Introducción a la Licenciatura en Pedagogía Infantil

Profesor tutor: María Isabel Benavidez Suarez

Profesor Director de curso: María Isabel Benavidez Suarez

Actividad Intermedia, Tarea 2: Identificar el rol que ejerce un directivo docente en una
Institución Educativa.
Nombre: Ineida Rocío Llanes chacón
Código del estudiante:
1099203166

Cimitarra septiembre 29 de 2020

 Datos de Identificación del docente –directivo entrevistado:

1. Nombre del docente-directivo (rol administrativo) entrevistado:

Néstor Camacho Prada

2. Edad: 55 años

3. Estudios realizados para el desempeño de su profesión como docente directivo:

Licenciatura en Ciencias Sociales, maestría en educación administrativa entre

otros.

4. Tiempo de experiencia: 20 años

5. Institución en la que trabaja: Colegio Adventista Inac

6. ¿La institución es pública o privada? privado

7. Ubicación geográfica de la institución (ciudad o municipio, departamento

Cimitarra Santander

8. Cargo que desempeña Rector

9. Número de docentes a cargo: 18 docentes

10. ¿Qué funciones o labores debe realizar el docente- directivo entrevistado como

parte de su trabajo en esta área directiva de la institución en la que trabaja?

- Representante legal de la institución ante el municipio, la Asociación, ante las

autoridades
 - Estar pendiente de los tramites financieros.

- Orientar la ejecución de proyectos institucionales y aplicar las decisiones del

gobierno escolar

- Velar por el cumplimiento de las funciones docentes y el oportuno

aprovechamiento de los recursos necesarios para el efecto.

- Mantener activas las relaciones con las autoridades educativas, con los

patrocinadores o auspiciadores de la institución y con la comunidad local para el

continuo progreso académico de la institución y el mejoramiento de la vida

comunitaria.

- Establecer canales de comunicación entre los diferentes estamentos de la

comunidad educativa.

- Orientar el proceso el proceso educativo con la asistencia del consejo

académico.

- Ejercer las funciones disciplinarias que le atribuyan la ley, los reglamentos y el

Manuel de convivencia.

- Identificar las nuevas tendencias aspiraciones e influencias para canalizarlas en

favor del mejoramiento del proyecto educativo

- Promover actividades de beneficio social que vinculen al establecimiento con la

comunidad local.

1. Preguntas de entrevista

(Redacte luego de cada pregunta la respuesta dada por el directivo- docente que

entrevistó):
1. ¿Por qué decidió estudiar y/o dedicarse a ser directivo - docente en al ámbito

educativo?

Decidí estudiar Licenciatura porque me gusto siempre la pedagogía y mis padres me

colocaron a estudiar en un colegio pedagógico mi bachiller era normalista obtuve el

diploma en bachiller pedagógico y continúe con este proceso ingrese a la

universidad y cada día me iba involucrando mas en la docencia luego empecé a

trabajar como profesor en escuelas comunitarias, así sucesivamente continúe

escalando luego coordinador académico, docente para grados bachiller y ahora soy

Rector de un colegio muy prestigiado en el municipio de Cimitarra Santander.

2. ¿Considera que su formación o estudios realizados le brindaron todos los

elementos necesarios para desempeñarse adecuadamente en el área directiva?

¿Por qué?

Si porque desde el colegio yo ya había decidido ser profesor segundo me gusto

estudiar Licenciatura en Ciencias sociales cuando fue egresado del bachiller, cada

vez que tenia la oportunidad me capacitaba siempre enfocado en la pedagogía y

tuve la oportunidad de trabajar como docente y coordinador al mismo tiempo

gracias a mi buen desempeño realicé una especialización en educación

administrativa y la pude ejercer al mismo tiempo ascendí como rector y cada día se

aprende mas al lado de los estudiantes, es un mundo de constantes retos y logros

alcanzados, la practica hace al maestro.

3. ¿Cuáles son los mayores desafíos o dificultades a los que se ha enfrentado como

directivo docente? ¿Por qué?

- Como ser humano creo que el mayor desafío que he podido tener es adaptarme a

las tradiciones de cada lugar donde he ejercido mi profesión, ya que cada uno de

los municipios tienen diferentes costumbres culturales, ambientales, sociales,

políticos y religiosos, añadiéndole las formas de trabajo y el clima entre muchos

otros aspectos.

- Liderar un equipo de trabajo es un poco complicado realizando gestiones y

organizar cada una de las ideas para llevarlas a cabo ya que trabajar con gente es

una responsabilidad muy grande.

- Mantener las buenas relaciones con la comunidad educativa y la comunidad en

general para tratar de atender cada una de las situaciones de los estudiantes,

padres, docentes y la comunidad en general.

4. ¿Cuáles son las mayores satisfacciones que ha obtenido ejerciendo el rol que

desempeña actualmente? ¿Por qué?

Es ver a los padres de familia y a los estudiantes satisfechos con el servicio que se le

puede brindar, precisamente lo principal que uno como directivo nota es cuando un

padre se acerca y le dice hola profe gracias por esto, gracias por aquello así

sucesivamente es servir con agrado a la comunidad estudiantil y de los diferentes

entornos, logrando que la juventud este encaminada en el rol de aprendizaje y las

 ganas de lograr sus sueños, una de las mayores alegrías es cuando esos jóvenes

egresados han culminado sus metas dejando en alto el nombre de la institución.

5. ¿Qué metas o planes futuros tiene con respecto a su profesión en el rol que

asume hoy en día como directivo?

