RAPPORT

D’ACTIVITÉ
17
2 RAPPORT D’ACTIVITÉ EN3S 2017
 h SOMMAIRE

Calendrier des temps forts de 2017. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Temps forts et chiffres clés de l’EN3S en 2017. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

01 I L’EN3S, SON PILOTAGE, SA GOUVERNANCE, SES INSTANCES ET SA STRATÉGIE. . . . . . . . . . . . . 6

Le Conseil d’administration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
La Commission pédagogique nationale. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Organigramme des directions de l’École . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
La COG 2017-2020 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

02 I L’EN3S, UN ESPACE PRIVILÉGIÉ DE TRANSMISSION,

DE PRODUCTION DE CONNAISSANCES ET D’APPUI
À L’ÉVOLUTION DE LA PROTECTION SOCIALE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
L’EN3S au service de la promotion et de l’enseignement de la protection sociale . . . . . . . . . . . 11
L’EN3S, centre de ressources et d’expertise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
La présence à l’international . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

03 I L’EN3S, CONTRIBUTRICE À LA PROFESSIONNALISATION, MOBILITÉ

ET EMPLOYABILITÉ DES CADRES SUPÉRIEURS
ET DIRIGEANTS DE LA PROTECTION SOCIALE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Le cycle de formation initiale. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Le cycle CapDirigeants. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
La formation tout au long de la vie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Les formations professionnelles réglementaires et diplômantes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
La satisfaction client . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Les ressources enseignantes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Les conseillers scientifiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Les intervenants à l’École. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

04 I L’EN3S, SA TRANSITION DIGITALE ET SA PERFORMANCE GLOBALE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

La communication digitale de l’EN3S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Les ressources humaines de l’EN3S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Les orientations et actions développement durable – RSE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Les statistiques d’aide à la décision . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
La gestion des achats. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
La gestion financière et budgétaire. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
La gestion du patrimoine immobilier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
La gestion des systèmes d’information . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

RAPPORT D’ACTIVITÉ EN3S 2017 3

 C CALENDRIER DES TEMPS FORTS DE 2017

Rentrée de la 56e promotion

3 JANVIER
et de la 25e promotion du Cesgos

FÉVRIER Lancement des 11 recherches actions

des élèves en formation initiale

Cérémonie de remise 9 MARS

du Prix EN3S

5 MAI
Signature de la 2e COG
entre l’EN3S et l’État

3e édition des Rencontres enseignement 1ER JUIN

supérieur et protection sociale (Resup)
à la Sorbonne

30 JUIN
Proclamation des résultats
de sortie de la 55e promotion

Sortie du catalogue 2018 de la

SEPTEMBRE
formation professionnelle

c
Accueil de la 16e promotion
4 SEPTEMBRE
du Cifocss

Rentrée de la 4e promotion du cycle 25

CapDirigeants SEPTEMBRE

G 32e édition des Grands dossiers

2 AU 6
OCTOBRE de la protection sociale à Reims (GDPS)

Lancement du 2e Concours national

4 OCTOBRE
F
2017-2018 « les jeunes et la Sécurité sociale »
en partenariat avec l’Éducation nationale
5e édition de la journée découverte
16 NOVEMBRE
de la Sécurité sociale « Village Sécu »

4 RAPPORT D’ACTIVITÉ EN3S 2017 d

Q TEMPS FORTS ET CHIFFRES CLÉS DE L’EN3S EN 2017

FORMATION INITIALE ET CONTINUE PERFORMANCES INTERNES

702 candidats inscrits 16 objectifs de performance

R
atteints sur 18
aux Concours d’entrée en formation initiale

138 postes proposés en sortie 2 183 heures de formation suivies

par le personnel de l’École
aux élèves de la 55e promotion

148 praticiens-conseils 40 marchés publiés

formés en formation initiale
- 8,75 %
de frais de déplacement
5 901 803 € de chiffre d'affaires
pour la formation continue
1 423 728 €
de dépenses d’investissement
+ 25,7 % de chiffre d’affaires
pour la formation continue

1 117 participants à des formations

professionnelles courtes (soit + 16,5 %)

310 participants aux Grands dossiers

de la protection sociale (GDPS)
PROMOTION DE LA SÉCURITÉ
SOCIALE ET RECHERCHE
656 participants aux journées

s
Actualité protection sociale (APS)
Près de 1 500 visiteurs accueillis
sur le Village Sécu à Saint-Étienne
+ 51 % de participants
au Cercle des directeurs
4 signatures de nouveaux
partenariats internationaux

B
190 stagiaires
internationaux formés
+ 24 % de visiteurs sur le site EN3S.fr

Une communauté de 7 720 personnes

sur les réseaux sociaux

58 supports de communication créés et diffusés

2 978 documents empruntés au centre

de documentation

RAPPORT D’ACTIVITÉ EN3S 2017 5

 1

L’EN3S, SON PILOTAGE,

SA GOUVERNANCE,
SES INSTANCES ET
SA STRATÉGIE

6 RAPPORT D’ACTIVITÉ EN3S 2017

 L’EN3S, son pilotage, sa gouvernance,
ses instances et sa stratégie 1
u LE CONSEIL D’ADMINISTRATION

Les missions et la composition du conseil Association des anciens élèves

d’administration sont fixées par les articles •M
 arc-André Azam,
R123-11 et suivants du Code de la Sécurité Président de l’Association des anciens élèves
sociale. Ses membres, représentants des différents de l’EN3S (AEN3S)
régimes de la Sécurité sociale, sont nommés pour un
mandat de 4 ans. En 2017, le conseil d’administration s’est Élèves-stagiaires en formation initiale
réuni le 23 mars, le 21 juin et le 30 novembre.  5e promotion : Julia Labarthe (titulaire)
•5
•5
 6e promotion : Thibault Lahanque (titulaire)

