Buen día

Recomendaciones/Sugerencias

1. Como para discutir, no se si sea conveniente describir la asistencia mínima del 80% de clases
virtuales, en caso de asistencia no presencial, pues sabemos las condiciones técnicas/tecnológicas
en las que se encuentran la comunidad. Aunque sabemos que no existe norma que diga que los
estudiantes no pierden el año por asistencia, en momentos de la situación actual del país.

Podría manifestarse que en caso de virtualidad: la asistencia será evaluada de tal forma… (entrega
del 100% de las actividades académicas).

2. Me parece buena la propuesta no solo de aumentar el nivel de exigencia para las notas según la
escala valorativa en desempeño básico, sino también en desempeño superior.

Así como se plantea un mayor nivel de exigencia, se deben cambiar algunas características de los
criterios de cada desempeño. (Propongo algunos ajustes en los criterios de evaluación según
desempeños) Cuadro anexo.

3. Leído el SIEE, pienso personalmente que no hay más adecuaciones o modificaciones.

Finalmente, pienso que esta completo, entendible y siguiendo las recomendaciones según la visita
de inspección, control y vigilancia.

Muchas Gracias
Superior Alto Básico Bajo
- Participa - Participa - Participa - La participación es
activamente en el moderadamente en el eventualmente en inconsistente, lo que
desempeño y desarrollo de las clases y actividades dificulta el progreso
desarrollo de las diferentes actividades organizadas por la en las actividades de
diferentes actividades en el aula y la institución. aula y por ende, en su
en el institución. desempeño
aula y la institución. académico.

- Es responsable, - Reconoce y supera - Evidencia de forma - Evidencia desinterés

creativo, innovador y sus dificultades de mínima su frente a sus
puntual en la comportamiento responsabilidad compromisos
presentación de los cuando las tiene. frente a sus académicos.
trabajos académicos. compromisos
académicos. Presenta
fallas de asistencia
justificadas e
injustificadas
- Su comportamiento - Su comportamiento - El comportamiento - Presenta dificultades
y actitud, contribuye adecuado y ocasionalmente de comportamiento
de forma agradable y respetuoso favorece favorece la dinámica que afectan la
excelente a la la dinámica de grupo. grupal. Presenta sus dinámica del grupo.
dinámica de progreso trabajos en el límite
del grupo. del tiempo y la
oportunidad de
hacerlo.

- No tiene - Presenta - Con frecuencia - Presenta fallas de

inasistencias, y aun inasistencias presenta inasistencias asistencia
teniéndolas, presenta ocasionalmente, y sin demostrar excusas injustificadas,
excusas justificadas cumple con las justificadas. afectando su
sin que su proceso de excusas justificadas. Desarrolla un mínimo rendimiento
aprendizaje se vea Presenta los trabajos de actividades académico.
afectado. oportunamente. curriculares - No alcanza los logros
requeridas. mínimos en las
Áreas/Asignaturas
aún después de
realizadas
las actividades
Especiales de
superación y persiste
en las dificultades.

- Manifiesta un - Se identifica como - Carece de sentido

excelente sentido de - Manifiesta sentido miembro de la de pertenencia
pertenencia de pertenencia con la comunidad escolar institucional.
institucional. institución. pero no evidencia el
sentido de
 pertenencia.

Lo resaltado en color rojo son los ajustes.