ARTES Y SUS TECNOLOGÍAS

Clase de Refuerzo Nº 4
CURSO: Primero
ACTIVIDADES
CLASE 10.
Capacidad: Identifica danzas populares universales del siglo XX a través de sus características y
del análisis del contexto sociocultural
TEMA: Danzas universales: Tango, vals, rumba, charlestón y bolero.
INDICADORES
• Determina el significado de las danzas universales del siglo XX
• Identifica las características de: Tango, Vals, Rumba, Charleston, Bolero
Completa el cuadro con la producción artesanal solicitada. Ten en cuenta el ejemplo

DANZAS UNIVERSALES CARACTERISTICAS

TANGO coreografía de parejas tomadas
RUMBA
VALS
CHARLESTON
BOLERO

Lee cada enunciado y escribe una F si es Falso o V si es Verdadero

1. El ritmo del bolero es de 4/4, el acento fuerte se da cada cuatro pulsaciones, en el primer
tiempo va el acento fuerte, habiendo otro acento más fuerte en el tercero ( )
2. El bolero es el baile más romántico y sentimental del China ( )
3. Es una danza de ritmo alegre que se baila en forma individual, en pareja o en grupo. ( )
4. A Rumba posee un ritmo rápido-rápido-despacio en compas de 6/8 ( )
CLASE 11.
Capacidad: Indaga sobre los antecedentes de las danzas tradicionales, populares y de inspiración
folklórica del Paraguay
TEMA: Antecedentes de las danzas tradicionales, populares y de inspiración folklórica del
Paraguay
Indicadores:
• Conoce los antecedentes de las danzas tradicionales, populares y de inspiración folklórica del
Paraguay
• Identifica los antecedentes de las danzas en estudio

Marca la respuesta correcta

Danzas que están basadas en un hecho folklórico
1- danza de inspiración folklórica
2- danzas tradicionales
3- danzas populares
 Incorpora varios elementos folclóricos con toda su fidelidad, los cambios se realizan en la
coreografía

1- Danzas de proyección de 1er grado

2- Danzas de proyección de 2do grado
2- Danzas de proyección de 3er grado

Los siguientes bailes fueron practicados durante la Guerra contra La Triple Alianza

1- galopera, el arpa y la danza de mi tierra

2- mama che mose, chiperita, pájaro campana
3- cuadrillas, mama kumanda, caledonia, london karape

Completa el siguiente cuadro con 1a característica que le corresponde a cada uno

Danza tradicional Danza popular Inspiración folclórica

Observa la imagen y marca la respuesta correcta

a. La blusa que utiliza la dama para bailar se llama

1. Typoi
2. Blusa
3. Camisa
b. El caballero utiliza en su cabeza
1. Kepi

2. Sombrero piri
 c- El caballero lleva al cuello para bailar un

1. Rosario
2. Collar
3. Pañuelo

d. La dama lleva en la cabeza

1. Flores
2. Sombrero
3. Kepi

CLASE 12
Capacidad: Analiza obras teatrales con contenido nacional de autores paraguayos, creadores de la
escena moderna.
TEMA. El teatro nacional: Julio Correa, Fernando Oca del Valle, Rudi Torga.
Indicador:
Conoce de los grandes creadores del teatro nacional:
- Biografía
- Obras
- Aportes
Pareo cada ítem con la respuesta que le corresponde

Nº Ítems Nº Respuestas
1 Julio Correa Nació en Madrid el 1 de junio de 1893, llegó al
Paraguay en 1940
Dio origen a la fundación Fernando Oca del Valle
donando sus córneas. Falleció el 27 de febrero de 1973

2 Rudi Torga (1939-2002) Poeta, periodista, actor y director de teatro.

Su verdadero nombre es Gabino Ruíz Díaz Torales

3 Fernando Oca del Valle Nació en Asunción, el 30 de agosto de 1890

Escribe obras en guaraní
Obras: Sandía yvyguy, Yvy jára, Karai Eulogio,
Sombrero Ka´a, Karu Pokâ, entre otras
Subrayo la respuesta correcta

El teatro en el Paraguay nace en la noche:

a. El 4 de Noviembre de 1855
b. El 20 de Diciembre de 1998
c. El 29 de octubre de 1989
El nacimiento del teatro en el Paraguay nace en coincidencia con el cumpleaños del Presidente:
a. Juan Carlos Wasmosy
b. Carlos Antonio López
c. Eusebio Ayala
El Teatro Municipal de Asunción en sus inicios se llamaba:
a. Teatro de la Ciudad
b. Teatro de la Costanera
c. Teatro Nacional
Karu Poka es una obra teatral de:
a. Fernando Oca del Valle
b. Rudi Torga
c. Julio Correa

Elaborado por: Lic. Analucy Caballero

Validado por: Lic. María Del Pilar Benítez G.

Conocer y estudiar el arte, su historia y sus conceptos nos permiten como individuos entender
los constructos sociales con los que interactuamos diariamente, constituyéndose en una
actividad formativa y esencial para todo ente humano.

Es sumamente importante fomentar el Arte pues, desempeña un papel mediador y motor de la

comunicación, ya que el artista a través de su creación transmite no solo emociones, sino
también mensajes, y nos hace reflexionar sobre nuestra existencia, los problemas sociales o la
vida en general. Desde esta perspectiva, se convierte en una herramienta que puede cambiar
o educar a una sociedad.

Fue muy importante para nosotros contribuir con la Educación Paraguaya, aportando
materiales de calidad, estructurando de alguna manera los trabajos, promoviendo el desarrollo
y evolución del área.

Es por eso que queremos, que conozcas al grupo de voluntarios que estuvo trabajando en el
Área de Artes durante este año.

Prof. Licie Díaz Prof. Luz Páez Prof. Aldo Monges

Planificadora Planificadora Planificador
Lic. Analucy Caballero Lic. Marcelo Sosa Lic. Estela Chávez Lic. Doraliz Libardi
Planificadora Planificador Planificadora/Corrección Planificadora/Corrección

Lic. Pilar Benítez G. Lic. Fernanda Sánchez Lic. Lourdes Carmona

Planificadora Planificadora Planificadora
Corrección Final Coordinación General