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O x fo
Oxford Splash phonics es un método fónico que ha sido
EIN5
cuidadosamente desarrollado para ayudar a introducir a los
estudiantes más jóvenes, que aún no han empezado a leer y Cuarto Quinto Sexto
escribir, en el mundo de los sonidos. trimestre trimestre trimestre
Mediante una enseñanza sistemática y coherente, los niños /ʌ/ /f/ /w/
desarrollarán la conciencia fonológica y fonemática, y
recibirán una formación explícita en algunos de los sonidos /r/ /l/ /ks/
clave de la lengua inglesa y en la relación entre grafía y /h/ /ʤ/ /j/
sonido. Esto permitirá a los niños empezar a leer y escribir
en inglés mucho antes de lo que sería habitual si no fueran /b/ /v/ /z/
expuestos al método fónico. /kw/
A continuación se ofrece una perspectiva general de los
sonidos que se explorarán y de los objetivos principales Ambas programaciones van acompañadas de flashcards,
de las programaciones de Oxford Splash phonics. En el lettercards y segmentos del abanico fónico, así como de
MultiROM de Oxford Splash phonics, apartado Introducción fichas y actividades de audio, incluidas en el MultiROM
al método fónico, se ofrece más información sobre la de Oxford Splash phonics. El MultiROM también incluye
importancia de utilizar correctamente el método fónico y de un banco de sonido, en el que puedes comprobar tu
su relevancia para el aprendizaje de una segunda lengua. pronunciación de sonidos individuales cuando prepares
Oxford Splash phonics se divide en dos programas: las lecciones del método fónico, y la grabación de los
• Oxford Splash phonics, programación para un curso, trabalenguas que se utilizan para practicar los sonidos.
se dirige a aquellos maestros que inicien la enseñanza del Las programaciones de Oxford Splash phonics permiten
método fónico en EIN5, y presenta a los niños 18 sonidos realizar dos sesiones fónicas de 15 minutos a la semana, y en
clave del inglés. el banco de actividades se ofrecen actividades adicionales por
si se dispone de más tiempo. Los niños deberían contar con
EIN5 aprender un sonido nuevo cada semana, aunque puede que
algunas semanas el trabajo se centre en repasar y consolidar
Primer Segundo Tercer
los sonidos ya estudiados. Después de la presentación de un
trimestre trimestre trimestre
sonido nuevo, se repasará el sonido y se realizaran actividades
/s/ /m/ /ʌ/ para practicarlo. Las otras sesiones fónicas se centrarán en
reforzar todos los sonidos aprendidos hasta ese momento
/æ/ /d/ /r/
mediante juegos y actividades multisensoriales.
/t/ /g/ /h/ Cuando los niños hayan aprendido un cierto número de
/p/ /ɒ/ /b/ sonidos, se les animará a empezar a unirlos para formar
palabras cortas de estructura consonante–vocal–consonante
/ɪ/ /k/ /f/ (CVC). El proceso consiste en combinar los sonidos
/n/ /e/ /l/ individuales para pronunciar una palabra, por ejemplo /c/,
/æ/ y /t/, cuando se unen se leen cat. Los niños también
• Oxford Splash phonics, programación para dos cursos, aprenderán la relación existente entre un sonido (fonema) y
se dirige a aquellos maestros que inicien la enseñanza la letra correspondiente (grafema), para facilitar la escritura.
del método fónico en EIN y continúen impartiéndola en A partir del segundo trimestre, sea cual sea la programación
EIN5. Esta programación presenta a los niños 25 sonidos utilizada, se presentarán a los niños palabras con truco; es
ingleses, correspondientes a las 26 letras del abecedario. decir, palabras de uso frecuente que no siguen las normas
fonológicas y que, por tanto, hay que aprender de memoria.
EIN4 Estas palabras son esenciales para llegar a formar frases.
Primer Segundo Tercer
trimestre trimestre trimestre Nota sobre el Alfabeto Fonético Internacional (IPA)
A lo largo del método Oxford Splash phonics se utilizan los
/s/ /ɪ/ /g/
siguientes símbolos del Alfabeto Fonético Internacional (IPA)
/æ/ /n/ /ɒ/ para representar los sonidos del lenguaje oral:
/t/ /m/ /k/
• /æ/ – a como en apple
• /ɪ/ – i como en insect
/p/ /d/ /e/ • /ɒ/ – o como en orange
• /ʤ/ – j como en jump
• /ʌ/ – u como en umbrella
• /j/ – y como en yellow
• /ks/ – x como en x-ray
• /kw/ – qu- como en queen
Oxford Splash Phonics