La Historia

27 NOVEMBER

Mariano Tristan Arguello Ortega

1
La historia

1.- ¿ Qué es la historia? La historia es la ciencia social que se encarga de estudiar el pasado de

la humanidad. Por otra parte, la palabra se utiliza para definir al periódico histórico que se
inicia con la aparición de la escritura e incluso para referirse al pasado mismo.

2.- ¿ Cual es la importancia de la historia? Es necesario estudiar historia para entender, para
cambiar y para saber cómo ha llegado a existir la sociedad en la que vivimos.

3.- ¿ Como le enseñaron historia? ¿que impacto social tiene la historia en la humanidad?La historia
la aprendí gracias a fuentes como relatos orales,libros películas documentales etc

El impacto de la historia es muy grande ya que ha influenciado política, cultura popular , películas,
novelas

4.- ¿por que un docente debe saber historia y los procesos de generación de la investigación
histórica? Para poder servir como un instrumento de transmisión de conocimientos fiable, además
de un testimonio vivo de la historia y sembrar el interés en los niños hacia el area

5.- ¿ Por que se debe ver a la historia como ciencia?  y que pasos se siguen en el metodo científico
para ver a la historia como ciencia y no como información recabada sin sentido y
descontextualizada?Por que la ciencia se basa en el análisis de los datos al igual que la historia

Historia:La historia según la Rae

Disciplina que estudia y narra cronológicamente los acontecimientos pasados

Según IES Cantabria La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado
de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales.

Mientras que el Portal Hispanidad dice que La Historia es el estudio o la ciencia que
estudia los hechos o fenómenos (de todo tipo y de toda duración) trascendentes de la
vida de la humanidad, en todas sus conexiones, tanto sincrónicas (con hechos de la
misma época), como diacrónicas (con sus antecedentes y causas, y con sus
consecuencias).

2
  Conciencia  una Histórica La conciencia histórica según Jorn Rusen se define por aquel
conjunto de funciones a través de las cuales un individuo y/o sociedad crea una relación
activa con su pasado mediante una experiencia temporal
 Karl Ernst; la relación entre la interpretación del pasado, la comprensión del presen- te y la
perspectiva de futuro
 Jorge Basadre Afirma que: Es haber visto el nexo unitivo entre lo que fue y lo que es, con
un margen abierto para el porvenir; no es por tanto, la imagen del pasado como algo
pasivo y muerto

Memoria historica . Es una categoría social y política vinculada a hechos del pasado, ligado a uno o
varios colectivos (la memoria antifascista agrupa a todos los que lucharon contra esa lacra, no
obstante, cada uno de ellos tiene percepciones diferentes y comunes de la guerra, por ejemplo).
Estos colectivos a través del recuerdo y el olvido, construyen un relato que justifique las
circunstancias y acciones del pasado (así como las relaciones de poder y sumisión, el eterno caso
de la mujer miliciana), y sea apto para explicar el presente a través de ese pasado, creando así una
identidad común capaz de superar cualquier otra diferencia existente dentro del grupo.

El sintagma memoria histórica se utiliza en el castellano actual con un significado especializado:

‘recuerdo colectivo o recuerdo extendido en una comunidad sobre acontecimientos de su pasado’.
Este significado podría ser interpretado como composicional pues el sustantivo memoria queda
definido de manera interpretable desde la segunda edición del María Moliner (DUE 1998)