Las metas que tengo en este momento es posesionar o mantener el colegio en un

nivel alto tanto académico, social y moral ya que nuestro colegio es uno de los

mejores a nivel municipal y lo deseado es dar un buen aspecto a nivel municipal,

departamental para que se siga manteniendo en cuanto a las pruebas saber en un

nivel alto y como docente con la ayuda de Dios es servir como líder y que sea lo que

Dios quiera si me trasladan pues lo aceptare pero lo principal es saber administrar el

colegio hasta cuando sea necesario y donde quiera que este ejercer muy bien mi

profesión con Licenciado.

6. ¿Qué es para usted gestión educativa?

Son todas las actividades para el mejoramiento de la institución a su conjunto y

desde cada una de las áreas de gestión, precisa acciones planeadas, sistemáticas e

intencionadas con el fin de convertirla en una organización autónoma. las labores,

las estrategias, métodos, que uno debe inventar, proyectar, dirigir con tal de que se

cumpla con todos los requisitos y parámetros que la institución requiere, mas que
 impresionar es como parte de la actividad académica pero lo mas significativo es

saber realizar una buena gestión.

7. que ha obtenido ejerciendo el rol que desempeña actualmente? ¿Por qué?

Primero satisfacción personal segundo satisfacción laboral ya que tengo un trabajo

estable para sustentar mi hogar, yo creo tanto en la educación adventista que

obviamente mis hijas son producto de esta educación con principios basados en

creencias religiosas donde el centro de todo es Dios, nosotros solo somos simples

administradores en esta tierra y el mayor de los logros es poder servir con amor a la

comunidad estudiantil, formando jóvenes con principios éticos y morales

capacitándolos no solo en conocimientos sino forjando personas útiles a la sociedad.

8. ¿Cómo relaciona usted el tema de liderazgo desde el rol que asume?

Primero que todo debemos tener en claro lo que significa liderazgo.

Liderar es hacer algo de manera que la gente me siga a mí no por el cargo sino por

la habilidad de dar solución en los entornos del colegio, y finalmente un rector es

tener compromiso, es estratega, es innovador hace cosas nuevas no cosas

extraordinarias pero si que se vea la diferencia, que se realice las cosas de manera

correcta, ser rector es de compromiso y se tiene muchas responsabilidades hay

momentos que uno quisiera dejar votado el trabajo porque toca asumir muchos

retos, toca buscar soluciones a todas las problemáticas dentro y fuera del plantel y
estar preparado porque de todas maneras somos seres humanos y nos equivocamos

pero debemos tener y adquirir la habilidad para resolver conflictos de la mejor

manera posible ya sea entre docentes, padres, alumnos; en especial este año ha sido

un año de retos porque han sucedido muchos cambios toco adquirir la manera y

buscar forma de dar clases virtuales, manejo de nómina, padres de familia las

reuniones pero entre todos como equipo implantamos soluciones para lograr la meta

de sacar este año académico a flote con todos nuestros alumnos.

Anexos de la entrevista
 2. Conclusiones

Ha sido un gran trabajo, pude aprender de las diferentes respuestas relacionadas a la

entrevista hecha al Rector Néstor en cuanto a gestión educativa fue muy placentero

aprender conceptos nuevos que son útiles en el momento que como futura docente puedo

llevar a cabo en las diferentes instituciones donde preste mis servicios como Licenciada

en Pedagogía Infantil y a su vez como Líder.

 3. Formato de consentimiento informado

CONSENTIMIENTO INFORMADO

Consentimiento para participar en una entrevista sobre la experiencia como rector o

directivo -docente de educación para un trabajo del curso Licenciatura en Pedagogía
Infantil de la Universidad Nacional Abiert y a Distancia UNAD.
¿De qué trata la entrevista?
El propósito de la entrevista es familiarizar a los estudiantes que realizan la entrevista
con la realidad del desempeño profesional y estratégico de un rector o directivo
docente mediante el contacto con un directivo en ejercicio. Las respuestas de la
entrevista se utilizarán para elaborar un informe como trabajo para el curso que ya se
mencionó.
¿Por qué me piden participar?
Por su experiencia como rector o directivo- docente de educación y por tanto el
conocimiento que posee de la realidad de la profesión.
¿Hay riesgos?
Lo único que se le pide es tiempo y disposición para responder la entrevista. En
todo momento se le garantizará confidencialidad de sus aportes durante y después
del trabajo. Si tiene alguna pregunta acerca de la entrevista o sobre su
participación o uso de la información, puede hacerla saber al entrevistador.
¿Existen beneficios por participar en esta investigación?
Podrá solicitar al estudiante que lo entreviste que comparta con usted el informe
que elabore como trabajo. Igualmente estará aportando al proceso educativo de
un rector o directivo docente en formación.
¿Qué pasará si no quiero participar o quiero retirarme del estudio?
Usted tiene el derecho de negarse a participar o de retirarse de ésta entrevista en
cualquier momento, ante esto no será objeto de ninguna sanción.
Consentimiento voluntario del participante:
Al firmar usted acepta que:
 • Se le ha explicado las finalidades de la entrevista.
• Ha leído este documento y le ha quedado claro.
• Sus preguntas han sido respondidas.
• Los datos resultados de esta entrevista serán utilizados con fines académicos
reservando la identidad de los participantes.

Nombre:
C.C.:
Teléfono de contacto(________________):
Firma:

Lugar y fecha: Cimitarra __________________________de 2019

Anexos
4. Referencias Bibliográficas
 Garbanzo, G. (2016). Desarrollo organizacional y los procesos de cambio en las

instituciones educativas, un reto de la gestión de la educación. Vol. 40, núm. 1, enero-

junio. Pág. 67-87. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/440/44043204005.pdf

 Salas. F. (2003). La administración educativa y su fundamentación epistemológica.

Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/440/44027102.pdf

 Venegas, P (2011). Gestión de la Educación basada en competencias: elementos

para su interpretación en el contexto de la Administración de la Educación. Recuperado

de https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gestedu/article/view/8611