MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE

Şcoala Gimnazială “Smaranda Gheorghiu” ,

Şcoala Gimnazială ,, Grigore Alexandrescu,,

1. PROCES VERBAL

1. Încheiat astăzi, ...14.X.2015..........., în urma evaluării iniţiale la începutul anului

şcolar.

Am constatat următoarele rezultate ale testelor iniţiale pe clase:

Istorie

Clasa Test initial

V 2.50

VI 2.30

VII 2.10

VIII 1.80

Geografie

Clasa Test initial

VI 2.20

VII 1.80

VIII 1.30

Cultura civica

Clasa Test initial

VII 3.10

VIII 1.50

Cauzele identificate:
-Dezinteresul elevilor fata de mijloacele clasice de informare si documentare

1
- Mijloacele moderne de informare promovează adesea o atitudine mecanica si automatizata de invatare,care nu ajuta la formarea limbajului
geografic, istoric, civic.

-Se constată la elevi o utilizare ineficientă a informaţiilor din alte surse, o exprimare lacunară, confundarea frecventă a noţiunilor învăţate la istorie,
geografie, cultura civica.

Măsuri propuse:
- lucru diferenţiat
- identificarea alternativelor optime de soluţionare a unor probleme
- cultivarea interesului pentru fiecare obiect în parte
- insistarea pe tema pentru acasă, utilizarea ei în evaluarea elevilor
- organizarea unor concursuri tematice la nivel de şcoală

2. Plan de îmbunătăţire

Nr. Activitate propusă Termen Grup ţintă Responsabil

crt
.

1. Asigurarea caracterului practic aplicativ al lectiei prin Sem. I Elevii claselor Prof. de
adaptarea metodelor si mijloacelor didactice, a sarcinilor de V-VIII istorie,
invatare si a selectarii abilitatilor si competentelor in raport geografie,
cu manualul alternativ utilizat la clasa, cu textele- cultura civica
suport/fragmentele cheie xeroxate si distribuite elevilor.

2. Promovarea lucrului in echipa pentru stimularea Atunci cand Elevii claselor Prof. de
creativitatii, a socializarii elevilor si a unei gandiri situatiile de V-VIII istorie,
independente. invatare o geografie,
impun cultura civica

3. Diminuarea ponderii predarii in favoarea invatarii Atunci cand Elevii claselor Prof. de
independente care sa le solicite elevilor initiativa, selectia situatiile de V-VIII istorie,
informatiei, coagularea acesteia intr-un sistem propriu si invatare o geografie,
unitar de gandire impun cultura civica

4. Exersarea autoevaluarii elevilor ca metoda de constientizare La fiecare Elevii claselor Prof. de

a capacitatilor de invatare si de stimulare a gandirii critice ora de curs, V-VIII istorie,
cand se face geografie,
evaluarea cultura civica