Sunteți pe pagina 1din 3

T4

LCL 2.  Resúmenes de los apartados Lo que siento

1. Los textos descriptivos


La descripción de los sentimientos
n Describir es explicar con detalle los rasgos característicos de personas, animales, lugares, objetos,
sentimientos o emociones.
n En función de la intención del emisor, la descripción puede ser:
– Objetiva: expone la realidad tal cual es, con un fin informativo.
– Subjetiva: muestra la realidad tal y como la percibe el escritor.
El lenguaje de los sentidos
n Uso de enumeraciones.
n Uso de adjetivos, comparaciones y metáforas para describir sensaciones.
n Uso de verbos copulativos.
n Los adjetivos pueden referirse a un objeto percibido por dos sentidos (sinestesia).
Los sentidos se mezclan
n La sinestesia es la figura retórica que consiste en unir dos ideas o dos sensaciones procedentes de
distintos campos sensoriales (vista, oído, tacto, gusto y olfato).
.............................................................................................................................................................

2. El género lírico (III)


n La expresión del dolor. El dolor, la pena y la angustia son la base de numerosas composiciones
líricas.
El poeta puede expresar su dolor abiertamente y de forma directa o hacerlo a través de metáforas y
símbolos que aluden a esa realidad.
n El tema de la muerte. El dolor por la muerte de un ser querido se ha mostrado en la poesía a
través de la elegía.
.............................................................................................................................................................

3. El grupo adjetival y el grupo adverbial


Características del GAdj
n El grupo adjetival (GAdj) puede estar formado por un solo adjetivo calificativo o un grupo de
palabras que tiene como núcleo un adjetivo calificativo.
Elementos del GAdj

Grupo adjetival (GAdj)

Modificadores (mod) Núcleo (N) Complementos del adj (CAdj)

Adverbios intensificadores: muy, Adjetivo GPrep


poco, bastante, demasiado, tan... calificativo
© VICENS VIVES

Adverbios acabados en -mente:


felizmente, absolutamente...
Exclamativos: ¡qué!, ¡cuánto!...

Muy rápido de mente.

1
T4
LCL 2.  Resúmenes de los apartados Lo que siento

Los adjetivos
n Los adjetivos calificativos son palabras variables que expresan las cualidades del sustantivo al que
acompañan y con el que concuerdan en género y número.
La forma de los adjetivos
n Los adjetivos son palabras variables que concuerdan en género y número con el sustantivo al que
identifican y califican.
n El grado de los adjetivos puede ser:
– Grado positivo: expresa una cualidad sin cuantificar.
– Grado comparativo: expresa la comparación de dos sustantivos a través de sus cualidades.
Puede ser de igualdad, de superioridad o de inferioridad.
– Grado superlativo: expresa la cualidad del sustantivo a nivel muy alto.
Características del GAdv
n El grupo adverbial (GAdv) está formado por un adverbio o un grupo de palabras cuyo núcleo es
un adverbio.
Elementos del GAdv

Grupo adverbial (GAdv)

Modificadores (mod) Núcleo (N) Complementos del adv (CAdv)

Adverbios intensificadores: muy, Adverbio GPrep


poco, bastante, demasiado, tan...
Adverbios acabados en -mente:
felizmente, absolutamente...
Exclamativos: ¡qué! ¡cuánto!...

Muy lejos de mi casa.

n Tanto el grupo adjetival como el grupo adverbial tienen los mismos componentes porque ambos
son modificadores: el grupo adjetival es el modificador de un sustantivo y el grupo adverbial es el
modificador de un verbo, de un adjetivo o de otro adverbio.
Los adverbios
n Los adverbios son palabras invariables cuya función principal es la de modificador de un verbo, de
un adjetivo o de otro adverbio.
.............................................................................................................................................................
© VICENS VIVES

2
T4
LCL 2.  Resúmenes de los apartados Lo que siento

4. La b y la v (II)
n Se escriben con b:
– Las sílabas que llevan b y que siguen a ta, te, ti, to, tu, excepto las formas verbales del pretérito
perfecto simple del verbo tener.
– Las palabras que comienzan por los prefijos bi-, bis- o biblio-.
– Los vocablos con bio.
– Los verbos terminados en -bir y las formas que de ellos se derivan, excepto hervir, servir y vivir.
– Las palabras en las que la b precede a otra consonante o está en posición final de sílaba.
– Las palabras que tienen b justo después de las sílabas iniciales ha-, he-, hi-, hu-.
n Se escriben con v:
– Las palabras que comienzan con las sílabas lla-, lle-, llo-, llu-.
– Las palabras que empiezan por el prefijo vice-, vi- o viz-.
– Las palabras que empiezan por ad- o sub-.
– Los casos en los que la encontramos después de las letras b, d y n.
– Los verbos y palabras que contienen v detrás de la secuencia ol.
– Las palabras en las que va detrás de la sílaba cla.
.............................................................................................................................................................

5. La formación de adjetivos
n Los adjetivos que se forman añadiendo sufijos a una raíz pueden pertenecer a categorías
gramaticales distintas: adjetivos, sustantivos o verbos.
n Estos adjetivos pueden agruparse en dos grupos de significado:
– Los que suelen expresar un concepto de semejanza o relación, intensificación, tendencia a
algo o capacidad para.
– Los que expresan relación con algo o pertenencia a algo o procedencia de algún lugar.
.............................................................................................................................................................
© VICENS VIVES

S-ar putea să vă placă și