I COMPOSITION Représentants du personnel

•F
 rançoise Pasteur
Régime général
• Cnaf Représentants des Ministères
Jean-Louis Deroussen, Président •M  inistère des Solidarités et de la Santé
Daniel Lenoir, Directeur général puis Vincent Mauzauric, Thomas Fatome, Directeur de la Sécurité sociale
Directeur général (à compter du 27 novembre 2017) (jusqu’au 13 juillet 2017) puis Mathilde Lignot-Leloup
• Cnamts (à compter du 14 juillet 2017)
William Gardey, Président • Ministère de de l'Agriculture et de l’Alimentation
Nicolas Revel, Directeur général Lionel Vergnes
• Cnavts •M  inistère du Budget, des comptes publics
Gérard Rivière, Président et de la fonction publique
Renaud Villard, Directeur général Yael Treille
• Acoss
Jean-Eudes Tesson, Président Contrôleur financier
Yann Gaël Amghar, Directeur général • Vincent de Calonnec,
• Ucanss contrôleur général économique et financier en région
Jean-Eudes Tesson, Président du Conseil d’orientation
Didier Malric, Directeur général
I PRINCIPAUX POINTS SOUMIS À APPROBATION
Régime agricole DU CONSEIL D’ADMINISTRATION EN 2017
• CCMSA
Pascal Cormery, Président 23 mars 2017
Michel Brault, Directeur général •C
 omposition du jury des concours d’entrée 2017
•M
 odification du règlement intérieur du cycle CapDIR et
Régime social des indépendants modifications de l’arrêté du 31 juillet 2013 et de l’arrêté
• CNRSI du 17 septembre 2014 portant composition des jurys
Gérard Quévillon, Président puis Louis Grassi •C
 ontribution de l’EN3S au budget de la REIF
(à compter du 4 juillet 2017) •A
 rrêté des comptes, rapport de l’agent comptable
Stéphane Seiller, Directeur général sur l’exercice 2016 et rapport de l’ordonnateur sur
l’exécution budgétaire 2016
Autres régimes •P
 rojet de budget rectificatif n° 1 à l’exercice 2017
• Caisse maladie des industries électriques
et gazières (Camieg) 21 juin 2017
Robert Cosson, Directeur (jusqu’au 25 janvier 2017) •D
 étermination du nombre de places à proposer aux
puis Nicolas Mitjavile (à compter du 26 janvier 2017) concours d’entrée formation initiale et au cycle CapDIR
• Caisse de prévoyance et de retraite 2018 et validation du calendrier des concours
du personnel de la SNCF (CPRPSNCF) •P
 rojet de budget rectificatif n° 2 à l’exercice 2017
Jean-Loup Moussier, Directeur •R
 apport d’activité 2016
• Caisse de retraite et de prévoyance des clercs
et employés de notaires (CRPCEN) 30 novembre 2017
Olivier Maniette, Directeur •M
 odification du règlement intérieur du cycle
CapDirigeants
Personnes qualifiées •P
 rojet de budget rectificatif n° 4 à l’exercice 2017
• Serge Lavagna, •P
 rojet de budget 2018
Président du CA
• François Toujas,
Vice-Président du CA, Président de l’EFS
• Marie-Renée Babel,
Ancienne Directrice-adjointe de l’ARS Île-de-France
• Sylvie Mansion,
Directrice de la Cpam du Bas-Rhin

RAPPORT D’ACTIVITÉ EN3S 2017 7

 G LA COMMISSION PÉDAGOGIQUE NATIONALE

La CPN intervient à la demande du I LES PRINCIPAUX SUJETS SOUMIS À AVIS

Directeur ou du Conseil d’administration
pour donner un avis sur les questions liées
aux formations et recherches mises en
œuvre par l’École (article R123-20 du Code de la Sécurité
sociale). Elle permet également d’identifier des formations
et accompagnements attendus par les réseaux et de co-
construire des offres de formation spécifiques, notamment
celles dont le thème intéresse plusieurs réseaux. La CPN
s’est réunie à deux reprises en 2017.
I COMPOSITION
• EN3S
Dominique Libault, Directeur
• IGAS
Michel Duraffourg, Inspecteur général
• Ministère des Solidarités et de la Santé, direction de la
Sécurité sociale
Thomas Fatome puis Mathilde Lignot-Leloup (à partir de
juillet 2017), directrice de la DSS ou son représentant
DE LA CPN EN 2017
23 mars 2017
•L  a diversité dans les écoles de service public
•P  édagogie sur la gestion des carrières à destination des
élèves de la formation initiale et des stagiaires CapDIR
• Thématiques du cycle Actualité de la protection sociale
15 septembre 2017
•C
 oordination des enseignements RH et management
•R
 èglement intérieur du cycle CapDirigeants - évaluation
des stagiaires en sortie
•R
 éflexion sur l’obligation de formation des agents de
direction (engagement 9 – action 9.2 de la COG EN3S)
•R
 éflexion sur le nombre de places concours interne et
externe/sélection CapDIR/perspective 3e concours –
mise en place d’un groupe de travail

Régime général
• Cnaf
Daniel Lenoir puis Vincent Mauzauric (à partir de
novembre), Directeur général ou son représentant
• Cnamts
Nicolas Revel, Directeur général ou son représentant
• Cnavts
Renaud Villard, Directeur général ou son représentant
• Acoss
Yann Gaël Amghar, Directeur général ou son représentant
• Ucanss
Didier Malric, Directeur général ou son représentant

Régime agricole
• CCMSA
Michel Brault, Directeur général ou son représentant

Régime social des indépendants

• CNRSI
Stéphane Seiller, Directeur général ou son représentant
• Secrétariat général des ministères sociaux
Pierre Ricordeau, Secrétaire général ou son
représentant

8 RAPPORT D’ACTIVITÉ EN3S 2017

 L’EN3S, son pilotage, sa gouvernance,
ses instances et sa stratégie 1
3 ORGANIGRAMME DES DIRECTIONS DE L'ÉCOLE

e LA COG 2017-2020

La COG signée le 5 mai 2017 entre la direction de la I LES GROUPES-ACTION

Sécurité sociale et l’EN3S définit pour 4 ans les objectifs

B
et ressources de l’École. Elle s’articule autour de trois La préparation de la COG avait été l’occasion
ambitions : d’associer l’ensemble du personnel à la
• Faire de l’école un espace privilégié de transmission, de réflexion stratégique. Pour prolonger cette
production de connaissances dynamique positive, plusieurs actions particulièrement
• Contribuer à la professionnalisation, mobilité et transversales sont menées dans le cadre de « groupes-
employabilité des cadres supérieurs et dirigeants de la action ». Un groupe-action est un groupe de travail (4 à
protection sociale 5 personnes issues de différentes directions) composé
• Réussir la transition digitale de l’École et conforter sa à partir d’un appel à candidature auprès de l’ensemble
performance globale du personnel. Il est chargé de conduire une réflexion et
mettre en œuvre de l’action définie collectivement.
Elle a été déclinée sous forme d’un projet d’entreprise.
Les 4 groupes-actions menés en 2017 :
AVANCEMENT DES 36 ACTIONS 2017 •E
 ntretenir, avec les organismes et les stagiaires, une
ACTIONS relation de qualité
À ENGAGER 14 % •A
 nimer l’innovation pédagogique au sein de l’École
•D
 évelopper une offre spécifique d’accompagnement
pour les intervenants

w
•O
 rganiser périodiquement des ateliers métiers inter-
ACTIONS directions autour de thématiques transverses
ACTIONS RÉALISÉES
25 % 61 %
ENGAGÉES

RAPPORT D’ACTIVITÉ EN3S 2017 9

 2

L’EN3S, UN ESPACE
PRIVILÉGIÉ DE TRANSMISSION,
DE PRODUCTION
DE CONNAISSANCES
ET D’APPUI À L’ÉVOLUTION
DE LA PROTECTION SOCIALE

