UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL

Y DE SISTEMAS
“Departamento de Ciencias Básicas”

FISICA II- 2020- II

Hoja de Trabajo Laboratorio Virtual N°01

“USO DEL OSCILOSCOPIO COMO INSTRUMENTO DE MEDIDA”

Curso Física II CICLO 2020-II

Código FB401-U
Docente FECHA 03/12/2020
Alumno Apellidos y Nombres Código
01
02
03
04

UNI-2020
 HOJA DE TRABAJO/LABORATORIO N°01
“Uso del osciloscopio como instrumento de medida”
Laboratorio virtual (Multisim)

1. OBJETIVOS: Lograr que los estudiantes a través de un simulador de osciloscopio, puedan reproducir
en forma remota las mediciones que se hacen en el laboratorio en forma presencial; es decir, el
osciloscopio permite:
 Medir voltaje constante y voltaje alterno,
 Medir amplitud, periodo y frecuencia de una fuente de corriente alterna de 6v,
 Hacer uso de un generador de ondas, para hacer el estudio cuantitativo y cualitativo, de ondas
generadas través del generador de frecuencias.
2. PROCEDIMIENTO
2.1. Estudio de fuentes de corriente continua.
a) Con el multímetro y el osciloscopio (Medir voltajes constantes)
Establecer el siguiente circuito para medir voltaje constante, con el voltímetro y con el osciloscopio, debe usar
el potenciómetro regulador de voltaje y observe la señal de, 5 , 8.5, 14.5 y 20 V , guarde la señal observada.

A continuación pegar lo observado para cada fuente: 5, 8.5, 14.5 y 20v , con los respectivos divisores de voltaje:

b) Aplicación de la Ley de Ohm:

Establecer el siguiente circuito que te permitirá medir corriente y voltaje con una resistencia de
330±1Ω. Y completar la siguiente tabla.
 Determinar la resistencia experimental haciendo un ajuste lineal de la gráfica de V-I, usando los datos
de la tabla siguiente y halle el error porcentual en la determinación de la resistencia.
Resistencia 330 ±1Ω
Reóstato (%) 30 40 50 60 70 80 90 100
Voltaje (volt) 3.67
Corriente(mA) 11.11

 Graficar V-I, realice un ajuste lineal usando Excel y determine la resistencia Experimental,
V T −V x
 Halle el error porcentual: e %= x 100
VT
 Presentar la curva de ajuste en Excel a continuación:

2.2.Estudio de fuente de corriente alterna

a) Para determinar la amplitud, periodo y frecuencia de una señal alterna, revisaremos algunos conceptos
a emplearse:
En Lima usamos una fuente cuyo valor rms es Vrms ≈ 220 voltios
V m á x =V pp= √ 2 V rms, Vmax= Vpp= 1.4142(220)= 311 voltios

1 1
V rms = V pp= V máx=0.707 V máx
√2 √2
1
1 Hz=
T
1
f=
T

b) Establecer el siguiente circuito, fuente alterno- AC y usar el osciloscopio canal canales A y B, para
observar una o dos señales con diferente amplitud, usando los diferentes divisores de voltaje y
establecer el circuito de fuente alterno de 6 V, para determinar la amplitud de la señal, periodo y
 frecuencia. Observar el ejemplo.

c) Establecer la escala adecuada de voltaje por división en el canal A o B con que trabaje, afín de poder
observar la señal de cada fuente constante y observar las señales y guarde para presentar en su
informe.
Completar la siguiente tabla:
 Fuente(voltios) Transformador Señal observada Escala(T/Div) Escala(V/Div)

VP Np Ns Vs T(ms) F(Hz)
220 660 18 6 16.667 59.99 10ms/Div 5V/Div
220 9
220 12
220 15

Ecuación de transformación:

Np: número de espiras en el primario

Ns: número de espiras en el secundario
Vp: Voltaje primario de alimentación
Vs: voltaje secundario de salida del transformador
Para cambiar los valores en el transformador se debe hacer doble click en el transformador y se abre la venta
donde puede determinar el número de espiras adecuadas para obtener el voltaje de salida.
Alternativamente se puede usar la ecuación de transformación en función de las inductancias:
V p √ Lp
=
V s √ Ls
Lp: Inductancia de la bobina primaria
Ls: Inductancia de la bobina secundaria
d) Guarde las señales observadas en cada caso, así como en el ejemplo, presente a continuación (pegar la
imagen)
2.3. Uso del generador de funciones:
a) Circuito con el simulador de funciones: Establecer el siguiente circuito:
b) En el ejemplo se establece una señal de onda senoidal de amplitud 10 V y frecuencia 60 Hz, en
la figura siguiente puede observar, la señal, el canal donde se observa, la escala de periodo y la
escala del divisor de voltajes (v/div).

c) A continuación, genere ondas senoidales, diente de sierra y ondas cuadradas indicando sus
amplitudes periodos y frecuencias. Guarde las imágenes para su informe.
d) Usando los datos de la tabla siguiente, debe generar ondas senoidales de diferente amplitud y
frecuencia y guarde sus señales y explique el comportamiento de las señales.

Amplitud (v) Frecuencia(Hz)

6 60
7 100
12 120
15 180
20 240

e) Mostrar las imagnes generadas.