Motto:

Fără pasiune
nu există artă
 S

rozeta M

E M

M
T
S
M
 1.Elementele de bază ale croşetării
 2.Semnele convenţionale
 3.Metode sau tehnici de croşetat
 4.Materiale şi ustensile
 5.Schema tehnologică
 6.Modele de rozete
 7.Tehnica securităţii
Elementele de bază a croşetării:

 Primul dintre ochiuri este ochiul de lanţ

 Picioruşul mic
 Picioruşul mare/dublu
 Picioruşul orb/ Ochi alunecat
 Tema
Croşetarea modelului circular

 Subiectul
Croşetarea rozetei
 Obiective operaţionale:
1.Să deosebiţi tehnicile de croşetat
2.Să explicaţi semnele convenţionale utilizate în
schemă tehnologică
3.Să respectaţi regulile de securitate şi de igienă
sanitară
4.Să aplicaţi tehnicile cunoscute în lucrul practic
 Semne convenţionale

 ochi de lanţ

 I picioruş mic,scurt,fără jeteu

 picioruş orb,semipicioruş,ochi alunecat

 picioruş mare,lung,cu un jeteu

Procedee de lucru la croşetare

 Liniar

 Circular
 Rozeta-ornament decorativ circular care
amintește de un trandafir
 NORME SANITAR – IGIENICE
ŞI REGULI DE PROTECŢIE
A MUNCII ÎN TIMPUL PROCESELOR TEHNOLOGICE

 1. Locul de lucru prebuie să fie bine iluminat, nu trebuie să fie

aglomerat;
 2.Crosetele si foarfecele se păstrează în cutii speciale;
 3. Nu se fac mişcări bruşte cu mîna în care se ţine croseta sau
foarfecele, ca să nu rănim persoana de alături;
 4. Foarfecele se transmite cu inelele înainte ;
 5. După finisarea lucrului, se face ordine şi se aeriseşte încăperea,
 6. După lucru spălaţi-vă pe mîini cu săpun.
De ce ai nevoie pentru a croseta?
* Crosete de diferite dimensiuni, in functie de grosimea firului
cu care se lucreaza.
*Fire pentru crosetat Vin intr-o multitudine de culori,
grosimi si materiale. Pot fi:
- din bumbac
- fir acrilic
- lînă
- angoră
- mătase
- mohair
- in
*Carti pentru crosetat, scheme, diagrame - pentru a te inspira si pentru a
invata modele noi.  
*Foarfece, ac de cusut
Aminteşte-mi despre...

Cunoaşte-mă cu...
 Lucrul practic

1.Stabilim tehnicile de lucru cu care vom lucra

2.Deducem etapele de confecţionare

(fişa tehnologică)
3.Stabilim criteriile de evaluare:
-croşetarea rozetei
-croşetarea fără lacune
-înălţimea egală a picioruşelor
-acurateţea lucrului
 Lucrul practic

1.Stabilim tehnicile de lucru cu care vom lucra

2.Deducem etapele de confecţionare

(fişa tehnologică)
3.Stabilim criteriile de evaluare:
-croşetarea rozetei
-croşetarea fără lacune
-înălţimea egală a picioruşelor
-acurateţea lucrului
4.Repetăm tehnica securităţii în timpul lucrului
 Tema pe acasă

O b s e r v  ş i  c o m p a r
Aţi văzut, aveţi acasă sau la bunici feţe de masă, feţe de pernă sau articole
vestimentare croşetate.
Întrebaţi-o pe bunica sau pe mama cine şi cînd le-a confecţionat.
Aflaţi cum se numeşte ornamentul de pe ele, din ce fel de fire (aţă) este
croşetat. Povestiţi în 4-5 propoziţii, ce aţi aflat.
Gîndiţi-vă ce obiect aţi vrea să mai croşetaţi.

Fac
Croşetaţi o rozetă.
 Ce aud, uit .
 Ce aud şi văd, îmi amintesc puţin.
 Ce aud, văd şi întreb sau discut
cu cineva, încep să înţeleg.
 Ce aud, văd, discut şi fac,
îmi însuşesc şi mă deprind.
 Ce predau altcuiva, învăţ.
 Ceea ce pun în practică, mă transformă.