10 RAPPORT D’ACTIVITÉ EN3S 2017

 L’EN3S, un espace privilégié de transmission, de production
de connaissances et d’appui à l’évolution de la protection sociale
J L’EN3S AU SERVICE DE LA PROMOTION ET
DE L’ENSEIGNEMENT DE LA PROTECTION SOCIALE
I MISE EN PLACE DU CONSEIL D’ORIENTATION
DE LA PÉDAGOGIE POUR LA SOLIDARITÉ (CORPS)
Composée paritairement de représentants de l’Éducation
nationale et de la Sécurité sociale, cette instance de
pilotage a pour mission de valider les orientations et le
cadre des travaux en matière de pédagogie de la solidarité
pour les jeunes (16-25 ans) et d’adopter les programmes
annuels de travail de la mission, conformément aux axes
de la convention entre les deux institutions.
I RÉALISATION DE RESSOURCES PÉDAGOGIQUES
EN LIEN AVEC LES RÉFÉRENTIELS D’ENSEIGNEMENT
DU SECONDAIRE
•C
 onception de 7 fiches thématiques
destinées aux enseignants et à leurs
élèves
•T
 ravaux préparatoires d’un projet
de jeu interactif en ligne autour des
questions du sens et des missions
de la Sécurité sociale
I CONCRÉTISATION D’UN PARTENARIAT DE « RÉSEAU »
ENTRE LA SÉCURITÉ SOCIALE ET LE CENTRE D’ÉTUDES
ET DE RECHERCHES SUR LES PARTENARIATS AVEC
LES ENTREPRISES ET LES PROFESSIONS (CERPEP)
• Mise en place d’un dispositif expérimental de stages en
organismes de Sécurité sociale dédiés aux enseignants :
5 organismes ont accueilli 3 à 5 enseignants du
Les jeunes
secondaire sur 3 à 4 jours dans un objectif de découverte
des enjeux, missions, compétences des organismes de
Sécurité sociale.
• Une expérimentation très satisfaisante qui aboutira à
une offre catalogue élargie dès 2018.
2
I LANCEMENT DU CONCOURS NATIONAL 2017-2018
« LES JEUNES ET LA SÉCURITÉ SOCIALE »
À l’instar de la première édition de 2015, deux objectifs
pour ce concours, ouvert le 4 octobre 2017 à tous les élèves
issus des filières pré-baccalauréat et post-baccalauréat :
• faire réfléchir les élèves sur la solidarité et ce qu’elle
signifie, sur les finalités de la Sécurité sociale, sur
leur propre rapport à la Sécurité sociale et leurs
responsabilités ;
• favoriser l’appropriation de concepts à travers la
participation à des actions et/ou la conception de
supports sur la Sécurité sociale, encadrée par les
enseignants avec l’appui des professionnels de la
Sécurité sociale.
Le défi proposé aux classes : concevoir avant le 26 janvier
2018 une production concrète, sur un format libre, dans
l’une des quatre thématiques du concours :
• Thème 1. Comment redonner naissance à une solidarité
européenne ?
• Thème 2. Quelles initiatives locales pour une solidarité
renforcée ?
• Thème 3. Une digitalisation pour une meilleure
prévention.
• Thème 4. Les principes et les valeurs de la Sécurité
sociale.
&
la Sécu
RAPPORT D’ACTIVITÉ EN3S 2017 11
 I LE VILLAGE SÉCU, UN ÉVÉNEMENT INTER-BRANCHES
ET INTER-RÉGIMES
Montrer les apports de la Sécurité
sociale dans le quotidien de chacun,
favoriser les échanges directs avec
les usagers et les jeunes générations,
développer des animations interactives
et ludiques au service de la pédagogie
et de la prévention ; challenges
réussis pour cette 5e édition organisée
le 16  novembre 2017 au Centre de
congrès et placée sous le signe de
l’innovation pédagogique.
En 2017, c’était :
•P rès de 1 500 visiteurs (+200 par rapport à l’édition
2016) dont 800 lycéens et près de 700 visiteurs grand
public ou du monde associatif
• 2 500 m2 dédiés à la découverte de la Sécurité sociale
• 8 pôles de visite et une vingtaine d’animations ludiques
et interactives
I LES RENCONTRES ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
ET PROTECTION SOCIALE (RESUP)
Antony Kitts, Sonia Leroy, Lola Zappi,
Julien Damon, Mireille Elbaum, Diane Roman
Fruit de l’ambition commune de l’École et d’universitaires
de favoriser un dialogue rapproché entre les universitaires
des différentes disciplines et les professionnels de la
protection sociale, la 3e édition de Resup s’est tenue le
1er juin 2017 à la Sorbonne et a choisi de donner la parole
à des jeunes chercheurs au sein d’ateliers thématiques.
En 2017, c’était :
137 participants à l’événement (intervenants,
participants et organisateurs)
12 RAPPORT D’ACTIVITÉ EN3S 2017
I LA REVUE REGARDS
2 numéros parus en 2017 :
•L e numéro 51 (juin) a eu pour thème central « Les
risques professionnels » avec le regard de Jean-Denis
Combrexelle, Président de la section sociale du Conseil
d’État.
•L e numéro 52 est paru en décembre 2017. Son dossier
central portait sur la gouvernance de la Sécurité sociale
avec, en grand témoin, Gilles Johanet, Procureur général
près la Cour des comptes.
La revue Regards est diffusée en ligne sur le site de l’École
et sur Cairn, avec 47 253 consultations en 2017.
I LE PRIX EN3S
Michel Dollé et Denis Clerc recevant leurs prix
par Dominique Libault et Julien Damon
Le Prix EN3S récompense chaque année la publication
d’ouvrages traitant de sujets relatifs à la protection sociale.
Ce prix est organisé en partenariat avec France Stratégie.
Cette année, les Prix EN3S ont été décernés à :
•A nthony B. Atkinson pour son ouvrage Inégalités paru
aux Éditions du Seuil (à titre posthume)
•D enis Clerc et Michel Dollé pour leur ouvrage Réduire
la pauvreté. Un défi à notre portée paru aux Éditions Les
Petits matins
I L’IHEPS
CYCLE 8 « Protection sociale à deux étages : spécificités
et défis du modèle français »
42 auditeurs
64 intervenants
Voyage d'étude : Espagne
CYCLE 9 « Protection sociale et transition numérique »
39 auditeurs
53 intervenants
Voyage d’étude : Angleterre et en Écosse
 L’EN3S, un espace privilégié de transmission, de production
de connaissances et d’appui à l’évolution de la protection sociale
w L’EN3S, CENTRE DE RESSOURCES ET D’EXPERTISE
P LES APPELS À RECHERCHE
I VALORISATION DE L’ÉTUDE RELATIVE À L’IMPACT
REDISTRIBUTIF DES MODÈLES SOCIO FISCAUX
Menée sous la direction de Michaël
Zemmour et d'Elvire Guillaud, tous
deux chercheurs associés au Liepp (Laboratoire
interdisciplinaire d’évaluation des politiques publiques),
l’étude propose une analyse comparée internationale
des systèmes de redistribution qui combinent taux
d'imposition, proportionnalité de l’impôt, taux de transfert
sociaux et ciblage. Elle a fait l’objet d’une en partenariat
avec Sciences Po Paris. Cette étude a fait l'objet de
publications et d'une présentation le 29 septembre 2017
à Paris.
I NOUVELLE RECHERCHE MULTI-CENTRIQUE
SUR LES HOTLINES GÉRIATRIQUES
Cette recherche fut déployée dans le cadre du projet de
Chaire de Santé des Ainés de Saint-Étienne (en partenariat
