Instituția:I.P.Gimnaziul Dîșcova Clasa: a VI-a Data: 27.10.2016 Subiectul lecției: Monologul descriptiv Tipul lecției: mixtă Obiective: la finele lecției elevul va fi capabil: O1-să determine situația de comunicare predominantă într-un text dat O2-să descopere structura unui monolog descriptiv în baza informației cunoscute la lecție Scenariul didactic
Etapele lecției Ob. Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode/tehn
ici Evocare Se propune exer.7 pag.58,elevii vor analiza Elevii trebuie să descrie obiectul din Joc didactic imaginile în baza cărora ei vor scri imagine. trăsăturile lor caracteristice sau proprietățile lor.
Se verifică tema câtorva elevi exer.1, 3
pag.54 Realizarea sensului Ob.1 Propun elevilor să identifice în textul Elevii citesc textul și numesc Descoperirea ,,Răsplata;, elemente unui monolog narativ. elementele de monolog narativ în Reactualizînd cunoștințele despre textul propus. monologul narativ. Scriu în caiețele subiectul nou al Conversația Anunț subiectul temei și obiectivele, scriu la lecției. tablă. Citesc și analizează definiția Se propune definiția monologului descriptiv. Elevii analizează descrierea imaginii Analiza/sinteza După ce au făcut cunoștință cu definiția elevii se-ntorc la imaginile de pe tablă și fac legătură cu ce au scris ei și definiție. Ob.2 Reflecție Se analizează exer.4 pag.57, pentru a Elevii realizează sarcina aprofunda cunoștințele despre monologul descriptiv Extindere Elevii sunt notați și apreciați cu calificativele Elevii își primesc calificativele și Notarea ,,bine,, ,,bravo,, ,,foarte bine,,. notele. Sunt notați. Notează tema pentru acasă. Notează tema pentru acasă: exer.5 pag.58