreceacu nimeni; O stabilisecum trebuia
semearge.

189
 4. Explicaf ln+elesul enunturilor:
lnainte"-
,li-o iau ,rNelcii
,a adorrni. bustean"
,a lloua cugdleata"

li. Scrie$ cuvintele cu sens opus celor de mai josl

taner chibzuit - a se illcdlzi -
des incet obosit
a adormi - tece urcul
lnJometat - aseuda - asfinlit

6. inlocuif cuvintele lnsemnate cu altele avAnd acelagi lnfeles:

Dol tirLerise srdbeausa ajungain varful muntelui. Un bntran slda
pulin inaintea
dlud:l]lrle'ji ostenitirft *a! atLnsdeufulgtq. Mogneagul6osicu
abusului,El i-a ktustrat pe cei doi tineri rechibzuifi.

7. Copiaf enunlurile care exprimi lnvilitura povestirii'

8. ImaginaS"vi un alt sfArs,it al povestirii legat

de nechiba.rintatinerilor qi de urmfie primejdioase
ale atitudinii lor.

t. Punef corect semnelede punctua$el

Nepoficao intrebdPebunicd!
n Bunico,gtii multepovestiE
! Multe tr multe! inimioare!
! imi povesteqtigi mie una I
E Sigurcd da ! ascult6[
! A Jostodatdca niciodatd,o imptudteasa
tAntrd qi ftumoastr[

1O. Compunef un bilet adresat unui prieten de La bloc'

J wnie2OO{
cD,aga
Dord,
^
jmi yve rtu & lram lwl izri'bidtlelaJmi porcsi nai fil1 & li-Ivn
pnle nrelEnoicuSTlletnat
'Do& nrAW Nn sntrila1l
stricat-o.
Ca ag,
gqi

190
 Il'. otGtlcr
Imagina!,vd gi.voi o intAmplare prin care a trecut ua col'il
care a nesocotit sfatul pirintilor.

Sfatulpdrinli1or
Cigel c in clasaa doua-Este de-ab.iaprimul scacsta
1i aici aa s-a
tennitet itci, hr afari nnge, ning+ 6i zipada sc eptcrac i, strat gro,
aumei
bu! pcnttu sitius. lar Ci6el ptic ua loc gtozav. a mai fost pi asti-iani
cu
Mi/tii7i tot aco.lo si s au dat cu saaia. Dar illibiiT; s a zccideatat, iar
oc eJ
maon J-a certat foartc tarc fi i-a spus ci ,u aai zre voie si sc duci'acolo
ziciodati.
Se imbdci gtos, t5i puse miau5lle cclc aol5i scoasesaaie _ prictcaa
Iui -.,midzul lui cu giac" cum ii pliccz s o eliotc.
- Mil1iiti, lrj afari! hei 1adudelus!
- Nu pot. Trcbuic si-i ccr voic mamcj. jaci au a sosjt acasi.
- Dar aici a-o si Sic, Si ncrgcm fa /ocul aostru, i, piduricc.
- Parci au mai avczm voic acoJo!
- $i cc daci, doar l;-am spus:,-o si ftie njmcai-
- Birc - biae! Sai pulin si mi imbrac fi eu.
Uo pi, cci doi prieterri urcaugifaiad coastadio pddurie.
, . -"i,r;rz;u.
Le ioghelesc Dasulst mziai/e, der erau lerici1i.
Gigc/ se urci pc siniufi, ifi ficu viat la valc pi poni io vitezi oe
c1asy laf- Dar, dc uadc a apirut Siponul *ta? D;du sa cotcasc; la
dreepu,
Jattingz, au mai era t;mp... ldti in plin ia truachiu.l copacului,
,4cum Cigel sh n pet cu piciorul n ghips. l)r alari citiva copii se
bat cu bulpri 5i chiuic de bucurie- Gigel o[teaza dio rot sufletul mai a]es r;
iarbe-i pe sfi$itc:
- Lasi, ca Ja itfti vi arit cu!

191
 CUPRINS
De1teaptd-te, romAne! de Andrei Mureganu ......
I. Tolmnd mandra, damicd
A l labet ul t o a m n e i ... ... 7
A sosit toamna I
Cor lilp . . . . ......
........... ... 13
Toarnn@ in mueuroi de Mrin Sorescu .............. 11
To@mna de Emil Gdrle 23
na.opituloic. Prrplerul adeodrol .... ... 2A
Cv o|uor c . .................
... ... 34
n. in familie
F am ilia ne a d u p a Bl l s tu T .Are h e z r . ......... ... . 35
' r elef or ul. . ................. ... ........-.......
Puiro.ii deGrigoreVie 42
Dunbraua miLunatd. duD,n Mihail Sadoveuu ... 47
Banul mun cit dtpa 1'JexmdruMitru................ 54
la. . pit uf . 1.. y i n p d i n p d d u rp ..............................
ev oluor t . . . ....................... 61
fiI. Bucurosi de osspeti?
I o. no de N i c o l a e L a b i $ ................. 62
Crd.iasa Zdtezii dellans Chridtian Andersen 66
Ai@. Dine Mos Critciun de Otilia Cazimtu ......... 72
C! B a, io d u p d Io n Ag A rb i .e a b u ........ ................ 76
CoIinde. . . . ...................... 7a
no.opitulorc . evotu.ra 80
Mailaioacd!
I am o pc u l i l a d e G e o tg e C o s b u c ...................... a2
ta sdnius duoa Mihail Sadovearu .. a7
Doi ftari cuiinti d,eF,lena Farago .................... 90
La Grddina zoolopicd. de Marin Sorescu ........... 95
O s per iet o o rc d e F ru n k Ba l m ............. ........ ... ... . 98
narapiruhro. evatuolo.. 101
V Cartea eu poveqti
In Tara PrcQtilor de Nexei Tbktoi . ................ 109
D€seltco de Hans Chrbtian ADders€n ............. 111
Feti.a cu Ddrul o.zuriu de Alexei Tolstoi .......... 116
I a bibliole c d .............. 120
Poo$tea unui om leu| dupt Ion Creang4 ....... l2l
n...?lul.ra. tvoluera.. 126
 i.

-/::irlllliiir:

1q

\:i:,!!

'-..'
:,
' ii i: il r':fl