avec l’université Jean Monnet, le CHU de Saint-Étienne et
le CETAF).
I LES RECHERCHES-ACTIONS
Menées par les élèves de la formation
initiale, les recherches-actions constituent
un exercice pédagogique autant que
prospectif, ouvert sur des problématiques
de management ou de politiques sociales.
En 2017, les élèves de la 55e promotion
ont soutenu (leurs travaux démarrés en
2016, alors que la 56e promotion débutait
en février les recherches sur les thèmes :
THÈME 1 : Groupe 1. Quelle peut être la portée du
Politiques concept d’investissement social dans
sociales la définition d’orientations stratégiques
et d’actions opérationnelles pour les
politiques publiques portées par les Caf ?
Directeur de recherche-action :
Jérémie Audoin, Directeur,
Caf de Corrèze
Groupe 2. Aidants : comment favoriser
le recours aux dispositifs contenus
dans les lois ASV et travail ?
Directeur de recherche-action :
Bienvenu Bongue, Coordonnateur
de projets Cetaf, professeur associé
université J. Monnet, PhD HDR
Groupe 3. Quelle offre adaptée pour
faciliter le recouvrement social de
l’économie collaborative ?
Directeur de recherche-action :
Jérôme Olles, Directeur du contrôle,
Urssaf Ile-de-France
Les rapports sont disponibles sur le site de l'EN3S :
en3s.fr/recherche-publications/travaux-de-
recherche/recherches-actions/
2
THÈME 2 : Groupe 4. Vers un parcours attentionné
Offre de des jeunes entreprises dans
service l’accomplissement de leurs obligations
sociales ?
Directeur de recherche-action :
Emmanuel Dellacherie,
Directeur départemental du
recouvrement, Urssaf Ile-de-France
Groupe 5. Mettre en place un parcours
naissance inter-branches - Périmètre
et modalités de mise en œuvre
Directeur de recherche-action :
Julien Orlandini, Directeur adjoint
du réseau, Cnaf
Groupe 6. Quelles sont les conditions
de réussite du déploiement des
parcours personnalisés que le RSI
propose à ses ressortissants,
les travailleurs indépendants ?
Directeur de recherche-action :
Pascal Perrot, Médecin-conseil national,
directeur de la gestion du risque et de
l’action sociale, CNRSI
THÈME 3 : Groupe 7. Personnalisation et
Simplification simplification des prestations versées
et gestion par les Caf : les conditions de la réussite
interne Directeur de recherche-action :
Elodie Clair, Directrice, Caf des Yvelines
Groupe 8. La LURA (liquidation unique
de retraite des régimes alignés) :
l’objectif de simplification est-il atteint ?
Directeur de recherche-action :
Jean-François Causse, Directeur des
partenariats du métier Retraite, Cnav
THÈME 4 : Groupe 9. Comment améliorer
Évolutions l’attractivité des métiers et le
des métiers recrutement des praticiens conseil ?
et du Directeur de recherche-action :
management Eléonore Ronflé, Directrice du réseau
médical, Cnamts
Groupe 10. Mutation culturelle,
renouvellement générationnel et
transformation managériale
Directeur de recherche-action :
Jérôme Friteau, Directeur des
ressources humaines, Cnav
Groupe 11. Transformations
managériales dans les OSS : comment
et à quelles conditions ?
Directeur de recherche-action : Patrick
Negaret, Directeur, Cpam des Yvelines
RAPPORT D’ACTIVITÉ EN3S 2017 13
 I LES RESSOURCES DOCUMENTAIRES
La base documentaire se compose de :
•7
 600 livres imprimés
• 5 016 mémoires et rapports d’élèves
et stagiaires en version papier
• 130 abonnements à des revues spécialisées
• 2 300 livres numériques
• 2 693 rapports numériques d’élèves et stagiaires
• 24 749 notices d’articles
 LA PRÉSENCE À L’INTERNATIONAL
I LE PARTENARIAT AVEC L’ORGANISATION
INTERNATIONALE DU TRAVAIL
• Janvier 2017 : signature d’un partenariat
avec l’OIT pour l’animation d’une plateforme
d’échanges ouverte aux entreprises
francophones afin de mieux connaître et
partager les bonnes pratiques pour diffuser
les socles de protection sociale.
Projets
• Réalisation d’un guide de bonnes pratiques, retraçant
les différentes étapes clés relatives aux processus
d’élaboration et de mise en œuvre d’un programme de
protection sociale.
• Lancement d’un premier projet de recherche, dont
la finalité sera de produire une boîte à outils dotée
d’indicateurs permettant aux entreprises de mieux
assurer le suivi de leur programme de protection sociale
et d’en mesurer les impacts sur leurs salariés.
I LA SIGNATURE DE TROIS NOUVELLES CONVENTIONS
BILATÉRALES
• 4 janvier 2017 : signature d’une convention
avec l’École supérieure de la Sécurité sociale
d’Algérie. L’EN3S devrait accueillir la première
délégation de l’ESSS courant 2018.
• 7 mars 2017 : signature d’une convention
avec l’École nationale d’administration et
de magistrature du Cameroun (ENAM). Le
partenariat concerne une coopération dans
le domaine de la formation en matière de
protection sociale
• 13 octobre 2017 : signature d’une convention
de coopération avec le Secrétariat de la
Sécurité sociale du Ministère des finances
et l'Institut national de Sécurité sociale du
Brésil dans les domaines de la formation et
du transfert de compétences.
14 RAPPORT D’ACTIVITÉ EN3S 2017
En 2017 :
• 2 978 documents empruntés. L’EN3S arrive en
9e position sur les 17 membres du réseau BRISE-ES.
• 941 articles de journaux sélectionnés pour
les panoramas de presse hebdomadaires
• 90 recherches réalisées dans le cadre de
l’enseignement des élèves et des stagiaires
I LES FORMATIONS LIGNES DIRECTRICES DE L’AISS
2 formations diplômantes organisées en
2017 de chacune 5 jours :
•B
 onne gouvernance
•Q
 ualité de service
Nombre de participants : 36 issus d’une dizaine de pays
I LES FORMATIONS À L’ÉTRANGER
Cameroun (partenariat avec l’École nationale
d’administration et de la magistrature du
Cameroun – ENAM)
Thème : Les problématiques actuelles en
matière de Sécurité sociale française
Date : 19 et 20 septembre
Maroc (partenariat avec la Caisse nationale
de Sécurité sociale - CNSS de Casablanca)
Thème : Le « Risk Management »
Date : 23 et 24 janvier
Thème : La lutte contre les fraudes et l’évasion
Date : 24 et 25 octobre
I FORMATION DES PRATICIENS CONSEILS DE LA CAFAT
DE LA NOUVELLE CALEDONIE
L’EN3S a été sollicitée par la Caisse de compensation
des prestations familiales, des accidents du travail et
de prévoyance des travailleurs de Nouvelle-Calédonie
(CAFAT) pour mettre en œuvre 4 modules de formation à
l’intention de ses praticiens conseils qui se sont déroulés
entre octobre et novembre 2017.
 L’EN3S, un espace privilégié de transmission, de production
de connaissances et d’appui à l’évolution de la protection sociale 2

