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27 1 05/10/20 Personal Social ¿Las plantas son importantes en el lugar donde vivimos?

NUESTRO PROPÓSITO
Analizar y explicar cómo las acciones cotidianas que realizan las personas con las
plantas y los bosques pueden perjudicar la armonía con el ambiente.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Te invitamos a participar de esta nueva aventura de aprendizajes, en ella te convertirás en un investigador de
las plantas de tu comunidad. La actividad de hoy te dará la oportunidad de comprender cómo las acciones que
realizan las personas con las plantas, especialmente los árboles, pueden causar problemas con el ambiente.

¡Ahora, a empezar!
 Te invito observar el siguiente video IMPACTO AMBIENTAL DEL HOMBRE
https://www.youtube.com/watch?v=7zEyFPukF-c
 Responden preguntas: ¿qué te pareció el video? ¿La contaminación perjudicara los
bosques?
¡A empezar!
 Observa con atención las siguientes imágenes:
 Responde las siguientes preguntas:
- ¿Qué ocurre en la primera imagen?
- ¿Quiénes habrán cortado y quemado las plantas y los árboles?, ¿por qué lo habrán hecho?
- ¿Qué observas en la segunda imagen?
- ¿Por qué las personas han construido casas y edificios y casi no hay lugar para las plantas?
- ¿Cómo afectarán esas acciones al ambiente?, ¿por qué?

¿Sabías que...?
El espacio donde vivimos está conformado por elementos naturales y sociales.
• Los elementos sociales son los que han sido construidos o modificados por las personas. Por
ejemplo: chacras, parques casas, carreteras, veredas, caminos, ciudades, etc.
• Los elementos naturales los encontramos en la naturaleza, lo conforman las plantas, los animales
y también las cordilleras, los desiertos, los ríos, los mares, etc.
Los elementos sociales y naturales se relacionan en un mismo espacio, es importante cuidarlos para
vivir en armonía con la naturaleza y en sociedad. Las actividades que realizan las personas deben
siempre cuidar que no se dañen los espacios naturales, ya que estos son nuestra fuente de vida.
• Escribe en tu cuaderno una lista de los elementos naturales y sociales que existen en tu localidad.
• A continuación, lee la siguiente situación:
 Responde en tu cuaderno u hojas de reúso las siguientes preguntas:
- ¿Sobre qué conversan?
- ¿Qué espacios se construirán en la remodelación del parque?
- ¿Cuál es la preocupación de Luis?
- ¿Cómo responde Juan a la pregunta de Luis?
- ¿Crees que será importante que, en los lugares donde vivimos y nos relacionamos con los demás, haya
también espacios para las plantas?, ¿por qué?

Importante:

Las plantas y bosques son elementos naturales que las personas deben
cuidar, pues nos brindan beneficios para todas y todos. Las personas cultivan
huertos y jardines y los consideran áreas verdes en los lugares donde viven.

 Para saber más sobre las plantas, elementos naturales y los beneficios que aportan a la vida de las
personas, te invitamos a revisar en la sección “Recursos” de esta plataforma la ficha: “Las plantas en la
vida de las personas y la comunidad”.

Las plantas en la vida de las personas y la comunidad

Las plantas nos proporcionan alimentos, medicinas, madera,
combustible y fibras. Además, brindan cobijo a muchos otros seres
vivos, producen el oxígeno que respiramos, mantienen el suelo,
regulan la humedad y contribuyen en la estabilidad del clima.
¿Sabías que la mitad de los alimentos que consume la humanidad
procede de solo tres especies de plantas? ¡Así es! Son el trigo, el
arroz y el maíz. Asimismo, casi la mitad de las medicinas derivan de
las plantas, incluso algunas se utilizan directamente, como las
hierbas tradicionales.

De los bosques se obtienen grandes beneficios, entre los que

podemos mencionar: la madera, los frutos, la resina, el corcho, el
carbón, el forraje, la leña, las medicinas y los pastos. El bosque influye sobre el suelo, por ejemplo,
disminuye los efectos de la lluvia porque impide que caiga con fuerza, evitando los deslizamientos
y huaicos, salvaguardando la vida de personas y comunidades enteras. Así también, las copas de
los árboles frenan la velocidad del viento, sobre todo de los que son fuertes y producen
ventarrones, aminorando sus efectos.

La actuación del hombre sobre las plantas y otros elementos naturales relacionados con ellas, ha
permitido generar actividades que han favorecido su desarrollo y el de las comunidades; por
ejemplo, la agricultura, que ayudó a conocer y mejorar las condiciones de desarrollo de las
 plantas cultivadas. Además, se perfeccionaron las plantas a cultivar, seleccionando variedades
superiores y de mejor calidad. Asimismo, se buscaron especies más resistentes a las plagas o
adaptadas a diferentes climas. Sin embargo, una situación totalmente opuesta y grave es la
rápida y completa destrucción de los bosques. Cada año, alrededor de 17 millones de hectáreas
de bosques son eliminados, y los seres humanos somos quienes generamos esta aterradora
pérdida. Las causas principales son:
- Demanda de nuevas tierras para cultivar o criar ganado y así abastecer a una población
siempre creciente, reemplazando el suelo agotado por su utilización intensiva, talando y
quemando bosques centenarios.
- Demanda de madera para uso industrial y de leña para combustible.
- Humos de algunas fábricas que ensucian la atmósfera y contaminan las lluvias, dañando la
vegetación.
Como vemos, estas son algunas de las actividades, entre tantas otras más, que realizan las
personas sobre los elementos naturales, como las plantas, y podrían estar favoreciendo o
perjudicando la relación de armonía con la naturaleza. Entonces se debe evitar toda situación
que ponga en riesgo la buena relación entre el hombre y el ambiente.

