Guía No.

1 Fase 4
INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA
“EDUCANDO EN VALORES FORJAMOS EL FUTURO”
GRADOS: 1°
ARTISTICA, EDU.FISICA, TECNOLOGIA

Fecha de entrega: 13/Octubre/2020

Fecha de recibido: 30/Noviembre/2020
Nombre del estudiante:

Objetivo de aprendizaje:
- Estimular las aptitudes rítmicas y artísticas en los niños a través de rondas
infantiles. (Educación Física)
- Identificar la actividad artística en la que los estudiantes tienen mayor
fortaleza. (Artística)
- Identificar en el hogar, las herramientas tecnológicas antiguas y modernas
que se utilizan para escuchar música y bailar. (Tecnología)

INTRODUCCIÓN

Queridos padres de familia, esta guía está orientada con el fin de que los
estudiantes descubran sus aptitudes rítmicas o artísticas y que a su vez
identifiquen las herramientas tecnológicas que pueden utilizar a la hora de
poner en practicar sus aptitudes.

¿QUÉ VOY A APRENDER?

EXPRESION CORPORAL Y ARTISTICA

El movimiento es una expresión corporal que permite en los niños desarrollar
destrezas como la coordinación, la creatividad y la imaginación. La expresión
artística permite que el niño exprese sus sentimientos a través del arte.

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RESPONDE:

¿Qué herramientas tecnológicas se pueden utilizar para bailar, escuchar música y

dibujar?

LO QUE ESTOY APRENDIENDO

En este momento debes responder las siguientes preguntas que te llevaron al

reconocimiento de tus aptitudes rítmicas y artísticas.

RESPONDE:
- ¿Qué haces en tu tiempo libre?
- ¿Qué es lo que más te gusta jugar con tus amigos?
- Dibuja tres herramientas tecnológicas que se utilizaban antes para
escuchar música y bailar
- ¿Qué herramienta tecnológica utilizas para jugar, dibujar, pintar?
- Si tuvieras la oportunidad de hacer una obra de arte, en el celular de tu
mama o en el computador ¿Qué harías? Si es posible realízala.

PRACTICO LO QUE APRENDÍ

Las siguientes actividades te permiten colocar en practica lo que estas

aprendiendo.

- Escucha una canción infantil en un lugar muy cómodo y con tus ojos
cerrados, imagina todo lo que nombra o sucede en ella, luego dibújalo en tu
cuaderno. (Artística)

- Dibuje la herramienta tecnológica que utilizó para escuchar la canción

(Tecnología, áreas integradas)

- Busca en el siguiente enlace la ronda infantil. “La batalla del movimiento”

y disfruta cantando y bailando sola o en familia.
https://www.youtube.com/watch?v=TezsPt10nhA&t=16s

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COMO SE QUE APRENDI

- Pega en la pared una hoja de papel o cartón muy grande. Crea un mural
utilizando tu imaginación y los materiales que prefieras. Pide a tu mama que
le tome foto y publique tu obra de arte puede ser en estados de WhatsApp.
(Artística).

- Representa la ronda infantil de tu preferencia, trata de hacerlo muy

coordinado (Edu. Física).

Rondas infantiles sugeridas:

https://www.youtube.com/watch?v=HRs7Dfxl2-c El Baile de los animales
El Cocodrilo Dante.

- https://www.youtube.com/watch?v=mrxTQZW9b08 El Baile del Sapito.

- https://www.youtube.com/watch?v=HrsFUbVE9YQ El Baile de los

Pajaritos.

- https://www.youtube.com/watch?v=cgEnBkmcpuQ La Taza

- Dibuja las herramientas tecnológicas que puedes utilizar en la actualidad

para escuchar música, bailar, ver videos. (Tecnología).

¿QUE APRENDI?

Teniendo en cuenta lo aprendido, pongo a prueba mis conocimientos.

¿Qué tipo de emoción sientes cuando bailas, cantas, dibujas, coloreas, juegas?
etc. Responde dibujando un Emoji.

¿Qué aprendiste en el desarrollo de la guía?

¿Qué fue lo que más te gusto?
¿Qué te causo más dificultad?

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