I PARTENARIAT AVEC LA CHINE : I LE CYCLE DE FORMATION DES CADRES SUPÉRIEURS

LE CYCLE HIGH LEVEL MANAGERS D’ORGANISMES DE SÉCURITÉ SOCIALE D’AFRIQUE
FRANCOPHONE (CIFOCSS)

Dans le cadre de son partenariat avec la Caisse nationale

de prévoyance sociale de Côte d’Ivoire, l’EN3S a accueilli la
16e promotion du Cifocss.

•E
 ffectif : 26 stagiaires

•P
 ériode de formation : du 4 septembre au 15 décembre
2017, pour les 4 derniers mois de leur cycle de formation.

La formation de 3 mois des High level managers s’inscrit

dans le cadre du programme de coopération engagée entre
l’EN3S et le NSSCBC, un programme axé sur la couverture
territoriale et la professionnalisation de la gestion des
organismes de protection sociale en Chine.

• Période de formation :
En France, 2 semaines en juillet 2017

• Effectifs : 17 cadres dirigeants chinois.

I LE CYCLE D’ÉTUDES SPÉCIALISÉES EN GESTION DES

ORGANISMES SOCIAUX (CESGOS)

• Effectif et profil : 17 élèves, cadres francophones

d’organismes de protection sociale étrangers, originaires
de 9 pays et organismes différents

• Période de formation : 4 mois et demi de formation

à l’EN3S suivis d’un stage de 6 semaines dans un
organisme de Sécurité sociale français

RAPPORT D’ACTIVITÉ EN3S 2017 15

 3

L’EN3S, CONTRIBUTRICE
DE LA PROFESSIONNALISATION,
LA MOBILITÉ ET
L'EMPLOYABILITÉ
DES CADRES SUPÉRIEURS
ET DIRIGEANTS DE
LA PROTECTION SOCIALE
 L’EN3S, contributrice à la professionnalisation, mobilité et employabilité
des cadres supérieurs et dirigeants de la protection sociale 3

LE CYCLE DE FORMATION INITIALE

I L’ORGANISATION DES CONCOURS IL

 E PARCOURS PÉDAGOGIQUE EN FORMATION INITIALE
www.en3s.fr
L’AVENIR DE LA
PROTECTION SOCIALE
SE DESSINE AVEC VOUS

D’ENTRÉE EN FORMATION INITIALE

Depuis sa création en 1960, l’EN3S a formé plus de
583 candidats externes inscrits 3  400  élèves en formation initiale des dirigeants de la
Sécurité sociale, dans un parcours de formation construit
en lien avec les enjeux et évolutions du système de
119 candidats internes inscrits protection sociale.
La
solidarité,
notre Des approches pédagogiques
DEVENEZ engagement à forte dimension opérationnelle et appliquée
DIRIGEANT
© photo : Christian Jorion (Cpam de la Loire) •

DE LA 20  % acquisition des savoirs et concepts (cours

PROTECTION
58 candidats admis magistraux)
Léo, Marie, Karine et Stéphane,
élèves de la 55e promotion.

SOCIALE Concours d’entrée Inscription

38 % expériences terrain (stages)

du 16 janvier
EN3S 2017 au 31 mars 2017

29 internes
Information et inscription en ligne
www.en3s.fr/concours-d-entree/
Suivez l’actualité de l’EN3S sur les réseaux sociaux
29 externes 42 % enseignements appliqués en sous-groupes
(travaux dirigés)

Une formation progressive,

I LA COMPOSITION DU JURY DES CONCOURS D’ENTRÉE adaptée et professionnalisante en 3 phases
Phase 1 : Les fondamentaux des outils de gestion et
Le jury des concours d'entrée 2017, présidé par Anne- management
Sophie GINON, maître de conférences en droit privé à Phase 2 : La professionnalisation managériale et le
l’université Paris Nanterre et vice présidé par François- développement du projet professionnel
Emmanuel BLANC, directeur de l’Association Hospitalière Phase 3 : La spécialisation et préparation à la prise
Nord Artois Cliniques (AHNAC), comprend 10 membres, de fonction
11 correcteurs associés pour les épreuves écrites
obligatoires, 16 examinateurs spécialisés pour les
épreuves techniques orales, 5 membres suppléants au
jury plénier et 3 membres suppléants aux examinateurs
spécialisés pour les épreuves techniques orales.

V ZOOM SUR DEUX DISPOSITIFS DE PRÉPARATION AU CONCOURS

Programme « égalité des chances » Dispositif « Outre-Mer » – Guadeloupe
Ce dispositif a pour objectif d’aider tout candidat En 2017, cette convention est établie (avec l’IEP de
potentiel, de condition modeste, à préparer et à Bordeaux) à destination des candidats de Guadeloupe
augmenter ses chances de réussite au concours en lui pour la mise en place d’une préparation à distance. Sont
apportant : un soutien pédagogique renforcé, un appui également signataires de la convention, l’université de
financier et un accompagnement individualisé. Guadeloupe, la CGSS, la Caf et Pôle emploi.
En 2017 : Ce dispositif se traduit notamment par la prise en
- 20 inscrits au dispositif charge, par l’École et Pôle emploi, des frais d’inscription
- 6 admissibles de ces candidats.
- 3 lauréats En 2017 :
- 1 admis en liste complémentaire - 16 candidats ont bénéficié du dispositif
- 2 ont été admissibles au concours

RAPPORT D’ACTIVITÉ EN3S 2017 17

 I EXAMEN DE SORTIE (55E PROMOTION)
Présidé par Olivier Pujolar, vice-président en charge des
partenariats et des territoires à l’Université de Bordeaux,
le Jury de sortie a déclaré que :
• l es 57 élèves ont satisfait à l'examen de sortie dont 23
avec la « mention bien » ;
•5  3 élèves ont obtenu la qualification «  mention
comptable ».

I PHASE D’AFFECTATION (55E PROMOTION)

138 postes ont été proposés en 2017 par les

organismes de Sécurité sociale et agences
régionales de santé (contre 122 en 2016 et
132 en 2015) soit 2,4 propositions par élève.
I PROFIL DE LA PROMOTION (56E PROMOTION) Affectations des élèves par régime
55 élèves 49 5
29 internes 3
26 externes
Régime Régime Régime
général agricole des indépendants
29 femmes
26 hommes
Affectations des élèves par niveau
Derniers établissements fréquentés 25
par les externes
5 15
13 IEP – Science Po 12
10 IPAG – Université Agent de Niveau Niveau Niveau
3 autres écoles direction 9 8 7

Provenance des élèves internes par type d'organisme

Acoss 4 CGSS 1
Caf 5 DRSM 1
Carsat 2 RSI 2
Cnaf 2 Ucanss 1
Cpam 6 Urssaf 5

V ZOOM SUR LES STAGES

Près d’un tiers de la scolarité se déroule sous forme
de stages individuels ou collectifs, soit au moins
120 jours répartis sur les 18 mois de formation.