Adaptado de: Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura, FAO. (1996). “Las plantas”,
en: Ecología y enseñanza rural. Nociones ambientales básicas para profesores rurales y extensionistas. Disponible
en: https://bit.ly/33LOeQK (recuperado el 16/09/2020).
 Lee con atención la información de la ficha, considerando las siguientes recomendaciones:
­ Busca un lugar cómodo y tranquilo.
­ Detente un momento en las palabras cuyo significado no entiendas. Vuelve a leer todo
el párrafo y trata de entenderlo o pide ayuda a algún familiar.
­ Escribe en tu cuaderno algunas ideas que creas importantes.
 Ahora con la ayuda de la información leída, responde las siguientes preguntas en tu
cuaderno u hojas de reúso:
­ ¿Qué beneficios nos proporcionan las plantas y los bosques?
­ ¿Qué actividad ha creado el hombre respecto a las plantas y otros elementos naturales
para favorecer su desarrollo y el de sus comunidades?
­ ¿Qué situación pone en riesgo la relación entre las plantas, los bosques y el hombre?,
¿por qué? Explica tu respuesta con tus propias palabras.
 Convoca a tu familia para realizar las siguientes tareas:
1. Coméntales lo que aprendiste en la actividad de hoy. Puedes explicar, con tus propias
palabras, algunas ideas para responder a las siguientes preguntas:
- ¿Qué beneficios nos proporcionan las plantas y los bosques?
- ¿Qué acciones ponen en riesgo la relación de armonía entre las plantas, los bosques y el
hombre?
2. Conversen sobre qué otras acciones que las personas realizan en su comunidad pueden poner
en riesgo la buena relación entre ellas y las plantas y los bosques. Escríbelas en tu cuaderno.
3. Elaboren un croquis de su barrio o comunidad e identifiquen si existen diversos espacios para
las plantas y bosques. Además, pueden ubicar otros elementos naturales y sociales que
conozcan o identifiquen.
¡Felicitaciones!

Ahora ya sabes que las plantas y los bosques son elementos naturales que las personas debemos cuidar para obtener
grandes beneficios. Te animamos a seguir conociendo sobre ellas. En las próximas actividades, leerás información sobre
algunas variedades de plantas e investigarás sobre cómo se alimentan y por qué son importantes en el ecosistema a fin
de promover su cuidado y protección para, finalmente, escribir una infografía sobre ellas.
CIERRE
 Reflexiono sobre mis aprendizajes:
 Evalúa tu desempeño durante el desarrollo de la actividad, para ello copia y completa la
siguiente tabla en tu cuaderno.
Necesito
Criterios para evaluar mis aprendizajes Lo logré
ayuda
Señalé y describí los elementos naturales de mi comunidad.
Mencioné los beneficios que nos brindan las plantas y los
bosques, como elementos naturales para la vida del hombre y
la comunidad.
Expliqué cómo la relación entre las plantas y algunas
actividades de las personas pueden perjudicar el espacio y el
ambiente donde viven.
Conversé con mi familia sobre las acciones que pueden
perjudicar la buena relación entre el hombre, las plantas y los
bosques.
 Si consideras que aún necesitas mejorar tus aprendizajes en algunos de los criterios, dialoga
con un familiar para saber qué puedes hacer para lograrlo.
 Ahora escribe o haz un dibujo para expresar cómo te sentiste al desarrollar la actividad

¡Recuerda!
Guarda tus anotaciones en tu portafolio, te serán de mucha utilidad en las
siguientes actividades.
 ANEXOS

Ficha de aplicación

¿Y tú que puedes hacer para conservar los bosques?

Escribe ideas de lo que tú puedes hacer y qué las autoridades deben hacer para prevenir la deforestación
y conservar el bosque.

¡Sin árboles no hay vida: no hay oxígeno! La deforestación atenta directamente a las generaciones
futuras, ya que no podrán disfrutar de los árboles como se hace ahora y se hacía antes.
Escribe V (verdadero) o F (falso)
a) Las plantas debemos cuidarlas...................................................................

b) Las plantas nos dan oxígeno......................................................................

c) Las plantas nos dan piedras.......................................................................

d) Las plantas malogran los parques..............................................................

e) Las plantas son seres vivos .......................................................................

Responde a las preguntas en tu cuaderno:
 1. ¿Cómo cuidas el jardín o las plantas?
____________________________________________________________________
 2. ¿Qué haces para que luzcan bien?
____________________________________________________________________

3. Dibuja la planta que más te gusta-

 Actividades de refuerzo
Señala los elementos del paisaje.

Señala los elementos del paisaje

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Rio, carretera, montaña, vale, pueblo, túnel, puente.

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De esos elementos
Son elementos naturles:

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Son elementos artificiales

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