ESCOLA BÁSICA DO 2º E 3º CICLOS DE D.

PEDRO II,
MOITA
Ficha de Trabalho de CFN – 8º Ano
Nome ______________________ N.º ____ Turma: ____ Data __/___/___
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1. Num ecossistema há uma enorme diversidade de interacções.

1.1. Classifica as afirmações seguintes em verdadeiras (V) e falsas (F).

A – Interacções bióticas são relações entre animais. ____

B – As interacções bióticas envolvem sempre duas espécies. ____
C – As interacções intra-específicas envolvem dois ou mais indivíduos de espécies
diferentes. ____
D – As interacções interespecíficas envolvem sempre seres vivos de espécies
diferentes. ____
E – Os seres vivos, para sobreviverem, necessitam de estabelecer interacções
bióticas. ____
F – Existem ecossistemas que só possuem componente biótica. ____
G – Diferentes comunidades podem possuir populações da mesma espécie. ____

1.2. Justifica a tua opção nas afirmações A, B e G. ____________________________

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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2. Completa as frases que se seguem riscando o termo incorrecto que está

dentro de parênteses.

A – Uma relação biótica envolvendo três organismos (pode/não pode) ser intra-
específica.
B – Se uma interacção acontece entre seres vivos que se podem reproduzir entre si
originando descendentes férteis, então essa interacção é (interespecífica/intra-
específica).
C – As interacções que se estabelecem entre um organismo e o seu habitat podem ser
incluídas nos factores (bióticos/abióticos) desse ecossistema.
D – O mesmo ser vivo pode estabelecer interacções intra-específicas e
interespecíficas na (população/comunidade) a que pertence.

3. Faz a correspondência entre as afirmações da coluna I e os conceitos da

coluna II.
Coluna I Coluna II
1 – Interacção intra-específica em que todos os seres
vivos são sempre beneficiados.
2 – Interacção interespecífica ou intra-específica em A – Parasitismo
que todos os seres vivos são prejudicados. B – Mutualismo
3 – Interacção em que apenas um dos seres vivos é C – Comensalismo
beneficiado e o outro não é beneficiado nem D – Predação
prejudicado. E – Cooperação
4 – Interacção em que o ser vivo beneficiado é F – Competição
designado parasita. G – Sociedade
5 – Interacção em que o ser vivo beneficiado pode
utilizar como estratégia a camuflagem.
6 – Interacção interespecífica em que ambos os
seres vivos são beneficiados.
4. Faz corresponder a cada uma das afirmações a respectiva interacção biótica,
classificando cada um dos seres vivos envolvidos com os sinais + (beneficiado),
- (prejudicado) ou 0 (indiferente).

A – Uma pequena ave, ao ingerir os restos de alimento localizados nos dentes do

crocodilo, limpa-os. ___________________________. (____/____).

B – Nas margens dos rios do Alasca, o urso-pardo e a águia-de-cabeça-branca

disputam os salmões. ____________________________. (____/____).

C – O linho-de-cuco é uma planta sem raízes nem folhas. É capaz de viver sobre
outras plantas, penetrando nelas e extraindo-lhes água e alimentos.
___________________________. (____/____).

D – Num estuário, um tubarão-sardo do Japão surpreende um salmão.

___________________________. (____/____).

E – Na época de reprodução, os salmões deixam os mares em direcção aos rios onde

nasceram para aí depositarem os seus ovos. Fazem esta migração em conjunto,
aumentando as probabilidades de sobreviverem. ________________________.
(____/____).

F – Para a sua disseminação as plantas necessitam de diversos seres vivos, que

aproveitam este facto para se alimentarem. _______________________. (____/____).

G – Na época de reprodução, as paredes e tectos das grutas do Texas enchem-se de

morcegos. No chão, escaravelhos carnívoros aguardam que um juvenil mais
inexperiente caia. ___________________________. (____/____).

H – Saindo da gruta ao mesmo tempo, milhões de morcegos aumentam a sua

probabilidade de sobreviverem aos predadores. _______________________.
(____/____).

I – As alfaces, quando semeadas muito próximas, desenvolvem-se menos do que

quando semeadas mais afastadas. ______________________. (____/____).

J – Os camarões apreciam a companhia do congro, uma vez que se alimentam de

restos que o congro desperdiça. _________________________. (____/____).

K – Um búteo e uma cobra lutam por um rato. ________________________.

(____/____).

L – As carraças vivem na pele dos cães e dos gatos. __________________________.

(____/____).

M – Algumas orquídeas vivem sobre o tronco de árvores altas, obtendo, desta forma,
mais luz e água. As árvores onde vivem não são prejudicadas nem beneficiadas.
__________________________. (____/____).

4.1. Indica as alíneas da questão anterior que correspondem a relações intra-

específicas. ___________________________________________________________

4.2. Refere das afirmações anteriores e caso exista:

4.2.1. um exemplo de um endoparasita._____________________________________

4.2.2. dois exemplos de ectoparasitas.______________________________________
4.2.3. um exemplo de um hospedeiro. ______________________________________
4.2.4. um comensal._____________________________________________________
4.2.5. dois predadores.___________________________________________________