Objectifs du dispositif G LES NOUVEAUTÉS 2017

- Appréhender les enjeux des politiques publiques
et le pilotage d’un organisme
- Développer la mobilité géographique et l’équité
entre territoires
- S’insérer dans un contexte professionnel et
opérationnel
7 stages
-4 stages découvertes (1 semaine chacun)
des branches maladie, famille, vieillesse et
recouvrement
- 1 stage de relation client (1 semaine)
- 1 stage d’encadrement (5 semaines)
- 1 stage de direction (3 mois)
18 RAPPORT D’ACTIVITÉ EN3S 2017
•É
 volution du module « Gestion des carrières des cadres
dirigeants »
•C
 réation d’un module d’e-learning sur « les fondamentaux
de la comptabilité »
•L
 ancement de la coordination des enseignements
« ressources humaines et management »
•P
 articipation active des élèves à la création et animation
d’ateliers innovants lors du salon « Village Sécu »
I LES PERSPECTIVES DE CARRIÈRE DES ANCIENS ÉLÈVES
66 % : taux d’anciens élèves externes devenus agents de
direction 6 ans après leur sortie.
82 % : taux d’anciens élèves internes devenus agents de
direction 6 ans après leur sortie.
 L’EN3S, contributrice à la professionnalisation, mobilité et employabilité
des cadres supérieurs et dirigeants de la protection sociale 3
LE CYCLE CAPDIRIGEANTS

Créé en 2014, le cycle CapDirigeants, rassemble un public

de cadres et d’agents de direction visant, à l’issue d’un
cursus spécifique, une inscription sur la liste L3 des cadres
dirigeants de la protection sociale, à l’instar des élèves de
la formation initiale. Ce cycle en alternance présente une
réelle modularité pour s’adapter à un public diversifié.
I CAPDIR 4
5 stagiaires mention
comptable seule
1 stagiaire redoublant,
mention comptable seule
G LES NOUVEAUTÉS 2017
•A  ccompagnement individuel par un référent institutionnel
proposé à tous, en parallèle des enseignements
• Introduction de travaux de groupes sur le champ
Protection sociale
• Allongement de la durée du stage de direction (un total
de 10 semaines)
•R  enforcement du suivi des stagiaires

3 stagiaires
redoublants issus I CAPDIR 3
de CapDIR 2

2 stagiaires PROFIL La promotion CapDIR 3 a terminé sa formation en

DE LA PROMOTION
bénéficiant décembre 2017
d'une entrée directe Examen de sortie : sur 41 stagiaires s’étant présentés à
dans le parcours
de formation
l’oral, 34 ont été admis (soit 83 % de réussite).

6 stagiaires issus
des sélections
hors quota,
agents de direction 24 stagiaires
issus des sélections
quota cadres

• Période de formation :
15 mois à partir du 25 septembre 2017

19
  LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE

I LES FORMATIONS CATALOGUES I ACTUALITÉ DE LA PROTECTION SOCIALE (APS)

7 journées réalisées en 2017 en partenariat avec Science

Po Paris

4 thèmes de formation : Thèmes des journées

• Politiques sociales • Le vieillissement : quel accompagne-
• Management ment et quelle prévention ?
• Gestion et pilotage • L'égalité femmes-hommes : une
• Parcours professionnel priorité de la protection sociale ?
• Le parcours de santé : quelle
organisation et quelles perspectives ?
• L'agent comptable : quelle
articulation avec les autres
acteurs et quelles perspectives ?
En 2017 : • Les organisations en réseau :
72 formations quelles marges locales et quel
Soit 294 jours soit + 23 % (par rapport à 2016) rôle central ?
Et 1 117 participants soit +  16,5 % (par • Recruter dans les organismes de protection sociale :
rapport à 2016) comment attirer et motiver ?
• Nouvelles COG : quels enjeux et quelles perspectives ?

I LES FORMATIONS EN INTRAS 656 participants

La Direction de la formation continue a poursuivi, en 2017,

son travail avec toutes les branches du Régime général I LE CERCLE DES DIRECTEURS
mais également avec de nombreux régimes spéciaux
pour leur proposer des formations en intra adaptées à 10 journées réalisées en 2017
leurs besoins.
Thèmes des journées
Branche % total • Développer un management agile des
de jours organisations et des hommes
Régime agricole 2 Accompagnement • Les négociations complexes
CCMSA • L’esprit Start-up : s'inspirer de nouveaux
modèles pour renouveler son regard
Recouvrement 4 Accompagnement
• L’art de la décision
de l'Acoss
• La disruption digitale
Famille 45 SMQI*, MC2**, projet
d'optimisation Macon 56 participants : (soit + 51 % par rapport
Vieillesse 7 Accompagnement Cnav à 2016)
production
Maladie 15 Cnamts établissement
I STRATÉGIES NATIONALES ET DYNAMIQUES
de santé et PCCS/MCRA
DE RÉSEAUX - SNDR
Autres 26 UPA, CPRPSNCF,
CRPCEN, CNBF, ARS 7 sessions réalisées en 2017

8 255 participants Thèmes traités

• Posture managériale – Connaissance de soi et son
impact
I LES GRANDS DOSSIERS DE • Conception des politiques sociales
LA PROTECTION SOCIALE (GDPS) • Organisation de l’État moderne et impacts de
l’environnement économique et social
Thème GDPS 2017 : Protection • Animation territoriale, partenariats et dynamique de
sociale 2017-2022 : quelles réseaux
perspectives ? (32e édition) • Management agile des organisations et des hommes
• Évolution et évaluation des politiques publiques, maîtrise
Date : du 2 au 6 octobre 2017 des risques et certification des comptes
• Communication en situation sensible et mediatraining
310 participants
*Service management quality
14 participants
initiative
** Méthode de conduite de changement
20 RAPPORT D’ACTIVITÉ EN3S 2017
 L’EN3S, contributrice à la professionnalisation, mobilité et employabilité
des cadres supérieurs et dirigeants de la protection sociale
I CIMSSP
En 1993, à l’initiative de l’ENSPTT (École nationale
supérieure des postes et télécommunications), plusieurs
institutions du service public créent un cycle commun de
management supérieur au bénéfice des cadres dirigeants,
visant à stimuler et alimenter leur réflexion autour des
thèmes clés du management public.
Participation : 4 agents de direction d’organismes de
Sécurité sociale ont participé au cycle en 2017, sur un
total de 18 participants.
LES FORMATIONS PROFESSIONNELLES
RÉGLEMENTAIRES ET DIPLÔMANTES
I LA FORMATION DES PRATICIENS-CONSEILS (FIPC)
L’EN3S met en œuvre le recrutement et la formation
initiale des praticiens-conseils (FIPC) pour le compte de
la Caisse nationale d’assurance maladie, du Régime social
des indépendants et des Agences régionales de santé.
Effectif 2017
18 chirurgiens-dentistes
conseils stagiaires
70 médecins-conseils
du régime général stagiaires
148 praticiens-conseils
dont :
60 pharmaciens-
conseils stagiaires
du régime général
Période de formation des médecins-conseils : 7 mois de
formation, de juin à décembre 2017, dont 4 semaines à
l’EN3S.
Période de formation des pharmaciens-conseils : 6 mois
de formation, de novembre 2017 à avril 2018, dont
3 semaines ½ à l’EN3S.
Période de formation des chirurgiens-dentistes conseils :
6 mois de formation, de décembre 2017 à juin 2018, dont
3 semaines ½ à l’EN3S.
3
I LES CYCLES INGÉNIEURS-CONSEILS
ET CONTRÔLEURS DE SÉCURITÉ
Les cycles réglementaires s’adressent
aux ingénieurs-conseils et contrôleurs
de sécurité nouvellement recrutés au
sein des services de prévention des accidents du travail et
des maladies professionnelles des Carsat, des CGSS et de
la Cramif. La première partie de ces cycles est organisée
en tronc commun en partenariat avec l’INRS. L’organisation
de ce cycle est prise en charge par l’équipe de la formation
continue jusqu’en décembre 2017.
Promotion 2016-2017
• Juin 2017 : sortie de la 2e promotion de contrôleurs de
sécurité : 16 agréés sur 16 présentés
• Août 2017 : sortie de la 23e promotion d’ingénieurs-
conseils, 11 agréés sur 11 présentés
Promotion 2017-2018
• Septembre 2017 : rentrée pour la 3e promotion des
contrôleurs (36 stagiaires) et la 24e des ingénieurs
(23 stagiaires)
• Décembre 2017 : agrément provisoire obtenu pour les
35 contrôleurs et les 23 ingénieurs présentés
I LE MASTER EN DROIT SOCIAL, PARCOURS MANAGERS
STRATÉGIQUE DES ORGANISMES DE PROTECTION
SOCIALE (MSSAM)
Fruit d’un partenariat unique entre
l’Ucanss, l’EN3S et l’université de
Versailles, le Master droit social parcours
manager stratégique des organismes de
protection sociale a accueilli sa première
promotion en 2017-2018.
Objectif de la formation
• Développer une culture managériale commune
• Professionnaliser les pratiques des managers stratégiques
• Certifier les compétences de managers stratégiques
Effectifs et profil
19 stagiaires accueillis en formation en 2017, dont
10 personnes sélectionnées par validation d’acquis (niveau
de formation bac à bac+3). Ils sont issus de l’ensemble des
branches de la Sécurité sociale.
RAPPORT D’ACTIVITÉ EN3S 2017 21
 LA SATISFACTION CLIENT

