Memoria, historia y testimonios | Alicia

Alted Vigil

MEMORIA
SOCIAL Y
DERECHOS
HUMANOS:
CIENCIAS
SOCIALES Y
GUÍA DE ESTUDIO DEL MÓDULO
FORENSES ANTE
LOS CONFLICTOS MEMORIA, HISTORIA Y TESTIMONIOS
CONTEMPORÁNE
OS
DURACIÓN: DEL 13 DE SEPTIEMBRE AL 22 DE DICIEMBRE DE 2015

Alicia Alted Vigil, Catedrática de Historia Contemporánea, UNED

Memoria, historia y testimonios (5 créditos)

2015-2016

1.- ORGANIZACIÓN DEL CURSO Y CONTENIDOS

 Memoria, historia y testimonios | Alicia
Alted Vigil

Este Módulo se desarrolla a lo largo de tres meses. Se organiza en torno a cinco

temas cuyos contenidos los debe detallar el propio alumno a partir de las
lecturas que se recomiendan en cada tema y que pueden descargarse de la
carpeta Documentos. Se recogen también, en el apartado “Para ampliar”,
algunos libros de consulta opcional y que tienen como objeto ayudar a
profundizar en la materia.

No quiero darles extensas relaciones bibliográficas, considero que es mejor

trabajar con unos cuantos textos seleccionados y varios libros que les ayuden a
introducirse en la temática en torno a la cual gira este curso modular: Las
relaciones entre historia y memoria y el papel del testigo como testimonio que
evoca o recuerda al reactualizar en tiempo inmediato o mediato los
acontecimientos vividos.

Historia, memoria y testimonio son tres conceptos diferentes pero

interrelacionados en su esencia. No puede haber historia sin memoria ni
memoria sin historia. Lo que no se recuerda, se olvida y, aunque el olvido es
inherente a la memoria, lo cierto es que el historiador reconstruye un pasado
desde su presente a través de fuentes en las que de manera directa o indirecta
opera la memoria de los testigos de una época.

Por eso es tan importante clarificarnos a nosotros mismos el sentido y

significado de estos términos porque ello nos va a ayudar a adentrarnos y
conocer mejor el pasado, comprender el presente y contribuir a construir un
futuro mejor.

2.- PROGRAMA

1. Historia del Presente y Memoria. La historización de la experiencia

2. Memoria e Historia. Diversidad y pluralidad de memorias. El deber de la
historia
3. Memoria y fuente oral: El testimonio
4. Lugares de memoria, memoria histórica y políticas de la memoria
5. Lugares de memoria y políticas de la memoria en España
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Tema 1. Historia del Presente y Memoria. La historización de la experiencia

Lecturas:

Bedarida, François: “Definición, método y práctica de la Historia del Tiempo

Presente”. Cuadernos de Historia Contemporánea, 1998, 20, pp. 19-27

Gonzalo Capellán, Miguel: “Historia y ‘Presente’”. Berceo, 140, 2001, pp. 293-326

Alted Vigil, Alicia: “La historia del presente o la cuadratura del círculo”, en
Delgado, J. M. y Andrés Cabello, S. (cords.): La Rioja, España, Europa. Logroño,
Instituto de Estudios Riojanos, 2006, pp. 33-43

Arostegui, Julio: “Retos de la memoria y trabajos de la historia” Pasado y

memoria. Revista de la Universidad de Alicante, 3, 2004, pp. 15-36

Para ampliar:

Aróstegui, Julio: La historia vivida. Sobre la historia del presente. Madrid, Alizanza
Editorial, 2004

Tema 2. Memoria e Historia. Diversidad y pluralidad de memorias. El deber

de la Historia

Lecturas:

“Memoria. Definiciones”, en Barret-Ducrocq, Françoise (directora): ¿Por qué

recordar? Prefacio de Elie Wiesel. Buenos Aires, Ediciones Gránica, 2007, pp.15-
28

Jelin, Elisabeth: “¿De qué hablamos cuando hablamos de memorias?”, en Los

trabajos de la memoria. Madrid, Siglo XXI de España, 2001, capítulo 2

Carreras Ares, Juan José: “¿Por qué hablamos de memoria cuando queremos
decir historia?”, en Forcadell, Carlos y Sabio, Alberto (coordinadores): Las
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escalas del pasado. Huesca, Instituto de Estudios Altoaragoneses / UNED, 2005,

pp. 15-24

Joutard, Philippe: “La tyrannie de la mémoire”. L’Histoire, 221, mayo 1998, p 98

“La memoria tiene una potencia que la historia nunca alcanza”. Entrevista con
Tzvetan Todorov”. Dossier: La gestión de la memoria. Letras Libres, México, 198,
junio 2015, pp. 14-20

Para ampliar:

González Calleja, Eduardo: Memoria e Historia. Vademécum de conceptos y debates

fundamentales. Madrid, Los Libros de la Catarata, 2013, capítulos 1,2 y 3

Cuesta Bustillo, Josefina: La odisea de la Memoria. Historia de la Memoria en

España. Siglo XX. Madrid, Alianza Editorial, 2008, capítulos 1 y 2 de la primera
parte

Tema 3: Memoria y fuente oral: El testimonio

Lecturas:

Fraser, Ronald: “La historia oral como historia desde abajo”. Ayer, 12, 1993, pp.

