Flori de primăvară

Proiect tip aventură

04.05.-08.05.2020
 Dragi părinți,
Sperăm că sunteți bine și că aceste zile libere, constituie o oportunitate
pentru a petrece mai mult timp, împreună cu copiii. Cu siguranță sunteți
preocupați să găsiți modalități cât mai atractive pentru cei mici, motiv pentru
care, ne-am gândit să lansăm un „proiect de tip aventură”, pe care puteți să îl
descoperiți în continuare.
Proiectul este facultativ, atât pentru părinți cât și pentru copii, iar
activitățile propuse rămân la latitudinea dvs. și la alegerea copiilor, dacă
manifestă interes și disponibilitate.
Vă dorim o săptămână cât mai ușoară și mai plăcută!
Educatoarele grupei
 Aventura începe cu vizionarea unor filme, realizate în trei grădini botanice din țara
noastră!

În imaginea alăturată sunt trei buline colorate. • • • Alege una dintre ele!
Roagă părintele să acceseze linkul corespunzător culorii bulinei alese de tine.
• Accesând linkul de mai jos, vizionați filmul reprezentativ pentru turul ghidat al Grădinii Botanice
„Alexandru Borza” din Cluj-Napoca.
https://www.facebook.com/gradina.botanica.al.borza/videos/230518378220780/?__tn__=%2Cd
%2CP-R&eid=ARBEc947MIrPIJS39SLnB00JnRCfh1mwrkppJ0hd7s6-DK-
hHy0gVNU1p3m3kjb72SyR35lZFzY5gF1D
• Accesând linkul de mai jos, vizionați filmul reprezentativ pentru Grădina Botanică „Vasile Fati”
din Jibou.
https://www.facebook.com/258229598155617/videos/3453499951344780/
• Accesând linkul de mai jos, vizionați filmul reprezentativ pentru Grădina Botanică din Iași.
https://www.facebook.com/watch/?v=785369785322845
 Discutați împreună cu copiii despre florile
de primăvară, prezentate în aceste filme!

Ca și resurse suport pentru discuție, puteți

utiliza cărțile, atlasele pe care le aveți acasă sau
puteți utiliza planșele anexate.
 Aventura va continua online, accesând cu ajutorul unui părinte linkul de mai jos:
https://www.youtube.com/watch?v=8CvEDonAlXE

-Până când se încarcă linkul accesat, spune ce culoare crezi că va avea laleaua, care se va deschide din bobocul
pozat mai sus?
După ce ai vizionat filmul, spune ce ai descoperit!
-Culoarea indicată de tine este identică (aceeași) cu culoarea lalelei din filmul vizionat?
Denumește cu ajutorul părintelui, florile de primăvară din imaginile de mai jos!
 Pentru a continua aventura, ți-ar prinde bine să te relaxezi! Pentru aceasta,
audiază cântecele din linkurile atașate:
https://www.youtube.com/watch?v=Jrrui59to20 Flori de primăvară - Cântece de primăvară pentru copii |
TraLaLa
https://www.youtube.com/watch?v=e81iBABIroU Doamna florilor - Cântece de primăvară pentru copii | TraLaLa
 Deoarece te-ai relaxat, poți continua aventura!
Folosind muzica audiată ca și fundal, cu ajutorul unui părinte, poți realiza unul dintre experimentele
prezentate în continuare!

Dacă nu ai posibilitatea de a experimenta acum, îl poți amâna pentru altă dată și poți încerca experimentul online.
 Roagă un adult să te ajute să accesezi experimentul online, pe care îl găsești la adresa:
https://www.youtube.com/watch?v=optqoN1Wltc

-Ce ai descoperit?
Aventura continuă în domeniul artei și literaturii!!

Acum ai ocazia să înveți cum se desenează o lalea.

Roagă un părinte sau un frate mai mare să te ajute!
 Realizează o lalea, sau o grădină cu lalele, folosind tehnica Origami. Modelul de lucru este
ilustrat mai jos.
 Pictează o grădină cu lalele, folosind furculița de plastic. Dacă ai reușit, roagă părintele
să încarce pe grup o fotografie cu lucrarea ta!
 Poți continua aventura înainte de culcare, ascultând glasul dulce al părintelui, pe
care îl poți ruga să îți citească povestea „Surpriza grădinarului” de C. Balzaretti și S. Wimmer.