• Note moyenne de satisfaction à froid des élèves de la

formation initiale : 7,7 /10
• Note moyenne de satisfaction des employeurs recruteurs
d’élèves de la formation initiale : 7,8 /10
• Note moyenne de satisfaction à froid des stagiaires du
cycle CapDIR : 8,6 /10
• Note moyenne de satisfaction à chaud des stagiaires
formation continue : 8,7 /10

d LES RESSOURCES ENSEIGNANTES

L’EN3S ne dispose pas d’un corps enseignant. Elle s’appuie

sur des conseillers scientifiques et un vivier d’intervenants
issus des réseaux de la sécurité sociale, des grands corps
de l’État, de l’Université, ou du secteur de l’entreprise et
des services.

LES CONSEILLERS SCIENTIFIQUES

Les conseillers scientifiques apportent leur expertise à Pour le 8e cycle IHEPS

la conception et à la coordination des enseignements. • Julien Damon
• Dominique Polton

Pour l'EN3S : Pour le 9e cycle IHEPS

• Marine Boisson-Cohen , Conseillère synthèse

• J ulien Damon, professeur associé à Sciences et prospective auprès du Haut-commissaire
Po Paris, à la réforme des retraites

•D
 ominique Polton, Présidente de l'Institut • Jean-Louis Rey, ancien Directeur de l'Acoss,
national des données de santé (INDS) Président de la Cades

u LES INTERVENANTS À L’ÉCOLE

1 012 intervenants en formation initiale, continue et relations internationales

dont 85 % de vacataires et 15 % de consultants
23 271 heures d’intervention
1/3 de nouveaux intervenants

22 RAPPORT D’ACTIVITÉ EN3S 2017

 4

L’EN3S,
SA TRANSITION DIGITALE ET
SA PERFORMANCE GLOBALE

RAPPORT D’ACTIVITÉ EN3S 2017 23

  LA COMMUNICATION DIGITALE DE L’EN3S
+24 % de visiteurs sur le site EN3S.fr
Une forte fréquentation du site de la formation
continue revisité (+ 77 % de pages vues)


Une présence sur 7 réseaux sociaux et une communauté
56 nouvelles vidéos mises en ligne sur
de 7 720 personnes fin 2017
la chaîne youtube et la création de deux
(+ 39 % par rapport à 2016)
nouvelles collections :
• Une web série sur les métiers de dirigeants
89 supports promotionnels #TonAvenirEnMain (15 vidéos, 70 000 vues en 2017)
accessibles en ligne sur le
• Une sur l’actualité de l’École : #EssentielEN3S (5 vidéos,
site (brochures, catalogue,
2 031 vues)
actualités de l'EN3S, etc.)
L’envoi de 3 newsletters périodiques : formation continue
(+ 72 % d’abonnés) ; Regards (+ 84 % abonnés), Actualité
de l’EN3S (nouveauté)

LES RESSOURCES HUMAINES DE L’EN3S

72 collaborateurs titulaires I LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES INTERNES

En 2017 :
• 2 183,35 heures de formation suivies par le
RÉPARTITION DES EFFECTIFS PAR SEXE personnel (contre 2 707,50 heures en 2016)
• Une moyenne de 32,60 heures pour un agent formé
56 femmes 16 hommes (contre 36,58 heures en 2016)
• Un taux d’accès à la formation de 85,89 % (+ 27 % par
rapport à 2016)
Depuis 2015, le nombre d’actions de formation a
25-34 ans pratiquement doublé (de 39 à 70 formations).
55 ans et plus
9
16 I LES ÉVÉNEMENTS 2017

• Une assemblée générale du personnel à

l’extérieur de l’École
RÉPARTITION
DES EFFECTIFS • 22 newsletters sur l’actualité de l’École et
PAR ÂGE des directions, adressées tous les 15 jours
au personnel
29 • Deux parutions du journal interne, L’école
23 & nous (ci-contre)
• Création du « petit dej gourmand du
personnel » (2 événements en 2017)
35-44 ans 45-54 ans • Transfert de la gestion du CESU au
service RH sur la base de nouveaux
critères d’attribution
• Signature des accords : intéressement,
CET et don de jours de repos

24 RAPPORT D’ACTIVITÉ EN3S 2017

 L’EN3S, sa transition digitale
et sa performance globale 4
@ LES ORIENTATIONS ET ACTIONS
DÉVELOPPEMENT DURABLE – RSE

L’École a inscrit sa démarche de développement durable • Formation prévention des risques routiers / conduite
dans sa COG et dans son projet d’établissement au regard écoresponsable
des 4 axes du plan cadre Ucanss. A ce titre plusieurs • Mise en place d’action « Don du sang »
actions ont été menées au titre de 2017 : • Négociation accord télétravail
• Création de la charte des bonnes relations au travail
• Organisation d’une action au sein de l’École pendant la
I AXE GOUVERNANCE : semaine du développement durable 2017 : journée sans
• Réorganisation du pilotage développement durable à ascenseur
l’École
I AXE ÉCONOMIQUE :
I AXE ENVIRONNEMENTAL : Réflexion sur :
• Collecte de médicaments • Adhésion GESAT (Groupement des Établissements et
• Formation véhicule hybride Services d’Aide par le Travail)
• Challenge mobilité • Politique d’achats d’articles promotionnels
• Divers travaux au sein de la résidence Montebello développement durable
• Mise en place de marchés réservés
I AXE RESPONSABILITÉ SOCIALE INTERNE :
• Mise en place d’une action citoyenne : collecte de lunettes
pour une association camerounaise
• Mise en place de cours de sophrologie pour les élèves et
le personnel

1 LES STATISTIQUES D’AIDE À LA DÉCISION

Afin d’être en capacité de décrypter et d’anticiper les
évolutions de son environnement, l’EN3S met en place
plusieurs études. 24 %
Fonctions d'expertise

• La fonction d'expertise permet de diffuser la culture

55 %
Appui à l'analyse
statistique et la connaissance de la méthodologie
d'enquête auprès des élèves et des collaborateurs.