Cuesta Bustillo, Josefina: “Memoria y fuente oral: El testimonio”, en La odisea de

la Memoria. Historia de la Memoria en España. Siglo XX. Madrid, Alianza Editorial,
2008, pp.113-135

Thompson, Paul: “La entrevista. Almacenamiento y criba”, capítulo 7 y 8 de La

voz del pasado. Historia oral. Valencia, Alfons el Magnànim, 1988 (1ª ed. 1978)

Alted Vigil, Alicia: “La creación de un Archivo oral”, en YBARRA, María

Concepción: Testigos de la historia II. Estudios sobre fuentes documentales.
Madrid, Fundación Carlos de Amberes, 2009, pp. 161-181
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Cercas, Javier: “El chantaje del testigo”. El País Semanal, 26 de diciembre de

2010, p. 8

Para ampliar:

Fraser, R: “La formación de un entrevistador”. Historia y fuente oral. Barcelona,

3, 1990, pp. 129-149.
Hammer, D. y Wildavsky, A: “La entrevista semiestructurada de final abierto.
Aproximación a una guía operativa”. Dossier: Entrevistar... ¿Para qué? Historia
y fuente oral. Barcelona, 4, 190, pp. 23-65.
Joutard, Ph: Esas voces que nos llegan del pasado. Buenos Aires, FCE, 1999 (1ª
ed. 1968)
Prins, G: “Historia oral”, en Burke, P. (ed.): Formas de hacer historia. Madrid,
Alianza, 1993, pp. 144-176.
Thompson, P: “La historia oral y el historiador”. Dossier: Historia Oral. Debats,
Valencia, 10, 1984, pp. 52-56.
Vansina, J: “Tradición oral, historia oral. Logros y perspectivas”. Historia,
Antropología y Fuentes Orales. Dossier: Entre-vistas. Barcelona, 37, 2007, pp. 151-
163.

Tema 4: Lugares de memoria, memoria histórica y políticas de la memoria

Lecturas:

Nora, Pierre: “Between Memory and History: Les Lieux de Mémoire”.

Representation (University of California), 26, primavera de 1989, pp. 7-24

Nora, Pierre: “La aventura de Les lieux de mémoire”. Ayer. Revista de Historia
Contemporánea, 32, 1998
Diaz Ruiz, Pedro Luis: “La memoria histórica”. Revista Digital Sociedad de la
Información, 19, febrero 2010
Groppo, Bruno: “Las políticas de la memoria”. Sociohistorica, 11/12, 2002
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“Historia, memoria y Política”. Entrevista con Enzo Traverso. Andamios, 8 junio

2008, pp. 245-256

Para ampliar:
González Calleja, Eduardo: Memoria e Historia. Vademécum de conceptos y debates
fundamentales. Madrid, Los Libros de la Catarata, 2013, capítulo 4

Pérez Garzón, Juan Sisinio y Manzano, Eduardo: Memoria histórica. Madrid,

CSIC / La Catarata, 2010

Escudero, Rafael (coord.): Diccionario de memoria histórica. Conceptos contra el

olvido. Madrid, Los libros de la Catarata, 2011

Tema 5: Lugares de memoria y políticas de la memoria en España

Lecturas (carpeta Documentos):

Alted Vigil, Alicia: “El Valle de los Caídos: ¿espíritu de Cruzada o símbolo de
reconciliación?” Ayer. Revista Historia Contemporánea, 98, 2015, pp. 263-275

Para ampliar:

Aguilar, Paloma: Políticas de la memoria y memorias de la política. El caso español en

perspectiva comparada. Madrid, Alianza editorial, 2008

Cuesta, Josefina (dir.): Memorias históricas de España (siglo XX). Madrid,

Fundación Francisco largo Caballero, 2007

Castro, Luis: Héroes y caídos. Políticas de la memoria en la España Contemporánea.

Madrid, Los libros de la Catarata, 2008

Aróstegui, Julio (editor): España en la memoria de tres generaciones. De la esperanza

a la reparación. Madrid, Editorial Complutense / Fundación Francisco Largo
Caballero, 2007
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Bernecker, Walter y Brinkman, Soren: Memorias divididas. Guerra civil y

franquismo en la sociedad y la política españolas, 1936-2008. Madrid, Abada
Editores, 2009

Juliá Santos (dir): Memoria de la guerra y del franquismo. Madrid, Taurus /

Fundación pablo Iglesias, 2006

3.- EVALUACIÓN

Para poder evaluarle el Módulo, debe realizar lo siguiente:

1. A partir de su propia experiencia personal y del bagaje de

conocimientos adquiridos con las lecturas que se recogen en los
diferentes temas del programa (véase carpeta Documentos), haga un
comentario crítico del libro de Santos Juliá: Elogio de la historia en tiempo
de memoria. Madrid, Marcial Pons / Fundación Alfonso Martín Escudero,
2011 (Extensión: libre)
2. Seleccione un lugar de memoria de la España contemporánea y estudie
de manera interrelacionada su historia, su conversión en lugar de
memoria y las políticas de la memoria desarrolladas en torno al mismo
desde los ámbitos oficiales, públicos y privados (Extensión: libre)

Los dos trabajos se deben subir a la plataforma antes del 18 de diciembre de

2015 con el fin de que puedan calificarse (entre 0 y 10). La superación del
Módulo supone la obtención de los cinco créditos.

4.- TUTORIZACIÓN

Los alumnos matriculados pueden contactar con la profesora que imparte este
módulo a través del foro del curso virtual o bien mediante correo electrónico:
aalted@geo.uned.es
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El horario de atención personal es: martes de 10 a 14 horas (Departamento de

Historia Contemporánea, Edificio Humanidades – UNED, Despacho 514.
Dirección: Senda del Rey, 7, 28040 Madrid). Concertar la cita antes a través del
correo electrónico.