Activitate 1.

                                                    Demers didactic

CLASA: a V-a
ARIA CURRICULARA: Limbă şi comunicare
OBIECTUL: Limba şi literatura română
Subiectul: Textul descriptiv literar. O stradă cu sentimente de Ana Blandiana
Competenţă cheie: Comunicarea în limba maternă
COMPETENŢE SPECIFICE:
2.1. Identificarea informațiilor importante din texte literare și nonliterare, continue, discontinue
şi multimodale
2.4. Manifestarea interesului și focalizarea atenţiei în timpul lecturii unor texte pe teme familiare
Desfăşurarea propriu-zisă a lecţiei
Captarea atenţiei
  La început e propune un joc didactic în care elevii trebuie să discute despre ce le place pe
strada pe care locuiesc, după ce își exprimă preferințele vor asculta un interviu din varianta
digital a manualului.
Constituirea sensului
După lectură se explică cuvintele necunoscute cu ajutorul dicționarului apoi se propune
un exerciţiu ce constă in alcătuirea unui tabel cu patru cadrane în care să noteze :
Ce v-a plăcut? /Ce nu v-a plăcut? /Ce nu ați înțeles? /V-a adus aminte de…
Se împart coli albe pe care elevii vor desena strada așa cum și-o imaginează încercând să
exprime sentimentele pe care le trăiesc
Reflecția
Se cere elevilor să răspundă la scurte întrebări referitoare la tema lecţiei, la strada
descrisă de autoare. Ce întrebări i-ar pune ei autoarei cu privire la text?
Asigurarea retenţiei şi transferului
Se fac aprecieri generale și individuale, evaluându-se astfel munca elevilor
Tema pentru acasă. Alcătuiţi o poezie , minim un catren- 4 versuri în care să prezentați
strada voastră.