• La connaissance des publics (élèves, stagiaires et

intervenants) permet d'alimenter les réflexions relatives
à la politique formative de l'École. Exemple : étude de 33 PROJETS
STATISTIQUES MENÉS
la diversité des profils recrutés, étude des profils des EN 2017
intervenants accueillis à l'École, profils de stagiaires
d'intras spécifiques, etc.

• Les travaux d'appui à l'analyse facilitent le pilotage, en

fournissant des études statistiques répondant à des 21 %
problématiques variées. Exemple : études des notes Connaissances
des publics
obtenues au concours, analyse de l'évaluation en différé
de la formation initiale par les anciens élèves et leurs
employeurs, études du temps et du taux d'accès aux
fonctions d'agents de direction, etc.

RAPPORT D’ACTIVITÉ EN3S 2017 25

 M LA GESTION DES ACHATS
40 marchés ont été publiés (marchés supérieurs à 25k € 50 marchés ont été notifiés au cours de l’année 2017.
devant faire l’objet d’une publication et d’une mise en
concurrence) dont :
• 31 marchés de formation
• 8 marchés FCS (fournitures courantes et services) G LES NOUVEAUTÉS 2017
• 1 marché de travaux L’EN3S s’était donné pour objectif de couvrir 100 % des
achats supérieurs à 25k € par des procédures publiées.
20 % L’objectif a été atteint à 89 %. Le reste des achats sera
FCS couvert par une procédure publiée d’ici 2018.

2% I LES MARCHÉS ET LE DÉVELOPPEMENT DURABLE

Travaux
RÉPARTITION DES MARCHÉS L’EN3S est engagé dans la démarche de développement
PUBLIÉS PAR CATÉGORIE
D'ACHAT durable, notamment par le biais de ses achats.
À compter de 2018, tous les marchés de formation lancés
contiennent des clauses de développement durable : les
impressions des supports ne sont plus systématiques.
78 % Elles le sont uniquement si elles sont nécessaires à la
Formation réalisation de la formation.

U LA GESTION FINANCIÈRE ET BUDGÉTAIRE

Les dépenses de fonctionnement (décaissées au titre de
l’année) s’élèvent à 14 852 845 € et se répartissent
entre :
•L
 es charges de personnel pour 9 691 977 € soit :
- le personnel de l’école : 4 981 481 €
- les élèves : 3 852 269 €
- les enseignants vacataires : 858 227 €
• Les charges de fonctionnement pour 5 160 868 €
Les recettes de fonctionnement (encaissées au titre de l’année)
s’élèvent à 15 925 305 € et se répartissent entre :
• Les contributions des régimes pour 11 042 461 €
• Les recettes de la formation continue pour 4 305 339 €
• Les autres produits pour 577 505 € (redevances des
élèves, locations diverses, cycles IHEPS, produits
financiers et exceptionnels, produits techniques)

35 % 4%
Charges de Autres produits
fonctionnement
33 %
Personnel de l'école

27 %
Recettes de
la fomation
continue

6% 26 % 69 %
Enseignants
Élèves Contribution
vacataires
des régimes

26 RAPPORT D’ACTIVITÉ EN3S 2017


Les dépenses d’investissement (décaissées au titre de
l’année) s’élèvent à 1 423 728 € (programmes pluriannuels)
et se répartissent comme suit :
• Réalisation du Plan d’équipement et de programmation
informatique : 155 109 €
• Poursuite des travaux de rénovation du site Boussingault
à Paris : 780 820 €
• Fin des travaux de rénovation énergétique du siège à
Saint-Étienne : 179 061 €
• Travaux dans la résidence Montebello : 142 587 €
• Travaux dans le cadre du Plan immobilier : 67 305 €
• Investissements courants : 98 846 €
 LA GESTION DU PATRIMOINE IMMOBILIER
I SIÈGE STÉPHANOIS
Première phase du schéma pluriannuel immobilier, dont :
• Mise aux normes d’accessibilité des personnes à mobilité
réduite
• Renouvellement du mobilier des salles de cours situées
au 2e étage
I MONTEBELLO (RÉSIDENCE DES ÉLÈVES)
• Vente d'un appartement de la résidence des élèves
(Montebello)
I POURSUITE DES TRAVAUX DU FUTUR SITE PARISIEN
DIT « BOUSSINGAULT »
• Rénovation des 3 étages dédiés aux espaces pédagogiques
• Réception des travaux prévue pour l’été 2018
I INDICATEURS ET TENDANCES
• Électricité : une consommation en forte diminution de
40 % grâce au nouveau système de chauffage, ventilation,
climatisation (CVC) mis en route en février 2017
• Résidence des élèves (Montebello) : en 2017, hébergement
de 52 élèves ; location de logements vacants pour des
périodes courtes à des agents de l’École et à la nuitée aux
intervenants et aux stagiaires
 LA GESTION DES SYSTÈMES D’INFORMATION
I LES PROJETS SI
• Le site internet du Concours jeunes
À l’occasion du concours national les jeunes et la Sécurité
sociale, l’École a créé et mis en place une application en
ligne pour gérer les inscriptions des classes, la gestion
des productions et l’organisation des jurys régionaux.
• L’affichage dynamique
La solution d’affichage dynamique a évolué. Des écrans
ont été mis en place dans les halls de chaque étage ainsi
que devant toutes les salles alimentés par une
remontée automatisée des intervenants du jour (sur les
écrans d’accueil) et une information sur les activités
journalières devant chaque salle de cours.
L’EN3S, sa transition digitale
et sa performance globale 4
G LES NOUVEAUTÉS 2017
• Premier exercice de mise en œuvre complète de la
Gestion budgétaire et gestion comptable (GBCP).
• Installation du contrôle de gestion : travaux engagés sur
les coûts dans les secteurs de la formation initiale et de
la formation continue
• Taux de couverture de la formation continue : 111,40 %
G LES NOUVEAUTÉS 2017
Expérimentation de mobilier modulable dans une salle
de cours permettant d’alterner sans interruption cours
magistraux et travail en groupe
I PERSPECTIVES 2018…
Aménagements internes
• Rénovation de la partie ancienne du siège à Saint-Étienne
• Constitution du cahier des charges de la maîtrise d’œuvre
pour le projet du changement des façades faisant suite à
la rénovation du dispositif de CVC
• Aménagement d’un appartement du Montebello en
espaces de travail
• Mise aux normes du parking du siège
Ouverture du site Boussingault
• Commande des mobiliers/matériels, déménagement de
l’équipe parisienne, mise en place de la maintenance et
de la logistique du bâtiment
Mise en place d’outils de travail
• Conception et développement d’un outil rénové de
gestion des ressources logistiques de l’École
• L’Espace Numérique Client – portail intervenants
Projet phare de l’année 2017, l’ouverture de services en
ligne auprès des intervenants est programmé pour 2018.
I LE SERVICE AUX UTILISATEURS
1 928 tickets* ouverts sur cette année
• Taux de clôture : 99,3 % (soit + 7 % par rapport à 2016)
• 60,16 % tickets clôturés en moins de deux jours
*demandes d'assistance ou d'intervention du service information
RAPPORT D’ACTIVITÉ EN3S 2017 27
 École nationale supérieure de Sécurité sociale
27, rue des docteurs Charcot
CS 13 132 – 42031 Saint-Étienne
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28 RAPPORT D’ACTIVITÉ EN3S 2017