INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “PICHANAKI”

PLAN DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 11, 12.

PROGRAMA DE Producción Agropecuaria. TEMA Mejoramiento genético en cuyes y

ESTUDIO porcinos.

Mejoramiento animal DURACIÓN/ HORAS 04

UNIDAD DIDACTICA
IV DOCENTE Ing. Elber Juan, Cuellar Caro
SEMESTRE
27, 04/11, 12/2020 CODIGO DE CLASE 6sua2tp
FECHA
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL

Conocer y analizar el mecanismo del mejoramiento genético en porcinos y su importancia en la producción y la

economía.
HORAS LECTIVAS
HORAS TEORICOS HORAS PRACTICAS

SINCRONICA
1 SINCRONICA

ASINCRONICA 1 ASINCRONICA 1
CONTENIDOS

PROCEDIMIENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES

 Mejoramiento genético en cuyes Cooperación en el aprendizaje participando

Desarrolla labores de selección dentro de activamente
 Mejoramiento genético en porcinos.
un programa de mejoramiento en porcinos.
ESTRATEGIA ENSEÑANZA/ APRENDIZAJE

RECURSOS DURACIÓN HORAS LECTIVAS

MÉTODOS/ HERRAMIENTA DE TEORICO PRACTICO

ETAPAS ESTRATEGIAS TÉCNICAS SOPORTE DIGITAL
O MEDIOS DE
SINCRONICO ASINCRONICO SINCRONICO ASINCRONICO
COMUNICACIÓN

FLIPPED GOOGLE
Se le asigna una separata Y PPT en CLASSROOM CLASSROOM El El
ANTES DE
LA CLASE el Classroom relacionado a (AULA GOOGLE MEET estudiant estudiante El
INVERTIDA SEPARATA e decide decide estudiant
mejoramiento genético porcino. e decide
INICIO/MOTIVACION .
Con la finalidad de explorar sus
GOOGLE
saberes previos de los estudiantes Diálogo CLASSROOM
se formula preguntas: reflexivo, GOOGLE MEET
¿Qué importancia tiene el estudio interrogatorio 10 10
10 minutos
del mejoramiento genético porcinos, minutos minutos
en tu carrera profesional? ¿Será
una información básica para realizar
trabajos de mejoramiento en los
porcinos?
PROCESO: Al estudiante se Método simbólico
o verbalísticos y
DURANTE asignan, contenidos temáticos el método activo, GOOGLE
LA CLASE sobre el mejoramiento genético Formar CLASSROOM
porcinos Finalmente, el docente competencias
sus saberes
en GOOGLE
PPTx
MEET
30 30
30 minutos
consolida el aprendizajes mediante minutos minutos

una exposición de los temas

tratados con participación de los
estudiantes.
GOOGLE
CIERRE: Elaboran individualmente Inductivo/ CLASSROOM
un resumen informativo de los Posinstruccionale GOOGLE MEET 5.0 5.0
5.0 minutos
sistemas de mejoramiento genético s, análisis y minutos minutos
resolución de
porcinos y exponen. problemas
 Cada estudiante realiza un listado Formato GOOGLE El
CLASSROOM estudiant
de conclusiones y recomendaciones Blank Quiz de GOOGLE MEET e decide
DESPUES de los temas tratados durante la Google El El
DE LA sesión de aprendizaje. estudiant estudiante
CLASE - Se evalúan con la ficha de e decide decide
preguntas entregadas por el
docente
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN

Describe el mejoramiento genético en porcinos y su importancia reproducción y la producción.

INDICADORES DE LOGRO TÉCNICAS INSTRUMENTOS RECURSOS O
HERRAMIENTA
VIRTUAL
Desarrolla labores de mejoramiento genético Exámenes tipo test, pruebas de Prueba de GOOGLE
CLASSROOM
en porcinos, para consolidad sus ejecución y desarrollo de cuestionario en GOOGLE MEET
conocimientos técnicos-profesional ejercicios prácticos. formato Blank
Quiz

Pichanaqui noviembre del 2020

Ing. Elber, Cuellar Caro

DOCENTE IESTP “PIK”