„Demult, într-un oraș tare îndepărtat, trăia Andrew, un

mecanic care repara marfare vechi.
Andrew nu era un simplu mecanic. Era și grădinar amator. Era unul
dintre acei oameni care iubesc cu adevărat plantele, care le știu după
nume și specie și care-și petrec timpul minunându-se de culorile și
formele florilor”.
 „Era grădinar amator pentru că locuia într-un apartament mic de la etajul patru, fără
balcon sau terasă. Așa că îi era greu să tragă brazde de pământ, să planteze semințe și să le
ude până răsar primii lăstari.
Chiar și așa, în fiecare zi petrecea câteva ore îngrijind florile care creșteau în ghivece
aranjate cu grijă în micuța lui cameră de zi. Mă rog, nu doar în camera de zi.
Și visa. Visa adesea la întinderi mari de pământ roditor. Pământ negru, umed, care privește
spre cer în așteptarea unei ploi de semințe”.
 „Plantele sale luaseră în stăpânire grădina, baia, holul, dormitoarele, ba creșteau chiar
și în sertare deschise. În unele seri, Andrew și familia sa luau cina în compania unor lalele
galbene. Soția și copiii săi visau și ei la parcele întinse de pământ roditor. Era o provocare să te
speli pe dinți cu un trandafir chinezesc în chiuvetă.”
 Înconjurat de chei și motoare, Andrew
enumera în gând semințele pe care le avea în
colecție și se întreba: Cum ar arăta floarea
dianthus barbatus? Ca o garoafă cu barbă?
Dar dianthus plumarius? O garoafă cu pene viu
colorate? Oare Strelizia sau pasărea-
paradisului chiar ar putea să zboare?
„Într-o zi, șeful i-a spus că o mare firmă era în căutarea celor mai buni
mecanici din zonă. Andrew se număra printre aceștia. Pe lângă un salariu
bun, i se oferea o casă cu grădină mare. A acceptat imediat.
În timp ce-și strângea lucrurile din vechea gară, s-a închipuit
udând frumoasele plante exotice pe care avea să le cultive în grădina lui. Nu
a trecut mult și Andrew a avut parte de o primă surpriză, N-avea să se mai
ocupe de trenuri vechi și de locomotive stricate. Avea să repare avioane.
Noua slujbă l-a speriat puțin, dar și-a spus: „Până la urmă e vorba tot de
șuruburi, metal și răbdare. Nu contează sub ce formă vin”. Și Andrew a
început să-și închipuie hangarul plin cu crini, orhidee și gălbenele.
Gălbenele, garoafe turcești și garoafe. A doua surpriză a fost și mai mare. Nu
avea să lucreze la orice avioane, ci la avioane de luptă! Andrew fusese
angajat să încarce bombe în avioanele care porneau la război. Un război
declarat între câteva țări aflate la mare depărtare. Țări al căror nume de-
abia le putea pronunța. Mâinile sale aveau să pregătească avioanele să
lanseze bombe asupra câmpurilor și pădurilor, dar și asupra orașelor,
clădirilor, școlilor, oamenilor, asupra tuturor ființelor. Acum nu mai avea cale
de întors. Zile în șir, de-a abia a putut pune geană pe geană. Nu-și dorea
slujba asta. Nici măcar în schimbul unei case cu o grădină mare în care să
poată sădi semințele din minunata sa colecție și să privească plantele
crescând. Era trist, ba chiar arăta îmbătrânit. Se gândea la bombele care
distrugeau totul în cale. Și-a închipuit pământul pustiit din care n-avea să
mai crească niciodată nimic. A hotărât că a treia surpriză depindea de el.
Brusc, a devenit mai vesel și mai plin de entuziasm. S-a pus pe învățat fiecare
etapă a procesului de asamblare, fiecare circuit electric folosit la lansarea
bombelor. A lucrat zi și noapte, noapte și zi, aproape fără odihnă.
De-abia mai avea timp să se îngrijească de plantele și florile
sale. Deși s-ar fi putut muta în casa cu grădină, continua să locuiască în
micul apartament de la etajul patru. Când soția l-a întrebat de noua casă, i-a
spus că, înainte să se mute, trebuie să livreze prima tranșă de avioane ”.
 „Au trecut două luni până când avioanele lui Andrew au fost gata să pornească spre destinație: țările
îndepărtate care-și declaraseră război. Țări al căror nume de-abia le putea pronunța. Apoi le-a spus șefilor că
avea să-și ia liber pentru a se muta în casa cu grădină mare. Deși știa că n-avea să mai lucreze acolo niciodată.
Și că n-avea să locuiască în noua casă. În loc de bombe, pusese în avioane toate felurile posibile de semințe de
flori: colecția sa de semințe, cea pe care o păstra pentru a o sădi la casa mult visată. Andrew găsise o grădină și
mai mare. O întindere vastă de pământ roditor. Pământ negru, umed, care privește spre cer în așteptarea unei
ploi de semințe.
Și s-a gândit că ar fi mai bine să cultive pe el lalele, crini, gălbenele și garoafe-gălbenele de birou,
garoafe cu barbă, flori cu pene roz și păsări cu petale în loc de pene, care își iau zborul spre paradis”.
 Unul dintre colegi, a trimis buchetul de mai jos. Privește cu atenția imaginea și încearcă să identifici
prenumele copilului, care a cules primele florile de primăvară, din buchet.
Gândește-te să lansezi o provocare online, pentru colegi, pe tema „Flori de primăvară”.
Pentru ca stai acasă, te poți bucura de minunatele lalele, înflorite în parcurile din Cluj-Napoca!