Cl.

Biologia

1 Arhip Ionela 7
2 Burcenco Anatolie 7
3 Capmoale Nicu -
4 Cojocari Livia 8
5 Colesnic Daniel -
6 Condrea Daniel 5
7 Covalciuc Corneliu 7
8 Crijanovschii Dorin 8
9 Culibaba Anastasia 6
10 Dub Alexandru 8
11 Dumitraș Adriana 10
12 Gaivas Eduard 6
13 Guțu Denis 9
14 Guțuleac Alexandru 10
15 Izitovici Vladimir -
16 Lesnic Mihail 5
51 9
7 Maniuc Anastasia
81 5
8 Melnic Mihail
19 Miron Daniel 8
20 Moraru Alexandrina 8
21 Muntean Ion -
22 Orlov Nicoleta 6
23 Ovcinicov Anastasia 10
24 Raileanu Dan 7
25 Rusu Valeria 7
26 Slivca Victor 8
27 Sorbalo Maria -
28 Timoșenco Milina 7
29 Vasilachi Vasile -
30 Varzaru Cristin -
31 Virschii Sergiu 6
32 Vlad Vadim 5
33 Goreacii Cristin -
34 Blîndu Anastasia 5
35 Stan Vladalina 8
36 Gordei Ascliada 7

Notă: Elevii care au minus – scriu evaluarea și trasmit.

 Evaluare sumativă la biologie : ˮ Reproducerea în lumea vie. Bazele geneticii ˮ clasa IX

Numele, prenumele_______________________________________________ data____________

1.Explicați noțiunile: 6p.

Gametogeneză _________________________________________________________________________
Genetică ______________________________________________________________________________
Gene ________________________________________________________________________________
2. Forma netedă a boabelor de mazăre domină forma rugoasă. Scrie în spatial acordat fenotipul
plantelor cu genotipurile propuse. 3p.
DD-plante cu boabe____________________________
Dd- plante cu boabe____________________________
dd-plante cu boabe __________________________

3.În coloana de mai jos sînt propuse fenotipul și genotipul plantelor de mazăre utilizate de G. Mendel
în experiențele sale. 6p.
AA-plante cu boabe galbene. BB-plante cu păstăi galbene
Aa-plante cu boabe galbene Bb-plante cu păstăi galbene
aa-plante cu boabe verzi bb-plante cu păstăi verzi
a) Selectează plantele care pot fi utilizate pentru demonstrarea principiului uniformității primei
generații.

b) Scrie genotipul și fenotipul acestor plante.

c) Expune principuil uniformității primei generații formulat de G. Mendel.

4.Rezolvă problema:
Un bărbat cu ochi albaștri, părinții căruia avea ochi albaștri, s-a căsătorit cu o femie cu ochii căprui, al
cărui tată avea ochi albaștri, iar mama –căprui. Ce culoare a ochilor vor avea copiii lor dacă se știe că gena
ochilor căprui domină culoarea albastră. 10p.

5.Scrie un eseu structurat la tema ˮBolile genetice la om, probleme și soluțiiˮ, după următorul algoritm:
-Clasificarea maladiilor ereditare; 3p.
- De caracterizat trei maladii ereditare; 6p.
-profilaxia bolilor ereditare. 1p. 10p.
6. Compară mitoza și meioza și enumerați două asemănări și două deosebiri dintre ele. 4p.

39p.